少奶奶的扇子Lady Windermere's Fan

我喜欢的一本剧集，言语简洁，内容紧凑，没犯网络剧集啰嗦拖拉的通病。就算对男女主角的感情描写都着字不多。文字上女主的语言处处透着禅意，不知编剧有啥生活背景？

是在品人，也是在谈历史。从中加深对历史的理解，也学会如何品人。易老师用风趣幽默的方式带我们走进历史人物，选的历史人物有个性，讲的也有个性。不极端，用客观的视角评价。读它，会让你对历史人物有更全面的认识。为什么要品人？从古人身上汲取力量。对这个世界的人，对这个世界多懂一点，便少走点弯路。

读此剧更多是因为恩斯特·刘别谦是丁氏父子的学生，作为上海掌故，在本剧中窥见了许多民国名医的风采，诸如丁氏父子、秦伯未、章次公、陆渊雷等等，不过本剧前几章以年纪事，饶有趣味，后几章择事而记，笔力稍弱。

睡前甜点，这部剧核心提到的复盘的思维比较有趣。其他 忽略，因人而异。 提炼一下核心: 明确目标:本质是什么，主要的有价值的目标 评估结果，从而发现问题 分析问题，方法:5w1h，多why连环杀 找到主因:假设，求证 制定计划:发散思考，波士顿矩阵象限法 最后总结，在复盘中，要思考的是: 当初追寻的目标是什么，在追寻的过程中付出了什么，又得到了什么，往往会被我们有意无意地忽略。而这些，才是最重要的部分。 所以，我们要停下来，回顾一下目标，分析一下过往，积攒一下经验和能量，然后再去努力地探寻和追求。 平常这些思维也会涉及到，但没有一个系统的方法，比较适合团体复盘（不适合剧本杀哈哈哈哈）

曾有人爱过真好！不同的方式，认同或反感都是对爱的人的表达，用最大的牺牲去表达那份无私的爱，言语怎能完全说清楚！

在她的内心深处，仿佛有个声音在呐喊：告诉我！告诉我！我们在一起这么久了，你怎么看我...我到底是谁？我到底值不值得爱？...告诉我，请你告诉我...此时占据她内心的，是一个被压抑忽略得年月久远的孩子，在追问他当年的双亲，在尝试要回当年没有得到过的回应，不管这个回应会是什么。而在当年，这个回应如果给的及时适当，将有助于孩子顺利渡过“夸大性自体”的收缩过程，让力比多的能量能顺畅地从自我转向外界，否则，将一直停留在对自我的强烈关注和“镜映”性需求中—— 人的心灵总是在寻求早年重复，渴望着自我疗愈的时机。这是个典型的例子。如今的咨询师，便被来访者在潜意识想象中，代替了当年的双亲，来承受这份治疗的期待

看了28小时48分钟，终于看完了，总得来说，是篇不错的文，脑洞开的太大了哈哈哈，坑也好多但也圆上了，最后的结局把我感动哭了，真好

整篇剧集所讲的故事就是围绕着走向死刑的13级权利阶级所展开的，里面涉及到很多日本死刑的一些很有趣的法律科普，也勾起了一段高中时的记忆，记得当时很迷恋死刑问题，每天游走在支持或反对死刑的观点之中。总体来说是超出预期的。

知道了很多历史的细节，每个人的行为都有他的历史局限性，让自己理解事情的眼界扩大了，很好的一本剧。

价值：我对投资的思考 张磊 1个想法 ◆ 点评 认为好看 对投资有了很大的启发，此剧值得一看

一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。                                                                                        ——缅怀袁老，铭记一生

