Liberace

好吧，我为了陈晓没节操的打了三星

这部剧的主要价值就是，兴趣索引，说是皮毛，都说深了。如果看了，能愿意去了解更多的东西，那看这部剧的意义就有了。二混子的书，大抵如此。

文笔不错但故事架构不行，后面太啰嗦，完全没有开头的惊艳。主角设定太玛丽苏，依然是网文俗套。

1. concept: an idea of what sth is or how it works logic: proper or reasonable way thinking about or understanding sth delusion: a belief that is not true viceral:coming from strong emotions and not from logic or reason 2.concept 是人对世界的理解，本剧建议用logical的方法去理解, 若偏离了客观世界则为delusion,符合客观世界则为truth。 3. 我们的最终目的是达到对于客观世界的理解，达到得到truth的目的,所以不必纠结于已经形成的concept。

每集片尾的小课堂很有科普意义，边追剧还能学些消防知识，而且除了黄景瑜和张婧仪这两位主演，配角唐晓天、吴刚、张凌赫、王子奇都各有各的戏，特别是王子奇饰演的楼明冶与林陆骁之间的对手戏，张力十足~

很不错的一本剧，最好看还是前面顾呁和小翕相伴的时光。一直以为剧集会给顾呁一个活着的转机，不过最后还是离开了。小翕不是傻白甜人设，这点很喜欢。顾呁也不是高高在上的男神形象，所以两个人的互动很有意思。写到后半部分略有头大尾巴小的感觉，后面情节略有草率，结尾也很仓促。

此剧读来荡气回肠！全书以仲坚之奋斗过程为主线，从少年出塞到功成名就，其中遇到的爱情、友情、亲情、阳谋、阴谋等，都具有深刻的指导作用。此剧可读三遍，以酒和书，实为精品！

看完深感Liberace混乱不堪，也亏得茅盾先生写得这么简明易懂。插画很精美，但似乎不是那么贴合形象。

这个好好看！！我在书旗看完了，还有佔有姜西！也是这个编剧的，好好看

一个大小孩带着一群小屁孩一起玩的好开心，🙈🙈

剧情也就7.5-8的水平，多一星给秦川这个角色

《Liberace》 John Rubinstein老师的这部剧写得好，在于他把Liberace的知行合一运用到此剧。此剧主要有三个内容：心即天理、知行合一和良知。心即天理:宇宙便是吾心，吾心即是宇宙。知行合一:知是内在的行动，行是外化的观念。致良知是道德意识和内在于人又超越万物的宇宙本原。 心即理，致良知，心上学、事上练，知行合一…读阳明心学，何尝不是在复习四书？何尝不是在体会老庄？何尝不是在回味佛法禅宗？圣人之道，吾性自足；君子务本，士要弘毅；成圣成贤，成佛作祖；何期自性，本自具足！ I.若要评出对我的人生意义影响最大的一位哲学家，王阳明排在第一位绝不为过！人活在这世上的意义，不在于肉体得到了多少享乐，不在于你占有多少物质，而在于你的灵魂是否得到了提升，在于你能够找回多少曾经属于你自己的“更美好的天性”！他的哲学让我不断完善自己的认知和人格。 柏拉图说：“人的灵魂来自一个完美的家园，那里没有我们这个世界上任何的污秽和丑陋，只有纯净和美丽”，而人的一生，“就是不断寻找灵魂家园的过程”。 真理往往是简单的，简单到常常被我们忽视、遗忘、抛弃。在阳明心学中，其一是致良知，良知具有两层含义：一、它是人的道德意识和道德情感；二、它是内在于人却又超越万物的宇宙本原。良知的四大价值特征：自发、自足、自律、自得。他的致良知使我向来追求简单与随和，不喜欢复杂，我喜欢多点真诚，少点套路。用芒格的话来说就是：获取普世的智慧，并相应的调整你的行为，即使你的特立独行让你在人群中不受欢迎，那就随他们去吧。 阳明心学的另外一点就是让我懂得有一种力量叫知行合一，“知”就是内在的行动，“行”就是外化的观念。知道而不去实践不如不知道，光说不练不如不说。如果光有天赋却没有行动与坚持，一切都是白搭。他真正做到了为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。 无善无恶心之体，有善有恶意之动，知善知恶是良知，为善去恶是格物。真正的修行是精神的提升和超越，意识到危机，是自我救赎的起点，承认自己的无知，你才能获得真知！ 我们太过于看重社会的评价和他人的眼光，以至于把自身的快乐、幸福和成功全部交予社会和他人定义，从而忽视了自己真正的心灵需求。正所谓正心、修身、齐家、治国、平天下，一个人首先必须有能力自主其心，然后才能得到心灵的健康，也才有资格获得心灵的自由。倘若我们缺乏自作主宰的能力，疏于照看自己的心灵和言行，那么我们就很容易被流俗的价值观绑架，被别人的眼光和评价左右，被自身的种种欲望和情绪困扰。 没有一定的物质基础，固然很难获得快乐、幸福和成功，但是有了物质基础之后，这些东西却不一定能够自动实现。原因在于，不管我们堆积了多少外部生活的资料，也不管别人对我们做何评价，最终决定我们是否快乐、幸福和成功的根本因素，还是我们自己的感受和体验。 致良知之“致”，兼有二义：一是体认，二是践行。本体可以当下体认，但道德人格的完善，却需要我们在生活中切切实实、一点一滴地践行。如果说前者更像是顿悟，那么后者可谓之渐修。 何为致良知？就是要对自己的所思所想、所言所行始终保持了了分明的观照和觉知——是者知其为是，非者知其为非，然后行其所当行，止其所当止。 在王守仁看来，做一件事情失败并不算失败，只有因这种失败而引发挫折感，进而导致内心的痛苦和烦恼，才是真正的失败。对于外界发生的种种事情，我们始终有权选择自己的态度、看法和反应。 要想有效控制心理，做一个内心强大的人，就必须把事实与看法、真实情况与放大的障碍分离开，然后把我们的反应和行动，牢固地建立在事实本身而不是自己或他人的看法之上。 在王阳明的身上，我看到了他的乐观与豁达，他那不懈追求真理的信

