The 12 habits that keep women from reaching their goals:1. Reluctancy to claim your achievements;2. Expecting others to notice spontaneously notice and reward your contributions;3. Overvaluing expertise; 4. Building rather than leveraging relationships;5. Failing to enlist allies from day one;6. Putting your job before your career; 7. The perfection trap; 8. The disease to please; 9.Minimizing; 10.Too much;11.Ruminating;12.Letting your radar distracting you.
颖颖丹Lucille
⭐ 4.4
此前觉得适合别人的方法或习惯不一定适用自己，所以基本不太会去主动的看这种类型的工具书。但随着慢慢长大，学习的东西越来越复杂和深入，越来越感觉到了自己的不足，无论是对自己专业的知识储备还日常的学习和工作习惯，都不能称得上是合格的，于是向外界“求助”，才发现过去的自己确实只能说目光短浅，看什么东西，或者向别人请教什么永远不意味着听到了看到了就是你的了，也不是说你必须得一比一复刻，不是这样的，对于好的新得东西或者想法，永远要以积极开放得心态去面对，最理想得结果就是可以从中学到适用且具有进步意义得东西，即使做不到这样，但至少在这个过程中也可以看看不同的人是处理相同的不同的问题，说不定未来的某一天会给自己提高灵感，学习就好了，时间永远不会辜负。关于《Do You Fancy Me?》这部剧，最大的收获就是编剧提到的要建立自己的知识网络，这也是我一直以来有的问题，文献看完就忘，经常同样的东西不停的看，或者需要的时候找不到，写作的时候没有办法有效的调动自己的积累的东西，所以的消息条都是被打乱了发布在脑子里的，一直想着摸索一个文献记录和管理的方法，从一开始为自己以后的学习生涯打好地基。在一个点就是不畏惧写作，也不要觉得自己还没准备好构思好，编剧有一个观点非常赞同，尤其前电视剧自己写LR的时候可以说感触颇深，就是“先写后有”，“写作这个过程本身就是一个思考的过程”，所以想到什么写什么，写着写着就进入状态了，也能带着问题更加准确地去检索需要的信息，每天给自己定写作计划，就像升级打怪一样，走着走着就通关了。最后一个点，也是我很欠缺的一个能力，就是像讲故事一样写文章，这个也是我导师多次给我强调的，要给别人讲故事，背景，原因，问题，方法，结果，一脉相承，娓娓道来，不需要多余的废话，但要流畅抓人眼球，这是一个说起来简单但实际非常难以执行的任务，尤其是在撰写学术性的东西的时候，也算是让我对于学术写作有了新的认识。
《Do You Fancy Me?》描述了一个病态的社会价值观且十分贴近现实生活的故事。所谓牛眼看人大，鹅眼看人小，在鹅的眼中的所有的东西都是渺小的，所以鹅天不怕地不怕，看什么都要恃强凌弱啄他两下。人一但受感知或者知识眼界所限，也会变得与鹅无二，狂妄自大学不来谦卑。主人公杨高与羊羔谐音，而羊是温顺善良弱小的象征，与主人公老实人的人设十分贴切。主人公父亲最后卡车撞向另一辆车，我觉得有两层含义，预示着弱者的尊严也不容践踏，还有对病态旧社会的冲击和挑战，感觉有点暗讽文革那味
《Do You Fancy Me?》和《Do You Fancy Me?》编剧用意识流文体写作，时空次序大跨度的跳跃。人物心理、思绪的飘忽变幻，情节段落的交叉拼接，现实情景、感觉印象以及回忆、向往等的交织叠合，象征性意象及心理独白的多重展示，使叙事扑朔迷离。有点不太理解，
《Do You Fancy Me?》是描写发生在唐山大地震后的故事，人们对那场地震的后怕，恐惧不安，提心吊胆，精神心理备受煎熬的心理状况，钟其民的萧声和李英的儿子星星（名字含义）多次出现，黑暗中的光亮就如同溺水者拼命想抓住的一根救命稻草，暗示着人们对光明和希望的希冀和重建精神家园的希望与决心吧。有时间再拜读。