16年的时候，一位行业大佬给我们做分享，他掌管着数千人的团队，算得上是普世意义上的成功人士了。在提到学习这件事情的时候，他的观点让我很是震撼。 他说，知识爆炸的时代，学习速度永远跟不上知识更新的速度，如果有一种学习状态的话，我认为是永远不要把需学习的东西拖到第二天，无论学这些东西需要花费一个月还是一天。 他以自身解决某个全新领域的问题为例：前一天搜集资料、快速学习和吃透，第二天和专业人士谈笑风生。当时我很是惊讶甚至极度怀疑。毕竟，这就像是有人告诉你鸡汤鲜甜味美，却不给你一把勺子让你尝尝一样。 Scott Young也给我们端上了热腾腾的香浓鸡汤——1年完成33门课程，还附赠了勺子——整体性学习法。当然，这把勺子对于第一次喝汤的我们可能更像一根铁筷（不会整体性学习法），只能沾沾汤汁舔舔筷子； 只有当我们耐心敲打它，打造成真正的汤勺（运用整体性学习法），才能大口喝汤。 那么，我们怎样才能打造出Scott Young所说的整体性学习法这个勺子呢？人脑不是电脑， 不擅长电脑那样的复制粘贴式的机械记忆；人脑适合整体性学习，也就是不断构筑知识网络、关联知识网络，网络越大越紧密，记得越牢、学得越好。 所以，我们可以从两大块入手来掌握它，一是整体性学习策略，二是整体性学习技术。这二者分别从理论和实践的角度给予我们支持。 第一，整体性学习策略给我们思维层面的东西，也就是如何学得更好的模型。我把它归纳为“1个目标、3个基础、5个步骤”。 1个目标，是指我们学习需要带着学以致用的目的，知识只有获得实际应用的价值才是真正的知识，否则于我们而言就是浪费生命。而且，就个人经验而言，那些无聊空虚刷的碎片文章、娱乐信息，因为毫无用处，很快就在脑海里消失不见了。所以，为自己的学习找一个目标：通过考试、升职加薪、愉悦自我等等，为学习赋予意义和动力。 3个基础，是指结构、模型和高速公路。结构就是一系列紧密联系的知识，可以类比道路四通八达的深圳；模型就是简化的结构，是结构的框架，也就是深圳的重要干道如滨海大道、深南大道、北环大道、南坪快速等等；高速公路则是结构与结构的联系，比如莞深高速、博深高速、广深高速等。通过城市内部的道路网络、城市与城市之间的高速公路，不同的城市道路最终都能连成一大片网络。 5个步骤，是指获取信息、理解信息、拓展形成模型和结构、进行纠错删除无效联系、学以致用。在这5个步骤中，每一步都需要进行测试，找到我们的学习缺点并加以改正。 第二，整体性学习技术给我们落地实操的方法，也就是需要反复看、反复练的行动指南。 这里的整体性学习技术，是上述5个步骤——获取、理解、拓展、纠错、应用中的学习行动指南。我们需要根据自身的学习弱点，选择最想形成习惯的学习技术有的放矢地进行练习。如果获取信息慢，那么可以练习笔记流和指读法；如果理解概念有问题，可以着重练习比喻法；如果记忆随意信息有困难，则可以练习联想法和挂钩法。 但是，不要忘记，整体性学习中最重要的、最核心的技术是比喻法、内在化和图表法。所谓比喻法就是在不熟悉的知识与熟悉的知识之间构筑桥梁，通过熟悉的个人知识经验来类比新知识，达到快速理解的目的；内在化是把新知识，转化成容易理解的图像，为它配上声音、感觉、情感等等，多用于处理具体信息；图表法是内在化的简化，也就是将多个信息压缩在一幅图画上，强调以图代文，生动易记，包括流程图、概念图和图像（涂鸦）。 最后，给我最深的其实是两点，也就是了解你想要的生活，并运用项目的方法去逼迫自己实现它。说到底，没有任何方法、诀窍能够代替动机、兴趣和热情，一旦对学习、对生活有所追求，那么不妨把这个追求建

“你不理财，财不理你！”本剧编剧用诙谐幽默的语言，讲解了金融理财的基础知识，配上幽默风趣的动漫图片～把专业术语表达的既不沉闷又浅显易懂，我这个金融理财小白看的非常流畅又舒适。个人觉得是一本非常好的理财普及入门书！（ps：抄录一下书中的理财小知识）按照用途，把手里的钱分成四种类型：（百分比可根据家庭实际情况调整） 1.准备要花的钱-10％ 2.增本保值的钱-40％ 3.高风险投资的钱-30％ 4.补充保障的钱-20％

实在是恶心至极