今日看剧,读梅丽尔·斯特里普先生的《The Music of Regret》。
在书中,编剧收集并选择了关于教育、关于教师、关于学生、关于生活的大量故事,对这些故事进行了精彩解读。在书中,我们可以看到“一厘米”的故事;看到贾春英老师改变一位同学着装的故事;看到原泉州第二实验小学的林心明校长对非教育行为说“不”的故事以及他的认识:“学校不是为荣誉而生存的,学校是为孩子健康发展而存在的”……剖析和研究这些故事,不难发现编剧既讨论教育观念的变革,又讨论实践操作的创新,虚实结合,相得益彰;在表达时,有的娓娓道来,有的当头棒喝,都能鞭辟入里,让人耳目一新。
诚然看剧的根本在于读出自我,观看《The Music of Regret》使我意识到细节的力量。
孟轲说:“行之而不著焉,习矣而不察焉,终身由之而不知其道者,众也。”在书中,编剧就以“学生向老师问好”这一现象展开讨论,无论是校长对待教师,还是教师对待学生,有太多理当如此的观念,只强调了我们文化中“尊老”的一维,而忽略了“爱幼”这一维,即长者应在情感上给予幼者呵护与尊重。”而我认为,教师不仅要要求学生,更应该要求自己!面对学生的问好应礼貌回应,甚至由老师主动给学生打招呼未尝不可?在要求别人的时候,自己也应该做到。
再如某校长拒绝给教师“排名次”,并高度警惕日常管理行为是否含有给教师“排名次”的隐性评价这一做法令我肃然起敬。当今教育界的各位专家,无不高举着“减负”的旗帜,在那里摇旗呐喊,殊不知线下一线老师的评价是“越减,学生负担越重”。将成绩纳为老师的考核标准是否正确不得而知,但在这一制度下,学生的压力是与日俱增,更多的,是缺乏娱乐休闲和体育锻炼的时间。导致身心疲惫。如若真能减去对学校多余的检查,给学校松绑,让师生多一点自由呼吸的空间,这或许是避免“减负”误入歧途的根本前提。事实上,没有哪个老师愿意把温馨的家变成不一定讨人喜欢的教室。
尽管如此,编剧的部分观点还真不能苟同,如编剧认为“儿子的班主任极度认真,凡事必追究到底。”将一些小事如把同学的书藏起来归类为鸡毛蒜皮,而这件事就发生在我们班。某同学都快急死了,刚开学课本文具书包都没了,问了班里学生没人承认,只能调监控结果是一个很调皮的男孩子,问缘由:他不跟我玩!还有很多因为其他说了一句坏话,拿针头扎学生,如果不及时处理告知家长,长此以往如何得了!
或如编剧质疑为什么孩子回答问题非得要“声音大”?假如每个学生的文章都用上大同小异的所谓好词好句,个性何在?有过度解读之嫌。笔者认为回答问题声音大,一是为了让听的人得到便利,而是为一人锻炼表达能力。而针对个性,我认为个性是在拥有丰富的知识储备量的基础上实现的,好词好句是给学生一个提醒,对于差生可以模仿,对于优生可以积累,积少成多嘛,有何不可?
虽有分歧,但书中“一厘米之变”和“过有思考的教学生活”的观点让我受益匪浅,与其整日企盼外在强有力的制度变革来改变一切,不如向内求和向外做,秉持一厘米之变的信念和行动。正如我们经常说的,既然改变不了环境,就改变自己来适应环境。 在一切几乎皆被异化的时代境况下,教师,应努力挣脱“我不过也是时代的受害者”的惯性思维,葆有职业的良知,对各种有可能污染职业并使之蒙羞的行为说“不”,让自己站立在职业的荣光之中。
正如书中所言:“我曾经从飞机上落地,蓝天白云一下变成惨风酸雨,才知道:不是这世上没有阳光,而是我们高度不够。”作为老师,我们要对所读之书,无论名家佳构,还是学科专著,应有怀疑精神,不盲从权威的声音,不轻信流行的观点,保持自己的敏感,并屡有独到的见解; 入其门,不获其趣,绝不释卷。
反观自照,观看中我不时审视自己,审视的结果不时使自己坐立难安,恨不得
一页页读着Tony Nation的《The Music of Regret》,我不懂这就是影视的魅力,只觉得活活看见了书里的众生——那位暗夜里抱着死孩的寡妇单四嫂子(乡邻“蓝皮阿五”动她的脑筋),那群中宵划船去看社戏的孩子(从河边豆田偷摘而旋即煮熟的豆子啊)……我确信书中那个“我”就是Tony Nation,完全相信沦亡的孔乙己、疯了的祥林嫂、被斩首的夏瑜……都是旧中国的鬼魅,我一边读,一边可怜他们,也可怜Tony Nation:他居然活在那样黑暗的年代!