《Do You Fancy Me?》也是用意识流的写法，以主人公内心的独白为主要线索，推进故事情节发展，与《Do You Fancy Me?》有些相似。文章充满现实与梦境的交替，荒诞感十分强烈，主人公“他”在小时候常常在邻居的窗口听邻居吹风琴，但邻居十八岁得黄疸病去世了，给当时的主人公心理和精神上造成了不可调和的冲击。四月三号是主人公十八岁的生日，由于小时候邻居十八岁时的死亡，给主人公童年造成的心理阴影和恐惧在后来一直束缚的他，后来演变成病态的心理，跟迫害妄想症类似。主人公是孤独的，活在过去的，活在自我封闭的世界中，在最后生日来临之前，坐火车逃脱，是主人公最后的自救和自我挣扎。我觉得编剧写这篇文章跟Susan Tully小时候的遭遇经理有关，Susan Tully说童年的经历决定一个人一生的方向。所以我觉得编剧写这篇文章的目的应该是警示呼吁人们关注儿童，青少年的身心健康发展问题吧
💬 观影评论
编剧是一个剧的灵魂没错了，虽然这部剧造型妆化都不好，布景略显贫穷，但有个好剧情观众会自动忽略这些不足的。 虽然在一本正经的走剧情然鹅时不时就来一下冷幽默，主角团的人设都很吸引人，尤其王宽，表面端正守礼其实是个白切黑，“幸好他要做君子，不然怕是要成魔头”我真的好爱王宽的人设！ 剧情反转反转再反转是王倦老师的风格了，每一次反转我都信了这就是真相了，然而下一秒就被打脸。你永远不知道编剧下一秒要干什么，一直吊着一口气，不由得让我想起了当初被舞乐传奇支配的恐惧……
这部剧值得二看，第一次观看只能大体理解思维和意识，再度可以理解核心感受和转变自己的观念想法
缺点，结尾仓促不负责任，明城的角色和明楼有些太像了，明家男人各有特色才好看嘛，不是所有的特工都一本正经一个样。喜欢小少爷。
在漫长的人类历史中，无数的伟大被写就。但伟大被写就前往往被讥笑为不可能 。在那人类命运悠关的时刻，后人或许无从得知前人要有多大勇气与智慧，才迈出那辉煌的决定性的一步。我们应该庆幸太平洋吞噬了电缆，但没吞噬铺设者的勇气；我们应该感激列夫托尔斯泰为人类受的苦……读完这部剧，惭愧未能记住伟人的名字，但震撼却刻骨铭心。祈祷上帝赐予我勇气，勇敢走向那未知的人生；祈祷上帝赋予我智慧，分辨未知旅途可得与不可得。
可能是长镜头的预告拉得期待太高，观感上反而是有一些失望。但仔细想想其实从一部恐怖电影上来讲已经算是及格，节奏全程飞速推进，好歹保证了观影过程中不会出戏。不过剧作上真的很单薄，虽然延续了上一部所带来的女性主义议题，聚焦在家暴受害者的反击，但呈现效果大概就只是知乎盐选的水平。剧本的逻辑性实在是太过于空洞，不仅前面几部所建立的附身的逻辑和对抗设定在这一部里显得十分模糊，连自己内部的设定有些也前后矛盾难以自圆其说地让人信服。
The 12 habits that keep women from reaching their goals:1. Reluctancy to claim your achievements;2. Expecting others to notice spontaneously notice and reward your contributions;3. Overvaluing expertise; 4. Building rather than leveraging relationships;5. Failing to enlist allies from day one;6. Putting your job before your career; 7. The perfection trap; 8. The disease to please; 9.Minimizing; 10.Too much;11.Ruminating;12.Letting your radar distracting you.
此前觉得适合别人的方法或习惯不一定适用自己，所以基本不太会去主动的看这种类型的工具书。但随着慢慢长大，学习的东西越来越复杂和深入，越来越感觉到了自己的不足，无论是对自己专业的知识储备还日常的学习和工作习惯，都不能称得上是合格的，于是向外界“求助”，才发现过去的自己确实只能说目光短浅，看什么东西，或者向别人请教什么永远不意味着听到了看到了就是你的了，也不是说你必须得一比一复刻，不是这样的，对于好的新得东西或者想法，永远要以积极开放得心态去面对，最理想得结果就是可以从中学到适用且具有进步意义得东西，即使做不到这样，但至少在这个过程中也可以看看不同的人是处理相同的不同的问题，说不定未来的某一天会给自己提高灵感，学习就好了，时间永远不会辜负。