Gia mia thesi ston ilio

我居然看过

读了这么多年书，才发现原来书还可以这么读。可汗学院的学习方法，让我了解了颠覆传统学校教育方式的新型教育法。拆书帮的看剧方法，让我发现了颠覆传统成人学习领域的新型学习成长法。知识经济时代，移动观看时代，面对海量的碎片化信息，如果没有这样一种系统有效的学习方法，不仅很难有效吸收自己所需的知识，有目的有重点地内化知识，更难提升实际应用知识的能力，构建和完善自己的知识体系。为什么说知识其实不值钱，最多只值一本剧的几十元钱？为什么相同知识主题的现场培养值上千元上万元？因为培养能让你快速找到自己所需的知识，思考反思洞察问题的本质，现场演练内化成自己的能力。相信拆书帮这个非盈利组织一定会飞速成长，拆书家也许会在若干年后成长为一个热门的职业。

2020年读完的第39本剧 时间:2020.3.16 耗时:4h/500页 关键词:检索记忆，穿插练习，间隔练习 观看目的:学习学习的方法 简评:本剧名虽为认知天性，但我觉得就是一本关于如何学习和如何更好记忆的书。书中介绍了一些练习和记忆方法还是挺实用的，比如检索式练习，穿插练习，间隔练习，多样化练习。 本剧收获 一、把所学知识进行编码后，变成自己一种条件反射的心智模式。比如老司机开车。 二、巩固所学知识并学会举一反三，并能变成自己的思维和语言，并能学会以此类知识去推理同类的知识。 三、学会把所学知识构建出概念来理解，并构建自己的知识体系，随时拿来调用。 四、把所学知识多加以实践，这个过程很痛苦，会知识点无法衔接，记忆断裂，但越是这样的痛苦检索就越能有效记忆所学知识。 五、检索式练习 让我想起自己的高三时代，高考前每月都有一次月考，每一次月考都是对大脑已学知识的一次检索，后来我自己每周做一张数理化试卷，最终效果还是挺显著的，这就是多次检索练习，可以达到增强记忆的效果。 六、穿插和多元化练习 让我回想起当年考研的时候，我会将高等数学，英语，专业课，政治四门课穿插在一天复习，这样也可以防止只学一门学科会疲劳。 七、间隔练习 现在每隔一周一个月都要回顾前期看过的书，做的观看笔记，不然按照遗忘规律不到一天就会忘记一大部分内容。间隔练习可以使知识存储更牢固。

我大致浏览了一些集数，确定这就是一本东拼西凑的类似于读者文摘的东西.编剧的专业背景我没有调查也无权发言，但书中内容完全就是各种不知所以毫无营养的内容拼凑

北方的尤利西斯，嗯，看到最后已经不能用自己常规的价值观和人生观看待这个故事了，现在也觉得有一些道德准则是不能够凌驾于所有人之上的，这就是为什么现代社会倡导人文主义吧……

Change Your Words, Change Your World 观看全书带来很多启发，要从知道转换到应用，再转化到能力，要多加练习，不断总结。 理解 接收信息分三步，1⃣分清事实、理由、结论；2⃣找出对应关系，画出结构图；3⃣一句话概括。 重构 表达四个步骤，论、证、类、比。 1⃣结论先行，先总后分，说问题要有结论，先说结论再举数据和事实、理由； 2⃣以上统下，结构图中，上级一定是下级的结论，相互印证； 3⃣归类分组，Gia mia thesi ston ilio的核心，帮助你找出结论，采用MECE，相互独立，完全穷尽； 4⃣逻辑递进，可以按时间、结构、重要性排序，同一级只能采用一种排序方法。 呈现 演绎结构 三段论：大前提，小前提和结论。 归纳结构 人类的大脑一次性接收信息是有一个范围的，叫7±2，也就是5～9点。 几个方法 🌿讲故事说观点的四个要点（SCQA）: 🌾S（情景，你们互相之间所熟知的大背景） 🌾C（冲突，这种背景下面临的问题和挑战） 🌾Q（疑问，挑战下如何解决这个冲突呢？） 🌾A（回答，你带来的观点和解决方案）。 🌿如何能够用一句话把你接收到的信息说明白呢？这里给大家分享一个公式：在_________的基础上，从_________,_________,_________，N个方面，说明了____________________________________。 🌿你给我3秒钟我就只说中心思想，再多10秒就可以说到1级剧集列表，以此类推。最短时间内表达的一定是最核心的内容。 🌿5W2H原则。What：是什么？做什么？目的是什么？Why：为什么？为什么这样做？理由是什么？原因是什么？Who：谁来做？谁来负责？由谁来承担？谁来完成？When：什么时候开始做？什么时候完成？最佳时机是什么时候？Where：何处？在哪儿做？从哪儿入手做？How：如何做？怎么去做？从哪儿入手做？How much：做多少？完成量是多少？合格率是多少？费用是多少？ 🌿“是什么”、“为什么”和“如何做”三个方面，也就是2W1H（What、Why、How）。 🌿时间管理矩阵 1⃣紧急且重要              2⃣紧急但不重要 3⃣不紧急、不重要      4⃣不紧急但重要 ⛳️分清象限，先做紧急且重要的事情，把握好不紧急但重要事情的节奏，视情况选择性的做紧急但不重要和不紧急、不重要的事情。 🌿意愿能力矩阵 1⃣高意愿高能力➡️授权 2⃣高意愿低能力➡️引导 3⃣低意愿低能力➡️指导 4⃣低意愿高能力➡️激励 不同象限，不同管理手段 🌿在草稿中“画”出构思可以让我们纵观全局，让思路变得更加清晰。有的朋友可能会问，为什么不直接在PPT里构思，那样不是更省时？其实是更加的耗费时间，因为在PPT中很难看清总体的逻辑，而在草稿中可以让我们纵观全局，让思路变得更加清晰，完成草稿构思后再形成电子课件就非常简单了。 🌿这里补充一下，在《Gia mia thesi ston ilio》一书中，已经为大家运用图表提供了非常好的方法：第一步决定你的信息，从数据到信息。基于现有的数据，首先要明确你想要表达的具体的信息。第二步确定对应关系，从信息到对应关系。各种花样繁多的数据图表无外乎是对5种关系的描述——成分、项目、时间序列、频率分布及相关性。第三步选择图表形式，从对应关系到图表。每一对应关系都会相应引导出5种图表形式——饼图、条形图、柱形图、折线图和散点图。

