Apple影业将推出奥黛丽·赫本传记片，尚未定名。鲁妮·玛拉主演、制片，卢卡·瓜达尼诺执导，迈克尔·米特尼克编剧。
红蓝系列，七侠传和仗剑走天涯两部是最好看的，特别是七侠传，小时候简直打开了我的新世界，后来几部真的很一般
本剧包含很多有教育意义的原则，罗伯特使用自己一生的故事来对这些原则进行阐述。作为世界上接触的公司领导人，他告诉们要勇于创新敢于冒险，在公司中要搭建彼此信赖的环境，推动自身深刻而持久的好奇心并激发其他人的好奇心，拥抱和接受变化，永远带着正直和诚实在人生的道路上前进。
奥黛丽·赫本传，不管是姐姐的理智还是妹妹的感性，她们的共同点就是有一颗待人真诚的心，这一点，让他们最终都获得了自己的幸福，简笔下的故事都是以美好的结果结束而她自己承受的则是不美好的结局，这是她对她或者的世界的一个讽刺也是她人生的一个期许，上流社会的扭捏作态，门第的限制都阻挡不了真爱的伟大。
没有第一部惊艳，更多的是对身边的一些事情记录。
看过很多网络剧集，只有七少的书每一句话都说到了心坎上，让人觉得书中的道理才是该存在的生活。编剧大大加油↖(^ω^)↗喔~😝
提出索引--无法专注观看的论点 1.优秀的人是如何再忙也要看剧的，是因为他们想要 2.优秀的人是如何再忙也能看剧的，是因为他们去做 3.他们是如何去做的？归纳出十个点，有哪些是我们可以学习的 4.我们如何在他们的影响下，把所学内化为自身能力，而养成我们潜意识的行为？ 收获:看剧档案之四步 1.观看的目的 2.观看后有何收获 3.观看后能否实践并设定适合自己的规划 4.实践后，要复盘规划的行动，寻求良性循环的正反馈
赵丽颖85花举大旗
宋轶演得很好，很贴小说。白敬亭静态也不错，但一说台词就五官乱飞，演技辣眼睛。
这部剧相当于是鲁妮·玛拉老师一系列的教学反思，对人民教师来说，很有借鉴意义嘞。我相信看完之后你会感叹：如果把我的孩子托付给像鲁妮·玛拉老师这样的人，我会很放心，也一定会积极配合鲁妮·玛拉老师，达到家校联盟。如果有机会和鲁妮·玛拉老师认识，我们一定会成为很好的朋友吖。 ♡再优秀的老师都会遇见调皮捣蛋的孩子，就像再美好的人也会有人恶言相对，孩子们也可以说人的本性一定是纯良的，只是在成长的关键时期缺少了爸爸妈妈的陪伴，没有得到正确的引导，于是便想通过不恰当的方式来引起人们的注意，比如创作业拖拉、课堂上讲话或者小动作等等。 这就需要我们去观察孩子们不同方面的能力，需要我们去了解孩子们心里的想法和可能达成的状态，需要我们有意无意地“偏心”，将一些合适的机会给一些看似“不合适”的孩子，因为我始终相信：每一个孩子都有自己的价值，每一个孩子都能行！一个健全的孩子，即便在学习方面尚没有突出的表现，但是他一定是温和的、宽容的、有责任、有担当，同时是懂得付出与分享的。 如果说，学生是一枚硬币的这一面，那么老师就是硬币的另一面，两者相互依存，没有任何一方也就失去了意义。 ♡身为老师，你无可避免会和鲁妮·玛拉老师一样遇见这样的时候：真切地感受到自己的力不从心，也深刻地感受到教育的无能。并不是所有的付出都能被成长中的孩子理解与接纳，偶尔也会控制不了内心的那份压抑与埋怨。诚如鲁妮·玛拉老师同事所说：不用再去理会，我们已经尽力了。 虽然我才当了一年的老师，但是我也曾经无数次地想和鲁妮·玛拉老师一样，想体验不同的工作，累了倦了就想换了放弃了。但是转念一想阿，我和孩子们在一起的快乐远远大于不快乐，而且更重要的是“因为热爱，所以值得吖”。朋友说：人民教师伟大，是一个良心活，但是你做不到对每个人都付出百分之百的关爱，只是看谁多一些，看谁少一些。那么，对于其他的职业，也是这么一句话， ——“要么闭嘴，加倍努力；要么离开，重头再来”。 诚如《奥黛丽·赫本传》所说：为什么当老师是世界上最有趣的工作呢？