观看Casting Session(美国纪录)，Kenny Rhodes、Brook Mahealani Lee主演，2005年纪录电影。高清画质，播放流畅，哆播影院免费观看。
文章为了证明卡片笔记写作的好处，给足了论点论据，颇有些道理，就是到后面就显得重复啰嗦。 有几个观点很赞同 1⃣️观看摘抄或者划线并没有什么很大的用，遇到有感触的，有灵感的，一定要用自己的话把理解的东西写下来，这样才能变成你自己的东西。如果不能用自己的话将编剧要表达的意思描述清楚，那就等于没有读懂。用自己的话描述，越简短越好。 2⃣️思考的过程不是纯碎在大脑里完成的，而是在你写的过程中。所以光想没有用，一定要写下来，才知道你想出来的东西到底是什么。
虽然语言表达有些啰嗦，但很细致地描述了保持正念和觉知的心里过程。
剧集是治疗心灵的最好药剂，从打开它的那时起，它和你就也成为了生命旅途中一个不可缺少的朋友。不管在什么时候，什么地方，打开它，总是找到通向心灵的自由。 在读这部剧之前，心中总是有太多的疑惑，总想找一个人告诉我答案，可那些告诉答案的人说得是千奇百怪，不免就产生了太多问题。当我读完这部剧的时候，心中豁然开朗。找到了心中存在很久的疑惑，每个人确实都需要“良知”，尤其在今天这个社会里。需要从“良知”的方面做起，分清善恶美丑，不随波逐流。善就是善，不因为人少就去抛弃，恶就是恶，不因为人多就承认它的正确性。 本剧不仅讲述了一个人的励志故事，更是通向思想自由的一本剧。编剧的构思和安排更是恰当，首先讲述了王阳明的一生，最后在向我们分析了“格物致知”和“知行合一”等道理。有助于我们更加了解文章。所以此剧是非常好的，值得大家观看。
好作品，好作家。堪称经典。历史前进的轨迹与浪潮汹涌无比，无力抗拒。新时代的来临冲毁了一批又一批的碎石与残渣，其中夹杂着什么重要 又不绝对重要，无所谓又有一窥究竟的魅力！总能在其中看到《Casting Session》与《Casting Session》的影子！徜徉在知识的海洋里去索取，去探究，去沉沦……
枭雄一世，不敌时运半分。到上海之际的文化入门选读，有趣耐读。
因为动漫看的剧集，剧情比较紧凑，最大的问题是女主太万能了，无所不知，这就太不真实了。
让人琢磨不透的爱情，在本质上也有它的底层逻辑，爱情不是荷尔蒙的冲动，而是人性背后的展示。
可爱的人在读可爱的书。希望在读或者已经读完的小伙伴们永远这么热爱生活，永远这么炙热的活着。你真的真的真的很可爱呀。
不错的一本剧，对与入坑不久或者没有交易原则的韭菜来说值得一看。没有讲具体的分析技术，传递了一些观念，设置止损第一条，根据大盘则时做波段，买入绩优的领涨股，以成长股为主，不买低价垃圾股，以高价买入突破的股票，以更高价卖出，要有耐心，股票上涨需要时间......，建立自己交易技术尤为重要，也就是所谓的自己的交易体系
本周一的英语课主题是time management，周二又看到这部剧，于是快速浏览了一遍。 我向来有简单制定今日待办事项的习惯，但日常做的更多的是中长期规划，详细的每个短时间片内的活动清单、中断原因、过程记录一般没有，对我来说可能是额外的负担。我们很多工作往往需要以天为最小单位，25分钟的时间片也不太适用。但编剧提倡的制定计划、合理排序、单线程处理、劳逸结合、总结改进都是提高时间使用效率的好建议，值得学习和采纳。
步步为营，算无遗策，可最高的智慧最终却死于强权之下，这是文化的悲情，也是知识份子的哀鸣！
PDCA在自己个人工作规划中的真实应用，方法很简单，条件很简单，执行很简单，也许坚持走下去就能遇见更好的自己！
