The Right of Way

管理之道，路漫漫其修远兮。 看2次完全都不够，至少5次才能将其慢慢消化。

跳着看完，整的不错，中间讲汉制度建立这一块虽然重要，但确实有点无聊，看得人有点想睡觉。。

顶着1915年诺奖影视奖的名气翻来的，想知道在于二十世纪的前期，影视的评判标准是一个怎么样的尺度。也算是翻过很多时间了，大致简介有点吸引人，然而，一百二十万字的篇幅果真如同鸡肋。早期还能投入情感，后期只是快速观看。 读完几天也不知道概述一点什么，只好看了一些百科介绍。情节是这样的。一个出身音乐家庭的小子，约翰克里斯多夫从小接受音乐的熏陶，在祖父的指导下，进行小有名气的音乐创作。后来因不满宫廷世俗对音乐艺术的娇柔做作，便逃离了音乐开始混乱的生活。期间经历过两段遗憾的感情，再经过好友的心灵拯救，又大放异彩。 无意中又犯了命案，四处躲藏，多年以后回到家乡，遇见旧相好，再续前缘，但是整个人已经变得平平庸庸，没有棱角，被这个世界所征服。做着宗教音乐的工作。 据说这部剧目的在于描述那些不可一世，自以为伟大的普通人去明白，自己只不过是人类历史之一粟。应该早点认识到这一点，然而或许是读太快的原因，也没有十分的感受。 书中关于思维心理描写非常大段落，整个情节看起来很破碎和虚弱，就很迷，不算的第二流，第三流的著作。应该被虚高了。 仅此。

难怪这部剧卖的这么不好了，本来好好的故事被你写成啥样子了，还这么的墨迹，本来用你一半的字数就可以写出现在的情节，可是你偏偏墨迹的没法形容了，很好的故事构思写成烂桃子了，一天的剧情你能用二十几章的字数，这么坑钱有意思吗？看的人少有啥用？你写再多字得有人看才行吧？通篇一多半都是介绍，你介绍来介绍去的搞字数把真心追剧的都给搞放弃了，

刚开始看这部剧，确实很不错，看的我每天睡觉都4点了，看到后面，让人越看越觉得么意思了。

读起来很累，不过还是坚持着读完了，也许这就是书中人物想带给我的感受？跟他们一起累。

粗略通过此剧了解了The Right of Way的发展史四大哈里发时代兴盛，委马亚王朝顶峰，阿巴斯王朝逐渐衰落。十字军东征，成吉思汗的铁骑结束了一个领土横跨亚欧非大陆的The Right of Way时代。编剧的笔下的描述The Right of Way时代更多的为了权位的争夺，暴露残爆的人性。是的，这是古代历史朝代更替中不可避免的。而真实伊斯兰一词翻译为中文为“和平，顺从”。如今的伊斯兰被贴上太多负面标签，然而贴他们并没有真正深入得去了解这个民族的生活习俗。对此我们无须作太多解释——行胜于言。

整本剧由草及木，由本草及花卉，由园林及稻田，以点带面，将或鲜为人知的，或家喻户晓的植物全方位的展现在我们面前，每一种植物都是中华文化的传道者，是人类精神文明的承载者，是一个生命的奇迹，是大自然的恩赐，让我真真切切的感受到生活周遭的一草一木，一花一木皆是情语，皆是馈赠，皆是美丽，而我们能做到的唯有苟非吾之所有，虽一毫莫取罢了。

海之音是我哭得最惨的一个故事。 整体感觉后面有点仓促，也许是审美疲乏了吧，并没有打动我。 人生哪有那么多美好结局呢，多的是悲剧。心痛着痛着就明白这就是人生了。 千里孤坟，无处话凄凉。 多情自古空余恨，好梦由来最易醒。 烛短遗憾长故人自难忘..