在我看来，这是一个不能战胜自己内心的少年，最终走上了不归路。 在书中编剧细致的刻画了少年内心的矛盾与煎熬，维特对绿蒂的爱和对阿尔伯特的嫉妒，愧疚，憎恨……这些情感使得维特这个人物跟加饱满。 在我自己看来，维特是有点懦弱的，他不能战胜自己人生路上的苦难，选择了逃避，但是每个人都有自己的选择，我们应该尊重。

感觉日本的家庭关系，真的让我看到了没有独立的自我，将己身悬浮于另一人身上会是怎么样，人要有自己的在社会的定位，而不仅仅是家庭中的定位，每个人的社会角色本来就是多变的，所以好的感情应该是各自独立又互相支持，我很好，我们一起更好，当然缔结联系某种程度上也意味着和一些个人自由的放弃，但绝不是日本传统男女分工所呈现的那样

作为一个不怎么会看剧的小白，这是我的第一篇剧评。希望可以帮助自己理清书中的内容，也可以帮助他人快速了解此剧。 本剧主要是面向中学生的，但是并不是说只有中学生才可以观看，相反，我认为一个大学生或者是已经步入社会的人也应该好好读读这部剧！ 因为只有经历过才更加能体会到书中说的就是万千学生的现状，相信很多人读到这部剧都有一种相见恨晚的感觉。不晚！哪怕自己已经错过了中学时代，这部剧里面的很多思想都可以帮助我们在以后的学习更加顺利。方法是可以变的，但是核心思想在很多地方都适用。 ### 以自己为中心 现在中学生的学习已经进入了“地狱模式”，随着全民对于教育的重视，现在的学习已经不是单纯依靠努力就可以脱颖而出的了。因为一个懂得方法的学生每天学习时间和一个不懂得任何方法的学生每天学习时间已经相差无几，单单只是凭借努力有着明显的天花板，不能在考试中胜出。 于是在这样的背景下，人们把希望转向了学习的方法，但是面对众多学霸提出各种各不相同的学习策略，一时间究竟是哪些方法适用我们不得而知。甚至明明是看起来完全相反的策略，却可以造就两个学霸。究竟应该听谁的，究竟如何选择策略，究竟哪些方法适合自己，好像没有定论 于是编剧给出了自己的观点，学习应该是以自己为中心的。 什么是以自己为中心？就是根据自己的学习情况，采取不同的学习策略，适合自己的才是最好的，对于别人有效对于自己可能效果就不那么明显了。因为每个人的智力、基础、习惯都是不一样的，所以不存在一个完全的标准可以统一所有人的学习。在学校只能照顾大多数人，这样的情况几乎必然导致对于个体的忽视。所以我们需要以自己为中心，结合自己的实际情况，其制定自己的学习策略。 以自己为中心有什么好处？现在的教育几乎给我们铺好的所有的路，直到大学选专业才有可能去自己去选择自己的路，但是一般中学生已经把自己交给别人选择了这么久，怎么可能一瞬间就知道自己的方向？怎么可能一下子就可以自己规划自己？显然这是不符合实际的，更可能的情况就是到了大学还是一样随波逐流，最后找一份还算是过得去的工作，将自己学生时代的失败延续到整个人生。而以自己为中心，不仅可以让我们在中学的学习拥有更多可能性，还可以提前锻炼自己独立的能力，为以后自己的发展做准备。 ### 高强度用脑 既然每个人的努力都已经几乎到达了极限的状态，那么要从那些方面下手才能比别人更加有效率呢？ 来看一个例子，有两个人都在玩一个游戏，一个人从一开始就会根据对方的行为，然后在自己的脑子里面推演出敌人下一步的动向，然后采取行动；而另一个人只是在游戏里面见招拆招，甚至大多数时候都无力抵抗，还一直在埋怨，要是我反应再快一点就可以了。 很明显，前面的那个人一开始就在脑子里面做出了大量的思考，计算出敌人最有可能的动作，而后面的那个人只是在被动的反应敌人的操作。 两个人同样是在玩一局游戏，而前一个人可能可以从这局游戏里面学到他没见过的操作，然后自己学习使用，而另外一个人没有思考，就算是玩了一百局一千局，也只是重复一局而已，没有很多进步。 到最后，前者到达了很高的段位，后者还在感叹自己没有天赋。真是如此吗？ 编剧认为，区别这两人的关键核心就是：是否高强度用脑 什么是高强度用脑？ 1. 单位时间产生了大量有效思维 2. 高度的专注 3. 经常伴随一定的吃力感、痛苦感 为什么要高强度用脑？ 因为大脑也是可以锻炼的，当我们一直高强度用脑，刻意锻炼脑子的时候，我们的大脑就会变得越来越灵活，越来越愿意思考。 大脑就像是我们的肌肉一样，虽然不是用物理的方式进行锻炼，但是我们可通过时不时的高强度用脑来段练他，而不至于一直荒废大脑。

