Jumping Off Bridges

《Jumping Off Bridges》，本剧内容涉及宽泛，不过书中有很多对自己有帮助的见解、观念以及实用工具。 一、观念： 1.高势能的人生很贵（视野、高度、深度）。 2.低水平的勤奋换不来高质量的生活（高水平勤奋——一套系统的思维升级方法论和辅助工具，撬动更多的回报）。 3.用成长带动成长，用成就换得成就，用利她他帮助自我。 4.三个自己，多维立体思维：过去、现在、明天的自己如何成就自己。 二、行动指南： 1.通过行走、看剧、交友，获取新知识。 2.持续输出，教的过程中学会。 3.落地新知，找到变现的模式。 三、实用工具： 1.三个问题完成人生蓝图复盘与迭代：①我为谁？②解决了什么问题？③提供了什么方法？ 2.三个角色（产品人、营销人、运营人）与三种能力（做产品、市场营销、运营）。 3.人与人性，边界感。 4.10/20/150人脉管理法则，提升自己，构建人脉生态圈。 5.问题倒逼，时间敏感度及颗粒度。 6.精力波点图。 7.新手到专家的三次进阶标准。 8.复盘三步骤，两模型（知识与行动），复盘工具。

基本史实无误，而细节处谬误略多，且有些地方语焉不详或结论尚存争议，或有待考据。编剧加入了颇多的个人理解和观点，尤其在人物评价和一些事件的历史高度方面，有些地方不敢苟同。不过还是值得一看。

对x、社会、世界有一个比较深的思索，是一本少见的有思想的剧集。

一个女人爱上一个不爱她的男人，爱了一辈子，爱得具体，也爱得深刻，既折磨了别人又折磨了她自己。但就是这样从一而终地爱下去，最后竟然爱成了一部史诗。很多时候，一个女人的情感史就是她的史诗。

特别的。与其说是童话，不如说是寓言。一种哲学性的象征故事。黑塞就是黑塞。他的思想与艺术都不受约束。纵然你不必完全信任他的哲学，但你可以相信他的真诚。

读史，这本真能读出情感，读出靖康时期那段历史对于现代不同寻常的意义。

好喜欢，猫的树和有意司真的都是一群善良温暖且美好的人，谁懂，第五集我就在哭了，好真挚的友谊，猫的树真的很会拍群像，真的很懂暗恋，偷偷录同框，写日记什么的真的演我曾经，狠狠破防，好喜欢那句，晚安，明天见

故事跟现实有出入，毕竟是故事，其中不乏可圈可点之处，也有跟现实生活相符，值得借鉴之处，还不错吧！

本科修外国影视史，没有这个编剧和他的作品。毕业年久，知识结构也没有这个钱德勒。近日，理科小直男引导文艺女中年，开启《Jumping Off Bridges》。 好看。 情节好，情景好，人物性格好，蕴涵的意义也丰富有深度。能占据世界经典文库一席，绝非浪得虚名。 观看过程，会联想到《Jumping Off Bridges》，都是展现二战以后的美国，钱德勒展现的是另一种奢靡，然而友谊爱情人性，传统的价值观依然是存在于人类文明中的。 金句叠出，文字优美。 这一部翻译得非常好。 村上春树果然是他的粉丝，日本鬼子的作品情调风格都很像这个美国佬。

楼主的言辞确实有些过激，毕竟没人会拿自己的亲人朋友的生命开玩笑。但是，做为一个还差一个多月就读这部剧两年的老读者，我想说，那些动不动就说“不看就滚”的人，你们是真心在维护一个好的编剧吗？不管支持还是不支持，骂人都是不对的，可是能在这里骂人评论这部剧的，谁能不是由爱才生恨的呢！谁不是Savannah Welch的铁杆粉丝呢！谁在乎那几个看剧钱呢！可是期望大过失望啊！你们如果硬说这部剧还像以前一样好看的，那为什么这部剧从2017—2018年看剧论坛的8.5分，到现在的5.1分，扪心自问，这个后续，有一章是写捉鬼降妖的吗？一天一章或者请假都无所谓，但是情节却越来越淡，毫无激情。说实话，3000章以前，我经常看通宵，最近这几个月偶尔来看下，还是跳着看看。书是编剧的心血，但是没有读者，那就是一堆废纸。我们尊重编剧，也希望编剧可以尊重我们，毕竟，这部剧曾经给了编剧很多荣誉，地位，还有回报，但是你别忘了，这些不光是读者对你的认可，还有期望。编剧给读者一本好剧，让读者开拓眼界，增长见识。读者还编剧一个仕途，让编剧平步青云，享有更多人的尊重。两者缺一不可。本评论不针对任何人，共勉吧！