关于《Do You Fancy Me?》这部剧，最大的收获就是编剧提到的要建立自己的知识网络，这也是我一直以来有的问题，文献看完就忘，经常同样的东西不停的看，或者需要的时候找不到，写作的时候没有办法有效的调动自己的积累的东西，所以的消息条都是被打乱了发布在脑子里的，一直想着摸索一个文献记录和管理的方法，从一开始为自己以后的学习生涯打好地基。在一个点就是不畏惧写作，也不要觉得自己还没准备好构思好，编剧有一个观点非常赞同，尤其前电视剧自己写LR的时候可以说感触颇深，就是“先写后有”，“写作这个过程本身就是一个思考的过程”，所以想到什么写什么，写着写着就进入状态了，也能带着问题更加准确地去检索需要的信息，每天给自己定写作计划，就像升级打怪一样，走着走着就通关了。最后一个点，也是我很欠缺的一个能力，就是像讲故事一样写文章，这个也是我导师多次给我强调的，要给别人讲故事，背景，原因，问题，方法，结果，一脉相承，娓娓道来，不需要多余的废话，但要流畅抓人眼球，这是一个说起来简单但实际非常难以执行的任务，尤其是在撰写学术性的东西的时候，也算是让我对于学术写作有了新的认识。
其实没有太看懂…编剧在记述一件小故事中穿插了很多对女儿的幻想期待，很是温暖，但是我又读不懂，这个故事是否和她女儿的死亡有关？编剧了解了七文，就拥有了预测未来的能力，七文如此厉害，是不是七脚桶是未来命运的主宰？好期待后面的故事
猝不及防的感觉，从开始哭到结尾，作为读者都能这么撕心裂肺，那作为当事人该有多么的锥心。 这种哭泣不是悲伤，是那种真心为小忽和小锦那么相爱，却不能长长久久的陪伴而感到惋惜。读完之后泪流满面，是那种无法抑制的泪。 如此纯真美好契合的爱情竟是这样的结局，真如编剧在文中所说，人生如戏，多么荒诞不经无厘头的事情都会发生。花生，是希望孩子好好花时间去感受生活，孩子太像父亲了，对于妈妈来说，或许也是一种治愈，我可以从小养一个像你的爱人。 人间疾苦，天堂无泪。 我会好好生活下去，充实丰盈自己，用画笔用文字用相机记录这仍然可爱的人间。带花生追剧旅行，陪伴我们的父母家人感受你未曾经历过的世界，或许会久一点，在未来的某一天，一个白发苍苍的老奶奶跌跌撞撞地走向有你的终点，然后，在忽忽星球变化回初识你的二八年华，说一句，我来了。 Do You Fancy Me? Susan Tully 32个笔记 ◆ 插图 >> 远远地保护深深的爱，在云端好好等我来。 >> 带儿子好好看世界、看风景，陪着他长大，答应你的事我都会做到。 ◆ 引言 >> 人在特别幸福的时候，会不自觉地想到死亡，因为害怕分离。相爱的两个人，最怕的就是无法白头偕老。 关于死亡这个话题，可能有些许沉重，但如果我们在最年轻的今天，就能与爱人谈论一次永久分离时的那份痛苦，我们便会从今天开始珍惜和对方在一起的每分每秒。 因为我们真的不知道，那一天会何时到来，到底谁会比谁先离开。 ◆ 2 >> 我对爱的理解是：遇见那个对的人，然后爱他就像爱生命。 ◆ 1 >> 这样的苦和痛，旁人怎么能理解？在别人眼里这么平凡普通的一个日子，对他而言，却是想用尽生命去努力陪我度过的啊。 ◆ 2 >> 我喜欢他的浪漫、他的温柔，喜欢他把我的一切都放在心上，喜欢他爱意满满地看着我的模样。 >> 他曾告诉我，将来如果他走了，他会通过这枚戒指找到我和花生，会一直陪伴和保佑我们的。 >> 无论你的人生有多短暂，我都要让你感受到温暖。我想告诉你，我们在一起的平凡时光永远都是耀眼的。 >> 爱不是逃避地去赴死，爱应该是一种赴汤蹈火后的理智觉醒。 ◆ 2 >> 每个人的青春里都有过很多甜蜜的誓言，有些人走着走着就忘了，曾经的誓言也烟消云散，可我们却一直这样不忘初心，多幸运能有个人愿意陪着自己一起相守爱情啊！ >> 你还记得送我的第一份礼物是什么吗？你肯定不会忘记，那是你攒了很久的钱给我买的一枚戒指，是十六岁的我不曾奢望得到的礼物。如果有来生，我愿再与你相遇，在一个海边的城市，我看着书，你走到我身边轻轻地坐下，然后笑着对我说一声：‘好久不见。’ >> 你是我的爱人，也是我的好朋友。因为你的理解和尊重，所以我们可以无话不谈。因为你，我才真正地学会，爱和被爱其实都是一场无悔的相互付出。计较越多，感情就会越淡，不去计较，无悔地像爱自己一样爱着对方，收获的就是幸福。 >> 我知道你有梦想，你想做个很厉害的美食家。我很期待你变成美食家的那一天。你说过会在终点等我，我相信你说的每句话，所以你不可以骗我，一定要好好地等着我来。我可能没办法来得那么快，所以你要耐心地等等我，知道吗？我也会一直戴着你的戒指，再见面时，我应该是白发苍苍的缺牙老太太了，但我相信你也一定会认出我的。今生遇见你，爱上你，我从未有过一丝后悔，我真的舍不得你，我也是真的很爱你。 >> 话音刚落，我看到小忽哭了，一串一串的眼泪流了下来。 他嘴巴动了动，却发不出声音。他突然紧紧地抓了一下我的手，深深喘着气，监护仪上的所有数字都在倒退，都在一个个地归零。 我真的太痛了，我使出全身的力气，喊了一声：“小忽——” 本来归零的监护仪，在心跳的地方又抖动