因为你总有机会能教到几个聪明伶俐的学生，他们在你张嘴之前就知道你想说什么，和你心有灵犀，一点就通。 ♡加班是老师的常态，因为你不知道孩子们会什么时候才能完成作业，你不知道家长什么时候会找你，你不知道批改作业会让人上头……你为什么还没睡?因为该做的事没有做完，就像是一个人在夜间赶路，你只能不回头地往前跑，往前跑到有光亮的地方。 成长就是绽放。 挺起胸膛，绽放笑容，灿烂地去迎接自然的美好的事物。 ♡做一个有底气的老师，其自信来源于什么？来源于底气。你拥有多少，就决定你的底气有多少。 一、以生为本、促进发展 一切以学生为中心，计分、板书、监督员、挂号码牌，这一切都交给学生完成。这样的放权是一种信任，这样的放手更是一种关爱。在信任和关爱中，学生的能力得到提升，潜移默化中获得了自信与成长。 二、遵守规则、强化活动 有的学生，在这样自主、自由的宽松环境中能够张扬自己的个性，凸显自身的能力；但是，也存在这样一个情况：有的学生借此宽松的环境，对自身要求降低，不能严格要求自己。允许孩子犯错，但是原则性的错误，需要通过适当的惩戒来影响、感化学生。 三、关注细节、精心策划 以往活动中，参与抢椅子的学生忙得不亦乐乎，其他学生可能就坐在旁边伴着背景音乐观望，虽然笑意也创作在脸庞，但是未能感同身受。今天的活动中，李老师没有播放背景音乐，孩子们整齐划一的掌声汇成了最为和谐、最为动听的音乐。 ♡问问自己，这些方面你做得怎么样? 教学设计、教学课件制作、说课、粉笔字、即兴演讲、现场编讲故事。 ♡老师能给学生什么，让其自信健康成长? 家的感觉，
这是一本实用的心理治愈类型的工具书，文中有鲜活的事例，也有具体的操作方法。只是理论部分可读性较弱，吸引力不强。
文字中，张爱玲将爱情描写的淋漓尽致，却在现实中不尽如意……世人皆怨胡兰成，但是，正如张爱玲说的：“我爱你，关你什么事？千怪万怪也怪不到你身上去。”张爱玲偏偏遇上了胡兰成，偏偏爱上了他——一个‘荡子’。张爱玲之聪慧，怎会不知道胡兰成的个性为人，可是心就是偏向于他…… 没有胡兰成，张爱玲的爱情就会圆满吗？我看未必。不可否认，张爱玲出身优越，父母亲皆为贵人。父亲是扶不上的烂泥，母亲是一个新时代的女性，崇尚自由独立。这段婚姻自然在这不相似的性格中石沉大海。张瑛，如玉般的宝贵，却没有一个幸福的童年。缺少父母亲的爱，继母与父亲又经常打她，而她又是那样的不屈服，但一个少女又该怎样摆脱呢？——文字。上天给你关上一扇窗，必定给你开启另一扇窗。于是，在生活中的种种不幸与不满，全部化为文字，在文字中徜徉，在文字中享受自己主宰命运的悲欢离合。童年给张爱玲的不幸，一方面造成性格的缺陷，另一方面又促使她成为文字方面的才女。 在爱情上，偏偏先遇见的是胡兰成，如果先遇见的是赖雅呢？生活就是没有如果，我最喜欢张爱玲的一点是：她对爱情的执着与投入，纵使一往情深，也无她那么执着与沉迷。还好，最后放手了…… “你如果认识从前的我，也许你会原谅现在的我”，我们不认识从前的她，所以也不能全然了解历史中的她。时过境迁，人均已逝去，我们这些后人本就不应该对他们指指点点。张爱玲与胡兰成，即使胡兰成渣渣，但他也给张爱玲带来了她沉迷的幸福，相比于痛苦，张爱玲也许更享受快乐。若不然，怎会离别时，忽而“我脑子里会马上转几个弯，立刻就想到你”。不关乎其他，张爱玲在民国历史的银河中，始终是一颗耀眼的星，她的文字，留给世人的印象始终是一个不可替代的才女。让她活在回忆里，让我们生在她的文字里…… 爱情，随缘。缘深缘浅，皆有因果。吃到痛苦的果，不必绝望，既然已经吃到了，不如咽下去，继续寻另一个。就像张爱玲最后遇到了赖雅，虽然好景不长，但是甜蜜，而甜蜜又不分长短。吃到甜的果，恭喜你。