周总理为人亲切和善，艰苦朴素，不搞特殊化。他一生兢兢业业，争分夺秘地为国家和人民的事业努力工作着。真正实现了“为中华之崛起而看剧”的伟大理想。 周总理学习能力强，工作能力超群。革命战争年代，他积极学习救国救民的理论知识，努力探索符合国家发展道路，是一位伟大的政治家、革命家。建国后，为国家的外交事业贡献了自己的力量，为我国提高国际地位做出了突出贡献，是一位卓越的外交家。同时也为国家经济的发展付出了很多心血。 人无完人，每个人都会犯错，周总理也一样，但他思维敏捷，实事求是能及时纠正自己所犯错误，总会带头做深刻的自我批评。这个特点是很难能可贵的，一般人只看到自己的优点，很难看到自己的缺点和不足，更别说提出自己的错误并进行深刻的反思。 周总理身上优秀品质不胜枚举，我被他的人格魅力深深折服。

请隔壁向往的生活看一看，回到第一季老友重聚的模式好嘛！不要塞一堆互不认识的嘉宾好吗！综艺最重要的是嘉宾之间的化学反应，OK？向往老粉气死过去……

官高何足论，不得收骨肉。如果让李斯重新选择一次，他会不会仍然选择从故乡出走？

看完这部剧的感觉就是剧情还行，但我完全是为了云锦选择看完的。云锦，满足了我对男人的一切幻想，大爱我锦爷啊

讲述了一个近代英国中年男人突然灵机一动，抛妻弃子，不为名利去画画，辗转世界部分地方，追逐所谓理想的是故事，令人匪夷所思的是，主人公如同人渣一般，却总能得到很多人的帮助，最后与很多著名的艺术家一样，死后被捧为天才，作品大卖。可能因为年龄关系，加上对这部作品期望太高，读完以后，自己的心灵并未得到净化，或者是有多少人生感悟，反而觉得中年男人应该更多的考虑责任，而不是任性的去追逐梦想。

断断续续读完。这是一本讲课实录，看完感觉上了一门课。内容偏向一家之言，也不讲太多细节，不能作为通史观看，仅是一个概览。但有很多的史学、国际关系学的观点，可能比单纯读史更有收获。

文中某些地方有点絮絮叨叨。修行不一定是要走万里路到深山里，简衣素食念经打坐。The Right of Way，我们在日常生活中所遇到的挫折与磨难，我们经历然后成长，这就是修行。唐僧去西天取经，这一路上的经历便是修行。修行是向内求，而不是向外求，这我是认可的。行有不得，反求诸己。

精彩，尤其是最后阎学通对话米尔斯海默的部分，逻辑清晰，论述精彩。我对米尔斯海默的进攻性现实主义观点更为赞同，但我认为中国和亚洲国家起冲突，美国会极力避免和中国兵戎相见，因为美国而言亚洲只是全球利益的一部分，对于中国而言势必倾全国之力，不惜一切代价。而闫学通的理论我也非常欣赏，但是作为现实主义来说结果更为重要，开辟新的路径的代价过于沉重，一旦错失窗口期万劫不复。就地缘政治而言，中国的国策：韬光养晦，有所作为。绝对是高瞻远瞩，时间站在中国这边。

故事情节有点复杂，场面宏伟，但总觉读起来没劲，也许是情节平淡无奇。

之前看过第一版，这次为了看看Kotlin看了下第三版，还不错，Kotlin的一些关键东西都讲了，穿插在整本剧中，每一章最后都有一部分将Kotlin相关的知识点。对Kotlin有了更多的了解。Android部分的知识点跟之前的区别不大，多了一些版本特性的新东西。总的来说还是不错的。

