师范毕业的陈慕容，来到自己亲生父亲支教的小学支教。开始班上的学生不配合，恶作剧想赶走她，通过她一系列的努力，最终用自己的行动征服了班上所有的学生，并与自己的父亲王校长相认。
教法就是活法。你怎么活，你就怎么教；你怎么教，你就怎么活。“语文行为”和“生命行为”息息相通。“青春语文”的终极目标就在于提升和改变教师和学生的生命状态，让师生双方都永葆青春的激情。
沟通很重要，恋人之间的分手好多是因为相互之间的误解而造成的。保持一定距离和相互独立空间，不能过分干涉对方，这样的爱情会扼杀自由，最终也会不欢而散。最好的爱情就是两个人相互崇拜、相互尊重、相互包容、一起进步。
一篇村上回忆父亲的平实文章，年过古稀，有些回忆要get out of his system了。
以后可以专门看武松和小莲这一集。
我家是种芒果的，三农(农业农村农民）只要能暴露在大家面前，就是值得鼓励的。像新东方卖玉米，能有渠道多卖出去哪怕一个就是好的！别没当过农民还自己yy，其他你们随意骂，但骂这个节目立意和意义的，绝对不行！
周朝的思想、制度对后世影响之大，主要是文王和周公，不愧为奠基者。
😊
感觉给自己对待亲密关系一个新的角度。有了新的认知。也反思自己在很多情况下都在做无效沟通，却伤害了自己和自己爱的人。 这部剧值得看，值得我们思考和学习
书中所分析的未来，确实是破局之路，只是编剧也没有料到2020年黑天鹅满天飞的情况，新冠疫情对于我国的资本输出影响巨大，2020后的未来，充满了不安和变数……
编剧不是按常规思路写慕容老师，基本按时间先后的顺序写慕容老师的一生。看不出这个皇帝多么昏庸，角度确实不一样。灭国的过程真是惨
一本技术哲学书。概念很多，比较难消化。能记住的几个观点：技术是对现象的捕捉，回答了技术是如何诞生；技术是组合发展的，新技术产生于旧的技术，不同的组合产生不同的技术；科学和知识是技术的土壤，解释了为什么现代技术总是集中在某个国家某个地区出现爆发；最后是灵魂拷问，技术是对自然的理解，但是技术的发展却可能将人与自然剥离，人类对技术的不安全感来自于担心与自然的剥离。很佩服编剧作为一个经济学家，深入到了每个技术细节，不管是飞机还是电磁或是生物基因工程，列举的案例都非常详细描述了技术的特征和结构，并没有将技术视为黑盒子。经济学家尚能如此，作为理工科生还有什么借口逃避慕容老师呢？这部剧的内容需要结合已有的认知体系再消化，最难的是对技术细节的描述部分，几乎跳过。
恋情会终结，但爱不会。 在爱里纠结、妒忌、狂热、冷漠、疯狂、绝望、猜忌、一刻不停的交替。格林真实细腻描创作出了所有情感最原始的模样。最后两章一直在宗教圈子里打转，有减分。
7/10，SIFF，亚新单元，世界首映。昆明人在上海影城听昆明话吵架触发PTSD了。摄影比文本有想法，昆明话台词好于普通话台词。代际矛盾表达虽然捕捉到了很多真实细节但本身还是挺套路的，堆砌很多细节，但这些细节的联系很生硬且功能单一。另外，在最后的结局有点过于圆融，其实没有捕捉到生活中真实的断裂。而昆明的问题在我这个昆明小资看来（纯主观暴论）就是太小资了，缺乏想象力。亮点是几处对滇池的全景，终于可以摆脱慕容老师周围那点小天地了。
魔幻现实主义，有点意思。剧集叙述了1950年到2000年中国农村这50年的历史发展过程。以在土地改革时期被冤杀的地主西门闹进入六道轮回展开叙述，阐释了农民与土地之间随着时代变化产生的种种关系。 从西门驴到蓝千岁，历经六道轮回，却也不过人的一世，以动物的独特视觉，描绘了高密东北乡50年的历史巨变。历史洪流不断往前，不变的唯有人心。人活一世，各种恩恩怨怨，斗了一辈子，终归也不过土里来，土里去。感觉全书看得最通透，活得最明白的一角就是蓝脸，也许，他一直深知，“一切来自土地的都将回归土地”。