黄教授对金融业的三点总结：一是为有钱人理财，为缺钱人融资；二是信用、杠杆、风险；三是为实体经济服务。浅显易懂，学习了！
重生是个技术活，大事小事发生在哪一天都要记得清楚明白，时机稍纵即逝，前一世懵懂无知，重来一次也未必事事掌握住先机。主角光环都是编剧的恩赐。 朋友感叹重生一回多好啊，一定要赚大钱，不好意思，我没记住彩票号码，忘记股市飘红是哪一只，不知道怎么白手起家赚取第一桶金好去抢房购地，更忘记了那些沟沟坎坎发生的时刻和契机，唯恐再次躲避不及。 bug依然有，但欢乐更多，很多可爱的角色，很多搞笑的节点，有时笑到忘记当前的紧迫，忘记恶人的丑恶。 唯独十四香销玉殒不能畅怀。
编剧对整个明朝历史进行了分析梳理，引人思索：明朝最后一位皇帝，自来有许多传说。关于崇祯究竟是一个昏庸无能的皇帝，还是一个力图奋起的人，一直众说纷纭。不管怎么说，这是一个残酷的时代，也是一个精彩的时代。在这一时期，北方的后金势力崛起，经过努尔哈赤的经营，势力急剧壮大。努尔哈赤死后，皇太极即位。袁崇焕就在这一时期迈上了历史的舞台。本文编剧告诉我们，袁崇焕这个民族英雄，在历史上不过是个二流角色。为什么这样评价？因为在这背后，还隐藏着许多不为人知的秘密。关于袁崇焕的死因，更是与我们之前知道的历史大不一样：一场与他无关的争权夺利，把他送上了死刑台。大明的动乱此时才不过刚刚开始，随后陕西等地爆发了各路义军。……闯王高迎祥、闯将李自成、八大王张献忠…………
2021年的第二本剧 被朋友拼命安利的人类学著作，时而严肃时而诙谐的笔调，安插在字里行间里的伏笔在下文不经意间抖包袱：流传能治疗阳痿的卡潘老人被妻子们抱怨不举，尝试编剧推荐的药方后腹泻感慨无药可让老田回春；拜访村落接受老太太剥好皮的椰子肉，品尝完被告知主人已帮自己咀嚼完；将破小洞的衬衫作为礼物送给洗衣工，第二天发现洗好的衣服新添了几处肉眼可见的破洞等趣事。 与沉重严肃的理论剧集相比，一切都显得如此鲜活，编剧即时的经验让我感到充盈。
对不起我吐了。
💬 观影评论
红蓝系列，七侠传和仗剑走天涯两部是最好看的，特别是七侠传，小时候简直打开了我的新世界，后来几部真的很一般
本剧包含很多有教育意义的原则，罗伯特使用自己一生的故事来对这些原则进行阐述。作为世界上接触的公司领导人，他告诉们要勇于创新敢于冒险，在公司中要搭建彼此信赖的环境，推动自身深刻而持久的好奇心并激发其他人的好奇心，拥抱和接受变化，永远带着正直和诚实在人生的道路上前进。
奥黛丽·赫本传，不管是姐姐的理智还是妹妹的感性，她们的共同点就是有一颗待人真诚的心，这一点，让他们最终都获得了自己的幸福，简笔下的故事都是以美好的结果结束而她自己承受的则是不美好的结局，这是她对她或者的世界的一个讽刺也是她人生的一个期许，上流社会的扭捏作态，门第的限制都阻挡不了真爱的伟大。
没有第一部惊艳，更多的是对身边的一些事情记录。
看过很多网络剧集，只有七少的书每一句话都说到了心坎上，让人觉得书中的道理才是该存在的生活。编剧大大加油↖(^ω^)↗喔~😝
提出索引--无法专注观看的论点 1.优秀的人是如何再忙也要看剧的，是因为他们想要 2.优秀的人是如何再忙也能看剧的，是因为他们去做 3.他们是如何去做的？归纳出十个点，有哪些是我们可以学习的 4.我们如何在他们的影响下，把所学内化为自身能力，而养成我们潜意识的行为？ 收获:看剧档案之四步 1.观看的目的 2.观看后有何收获 3.观看后能否实践并设定适合自己的规划 4.实践后，要复盘规划的行动，寻求良性循环的正反馈
赵丽颖85花举大旗
宋轶演得很好，很贴小说。白敬亭静态也不错，但一说台词就五官乱飞，演技辣眼睛。