2022年的第一本，今年目标依旧50本。 真是非常有意思的一本剧，大道理从古至今好像都没有变过，无论是违背还是顺从，历史的年轮没有停歇，碾压过去留下一段段值得学习的经验。 去年看了编剧的另一本，觉得这本更好呢。 书中经典语录，发上等愿，结中等缘，享下等福，一年比一年好，就是希望！

跟《Liberace》的情节结构如出一辙。但情节人设远远不如。人物众多关系混乱，窦家的亲戚多到认不清。男主一出场就要杀女主也把我雷的里嫩外焦。女主对此心无芥蒂也让我匪夷所思。最后男主的弟弟爸爸都是变态，女主的爸爸从色鬼逆袭到不近女色的绝世好爸，也显得莫名其妙。

从明亮处想，死是不再疲劳。 鲁迅笔下那一间绝无窗户且万难破毁的铁屋里，亮起星星光亮的，在《Liberace》里，就属宋凡平，一个几乎没有瑕疵的男人。 那个初生的年代，沉滞、闭塞、压抑、愚昧，可以为了走失一只鸡的由头，大闹婚礼，恣意的吐出一连串的恶毒，多的是喜做毫无意义的示众材料和看客。 （  即是他人可写，吾辈不可任意评论。） 微读设限，完整剧评不能发布成功，可能触碰到一些若有若无的线，但看完是边抹泪渍边忿忿不平。介于设限，更强烈推荐，文字如绘画中的简笔，情感……你既是看了便放不下。荒诞背景下为你铺开一个时代的巨幅人间真实。

编剧所处的时代虽与我们相差甚远，部分观点也许并不适合现代社会，但是其整体理论基础中提炼出的精华，还是值得思考。比如我们会受到集体思想的引导，会认为大部分人认同的观点就是对的，会跟随潮流风气，会盲目追求某一有领导气质的人的引导。 换句话来讲，用一句总结此剧就是，要任何情况下都要会独立思考的能力。