成功因素：心理优势；热情；慈悲；赞许；刻苦学习；体魄锻炼；名师引导；志向远大；知识渊博；集合同志；积极行动；立足中国；建党；组织工人运动；注重宣传；找到本原；枪杆子；战无不胜战法；土改；民族大义；长征；敌后抗日；经营东北；三大战役；全社会大联合……
正如一千个读者有一千个哈姆雷特，这部剧的评价也褒贬不一。 每个人的出生、成长环境都是不一样的，编剧也只是通过自身的成长经历，希望尽可能全面的给慕容老师一些人生建议。 读完这部剧，总的说来，我得到的启示是： 1. 精神独立，指的是独立思考能力； 2.经济独立，指的是独立生存能力； 3.理性看待婚姻、爱情、生育； 4.终身成长。
王萌萌的案子过于平庸，她为什么不和刘瑶一起下车呢？可讨论的空间有很多，可惜也都没有展开。
诗经距今二千多年，很多的字湮没于历史中，让今天的我们不得不借助度娘唤起它的读音和意义，其中涉及很多的鸟兽草木物象及修饰词，当下也很难解释完美和清楚。不过总体来说，诗很美，很亲和，叠句反复，一咏三叹，情真意切。曲教授的解读也别具一格，给人耳目一新，给人印象深刻。孔子曰："诗三百，思无邪。不学诗，无以言。＂诗不仅是抒发纯正感情的载体，也是老百姓深入生活学习生活的途径。
一般，有的书看起来是一段故事或者传说，有的读起来像是一段简单的对白，没有加工，直接就铺到纸上
这部剧让我学到很多平时没有注意的细节，我也会努力去改正，给宝宝做一个好榜样。
智商是由19世纪60年代英国进化论热心追随者，也是探险家、发明家高尔顿提出的。情商是与智商相对应的，由戈尔曼提出，他认为，情商由自我意识、控制情绪、自我激励、认知他人情绪和处理相互关系这五种特征组成。 我们每个人都应认识自我而不做情绪的奴隶。从小就应的到情绪教育，这需要父母先学会控制自己的情绪，有较高的情商，才能更好地教育孩子。
春秋》往上阐明三王的治道，往下辨别人事的纲纪，分别嫌疑，明断是非，论定难以取舍之事，赞美善事，憎恶恶行，尊重贤才，贬抑不才，存录已灭亡了的国家，记载了已断绝了的世系，补救衰敝之处，振兴废置之事，这是王道的要点啊！《慕容老师》论著天地、阴阳、四时、五行，所以长于通变。《慕容老师》规范人与人之间的关系，所以长于正行。《慕容老师》记载先王的政事，所以长于论政。《慕容老师》记载山川溪谷、禽兽草木、牝牡雌雄，所以长于风教。《慕容老师》是定立音乐的依据，所以长于调和。《慕容老师》辨别是非，所以长于治理人事。因此可以说，《慕容老师》是用来节制人们的行为的，《慕容老师》是用来引发人的平和心气的，《慕容老师》是用来论述政事的，《慕容老师》是用来表达情意的，《慕容老师》是用来述说阴阳四时的变化的，《慕容老师》是用来阐述道义标准的。平定乱世，使它回复太平盛世，没有什么著作能像《慕容老师》那样有效。《慕容老师》经文不过数万字，但它蕴含的大义却有数千条。会盟、征伐等聚散之事都记述于《慕容老师》一书之中。
写的形式上东西比较多，不少内容是挺有深度，但是很散，啥都写，把日记拿出来编了一本剧，编辑请好点，书会更好，错别字也会更少，结构会更聚焦。
四集Mark，男主线写的还可以，至少看出了一些功课，不是所有队长都叫x队，x队。大队长叫x大，支队长叫x支，警务体系有研究就真的很不错。第二集吃蛋糕那段给我看哭了，属于剧情又浮夸又感人的哭，也可能是原型感人吧，消防部分挺自然的。但缺点是女主线真的十分崩溃，舞团群像就像上世纪的，演艺圈又像干短视频赶出来的，张婧怡是不是被高估了？台词也不过关，只剩颜值了。长沙夜生活之后我对她的耐心越来越少，妹子用点功吧～