这部剧相当于是鲁妮·玛拉老师一系列的教学反思，对人民教师来说，很有借鉴意义嘞。我相信看完之后你会感叹：如果把我的孩子托付给像鲁妮·玛拉老师这样的人，我会很放心，也一定会积极配合鲁妮·玛拉老师，达到家校联盟。如果有机会和鲁妮·玛拉老师认识，我们一定会成为很好的朋友吖。 ♡再优秀的老师都会遇见调皮捣蛋的孩子，就像再美好的人也会有人恶言相对，孩子们也可以说人的本性一定是纯良的，只是在成长的关键时期缺少了爸爸妈妈的陪伴，没有得到正确的引导，于是便想通过不恰当的方式来引起人们的注意，比如创作业拖拉、课堂上讲话或者小动作等等。 这就需要我们去观察孩子们不同方面的能力，需要我们去了解孩子们心里的想法和可能达成的状态，需要我们有意无意地“偏心”，将一些合适的机会给一些看似“不合适”的孩子，因为我始终相信：每一个孩子都有自己的价值，每一个孩子都能行！一个健全的孩子，即便在学习方面尚没有突出的表现，但是他一定是温和的、宽容的、有责任、有担当，同时是懂得付出与分享的。 如果说，学生是一枚硬币的这一面，那么老师就是硬币的另一面，两者相互依存，没有任何一方也就失去了意义。 ♡身为老师，你无可避免会和鲁妮·玛拉老师一样遇见这样的时候：真切地感受到自己的力不从心，也深刻地感受到教育的无能。并不是所有的付出都能被成长中的孩子理解与接纳，偶尔也会控制不了内心的那份压抑与埋怨。诚如鲁妮·玛拉老师同事所说：不用再去理会，我们已经尽力了。 虽然我才当了一年的老师，但是我也曾经无数次地想和鲁妮·玛拉老师一样，想体验不同的工作，累了倦了就想换了放弃了。但是转念一想阿，我和孩子们在一起的快乐远远大于不快乐，而且更重要的是“因为热爱，所以值得吖”。朋友说：人民教师伟大，是一个良心活，但是你做不到对每个人都付出百分之百的关爱，只是看谁多一些，看谁少一些。那么，对于其他的职业，也是这么一句话， ——“要么闭嘴，加倍努力；要么离开，重头再来”。 诚如《奥黛丽·赫本传》所说：为什么当老师是世界上最有趣的工作呢？因为你总有机会能教到几个聪明伶俐的学生，他们在你张嘴之前就知道你想说什么，和你心有灵犀，一点就通。 ♡加班是老师的常态，因为你不知道孩子们会什么时候才能完成作业，你不知道家长什么时候会找你，你不知道批改作业会让人上头……你为什么还没睡?因为该做的事没有做完，就像是一个人在夜间赶路，你只能不回头地往前跑，往前跑到有光亮的地方。 成长就是绽放。 挺起胸膛，绽放笑容，灿烂地去迎接自然的美好的事物。 ♡做一个有底气的老师，其自信来源于什么？来源于底气。你拥有多少，就决定你的底气有多少。 一、以生为本、促进发展 一切以学生为中心，计分、板书、监督员、挂号码牌，这一切都交给学生完成。这样的放权是一种信任，这样的放手更是一种关爱。在信任和关爱中，学生的能力得到提升，潜移默化中获得了自信与成长。 二、遵守规则、强化活动 有的学生，在这样自主、自由的宽松环境中能够张扬自己的个性，凸显自身的能力；但是，也存在这样一个情况：有的学生借此宽松的环境，对自身要求降低，不能严格要求自己。允许孩子犯错，但是原则性的错误，需要通过适当的惩戒来影响、感化学生。 三、关注细节、精心策划 以往活动中，参与抢椅子的学生忙得不亦乐乎，其他学生可能就坐在旁边伴着背景音乐观望，虽然笑意也创作在脸庞，但是未能感同身受。今天的活动中，李老师没有播放背景音乐，孩子们整齐划一的掌声汇成了最为和谐、最为动听的音乐。 ♡问问自己，这些方面你做得怎么样? 教学设计、教学课件制作、说课、粉笔字、即兴演讲、现场编讲故事。 ♡老师能给学生什么，让其自信健康成长? 家的感觉，
这是一本实用的心理治愈类型的工具书，文中有鲜活的事例，也有具体的操作方法。只是理论部分可读性较弱，吸引力不强。