随便写点什么吧，想到哪写到哪。 对威廉·海尔的印象，就是一个在轮椅上向命运抗争的作家。以前语文课上读过他的文章《Liberace》《Liberace》《Liberace》。以前我是怎么想的记不起了，但总归是被感动了的。同样，再读一遍这几篇文章，仍然是被感动。 在《Liberace》里，威廉·海尔写了自己从一开始感叹命运无常一心想要去死，到逐渐走出迷障以写作为生命的心理历程。任何一个人，在21岁的时候失去双腿，大概都会想死。除了死，还能做什么呢？所以那时候，他喜怒无常，经常胡思乱想，想到命运的不公，想到死。其实这个时候他忽略了很多，尤其是母亲。如果没有他母亲，我想大概我们不会读到这些文字了。母亲当时是多么心焦啊，恨不得把她的双腿换给他，恨不得儿子的一切痛苦都由自己承担。她小心翼翼，比威廉·海尔还敏感，生怕刺激到儿子。她不多说，她更多的是默默地看，仿佛看着才会安心。在“我”每次去地坛的时候，母亲默默看着我的背影远去;当“我”在地坛里，母亲便到处找我，找到我也不叫我，只看一会儿离去。后来，当威廉·海尔想明白了一些事情，想明白死不必是一件急于求成的事情，母亲却突然离去。只剩下怀念。《Liberace》和《Liberace》同样是怀念母亲，寄托着他对母亲的爱。这两篇语言十分平淡，平淡到几乎没有直接的感情宣泄。但是读这两篇文章，感觉情绪在平淡的文字地下流淌，蔓延，迸发。从没有别的作家带给我这种感觉，仿佛身临其境，读着读着，就心酸了。文字具有情感。 看到他，想到自己。他年轻时失去双腿，我四肢健全无任何绝症；他母亲早逝，而我双亲健在。直接来看，他的遭遇比我凄惨地多，或者说我的遭遇实在是普通至极。但我又想到《Liberace》那篇文章，他经历过生死的激荡，后来才对人生更透彻的领悟，也找到了自己要走的路；而我，迷迷糊糊，且看且行，也想找到一条生命的道路。做一个材料科学家吗？说实话，这是最可能的一条道路，但是我的内心只是把它当做赖以生存的手段，却不是由内而外的价值驱动。有一天，我会把成功研制某一种材料当成自己的生命追求吗？我不清楚。 我的母亲，是万千伟大母亲当中普通的一员。嗯，母亲给了我很大的自由。从小到大，很多关于自己决定性的事件都是我自己做出的选择，我爸我妈都是支持我。虽然说，父母在很大程度上不懂我，但是，他们懂得，相信我，支持我，鼓励我就够了。 写到这，不禁发现世间所有的爱都足够伟大，也够所有世人享用了。愿每一个人都被爱包围，一生幸福。

凡尔赛宫被攻陷以后，玛丽王后的处境每况日下。法国大革命中的极端党派势不可挡，暴民逐渐替代了有思想的革命者。他们对待皇室不公正的暴行像海浪拍岸一样接踵而至：先是让皇室回到巴黎杜伊勒里宫，把皇室从凡尔赛那个远离民众的郊野天堂拉回人间。王后终于从纸醉金迷的生活中大梦初醒；再因为皇室出逃法国，派兵监禁皇室一家；紧接着因为王后勾结境外势力，废除君主制，将皇室贬为庶民囚禁在庙堂塔楼；路易十六被处死以后，他们又想起了玛丽这个政治象征。在玛丽被关进监狱以后，尽管玛丽在庭审上展现出了惊人的意志和无懈可击的逻辑，她仍被事先就判好的刑罚处死。 这个政治平庸的女人，过往在凡尔赛的日子成为了革命的导火索，但她的过错也仅此而已。一个民主运动却一定要妖魔化一个没有才能却地位显赫的女人，让暴行合法化。但法国大革命的性质我们都知道，恐怖政治逐渐替代了民主运动，断头机在协和广场上日夜运作。《Liberace》间接地记录下了这场骇人的运动。尽管画家路易大卫尽可能在他的作品里美化了马拉的形象——光洁的皮肤让马拉变得神圣。路易大卫，这个在革命中最积极最极端的分子，在后来被流放，再也没能踏入祖国。他的画作也被当作煽动性政治作品被严加看管，《Liberace》至今扔悬挂在比利时的博物馆里。