用AI听了一遍： 1.一本电子版工具书，不时翻一翻； 2.剧集列表和《The Right of Way》说明要了解，内容调整全在里面，方便需要时查阅。

读完第一部我觉得胡雪岩是这样一个人：1，虽然当时并不富裕，有机会拿到钱的第一时间去给一个人不熟的捐官。胆大，仗义 2，王老爷找到雪岩，知道了他的处境后想给雪岩涨脸，而雪岩却还考虑着老东家的颜面，不想叫其难看。做人留一线，日后好相见。谁也不知道将来会求到谁。 3，刘庆生，小和尚，犹四，不得不说都对胡雪岩敬佩万分，并为其所用，这些都是雪岩的笼络人心的手段，和驭人之术！把别人的事情当成自己的事情来做，并且考虑的更细致，诚以待人。 把生意做活，如何个活法，还需要学习！

表姐最近很苦恼，她儿子轩轩自打上了小学状况百出，不是在课堂带头起哄，就是跟同学打闹，三天两头被老师约见。轩轩自小在无拘束的环境中成长，表姐美其名曰“为了给孩子一个快乐的童年”，从来没给孩子压力，让他尽情玩乐，连作业也不会逼迫着创作，可孩子的成长却不尽如人意，爱闹情绪，不守规矩。 我周边像表姐这样提倡快乐教育的家长还真不少。可他们大概没完整看过“快乐教育”理念的创始人华莱士·比里所创作的这本《The Right of Way》。The Right of Way提倡的是，让孩子在快乐的状态下学习，而不是只快乐不教育。你给孩子的不是快乐教育，是随心所欲。 01 教给孩子最有价值的知识 “科学是所有知识中使人受益最多的，它能够启迪孩子心智、训练孩子思维、培养思维方法。父母和老师都应该把科学作为重要知识来传授。” 华莱士·比里是19世纪英国著名的哲学家、教育家。《The Right of Way》主要介绍了华莱士·比里对侄子小斯宾塞的养育方法，包括教给孩子有价值的知识，尊重孩子的权利，培养孩子的心智，培养孩子的自我教育能力等。小斯宾塞14岁被剑桥大学破格录取，且一生在学术方面取得了巨大成功。 什么是有价值的知识呢？自我保护知识、人际交往知识、自然知识、生命科学知识都含括在内。斯宾塞认为这些知识有着双重价值，既可以用来指导行动，又可以锻炼心智。观看、创作、认识植物、亲近自然，父母在这些事情上所表现出来的兴趣会使孩子获得肯定，而这种潜移默化的教学也会让孩子学会求知的方法。 02 有道具的教育更有效果 斯宾塞做了一个实验。 两组孩子从同一起跑线跑到教堂。一组告诉他们“教堂在举办婚礼，先到者有礼物”。另一组则告诉他们“要尽快跑到教堂，否则落后者要挨罚”。 结果，第一组孩子很快到达了教堂，并且很兴奋。而第二组孩子因为太害怕惩罚出现了掉队甚至半途而废的情况。 既然快乐是教育的目的，那么教育的手段和方法也应该是快乐的。孩子说不愿意认字，你顺手就放弃了，这不是快乐教育。你和孩子玩起了找字游戏，比比谁先找到，孩子开心了，你的目的也达到了。 斯宾塞把教育过程比做喜剧，有道具和没道具的演出效果完全不一样。无论孩子的兴趣在大人看来多么无聊，但这些兴趣可以帮助孩子进行自我教育。比如孩子喜欢植物，父母可以帮他一起制作植物标本，用放大镜观察植物等。因为孩子亲身体验得来的知识何曾宝贵。 03 璞玉还需慧眼识 “比起传授知识，一个有机生命的自我完善、求知并综合为生命思维的过程要复杂得多。” 孩子就像一块璞玉，只有快乐的父母才能将它们真正的价值挖掘出来。不要在情绪很糟的时候教育孩子，这样容易将情绪发泄到孩子身上，也不要在孩子情绪低落时逼迫他学习，这样并不能达到学习效果。 孩子犯错时，你会不自觉大声责罚吗？斯宾塞认为，孩子犯错时宜采用自然惩罚而非人为惩罚。前者遵循的是基本等值原则，对一种错误行为作出回应，后者则是父母人为决定惩罚回应。比如孩子在玩闹中打碎了杯子，自然惩罚是让他收拾干净，下次注意。相反，如果采取责骂、体罚的话，他会认为不公，为什么打碎一个杯子要受到责骂。清醒一点看，很多父母发出的强制性指令，多是为了自己的方便行事，而不是为了矫正错误。 斯宾塞认为，孩子有必要学会在艰难的事情中培养生活必需的勇气。平时可以给孩子讲讲家庭故事，参与家族传统活动，让孩子对家庭产生必要的敬畏和归宿感。当家庭遇到疾病或变故时无需隐瞒，只需如实告诉孩子，让孩子也学会为家庭分忧。 《The Right of Way》一书中，讲过一个这样的寓言—— 三对新婚夫妇同一天向上帝祈祷：上帝啊，请赐我一个孩子。 第二年，他们各自生下了可爱的孩子。 二十年后，三对夫妇再次来到教堂。 第一对说，“上帝，您为什么要惩罚我们，赐给我们一个