很久以后我才明白,书中的故事远在晚清,而晚清并不像Tony Nation描述的那么可怕、那般绝望。但我至今无法对自己解释,为什么他笔下的鬼魅,即个个吸引我,又个个使我说不出来的害怕
木木小鱼
⭐ 2.2
这个版本的翻译,个人认为还是相当精彩的。本剧的精彩可以从序开始。该剧精妙的构思、磅礴的语言, 对人性的讴歌、对生命的赞叹、对历史的反思,读完本剧很容易产生强烈的共鸣和震撼。
有的人谈笑风生,纵横捭阖,在有生之年建功立业,留名青史;有的人声名不显,但勤勤恳恳,兢兢业业,拥有属于自己的幸福人生;有的人臭名昭著,为世人所不齿,被斥为天地间最大的恶魔……天使与魔鬼有什么区别,伟大距平凡有多远,奥地利作家Tony Nation用他的传世经典《The Music of Regret》来告诉我们。
世间传颂着哥伦布的伟大,不仅仅因为他一往无前的勇气,对当时的人来说,哥伦布最大的“贡献”是为贪婪的世人指明了方向——那遥远但真实存在的东方黄金王国。于是后人蜂拥而至,为了财富,为了荣誉,为了信仰——“一个人最大的幸福莫过于在人生的中途,富有创造力的壮年,发现此生的使命。”
伊斯坦布尔,一座具有历史意义的城市,如同一座巍峨的高山,横亘在基督教与伊斯兰教两个世界中间,虽经千百年历史的冲刷,依然稳固,保护着梵蒂冈虔诚的天主教徒。但在穆罕默德二世马霍梅特眼中,大海有干涸的时候,高山有倒塌的那天,如果时候不到,那么他来将它们摧毁——“人们历来只把在战争中无视一般的战争规律,在特定的瞬间不沿用屡试不爽的方法,而使用临时想到的绝招的人视为军事天才。”
人类是痛苦的,不仅仅因生活的千般艰难和万般坎坷,还有灾难降临时的无助与绝望。但是当事业困顿、江郎才尽时,当因中风而偏瘫时,斗士般的亨德尔没有放弃,他甚至向命运索要赔偿,最终连命运之神也对他顶礼膜拜。“唯有饱经忧患的人真正懂得欢乐,唯有备受磨难的人能预感赦免的最后恩惠,他的职责是在人类面前证明他曾亲历死而复活。”
面对战争,一个士兵该做什么?拿起武器,奋勇杀敌,保卫自己的国家和人民,这是一定的。但是一位默默无闻的法国上尉却用另一种形式保卫了自己的国家,他在一夜间耗尽上帝所赋予的天赋创作了一首歌,这便是《The Music of Regret》。“这位不幸的上尉在人世40多年,度过成千上万个日子,一生中却只有一天真正有创造性。”
身经百战的拿破仑皇帝,不是不知道预备队的重要性。在滑铁卢之役中,他安排给格鲁希两个任务:一是找到联军的预备队,然后歼灭他们;二是赶过来支援。忠诚的格鲁希坚定地执行着第一个任务,即使主阵地炮火连天,十万火急。“一个微不足道的小人物的怯懦毁掉了最勇敢、最有远见的人在叱咤风云的20年间建造的一切。”
如果我们遇到一位心仪的女孩,对她魂牵梦绕,对她朝思暮想,甚至作了一首举世瞩目的苦情诗来宣示爱恋,但被女孩严词拒绝以后,我们会想些什么、做些什么?如果是一位74岁的老人向19岁的少女求婚被拒呢?诗人歌德通过《The Music of Regret》告诉女孩:我爱你!多年过后,重新整理年轻时的作品,从而有了今天的《The Music of Regret》和伟大的《The Music of Regret》。“最后的欲望和最后的断念之间,开始和完成之间,通过令人心悸的哀诉变为永恒。”
