Girls That Love Girls

第一次看的是高中，借的实体书 感觉那时候很快就看完了 时至今日看到电视剧有播，所以又来重温一次。 重温一次，仍觉得是本特别的剧集，每个人的性格都很特别，偶尔略感剧情拖沓，结局略缺高潮，总体还是可以的。 以前也是比较喜欢搞笑风的跑跑江湖打打酱油，深觉那几年的剧集真的是什么风格都有，播出剧集的巅峰期。

爱3

生活就是生活，有不安有恐惧有很多不可预计的东西，逃避生活也意味着失去生活；也许身处黑夜太旧会真的忘了光亮吧！但想说的是不论身处何地只要自己明白喜爱，不一定需要光亮才能生存的，不一定要像别人那样生活才是对的，一直在寻找生活的意义，但生活总被物质挡在身后，很无奈吧！但这就是现实，要一直拥有穿过物质追寻它身后生活的勇气，为此竭尽全力。

11月见！

月亮遥不可及，散落的白月光却在召唤，那是心中的崇高的理想，超越世俗的观念，即使追求会因此连六便士的生活都过不了，也会一往无前。

更像Bunny Bleu公众号推文合辑，虽有逻辑主线，但实属商业文。 —————————个人笔记 1. 信息茧房让公共空间弥散掉了 2. 但公共事件的出现，借由普遍的恐惧，成为建立共识和秩序的新起点 3. 中国不是一座孤岛，而是世界秩序的一部分 4. 在国际秩序中，表层秩序说规则，底层秩序是力量博弈 5. 真正的商业谈判，不是把具体的一件事谈下来，而是建立起一套新的规范秩序 6. 中国在中低端制造业方面，有规模优势，可是在高端制造业方面，仍和发达西方国家有差距 7. 当各国之间基本信任关系还在的时候，人们都是以成本角度考虑问题的钱；可一旦基本信任关系背破坏，人们就会转而用安全角度考虑问题 8. 中国若想成为高端玩家，可以参考德国二战后的做法，放弃“德国是德国人的德国”，即，把自己的生产能力“去政治化”

我在书中学到的：生活就是这样的坎坷、不如意，很多时候历经千辛万苦所取得的成果又因为种种原因，被消费殆尽。但能怎么办呢？面对心之所向，要不遗余力的去作斗争，因为人可以被毁灭但绝不会被打败，这种顽强的斗志是坚定向前走的底气和动力。书中有一个细节：老人回到家里和男孩说的第一件事不是诉苦，而是复盘总结，为下一次出海，为下一次遇到相同的境况做准备。这就是为生活奔波的人啊，没时间诉苦，为了生存容不得半点差池。看的过程中自己也投入情节之中，与老人感同身受：替老人战胜大鱼而高兴，也为他疲于应对鲨群而揪心，自己的心也经历了一番锤炼，向老人致敬，致敬他不服输，勇于向困难作斗争、积极正向的精神。

人生如若只初见。这部剧还有轻武侠言情的腔调，笔下正邪分明，创作到后来的金粉世家纸醉金迷，则更深刻，人物复杂丰满，不得不说凤喜开了个好头！

知易行难。需要土壤，需要阳光雨露，需要时间，让这颗种子自由成长。

读百遍，义自见 这时候读到这部剧，真的觉得十分幸运，再合适不过的时机。 里面很多内容反复阐述刚开始会觉得有些繁琐啰嗦。越读越觉得是宝藏 自我接纳，自我拓宽

不是很科幻，但对伦理的讨论很有意思。编剧的笔触非常浪漫，大段大段的景色、人物心理描写，说实话我看着觉得挺无趣。特别是英国时那几段“游记”， 有点多余。但到后面越发精彩了起来。 怪物的恶和他渴望爱渴望美好的本心交替出现，虽然他丑，且他有罪，但一个只出生两年、没有被灌输正确善恶观、没感受到被爱的灵魂，是否能将罪责降在他头上？而Girls That Love Girls，一个“造物主”，自始至终都不肯承认自己的问题在于只生不养，逃避责任而一味将过错推在一个自己赋予生命的怪物身上。矫情、软弱且固执。 两个人物刻画随着剧情的推进越发丰满，最后的悲剧令人感慨。第一篇科幻剧集就是探讨人造生物的伦理问题，这个问题，之后会继续被一代代人探讨下去。 PS.书里的所有女人都是很顺从、并且真心接受命运安排的那种。我以为会看到更多独立女性的影子，毕竟编剧本身就是女性，她的妈妈也是著名女权主义者呀。

张桂梅老师才是教育家 这丫也就一资本家 天天吆喝助农也没干多少实事

接下来，我想说说，跟这部剧的一些故事。 第一次知道这部剧集，是一个当年一起一穷二白的兄弟推给我的，乍一上手就停不下来，那是2009年。第一遍看，单纯的当成一个故事看，羡慕、崇拜；当时最深刻的就是有一帮兄弟，虎胜大将军、陈庆之、富贵等等，那个江湖，让人向往！时间过去太久，我也记不起很多细节，但是我知道，这部剧里描述的二狗，隐隐之中改变了我的性格、价值观、为人处事的方法、态度；之后的很多年，我每遇一事，都会思考，换做二狗会如何做？第二次看，是2013年我添了女儿给孩子取名的时候，当时不知道为什么，第一反应竟然是蒹葭，虽说未必能真的如蒹葭一般，但这也算是为人父的一个小小期待，当然，在家人的坚持下，孩子最终没有叫这个在她们看来有些奇怪的名字。只是婚后，我才明白蒹葭和二狗的情感，多么珍贵。第三次，是18年，我活了那么多年，绝大多数的变故都发生在那一年，在我背生活碾压的快要死过去的那个春天，又一次翻开这部剧，在逆境中，我听京剧，练字，在书里，我学会了让自己慢下来，静下来，人生的路还长，不应放弃。 黑暗之后终究会有黎明，今年，我逐渐走出不愿提起的那段过往，再次打开这部剧，就像在告慰老友，一个伴我十年的，来自东北小兴安岭额古纳河边远山村的，像一条进了城的守山犬一样，教会我如何做一个人，做一个男人。 三十年众生牛马，六十年诸佛龙象，陈浮生，谢谢你。

中学从天赋红利、努力红利、资源红利到策略红利。学习策略，指的是能够提高学习效率的思维方式和学习方法。通过调整思考方式、学习理念、学习习惯、学习行为和学习辅助，我们能够取得更好的学习效果。从学习中心论、学习的哲学、结构化思维、流程思维、信息循环、记忆策略、时间策略、信息源管理、精力管理等9章分析学习方法。