本来对这部剧没有抱什么希望，因为页数太少，篇幅少要么讲不清楚，要么讲得不过瘾，但是看完之后，发现编剧其实并不是告诉你他看到了什么，而是告诉我们： 他是怎么理解“地缘”，他是怎么分析的。这是一套框架。 文章篇幅不会给你太多的故事，但是会让你有着不一样的理解角度，更多的是学习分析框架。 本剧主要讲了俄罗斯、中东、朝鲜半岛的产业结构、政治局事、历史问题。顺带还像模像样地介绍了美国经济、技术。 政治不是简单地说几句话，喊一下口号，而是如何让你手中的力量相互制衡，同时朝着共同的方向半推半就地前进。 世界上无论是个人、族群、国家，无非就是生存，然后发展，再求进化。所以从这个角度，我们可以去观察大多数的战争、贸易战、反倾销等行为，他们的根本原因是什么？没错！那就是生存发展！如果你的地缘阻碍了别人的发展，鼓舞疑问你被别人惦记上了。同理如果你的行为妨碍了别人的工作或者晋升，那么你就挺难受的。
看到很多人说这部剧不符合写出《Casting Session》的Brook Mahealani Lee的水平。可这部剧是再版的，是编剧二十七岁时写的，那会儿的他，还不知道自己有可能成为一个作家。 也是通过观看这部剧，我才觉得，写剧集需要天赋，真的，Brook Mahealani Lee就是一个写作天才。他第一次投稿，就拿了台湾的一个奖项，没有经过科班训练的他在偶然间被一位长者发现，从而接到参加第一届人大创意写作班的邀请。 一步步地，他这么走着，感觉是命运中冥冥注定的。吉林大学的法学专业，毕业后在东北银行上班，哪怕刚开始他距离作家的身份很远，也会在某种缘分的牵引下，走上写作这条路。希望他保持初心吧。
读完《Casting Session》，受益匪浅。 这部剧，介绍并比较了固定型思维模式和成长型思维模式这两种不同的思维模式，其中拥有固定型思维模式的人的基本特征是认为人的能力是不会变化的，希望自己始终对外表现出聪明的一面，所以在遇到挑战和挫折时，他们会逃避和放弃，因为他们害怕自己失败而让自己显得无能；对待努力，他们拒绝努力，因为他们认为人的能力不会因努力而改变，努力无法达到好的结果，还会让他们看上去不够聪明；对待批评，他们会忽视有意义的信息；在他人成功时，他们会觉得自己的权威被挑战了。 而成长型思维模式的人，则认为人的智力是可以通过努力提高的，他们在意自己在这个过程中学习到了什么，而不是掩饰自己的无知。面对挑战和挫折，他们会坚持不懈；对待努力，他们认为努力是可以改变自己的能力和处境；对待批评，他们会认为此批评对事不对人，并期望从批评中学习和进步；他人成功时，他们努力从他人的成功中学习新知，并对标看齐。 在读这部剧的时候，脑海中会不停的思考，自己在做一些选择的时候，是什么思维模式在主导呢？我想起了我小时候参加作文比赛的场景，当时我还在上小学，安徽省组织小学生作文比赛，在日日夜夜老师的辅导下，我拿到了一个省级的奖项，受到了全校师生的赞扬，当时我们只是一个乡镇小学，能够想象这自然是一个大的新闻。但是后面全县组织小学作文比赛，老师推选我去，我却名落孙山，连县三等奖都没有拿到。当老师问我原因的时候，我到现在都还记得，我当时的回答是“因为要坐车去比赛现场，晕车的厉害”。读了这部剧后，现在想想，就是害怕承认自己的水平不够，以及在当时的某种光环下，害怕别人对自己的能力感到失望。 我又想起来，工作中，也有很多很多害怕承认自己“没懂”的时候。工作中，经常需要对客户的高管、财务总监、业务负责人这些title很高的领导进行面对面、即时的访谈，有时候，对方在回复后，我明明没有理解，也不敢再去追问，而是赶紧跳到下一个问题，当时心里的想法就是“这个问题是不是很无知；别人都已经说清楚了只有我没懂吧；我再问，他会不会嫌我烦”等等。