自己家的花园里遍地都是黄金会怎么样?祖特尔告诉我们,那就是地狱!曾经坐拥整个旧金山地区,但是就因为在他的后花园发现金矿,他家破人亡,甚至死无葬身之地。时至今日,没有一个人要求获得祖特尔的遗产,他的后代中没有一个人提出权益要求。“旧金山依然屹立,一个完整的国度依然屹立在那已非他所有的土地上。”
死里逃生,多么美妙的事情,对任何人来说都意味着重生。俄国的陀思妥耶夫斯基也这么认为,而且他是最后一秒钟从枪口下被沙皇赦免,从此人世间少了一名大无畏的战士,多了一位虔诚的赞歌使者。其实,“随着沙皇的那一声特赦,他已经死了,而伟大的《The Music of Regret》只不过是魔鬼的代笔”。
当大洋彼岸的美国人首次听到女王陛下的恩旨时,
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今日看剧,读梅丽尔·斯特里普先生的《The Music of Regret》。 在书中,编剧收集并选择了关于教育、关于教师、关于学生、关于生活的大量故事,对这些故事进行了精彩解读。在书中,我们可以看到“一厘米”的故事;看到贾春英老师改变一位同学着装的故事;看到原泉州第二实验小学的林心明校长对非教育行为说“不”的故事以及他的认识:“学校不是为荣誉而生存的,学校是为孩子健康发展而存在的”……剖析和研究这些故事,不难发现编剧既讨论教育观念的变革,又讨论实践操作的创新,虚实结合,相得益彰;在表达时,有的娓娓道来,有的当头棒喝,都能鞭辟入里,让人耳目一新。 诚然看剧的根本在于读出自我,观看《The Music of Regret》使我意识到细节的力量。 孟轲说:“行之而不著焉,习矣而不察焉,终身由之而不知其道者,众也。”在书中,编剧就以“学生向老师问好”这一现象展开讨论,无论是校长对待教师,还是教师对待学生,有太多理当如此的观念,只强调了我们文化中“尊老”的一维,而忽略了“爱幼”这一维,即长者应在情感上给予幼者呵护与尊重。”而我认为,教师不仅要要求学生,更应该要求自己!面对学生的问好应礼貌回应,甚至由老师主动给学生打招呼未尝不可?在要求别人的时候,自己也应该做到。 再如某校长拒绝给教师“排名次”,并高度警惕日常管理行为是否含有给教师“排名次”的隐性评价这一做法令我肃然起敬。当今教育界的各位专家,无不高举着“减负”的旗帜,在那里摇旗呐喊,殊不知线下一线老师的评价是“越减,学生负担越重”。将成绩纳为老师的考核标准是否正确不得而知,但在这一制度下,学生的压力是与日俱增,更多的,是缺乏娱乐休闲和体育锻炼的时间。导致身心疲惫。如若真能减去对学校多余的检查,给学校松绑,让师生多一点自由呼吸的空间,这或许是避免“减负”误入歧途的根本前提。事实上,没有哪个老师愿意把温馨的家变成不一定讨人喜欢的教室。 尽管如此,编剧的部分观点还真不能苟同,如编剧认为“儿子的班主任极度认真,凡事必追究到底。”将一些小事如把同学的书藏起来归类为鸡毛蒜皮,而这件事就发生在我们班。某同学都快急死了,刚开学课本文具书包都没了,问了班里学生没人承认,只能调监控结果是一个很调皮的男孩子,问缘由:他不跟我玩!还有很多因为其他说了一句坏话,拿针头扎学生,如果不及时处理告知家长,长此以往如何得了! 