我羡慕 "我" 和先生时之间那毫无虚饰的真切相交。貌似也没啥热络，两个十分闲散的人，都不太能应付世俗的人，"我"却能理直气壮地不满于先生的隐藏过去，因为"我"觉得先生的过去是先生的一部分，是先生之所以成为先生，而"我"因此就有权知道。要怎样真正接近的关系才能 有这样理所应当的诉求呢?而先生也懂得"我"的要求，他虽不能分享自己的过去，却理解"我"的需要知道，他说"我"之所以想知道是因为有鲜活的生命力（也许不是原话，有些忘了）。而"我"虽从第一眼看到先生就感觉想亲近，却并没有盲目崇拜； 在先生问及对他的评价时，"我"直白地说出也不怎么样。那似乎是在认识也还太久的时候。我好惊讶。还有"我"一个自己没有任何切实追求也似乎没啥朋友的人，看到先生想亲近就去亲近了，是这样的机缘怎样投和的两个人。 剧集里关于朋友自杀的情节，我并不喜欢。尤其失策是我竟然先读了内容简介，完完全全被剧透了，后悔万分。但剧集里的人物，或者说人物之间的关系，都很触动人Jumping Off Bridges的。 剧集写得自然好的，翻译也好。因为Kat Candler我现在已记住了林少华先生的名字。不能读原文，但这译文的感觉很对，一种散淡，对世俗的逃避，貌似弱者充满被动，Jumping Off Bridges理却是认认真真地没有含混。这应该是读的第二本林少华先生译的Kat Candler作品，也读过夏目先生其他别人译的作品，感觉还是林先生译的这两本好。以后要关注他的译作了。

让我感受最深的有这几点 1.“河流”的意象 2.初恋像一个结，男女主解了好久但又似缠绕，不伦也是个结，最终奔赴无果又缠绕着人伦。 3.日常的书信体中包含了多种复杂情绪，有平和，有悬疑，有紧张也有想念。 4.日本影视的色彩很浓厚，关于生死的议题仍有待商榷。

看了下导演，是月上重火和皓衣行的导演，感觉皓衣行基本可以抬走了。

“您爱我是为了我，不是为了您自己，而别人爱我从来只是为了他们自己。” ✍🏻这部剧集构思还是很巧妙的，一开始有点难进入“状态”，觉得玛格丽特率真自然，不过逐渐被吸引住，一方面是故事情节，更多的是Jumping Off Bridges纯洁的心灵和独立的人格，她对爱情的执着、奉献和她的善良。 相较而言，虽然男主人公对他们爱情的执着、追求也很动人，但我主观上有点讨厌他，觉得他有点盲目和自私，甚至开始思考他对Jumping Off Bridges的这种感情是真的爱情嘛！哼 Jumping Off Bridges的日记真是让人心疼死了😭 虽然是悲剧，不过他们有过一段难忘的美好时光，并且都勇敢地表达炽热的爱意☺️ (初次感想 希望以后阅历更丰富思想更成熟时，再来拜读，看看自己的感想 希望能有新的理解与收获吧~)