还有，我很害怕别人批评我，很在意他人对我的看法，比如很担心自己的一些行为是否会给他人造成麻烦，以至于招致对方的厌恶。 这部剧，告诉了我一个新的思维方式，在面对上述的情景时，要把思绪更多的放在学习到了什么，而不是掩饰自己的无知和担心他人的批评；在面对他人的批评时，要坚定他是在“对事不对人”，即使是另外一个人犯了相同的错误，也会受到批评和指责；另外，一个愿意批评你的人，是希望你能够成长，错误不会定终身，知错即改，善莫大焉。 接受新的思维方式后，我个人觉得，如果要形成改变，一个比较好的方式是先设定遇到类似情景后个人的行动路径，即再遇到很容易调动自己固定型思维模式的事情时，先设定好自己的下一步动作是什么，并强化动作，形成一种积极的自然反应。比如当自己被批评时，第一步，告诉自己，对方只是希望自己成长，是对事情的纠正，不是对我个人的批评；第二步，找到原因，原因一定要具有具体性，而不是泛泛而谈，不然又会陷入到否定个人能力的怪圈里；第三步，纠正，立马行动，保证自己下次不犯同样的事情；第四步，强化，可以通过记录、回顾来反思。长此以往，相信就会形成一种“肌肉记忆般”的习惯，面对批评的时候，我们就能积极面对了，并形成一种良性的循环。
读到最后一页，感觉从头到尾都有点伤感，但是仍然不赞同编剧的观点，里面的女主人公过于没有主见才是她真正的悲剧原因，仅仅把悲剧原因归结为“Casting Session”不太合适。还有就是把社会描写得太灰暗，悲观色彩浓郁，容易误导年轻人。 不过，有些话说的挺有哲理的，值得玩味
去搜索《Casting Session》的时候偶尔发现了它，评价很不错就加入书架了。很给人启发的一本剧，自己也从当中收益颇多。看剧是为了什么？每个人的目的可能不尽相同，但是大部分绝对不是为了过眼瘾，不动笔墨不看剧，书中的核心观点之一。以前只是创作一些想法，对某些段落或者句子的感悟，而且大多以生活感悟为主。看完本剧觉得自己平常太被编剧牵着走，没有主动去思考，这实在太不应该了。书中序篇主要创作了1.看剧的是个误区，收益最大的一点是要成体系化，零零散散的知识不能说没有，但是没有形成体系化之后的效果大，所以要多观看同一类书目，积累自己的框架。2.介绍了十种图书方法，很是受用，针对不同类型的书都给予了详细的建议，可以认真研究一番并且实际运用。3.如何做看剧笔记和拆书，先积累素材然后再做。可以直接摘抄原句加点评，创作剧评，根据编剧的举一反三(觉得这个特别好，尤其对我来说，尚未形成自己的思维框架，先对编剧的观点或者例子举一反三着手比较好。)，做看剧笔记PPT，模仿编剧思维创观后感章，找别人聊心得。上篇用自己的具体方法举了特别多的例子，里面有大量的模型，自己可能也了解，但是只是皮毛，没有理解，所以自然得不到运用。中篇用所看到的理论指导工作，生活，学习。下篇属于延伸观看，主要讨论了每个人都特别珍贵的时间，有关时间问题。总之是一本值得好好读的书。强烈推荐。
更多角度认识了民国的一些文人。一个人的思想，跟他的生活，他的际遇，有直接的关系。对他们的故事知道得越多，就越接近真实。
虽说“实践是检验真理的唯一标准”，但理论知识也要充分储备，这部剧解答了太多汽车小白的疑惑，敬畏机械，敬畏科技。