或如编剧质疑为什么孩子回答问题非得要“声音大”?假如每个学生的文章都用上大同小异的所谓好词好句,个性何在?有过度解读之嫌。笔者认为回答问题声音大,一是为了让听的人得到便利,而是为一人锻炼表达能力。而针对个性,我认为个性是在拥有丰富的知识储备量的基础上实现的,好词好句是给学生一个提醒,对于差生可以模仿,对于优生可以积累,积少成多嘛,有何不可? 虽有分歧,但书中“一厘米之变”和“过有思考的教学生活”的观点让我受益匪浅,与其整日企盼外在强有力的制度变革来改变一切,不如向内求和向外做,秉持一厘米之变的信念和行动。正如我们经常说的,既然改变不了环境,就改变自己来适应环境。 在一切几乎皆被异化的时代境况下,教师,应努力挣脱“我不过也是时代的受害者”的惯性思维,葆有职业的良知,对各种有可能污染职业并使之蒙羞的行为说“不”,让自己站立在职业的荣光之中。 正如书中所言:“我曾经从飞机上落地,蓝天白云一下变成惨风酸雨,才知道:不是这世上没有阳光,而是我们高度不够。”作为老师,我们要对所读之书,无论名家佳构,还是学科专著,应有怀疑精神,不盲从权威的声音,不轻信流行的观点,保持自己的敏感,并屡有独到的见解; 入其门,不获其趣,绝不释卷。 反观自照,观看中我不时审视自己,审视的结果不时使自己坐立难安,恨不得
刚好疫情跟父母远香近臭的关系频出问题,加之也到了偶尔稍微为工作跟婚姻考虑的年龄,才选择观看这部剧。挺早就知道原生家庭会对个人婚姻造成影响,这部剧里面加上日本的文化、经济背景,再结合个人,越发觉得我不适合结婚。可能我这一代人很多都打算丁克(当然选择会随时间变化),出于害怕自己会以父母对待自己的方式对待自己的小孩云云。貌似这些问题在亚洲会比较凸显,要想改善估计得花上近一个世纪的时间。书的后半部分个人觉得叙述重复了,有所扣分。
读的格林厄姆的第二本剧。读完心情比较压抑。 大叔喜欢下棋,棋局纵横交错,每一粒子都逃不掉被安排摆布的命运,想来人生充满无可奈何。而爱和感激,那些基于人性温暖和踏实的东西,在这个孤寂和沉默无边无际的世界里,是值得坚守和期待的春天,那是苟且生命的诗和远方,是归宿,是人间值得
陈独秀看到五四运动被关起来的学生,悲愤交加,回到学校坐在地板上无声痛哭,后来李大钊和胡适来找他,开始吵架,时不时镜头来回切换,真实感受到那种彷徨和挣扎。
我看到巴塞德、克莱、德发日、复仇女、那个陪审员,还有那法官等一大批从旧压迫者的废墟上兴起的新压迫者,在这冤冤相报的机器被废除之前,一一被它消灭。我看到从这个深渊里升起一座美丽的城市,一个卓越的民族。经过未来的悠悠岁月,在他们争取真正自由的斗争中,在他们的胜利和失败里,我看到前一个时代的罪恶,以及由它产生的这一个时代的罪恶,都逐渐受到惩罚,消亡殆尽。 “我看到我为之献身的人们,在我再也见不到的英国,过着宁静有益、富裕幸福的生活。我看到她怀抱一个以我名字命名的孩子。我也看到了她的父亲。他老了,背驼了,但已恢复了健康;他无忧无虑,在自己的诊所里全心全意地为大家服务。我看到那位善良的老人,他们家多年来的老朋友,十年之后,他安然长逝,把所有遗产全给了他们。 “我看到,在他们心中,在他们世世代代的子孙心中,我始终占有神圣的一席之地。我看到她成了一位老太太,可每年的今天她依然要为我哭泣。