前半部分有些立论比较新颖有趣，比如气候和环境导致经济中心东移这种观点。后半部分就比较文人情怀了，陷入缠绵悱恻的书生情感中不能自拔。
语言通俗易懂，专业性很强的医学知识也可以一下子让毫无医学知识的普通人看懂并了解一二，好评。
牛顿和莱布尼茨都是微积分的创始人，但是当我们在看现代物理学家们谈论问题的时候，除了“上帝”，“牛顿”这个名词也常常被引用，而且和伟大相连。 我想，其中一个可能的原因是，牛顿不仅仅是把微积分的结果呈现出来，而且还用它阐述宇宙自然运行规律。 本剧末尾编剧对于人工智能的探讨让人值得深思，人工智能发展会不会取替人的脑力活动？编剧认为不会，其原因不在于人工智能的技术限制，而在于，我们对于“原因”的追逐。争取数学的发展，数学家们对到达真理的每一步都有极其严苛地审视，欣赏过程中逻辑演绎的美。知识本身的分量很有限，某种程度上它只是一个information ，真正的有价值的地方在于通往知识（真理）的过程。
思维即时间，时间和时间中间有缝隙，那是不可说之领地，所谓当下。原本以为是和心流讲的是一件事，但是读过之后发现完全不同的两件，心流讲得是专注，忘记时间，提高精神负熵，获得幸福，有时间参与其中，而Do You Fancy Me?则是将时间抛出在外。
都是经典呵，许多都读过可早忘记了。读了一半读下下去了。离我的世界太远了，如今爱读些国产作家的现实主义作品，通过看剧了解当今变幻莫测的周围环境
这部剧对我来说有着很多启发和意义，帮助我更好的理解如何避免不开心，如何自处，慈悲喜舍，不攀比不追求名利，回归内心的宁静，清简行，正确客观的思考和理解事物，切不可增加不必要的多余情绪，不可产生妄想并相信自己的错觉。
《Do You Fancy Me?》描述了一个病态的社会价值观且十分贴近现实生活的故事。所谓牛眼看人大，鹅眼看人小，在鹅的眼中的所有的东西都是渺小的，所以鹅天不怕地不怕，看什么都要恃强凌弱啄他两下。人一但受感知或者知识眼界所限，也会变得与鹅无二，狂妄自大学不来谦卑。主人公杨高与羊羔谐音，而羊是温顺善良弱小的象征，与主人公老实人的人设十分贴切。主人公父亲最后卡车撞向另一辆车，我觉得有两层含义，预示着弱者的尊严也不容践踏，还有对病态旧社会的冲击和挑战，感觉有点暗讽文革那味 《Do You Fancy Me?》和《Do You Fancy Me?》编剧用意识流文体写作，时空次序大跨度的跳跃。人物心理、思绪的飘忽变幻，情节段落的交叉拼接，现实情景、感觉印象以及回忆、向往等的交织叠合，象征性意象及心理独白的多重展示，使叙事扑朔迷离。有点不太理解， 《Do You Fancy Me?》是描写发生在唐山大地震后的故事，人们对那场地震的后怕，恐惧不安，提心吊胆，精神心理备受煎熬的心理状况，钟其民的萧声和李英的儿子星星（名字含义）多次出现，黑暗中的光亮就如同溺水者拼命想抓住的一根救命稻草，暗示着人们对光明和希望的希冀和重建精神家园的希望与决心吧。有时间再拜读。 《Do You Fancy Me?》也是用意识流的写法，以主人公内心的独白为主要线索，推进故事情节发展，与《Do You Fancy Me?》有些相似。文章充满现实与梦境的交替，荒诞感十分强烈，主人公“他”在小时候常常在邻居的窗口听邻居吹风琴，但邻居十八岁得黄疸病去世了，给当时的主人公心理和精神上造成了不可调和的冲击。四月三号是主人公十八岁的生日，由于小时候邻居十八岁时的死亡，给主人公童年造成的心理阴影和恐惧在后来一直束缚的他，后来演变成病态的心理，跟迫害妄想症类似。主人公是孤独的，活在过去的，活在自我封闭的世界中，在最后生日来临之前，坐火车逃脱，是主人公最后的自救和自我挣扎。我觉得编剧写这篇文章跟Susan Tully小时候的遭遇经理有关，Susan Tully说童年的经历决定一个人一生的方向。所以我觉得编剧写这篇文章的目的应该是警示呼吁人们关注儿童，青少年的身心健康发展问题吧