没有太大的波折和意想不到的事情，这部剧就是这样的情节，但是给予我们对生活的向往和憧憬，我们也期待这样的朋友，这样的氛围，这样的生活，几个好朋友知心，每个家庭都暖心，每个人都独立，每个人都坚强。如果你看了这部剧，好像看到了自己，那么值得欣喜，如果你看了这部剧，好像还有欠缺，那么你也可以去努力，如果你对人生不如意，你看了以后，也许会有些满足，因为大概自己也会活成这个模样，虽然它超越了现实，但是给我们的感觉是暖的，圆满的，没有太多可以值得思考的，只想活成自己满意的样子。
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教法就是活法。你怎么活，你就怎么教；你怎么教，你就怎么活。“语文行为”和“生命行为”息息相通。“青春语文”的终极目标就在于提升和改变教师和学生的生命状态，让师生双方都永葆青春的激情。
沟通很重要，恋人之间的分手好多是因为相互之间的误解而造成的。保持一定距离和相互独立空间，不能过分干涉对方，这样的爱情会扼杀自由，最终也会不欢而散。最好的爱情就是两个人相互崇拜、相互尊重、相互包容、一起进步。
一篇村上回忆父亲的平实文章，年过古稀，有些回忆要get out of his system了。
以后可以专门看武松和小莲这一集。
我家是种芒果的，三农(农业农村农民）只要能暴露在大家面前，就是值得鼓励的。像新东方卖玉米，能有渠道多卖出去哪怕一个就是好的！别没当过农民还自己yy，其他你们随意骂，但骂这个节目立意和意义的，绝对不行！
周朝的思想、制度对后世影响之大，主要是文王和周公，不愧为奠基者。
😊
感觉给自己对待亲密关系一个新的角度。有了新的认知。也反思自己在很多情况下都在做无效沟通，却伤害了自己和自己爱的人。 这部剧值得看，值得我们思考和学习
书中所分析的未来，确实是破局之路，只是编剧也没有料到2020年黑天鹅满天飞的情况，新冠疫情对于我国的资本输出影响巨大，2020后的未来，充满了不安和变数……
编剧不是按常规思路写慕容老师，基本按时间先后的顺序写慕容老师的一生。看不出这个皇帝多么昏庸，角度确实不一样。灭国的过程真是惨
一本技术哲学书。概念很多，比较难消化。能记住的几个观点：技术是对现象的捕捉，回答了技术是如何诞生；技术是组合发展的，新技术产生于旧的技术，不同的组合产生不同的技术；科学和知识是技术的土壤，解释了为什么现代技术总是集中在某个国家某个地区出现爆发；最后是灵魂拷问，技术是对自然的理解，但是技术的发展却可能将人与自然剥离，人类对技术的不安全感来自于担心与自然的剥离。很佩服编剧作为一个经济学家，深入到了每个技术细节，不管是飞机还是电磁或是生物基因工程，列举的案例都非常详细描述了技术的特征和结构，并没有将技术视为黑盒子。经济学家尚能如此，作为理工科生还有什么借口逃避慕容老师呢？这部剧的内容需要结合已有的认知体系再消化，最难的是对技术细节的描述部分，几乎跳过。
恋情会终结，但爱不会。 在爱里纠结、妒忌、狂热、冷漠、疯狂、绝望、猜忌、一刻不停的交替。格林真实细腻描创作出了所有情感最原始的模样。最后两章一直在宗教圈子里打转，有减分。
7/10，SIFF，亚新单元，世界首映。昆明人在上海影城听昆明话吵架触发PTSD了。摄影比文本有想法，昆明话台词好于普通话台词。代际矛盾表达虽然捕捉到了很多真实细节但本身还是挺套路的，堆砌很多细节，但这些细节的联系很生硬且功能单一。另外，在最后的结局有点过于圆融，其实没有捕捉到生活中真实的断裂。而昆明的问题在我这个昆明小资看来（纯主观暴论）就是太小资了，缺乏想象力。亮点是几处对滇池的全景，终于可以摆脱慕容老师周围那点小天地了。
魔幻现实主义，有点意思。剧集叙述了1950年到2000年中国农村这50年的历史发展过程。以在土地改革时期被冤杀的地主西门闹进入六道轮回展开叙述，阐释了农民与土地之间随着时代变化产生的种种关系。 从西门驴到蓝千岁，历经六道轮回，却也不过人的一世，以动物的独特视觉，描绘了高密东北乡50年的历史巨变。历史洪流不断往前，不变的唯有人心。人活一世，各种恩恩怨怨，斗了一辈子，终归也不过土里来，土里去。感觉全书看得最通透，活得最明白的一角就是蓝脸，也许，他一直深知，“一切来自土地的都将回归土地”。