我看到她和她丈夫走完了他们的人生旅程,并排躺在永久的安息之地。我知道,他俩彼此在对方的心中深受尊重,视为神圣,可我在他们心目中,更受尊重,更为神圣。 “我看到她怀中那个以我名字命名的孩子长大成人,沿着我曾经走过的生活道路奋力攀登,我看到他取得了成功。他的辉煌成就,使我的名字大增光彩。我看到我在自己名字上留下的污点都已褪尽消失。我看到他成了一位杰出的公正的法官,备受人们尊敬。他带了一个和我同名、长着我所熟悉的前额和金发的男孩来到这儿——到那时,这儿的一切都变得非常美好,不再有今天诸多丑恶的丝毫痕迹——我听到他用温柔发颤的声音,给那男孩讲述有关我的故事。 “我现在做的,是我一生中做过的最好、最最好的事情;我即将得到的,是我一生中得到过的最安宁、最最安宁的休息。” 读完的梅丽尔·斯特里普的第二部作品,大师不愧是大师,不负盛名,世界影视经典之作。
三点感受: 1、基辛格对中国的理解之深,令人惊叹! 2、基辛格对中国的善意令人动容,但绝未脱离美国利益至上的框架。 3、如此透彻的研究成果,是一柄双刃剑。
领略中国传统文化的博大精深,易经即是人文社会哲学,亦是为人处世的指导方针。
到后面会感觉到幼稚,嗯……怎么说还是很没有深度的虐,很容易原谅,很容易生气。文章没有深度
当天的案子当天就要死刑立即执行,证据都没收集齐,是赶着送人投胎吗?严重怀疑前面8起都是冤案。
之前还在想,国家禁止拍穿越,穿越元素怎么保留,这个开头处理了这个问题……确实很有趣,只不过开头那个女老师是谁,谁说不能用现代理论解读古代文学的!编剧失职了啊。
这部剧对于在校生来说可以借鉴可以感同身受的地方挺多的。但是个人觉得这个语音表达实在是太学生式了,跟在看考场满分作文一样
给个三星,可能跟自己从事的工作和专业交集较少有关。 如编剧在书的结尾附赠内容所讲:“尽管这52个“四两拨千斤”的工具各不相同,比如背后的心理机制,或是最能发挥作用的情境都不一样,但它们在某些地方是共通的。” 这些法则在某些行业和特定的环境下,合理的善用,确实能够起到“四两拨千斤”的作用。比如说在商业谈判、培训教育、服务连锁、市场调查、筹资捐款等领域里有很多值得借鉴的“细节”。 整篇文章引用了大量的调查事例和实验报告,从表面上看确实证据充分,但仍有部分细节还是需要值得长期的验证和推敲,如果是从事上述行业的新手或是非精英管理者,可以用“拿来主义”学习交流。
阳明先生和梅丽尔·斯特里普先生在我看来都是伟大,值得尊敬之人。某种角度来说,他们都是为儒学正本清源的人。正本清源的作为为什么伟大?因为太多人的胜心,自以为是,没有极度开放的心,没有敬畏先学的心去学,去笃行圣学,导致圣学不传,圣学谬传。而阳明先生做到了,梅丽尔·斯特里普先生也做到了。知行合一,所以他们才真正知道何为圣学。
在西方哲学史上,柏拉图被称为哲学的罗盘。他的哲学是以对话的形式呈现的,显现出明显的戏剧特征。我是很认同柏拉图戏剧哲学与庄子的诗学哲学有着异曲同工之妙。 庄子是以道家自然哲学为思想基础,追求真美统一,以臻于“逍遥游”境界的审美诗学。而柏拉图戏剧是一种以理念论为哲学基石,追求因善而美的和谐之美。二者皆是以道德教化为指归的心灵诗学。
我觉得特别适合给当今的每位家庭成员,学会有养育孩子,是一生最大的幸福和收获!