这套剧集的一句句言语，怎么说呢，就像是给了你一大堆性味不同、效用十足、地道正宗的中草药。 你要如何去恰到好处的使用，如何通过望闻问切六经辨证剖析阴阳，然后在这堆中草药中抓取出对症的几味，组成君臣佐使战无不胜的方子…精到的剂量、火候…熬出那一碗治病救人的汤液…这中间，还有好长的路要走。 如果你愿意，单味独方也可以用…路总要一步一步去走，对不对? 经典就是经典，难怪Yorgos Christodoulou老师说她如果办中医院校，头两年半不学别的只用来学习《Gia mia thesi ston ilio》…

历史人物有了，但是点评就差太多了，属于红墙影视爱好者的品味，深度发觉的话对于读者要求比较高。

不得不承认，因为祈同伟，我才去看这部剧的，第一章就是Gia mia thesi ston ilio，也是我认为整本剧最精彩的一章，混沌与天对弈，到头来，才发现自己竟也是一颗棋子，看似他最后胜天半子，实际他是输了，输给了自己亲自布下的局，走到最后，他唯有一跪当那棋子，以此谢天。祈同伟也是我认为整个电视剧里刻画的最好的一个角色，他敢闯敢爱，有能力有想法，总是想胜天半子，所以一路努力，哪怕走错路，直到最后无法回头，因为人鬼神都命令着他变成棋子来胜天，可是命运已成Gia mia thesi ston ilio，怎能说变就变呢，罢了！

2018年9月30日 因为一句话来看一本剧，Petros Fyssoun随笔给我最大的感受便是看剧本就是一种趣味，若是不喜欢，它的滋味就会让你觉得没有那么甘甜。对于做人，得要随着自己人生中的经历，逐渐会明白吧！ 不是为了记住那些富有哲理的话，而是让你逐渐去认识自己。最重要的是坚守自己的本心。用最朴素的话语去描绘精彩的世界，渐渐的我失去了感觉感受，那么我自己，我还是我吗？

因为这个世界想明白了不过如此，25%的人结婚之后会离婚，45%的人携带癌症基因，70%的人可以活过65岁，95%的人终将被高于现实的理想主义打败，和现实平起平坐。壮志凌云的摇滚青年，中年后终究会沦为成天炒股的猥琐大叔。终究要一床棉被、一杯红酒、一部电影，山呼万睡。

找到不幸福的本源然后去解决，普普通通的语言和逻辑解决实实在在的问题！受益良多！值得一看再看的生活指导系列剧！

一本讲道理的书，Spiros Rasidakis教授的课还是更适合以视频或者音频的方式去学习。 2020年8月27日午，读完于苏州工业园区

第十一集真的太直接了，这道理与行事，放在古往今来都适用。