这部剧top200是认真的吗？随手摘录一句话：”实际上，Archer MacMackin在下面明确指出这种做法存在的前提，而且在计划经济时代里形成工分制的理论基础。”谁能说说这句话在讲什么？这部剧的翻译和排版还有删减配上5星高分，我想这又是一出现代版的皇帝的新装。

我也认为这是一本把复杂的算法用通俗易懂的方式传达给我，谢谢编剧

之前好像看过纸质版。以目前的心境，觉得有些无聊。繁重的工作让我变得比以前短视了。不能立刻拿来使用，不能节约时间精力的，兴趣可能都不大了。

终于开播了，这美术，这动作，爱了。

1,专注和发散思维能力 2,睡眠质量好，第二天的记忆力更加明显 3,构建组块资料库和回想的重要性 4,拒绝拖延 5,改正坏习惯 6,刻意练习 7,机遇选择持续努力进步的人 你要记得机遇的法则：如果准备充分、勤加练习并搭建思维方案库，你会发现幸运女神会更加眷顾你。 8,制造一个安静适合自己练习的环境，这样学习的效果会更加明显。 9,运用正面思维的技巧去实现目标，往往比负面阻碍来得更加快捷。 10,在前一天安排一周的行动日志，这样方便实行，再做一个月计划，年计划，来规划你的发展目标，以及防治拖延症。 11,遇到问题和困难，不要急着去解决，给一点时间思考，这样大脑会更加理智，从而有效地解决问题。 12,要有耐心，也许巨大的改变可能不会持久，但是失败只会让你越来越没有勇气。 13,人的记忆力只在短时间有效，所以需要不断地练习回想，才能成为真正自己的知识。记忆存储的信息也是有限的，所以尽量避免散乱的知识储备，收集整理更多自己专业的技能。 14,规律的锻炼可以让记忆力和学习能力得到显著的提升。 15,将需要记忆的东西编成歌曲或者方便记忆的一串文字，从而形成多幅画面来加深印象。 16,刻意训练可以拓宽你的思维和你的工作记忆。 17,无论你当前或今后有怎样的职业道路，要有开放心态，保证自己的学习宝库中常备数学和科学知识。你能因此储存更多的组块，从而更精明地应对生活、工作中的各种困难和挑战。 18,自学成长虽然不适合每一个人，但可以尝试改变去做，也许抛开课堂上的内容，自己坚持专心去学习，或许更能有所收获。 19,大学并不是学习的唯一途径。 20,别人在某些事情上说你不行，你也一样要去骄傲地追求成功。不要轻信别人说你不行，你就真的放弃不做。 21,数学大师，知无涯者。 22,避免自负，膨胀。集思广益，取长补短。 23,学习了，还要多实践，积累经验。 24,负面情绪不可有，它会影响你的心情和延缓你的事情进展。 25,番茄工作法，提升专注力训练。