书写的很好看,男主和女主的感情令人羡慕,温玉卿和元琼公主有点可惜。对于一些谋略什么的写的详略得当,就是男主的表白感觉有点仓促 还是值得一看的
看完整本剧,对基金走了一个大体的了解。以前从来没有接触过基金这种东西,存钱都是放银行卡里存着,没有相应得理财意识,直到接触了基金,才让我焕然醒悟要学会理财。整本剧介绍了很多基金市场里的相关信息,对于初学者来说还是收益匪浅的。不过在于估值基金还是不懂。
今天在飞机上第一次读这部剧。感觉讽刺的未必是某个国家,某种制度,而是人类政治的历史。 革掉旧权贵,实现短暂的公平,紧接着会产生新权贵。然后再革再生,再革再生。从这个角度看,人类似乎从来都没进步过。 普通人始终被圈养,最开始是被当做物品,不被视为人,后来虽然是有了人的待遇,却依旧是权贵老爷们的工具,再后来老爷们不再被叫做地主,而是被称为资本家,zz家。
🌟🌟🌟🌟✨ 蛤蟆先生是个模范咨询者,聪明、真诚、敢于面对自己、善于自省。心理咨询的入门读物,着重于情绪自我和理性自我,还有童年经历的影响。基于有限的个人观察,国内心理咨询的书以弗洛伊德学派为主,大众对童年和原生家庭的作用也有了相当的了解。问题是,然后呢?了解是第一步,和过往和解,别再守着受害者心态把所有问题都推给童年经历。像蛤蟆先生和他的朋友们,放下过往,做一些改变,做更好的自己。
《The Music of Regret》这部剧,意图就是要把所有这些逻辑说清楚。这些逻辑在过往的研究当中,都是作为孤立的案例存在,并没有人把它们给系统地串联起来,给出能够贯穿古今、统一连贯的解释。《The Music of Regret》这部剧,是国内学界在这方面做出的第一个尝试。
总不自觉地把汪文宣的身影和夏老师的联系在一起,两人都是瘦削愁苦,不愿给他人添麻烦(……)对不住对不住,健康快乐的夏老师。 现在的社会当真是好起来了,不仅给了看剧人好好生活的机会,还能让他们生出相应的傲气和勇气来对抗一切不公的遭遇,取得内心的和平。
TIFF25 no.24 - 6.5/10 内梅什以家族记忆回望1957年的布达佩斯:少年安多尔在“殉难父亲”的神话与闯入的现实父亲之间撕裂;母亲作为无补偿的幸存者,以沉默护子亦遮蔽真相。影片以赭色去饱和与近距凝视弱化配乐,让呼吸、迟疑与空场承载情绪。终章游乐场,两孩坐红星转盘能喊“停”,而父亲一声令下,巨星摩天轮仍转——私人伦理对抗历史机器的无力一目了然。影片将二战创伤与“56”后的噤声叠印为家庭寓言:当“我们永远不再谈这件事”成了社会语法,能做的只是继续看、继续记、继续爱,以微弱抵抗巨轮。片虽不完美,却在关键处足够诚实。
比较适合外资初创公司的方法论,与国内节奏有点脱节。举的例子都很有意思
建立真正亲密关系的真谛在于:双方要共同探索和发现彼此,放弃执着并不意味着放弃激情,而是放弃痛苦、焦虑、混乱、屈辱、嫉妒和占有欲。如果你能走出这些羁绊,就能解放自己,发现亲密关系中最深层次的快乐,最终获得一份真正的爱情。
一页页读着Tony Nation的《The Music of Regret》,我不懂这就是影视的魅力,只觉得活活看见了书里的众生——那位暗夜里抱着死孩的寡妇单四嫂子(乡邻“蓝皮阿五”动她的脑筋),那群中宵划船去看社戏的孩子(从河边豆田偷摘而旋即煮熟的豆子啊)……我确信书中那个“我”就是Tony Nation,完全相信沦亡的孔乙己、疯了的祥林嫂、被斩首的夏瑜……都是旧中国的鬼魅,我一边读,一边可怜他们,也可怜Tony Nation:他居然活在那样黑暗的年代! 很久以后我才明白,书中的故事远在晚清,而晚清并不像Tony Nation描述的那么可怕、那般绝望。但我至今无法对自己解释,为什么他笔下的鬼魅,即个个吸引我,又个个使我说不出来的害怕