整本剧而言，三星。 一星是给编剧对于童年的关注，对于幼年教育本身是有诸多建树的观点的，帮助我打开思路，从社会学和传播学角度去看教育问题。 一星是给编剧对于未来的思索。编剧没能在互联网时代体验，不知道会有怎样的感触。信息爆炸的今天，诸多问题可能加剧了，而且是相当不可逆的，不多赘述。 一星是给书中本身的内容，很多事实我是不知道的，这些分析还是很宝贵的经验。 关于幼年教育的问题，我不想多谈。因为编剧本身没有找到核心问题，她在大谈文化的时候就应该知道，教育本身就是统治阶级的工具。当时的美国文化让童年有消逝的迹象，编剧如实说来，却说给不了答案的根本是国家体制的问题。基于固定国体，她能做的可以是献言献策，但是没有，因为她深感无能，这也是深处时代漩涡中的你我，江河入海之势，唯有改道或干涸能破。事物发展不是时钟，很正确，事物发展有点像无数个磁铁包围指南针，我们走的路，是多种条件决定的，看懂了这个，或许可以释然一些。当然，我非常认同坚持人道主义，坚持个人理想，过程还是要有的，对最终结果有一点影响也算是做了贡献。
首先说明给这部剧打上“一般”的标签，并不是因为这部剧写的不好或者感情不够浓烈。只是在观看过程中，有几个细节让我心中隐隐有不舒服的感觉。 1.这部剧中对作家先生的描述不多，但寥寥几笔就已经勾勒出一个“没有责任心、爱心和同情心”的形象。文中说她先生做了心脏病手术，我能理解做了心脏病手术的人不能干重活这一点，但自己的母亲急需抢救的情况下，她的先生不过给急救中心打几通电话，编剧竟然说她的先生因为心脏病不能多打电话？这让我大吃一惊。且文中写到的只有她为母亲跑前跑后，她的丈夫在干什么？甚至在自己妻子母亲去世后，能说出“都折腾好几个月了”这种丧尽天良的话，编剧竟然也不反击，还想着没有陪丈夫他会不开心，这种封建思想也是让我大开眼界。 2.这部剧，通篇都能看出编剧隐隐表达出来的她为了母亲多么累多么不容易的矫情，母亲动了大手术她竟然舍得让母亲在地上爬来爬去，这是什么样的畜生才能干出来的事？这样看来，她和她的丈夫怪不得进了一家门原来是因为两人都是没有良心的人。文中看似在自责，甚至编剧写出这部剧也是为了“还了心债”，但我不理解这心债有什么含义？是写了这部剧母亲就能原谅她还是仅仅是为了让她心里好受点，以便让她心安理得得觉得错不在她？还要将这部剧给自己女儿看，她是觉得女儿会安慰她错不在她还是想女儿会斥责她？ 3.听闻就在上个月底，编剧去世了，本不该用带有恶意的话评价这部剧，但在看完这部剧后，不禁在想，编剧母亲去世时80多岁，而编剧去世时也是80多岁，在她临死那一刻，她有没有想过她的母亲？
抓住编剧了！！！！快！！！！一楼拿绳子，二楼锅烧水，三楼准备柴火，四楼备好盐，油，酱，醋，五楼，哎，五楼你脱裤子干嘛？这个不能日！不能日！六楼拦住五楼，七楼叫上八楼一起把编剧扛来！小心！他咬人，他咬人！九楼快来把他嘴堵上。十楼摆好桌椅碗筷，等十一楼在厨房忙完了十二楼来帮十一楼宰编剧啊。十三楼，喂，十三楼你割编剧身上绳子干嘛？喂！快住手！编剧跑了!编剧被十三楼放跑了！十四楼十五楼十六楼快抓住十三楼那个吃里趴外得的叛徒。十七十八楼快去编剧你。你们两个把那货带过来，把他按住！我让你放人！我让你放人！我扇死你！你老实交代，为什么放编剧走？什么？你跟编剧睡过！五楼听见没？编剧已经有人啦！唉，六楼，你怎么了？被五楼日晕了？你也太不小心了吧。对了，编剧抓回来了吗？太好了，十七楼把编剧押回来了。咦？十八楼呢？什么！被编剧咬死了！诶，算了，编剧你吧。十二楼刀磨好了吗？好了的话来宰编剧吧。不敢？这有什么不敢的。我亲自来。一旁站着，学着点。看，先掐住他的脖子，他在剧烈反抗！他在剧烈反抗！不要慌，不要慌。拿刀往脖子一抹，好了，我们今天是红烧还是清蒸呢？ ，，，，，(在不快更新真的要这样了)