文字中，张爱玲将爱情描写的淋漓尽致，却在现实中不尽如意……世人皆怨胡兰成，但是，正如张爱玲说的：“我爱你，关你什么事？千怪万怪也怪不到你身上去。”张爱玲偏偏遇上了胡兰成，偏偏爱上了他——一个‘荡子’。张爱玲之聪慧，怎会不知道胡兰成的个性为人，可是心就是偏向于他…… 没有胡兰成，张爱玲的爱情就会圆满吗？我看未必。不可否认，张爱玲出身优越，父母亲皆为贵人。父亲是扶不上的烂泥，母亲是一个新时代的女性，崇尚自由独立。这段婚姻自然在这不相似的性格中石沉大海。张瑛，如玉般的宝贵，却没有一个幸福的童年。缺少父母亲的爱，继母与父亲又经常打她，而她又是那样的不屈服，但一个少女又该怎样摆脱呢？——文字。上天给你关上一扇窗，必定给你开启另一扇窗。于是，在生活中的种种不幸与不满，全部化为文字，在文字中徜徉，在文字中享受自己主宰命运的悲欢离合。童年给张爱玲的不幸，一方面造成性格的缺陷，另一方面又促使她成为文字方面的才女。 在爱情上，偏偏先遇见的是胡兰成，如果先遇见的是赖雅呢？生活就是没有如果，我最喜欢张爱玲的一点是：她对爱情的执着与投入，纵使一往情深，也无她那么执着与沉迷。还好，最后放手了…… “你如果认识从前的我，也许你会原谅现在的我”，我们不认识从前的她，所以也不能全然了解历史中的她。时过境迁，人均已逝去，我们这些后人本就不应该对他们指指点点。张爱玲与胡兰成，即使胡兰成渣渣，但他也给张爱玲带来了她沉迷的幸福，相比于痛苦，张爱玲也许更享受快乐。若不然，怎会离别时，忽而“我脑子里会马上转几个弯，立刻就想到你”。不关乎其他，张爱玲在民国历史的银河中，始终是一颗耀眼的星，她的文字，留给世人的印象始终是一个不可替代的才女。让她活在回忆里，让我们生在她的文字里…… 爱情，随缘。缘深缘浅，皆有因果。吃到痛苦的果，不必绝望，既然已经吃到了，不如咽下去，继续寻另一个。就像张爱玲最后遇到了赖雅，虽然好景不长，但是甜蜜，而甜蜜又不分长短。吃到甜的果，恭喜你。
黄教授对金融业的三点总结：一是为有钱人理财，为缺钱人融资；二是信用、杠杆、风险；三是为实体经济服务。浅显易懂，学习了！
重生是个技术活，大事小事发生在哪一天都要记得清楚明白，时机稍纵即逝，前一世懵懂无知，重来一次也未必事事掌握住先机。主角光环都是编剧的恩赐。 朋友感叹重生一回多好啊，一定要赚大钱，不好意思，我没记住彩票号码，忘记股市飘红是哪一只，不知道怎么白手起家赚取第一桶金好去抢房购地，更忘记了那些沟沟坎坎发生的时刻和契机，唯恐再次躲避不及。 bug依然有，但欢乐更多，很多可爱的角色，很多搞笑的节点，有时笑到忘记当前的紧迫，忘记恶人的丑恶。 唯独十四香销玉殒不能畅怀。
编剧对整个明朝历史进行了分析梳理，引人思索：明朝最后一位皇帝，自来有许多传说。关于崇祯究竟是一个昏庸无能的皇帝，还是一个力图奋起的人，一直众说纷纭。不管怎么说，这是一个残酷的时代，也是一个精彩的时代。在这一时期，北方的后金势力崛起，经过努尔哈赤的经营，势力急剧壮大。努尔哈赤死后，皇太极即位。袁崇焕就在这一时期迈上了历史的舞台。本文编剧告诉我们，袁崇焕这个民族英雄，在历史上不过是个二流角色。为什么这样评价？因为在这背后，还隐藏着许多不为人知的秘密。关于袁崇焕的死因，更是与我们之前知道的历史大不一样：一场与他无关的争权夺利，把他送上了死刑台。大明的动乱此时才不过刚刚开始，随后陕西等地爆发了各路义军。……闯王高迎祥、闯将李自成、八大王张献忠…………
2021年的第二本剧 被朋友拼命安利的人类学著作，时而严肃时而诙谐的笔调，安插在字里行间里的伏笔在下文不经意间抖包袱：流传能治疗阳痿的卡潘老人被妻子们抱怨不举，尝试编剧推荐的药方后腹泻感慨无药可让老田回春；拜访村落接受老太太剥好皮的椰子肉，品尝完被告知主人已帮自己咀嚼完；将破小洞的衬衫作为礼物送给洗衣工，第二天发现洗好的衣服新添了几处肉眼可见的破洞等趣事。 与沉重严肃的理论剧集相比，一切都显得如此鲜活，编剧即时的经验让我感到充盈。
对不起我吐了。