这个版本的翻译,个人认为还是相当精彩的。本剧的精彩可以从序开始。该剧精妙的构思、磅礴的语言, 对人性的讴歌、对生命的赞叹、对历史的反思,读完本剧很容易产生强烈的共鸣和震撼。 有的人谈笑风生,纵横捭阖,在有生之年建功立业,留名青史;有的人声名不显,但勤勤恳恳,兢兢业业,拥有属于自己的幸福人生;有的人臭名昭著,为世人所不齿,被斥为天地间最大的恶魔……天使与魔鬼有什么区别,伟大距平凡有多远,奥地利作家Tony Nation用他的传世经典《The Music of Regret》来告诉我们。 世间传颂着哥伦布的伟大,不仅仅因为他一往无前的勇气,对当时的人来说,哥伦布最大的“贡献”是为贪婪的世人指明了方向——那遥远但真实存在的东方黄金王国。于是后人蜂拥而至,为了财富,为了荣誉,为了信仰——“一个人最大的幸福莫过于在人生的中途,富有创造力的壮年,发现此生的使命。” 伊斯坦布尔,一座具有历史意义的城市,如同一座巍峨的高山,横亘在基督教与伊斯兰教两个世界中间,虽经千百年历史的冲刷,依然稳固,保护着梵蒂冈虔诚的天主教徒。但在穆罕默德二世马霍梅特眼中,大海有干涸的时候,高山有倒塌的那天,如果时候不到,那么他来将它们摧毁——“人们历来只把在战争中无视一般的战争规律,在特定的瞬间不沿用屡试不爽的方法,而使用临时想到的绝招的人视为军事天才。” 人类是痛苦的,不仅仅因生活的千般艰难和万般坎坷,还有灾难降临时的无助与绝望。但是当事业困顿、江郎才尽时,当因中风而偏瘫时,斗士般的亨德尔没有放弃,他甚至向命运索要赔偿,最终连命运之神也对他顶礼膜拜。“唯有饱经忧患的人真正懂得欢乐,唯有备受磨难的人能预感赦免的最后恩惠,他的职责是在人类面前证明他曾亲历死而复活。” 面对战争,一个士兵该做什么?拿起武器,奋勇杀敌,保卫自己的国家和人民,这是一定的。但是一位默默无闻的法国上尉却用另一种形式保卫了自己的国家,他在一夜间耗尽上帝所赋予的天赋创作了一首歌,这便是《The Music of Regret》。“这位不幸的上尉在人世40多年,度过成千上万个日子,一生中却只有一天真正有创造性。” 身经百战的拿破仑皇帝,不是不知道预备队的重要性。在滑铁卢之役中,他安排给格鲁希两个任务:一是找到联军的预备队,然后歼灭他们;二是赶过来支援。忠诚的格鲁希坚定地执行着第一个任务,即使主阵地炮火连天,十万火急。“一个微不足道的小人物的怯懦毁掉了最勇敢、最有远见的人在叱咤风云的20年间建造的一切。” 如果我们遇到一位心仪的女孩,对她魂牵梦绕,对她朝思暮想,甚至作了一首举世瞩目的苦情诗来宣示爱恋,但被女孩严词拒绝以后,我们会想些什么、做些什么?如果是一位74岁的老人向19岁的少女求婚被拒呢?诗人歌德通过《The Music of Regret》告诉女孩:我爱你!多年过后,重新整理年轻时的作品,从而有了今天的《The Music of Regret》和伟大的《The Music of Regret》。“最后的欲望和最后的断念之间,开始和完成之间,通过令人心悸的哀诉变为永恒。” 自己家的花园里遍地都是黄金会怎么样?祖特尔告诉我们,那就是地狱!曾经坐拥整个旧金山地区,但是就因为在他的后花园发现金矿,他家破人亡,甚至死无葬身之地。时至今日,没有一个人要求获得祖特尔的遗产,他的后代中没有一个人提出权益要求。“旧金山依然屹立,一个完整的国度依然屹立在那已非他所有的土地上。” 死里逃生,多么美妙的事情,对任何人来说都意味着重生。俄国的陀思妥耶夫斯基也这么认为,而且他是最后一秒钟从枪口下被沙皇赦免,从此人世间少了一名大无畏的战士,多了一位虔诚的赞歌使者。其实,“随着沙皇的那一声特赦,他已经死了,而伟大的《The Music of Regret》只不过是魔鬼的代笔”。 当大洋彼岸的美国人首次听到女王陛下的恩旨时,
写作的风格很生动有趣,看了漫谈中国史1.2,妥妥的历史时间轴,让我对历史的认识更清楚明白了。
女主别说教了 尤其是说教太子妃那段