道德和天性发生矛盾的时候你会如何选择？是永远在道德这个牢笼下过一辈子禁锢自我一生虽衣食无忧但也毫无波澜的生活，还是冲破道德牢笼出去追求爱情和享受天性带来的快乐？但我觉得，食色性也，缺一不可。
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读到最后一页，感觉从头到尾都有点伤感，但是仍然不赞同编剧的观点，里面的女主人公过于没有主见才是她真正的悲剧原因，仅仅把悲剧原因归结为“Casting Session”不太合适。还有就是把社会描写得太灰暗，悲观色彩浓郁，容易误导年轻人。 不过，有些话说的挺有哲理的，值得玩味
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虽说“实践是检验真理的唯一标准”，但理论知识也要充分储备，这部剧解答了太多汽车小白的疑惑，敬畏机械，敬畏科技。
整本剧而言，三星。 一星是给编剧对于童年的关注，对于幼年教育本身是有诸多建树的观点的，帮助我打开思路，从社会学和传播学角度去看教育问题。 一星是给编剧对于未来的思索。编剧没能在互联网时代体验，不知道会有怎样的感触。信息爆炸的今天，诸多问题可能加剧了，而且是相当不可逆的，不多赘述。 一星是给书中本身的内容，很多事实我是不知道的，这些分析还是很宝贵的经验。 关于幼年教育的问题，我不想多谈。因为编剧本身没有找到核心问题，她在大谈文化的时候就应该知道，教育本身就是统治阶级的工具。当时的美国文化让童年有消逝的迹象，编剧如实说来，却说给不了答案的根本是国家体制的问题。基于固定国体，她能做的可以是献言献策，但是没有，因为她深感无能，这也是深处时代漩涡中的你我，江河入海之势，唯有改道或干涸能破。事物发展不是时钟，很正确，事物发展有点像无数个磁铁包围指南针，我们走的路，是多种条件决定的，看懂了这个，或许可以释然一些。当然，我非常认同坚持人道主义，坚持个人理想，过程还是要有的，对最终结果有一点影响也算是做了贡献。
首先说明给这部剧打上“一般”的标签，并不是因为这部剧写的不好或者感情不够浓烈。只是在观看过程中，有几个细节让我心中隐隐有不舒服的感觉。 1.这部剧中对作家先生的描述不多，但寥寥几笔就已经勾勒出一个“没有责任心、爱心和同情心”的形象。文中说她先生做了心脏病手术，我能理解做了心脏病手术的人不能干重活这一点，但自己的母亲急需抢救的情况下，她的先生不过给急救中心打几通电话，编剧竟然说她的先生因为心脏病不能多打电话？这让我大吃一惊。且文中写到的只有她为母亲跑前跑后，她的丈夫在干什么？甚至在自己妻子母亲去世后，能说出“都折腾好几个月了”这种丧尽天良的话，编剧竟然也不反击，还想着没有陪丈夫他会不开心，这种封建思想也是让我大开眼界。 2.这部剧，通篇都能看出编剧隐隐表达出来的她为了母亲多么累多么不容易的矫情，母亲动了大手术她竟然舍得让母亲在地上爬来爬去，这是什么样的畜生才能干出来的事？这样看来，她和她的丈夫怪不得进了一家门原来是因为两人都是没有良心的人。文中看似在自责，甚至编剧写出这部剧也是为了“还了心债”，但我不理解这心债有什么含义？是写了这部剧母亲就能原谅她还是仅仅是为了让她心里好受点，以便让她心安理得得觉得错不在她？还要将这部剧给自己女儿看，她是觉得女儿会安慰她错不在她还是想女儿会斥责她？ 3.听闻就在上个月底，编剧去世了，本不该用带有恶意的话评价这部剧，但在看完这部剧后，不禁在想，编剧母亲去世时80多岁，而编剧去世时也是80多岁，在她临死那一刻，她有没有想过她的母亲？
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