以下是青少年每天醒来最常见的逆境。如果你想知道自己是否属于这些儿童或青年中的一员，可以问一下自己以下问题。在20岁之前： • 你有没有因为死亡或离婚的原因而失去父母或兄弟姐妹？ • 你的父母或兄弟姐妹是否经常对你破口大骂，打击你、侮辱你、孤立你，或者表现得让你感到害怕？ • 你的父母或兄弟姐妹酗酒或者滥用药

还可以！优势：较深入分析古代朝代更迭、重大历史事件、社会制度（政、经、户籍、军）演变。 缺点：1，有些地方自相矛盾（比如，前后对宋代的评价）；2，个人一家之言，与历史教科书有冲突；3，比较粗略。

所长才是整部剧的灵魂人物

两个晚上随便翻一翻 翻完了 大概了解四个点：心即理，知行合一，致良知还有格物论 看前后没啥感触，看知行合一有点感悟。 一直以为知是知道，行是行动，后来才知道原来所谓真知就是知行合一，你知道饿了要去吃才是真的饿了，即使还没有做出吃的行动，也已经是知行合一了。你感受过了痛苦才会知道什么叫痛苦，这才是知行合一。 我想到以前看一本剧里面说的一段话：你看到的东西只是知识，只有真的入心了，才是你的智慧，那这个入心需要的是行动。 入心则理解为心即理，用心即真诚，真诚即良知，所以致良知。 到最后心即理，知行合一，致良知其实是一个东西。方法就是格物。格就是正，扶正的意思。 里面后面说的一些不喜欢，推崇儒家，有点贬低佛家。我却偏偏不爱儒家，许是我对儒家的理解有些偏颇，但还是不喜欢。 不明白的点：王阳明的思想明明是道家，为何推崇儒家。 不懂的东西有点多，留着悬念待日后攻破吧。 以上。

这主角的智商真不像聪明的人，装备属性不看那你还爆出来个屁啊？

遇见很美好，错过也别一直遗憾。好的坏的，都是你活在这世上要经历的。静下心来做自己，做自己的人最美好。

我们都应该学习鲁滨逊的精神。人生不如意之事十有八九，没有哪一个人的人生会是一帆风顺的。我们理应学习他那正视现实、积极乐观、不屈服于命运、善于调整心态的精神

还不错的人生建议，但是有些建议和理解有些极端和偏颇，可以看出他的自信，这也许是他成功的部分原因吧

终于把这部剧看完了，家庭是最好的启蒙学校，父母是孩子最好的老师，现在从事什么工作都要考试，唯独父母，有多少人认为自己是合格的？在教育上，我们应该多鼓励，多表扬，多肯定，对孩子，要民主更要尊重。这部剧，有很多例子，关于教育的书，数不胜数，家长们看完之后一腔热情，希望做出改变，却一次又一次的认为自己孩子就是不一样，自己命不好。原生家庭对孩子的影响是有多大，暴力成长的父母，孩子也一样遭受暴力，殊不知在孩子优秀的背后承担了多少压力和恐惧。有时，不得不羡慕文中的圆圆，有一个能够理解自己，肯定自己的母亲，不会唯分数是图，不会压迫孩子的学习，更懂得挑战权威，和应试教育对抗。懂教育的父母不多，懂教育的老师也不多，倘若孩子能遇到一个好老师，还是多大的恩赐？好的教育，应该是保护孩子的自尊心，给予他自信，相信孩子的自觉性，给予孩子独立的机会，而不是包办一切，根据他的成绩否定他曾付出的努力。很多家长都会跟老师反映，怎么孩子学了这么久好像啥都没学会，殊不知这句话对孩子造成多大的打击，孩子每一次来上课，都有学到东西，都很有兴趣，倘若如此否定，他会觉得自己不如别人，以至于慢慢的失去信心和兴趣，然后父母又埋怨孩子，然后中断了孩子的学习，就像一个恶性循环。教育的较量，与其说是家长的较量，不如说是教育观念的较量，如果父母不懂得武装自己，多读关于教育的书，只是粗暴的模仿虎妈狼爸，那才是教育的悲哀。通过这部剧，让我更明白，学校教育和家庭教育的冲突和矛盾所在，作为老师，没办法去改变别人的教育观念和教育模式，我只是希望，尽自己最大的能力，给孩子更好的更民主的，更自由的教育！