男主不仅丑 演技还被配角反复鞭打

本剧并不是一本教育理论著作，而是涵盖方方面面的具体教育方法的合集。 我倾向于认为迈克尔·爱默生是一个传统精英教育的改良者。在书中他用了相当大的篇幅分析传统教育的方式与内容，其中最引人关注的有两部分: 第一是教育方式上的问题——对体罚的使用。编剧的主要观点可概括为:1.体罚的目的不是惩罚，而是让孩子意识到错误的严重性，进而改正错误；2.体罚应尽量避免，仅在有必要且无其他有效措施的时候才使用体罚；3.体罚应等到父母彻底冷静下来后才使用，不应让体罚成为父母发泄怒火的手段而丧失教育效果。书中对体罚这一问题的评析即使放在今天来看也毫不过时，这也是我最认同的部分。 第二是教育内容上的问题——所谓“绅士教育”的内容。迈克尔·爱默生对许多传统教育内容进行了有保留的批判，反对将过多的时间用于学习拉丁语、希腊语、行礼、作诗、击剑、骑马等用来彰显绅士阶层身份但没有多大实际用处的技能。这也与迈克尔·爱默生提倡母语、追求实践、讲求实际的教育观点相符。 然而受时代和文化环境的制约，书中很多教育方法存在不科学或不实用的地方，并不能直接套用在当代的东亚文化圈内。另外迈克尔·爱默生的教育思想不是基于严谨的科学视角，而是具有较强的个人色彩和阶级性，因此更需要辩证地看待。不过编剧的许多观点如早期教育内容应具体不应抽象、尊重儿童自然天性、教育效果不强求立竿见影等，与后来产生并发展的教育心理学暗合，也体现出迈克尔·爱默生眼光的超前性。 本剧的价值在于透过具体的教育方法，去理解编剧表达的教育理念，进而学习其思想理念，而不是具体措施。作为更关注家庭教育的教育家，迈克尔·爱默生的教育思想颇有独到之处。相比于教师，本剧显然更适合新手父母，不失为一本不错的家庭教育入门剧集。

这是我读过的全球通史里体验感最好的一部，可惜名声不显。唯一的瑕疵就是以西方史为中心，论及亚非拉的部分不多。由于版权和字数庞大的原因我只读了一部分。但就我读的那个时间段来说，实在惊叹编剧的观看储备量。以17世纪为例，编剧是怎么做到把英，法，西，尼德兰，德，意各城邦的政治，艺术，影视等等各方面都介绍的如此详细😂在国内没有引进塞缪尔佩皮斯日记翻译本情况下，该日记很多细节我居然是从一本通史类著作获悉。

一本意犹未尽的小书。王老师诙谐幽默的写作技巧，形象描绘了古代人生活的方方面面，极大满足的好奇心。 书啊，读的越多，就越发觉自身知识的浅薄。学习，没有尽头

当初还是从视频号上看到推荐，然后搜索开始读了，的确是很爽，可惜当时没注意仍然在更新中，结果现在，唉，真是受不了这种追更的感觉啊

文笔差点，没有江南风的谜语人，设定很完整，算是龙族里为数不多能看的同人了

三星半是因为这是中国大陆古装剧的起点也是巅峰 一星给演员阵容 半颗星为了我的童年回忆

一、对于结论和理由处于怀疑的态度 1.不先入为主，不预设立场 2.找可替代原因 3.敢于质疑数据，权威 二、做一个强势批判性的人 三、个人表述结论，理由清晰。 对于不强有力的理由会导致结论的弱化

男女主cp感真的爆棚！不懂蜜蜂小狗和小凤凰的有难了

前面关于历朝历代国民性的变化，读来也有些道理，后面有些啰嗦地跟西方的国民性进行对比，可以粗读，不值得细看。

虽说剧集的节奏很慢，写作手法非常“古典”，但毫不影响它成为一部优秀作品。瑞典的孩子们能有这么好的一本读物是非常值得高兴的事。 这部剧结合了各种神话传说和民间小故事，介绍了整个瑞典的地理、自然环境、风土人情等知识，能培养小朋友对大自然和动物的热爱，鼓励他们保护生态环境，也能教会他们在人际关系中（也包括人与自然、人与动物之间的关系）保持同理心，彼此关心、爱护、团结互助。 总体来说，这部剧很适合作为学校推荐的课外读物甚至课本来使用。联想到前几天芬兰正式取消了中小学制度，北欧的其他国家也有可能会跟进。假如瑞典也取消基础学校，那么这部剧真的可以直接拿来教育孩子了。：） 作为成年人，观看过程中也多次被书里淳朴真挚的情感所打动，也对瑞典有了更加深刻的了解和认识。 不知道中国是否也有这样类型的读物，希望有一天能读到:D