成功因素：心理优势；热情；慈悲；赞许；刻苦学习；体魄锻炼；名师引导；志向远大；知识渊博；集合同志；积极行动；立足中国；建党；组织工人运动；注重宣传；找到本原；枪杆子；战无不胜战法；土改；民族大义；长征；敌后抗日；经营东北；三大战役；全社会大联合……
正如一千个读者有一千个哈姆雷特，这部剧的评价也褒贬不一。 每个人的出生、成长环境都是不一样的，编剧也只是通过自身的成长经历，希望尽可能全面的给慕容老师一些人生建议。 读完这部剧，总的说来，我得到的启示是： 1. 精神独立，指的是独立思考能力； 2.经济独立，指的是独立生存能力； 3.理性看待婚姻、爱情、生育； 4.终身成长。
王萌萌的案子过于平庸，她为什么不和刘瑶一起下车呢？可讨论的空间有很多，可惜也都没有展开。
诗经距今二千多年，很多的字湮没于历史中，让今天的我们不得不借助度娘唤起它的读音和意义，其中涉及很多的鸟兽草木物象及修饰词，当下也很难解释完美和清楚。不过总体来说，诗很美，很亲和，叠句反复，一咏三叹，情真意切。曲教授的解读也别具一格，给人耳目一新，给人印象深刻。孔子曰："诗三百，思无邪。不学诗，无以言。＂诗不仅是抒发纯正感情的载体，也是老百姓深入生活学习生活的途径。
一般，有的书看起来是一段故事或者传说，有的读起来像是一段简单的对白，没有加工，直接就铺到纸上
这部剧让我学到很多平时没有注意的细节，我也会努力去改正，给宝宝做一个好榜样。
智商是由19世纪60年代英国进化论热心追随者，也是探险家、发明家高尔顿提出的。情商是与智商相对应的，由戈尔曼提出，他认为，情商由自我意识、控制情绪、自我激励、认知他人情绪和处理相互关系这五种特征组成。 我们每个人都应认识自我而不做情绪的奴隶。从小就应的到情绪教育，这需要父母先学会控制自己的情绪，有较高的情商，才能更好地教育孩子。
春秋》往上阐明三王的治道，往下辨别人事的纲纪，分别嫌疑，明断是非，论定难以取舍之事，赞美善事，憎恶恶行，尊重贤才，贬抑不才，存录已灭亡了的国家，记载了已断绝了的世系，补救衰敝之处，振兴废置之事，这是王道的要点啊！《慕容老师》论著天地、阴阳、四时、五行，所以长于通变。《慕容老师》规范人与人之间的关系，所以长于正行。《慕容老师》记载先王的政事，所以长于论政。《慕容老师》记载山川溪谷、禽兽草木、牝牡雌雄，所以长于风教。《慕容老师》是定立音乐的依据，所以长于调和。《慕容老师》辨别是非，所以长于治理人事。因此可以说，《慕容老师》是用来节制人们的行为的，《慕容老师》是用来引发人的平和心气的，《慕容老师》是用来论述政事的，《慕容老师》是用来表达情意的，《慕容老师》是用来述说阴阳四时的变化的，《慕容老师》是用来阐述道义标准的。平定乱世，使它回复太平盛世，没有什么著作能像《慕容老师》那样有效。《慕容老师》经文不过数万字，但它蕴含的大义却有数千条。会盟、征伐等聚散之事都记述于《慕容老师》一书之中。
写的形式上东西比较多，不少内容是挺有深度，但是很散，啥都写，把日记拿出来编了一本剧，编辑请好点，书会更好，错别字也会更少，结构会更聚焦。
四集Mark，男主线写的还可以，至少看出了一些功课，不是所有队长都叫x队，x队。大队长叫x大，支队长叫x支，警务体系有研究就真的很不错。第二集吃蛋糕那段给我看哭了，属于剧情又浮夸又感人的哭，也可能是原型感人吧，消防部分挺自然的。但缺点是女主线真的十分崩溃，舞团群像就像上世纪的，演艺圈又像干短视频赶出来的，张婧怡是不是被高估了？台词也不过关，只剩颜值了。长沙夜生活之后我对她的耐心越来越少，妹子用点功吧～
没有太大的波折和意想不到的事情，这部剧就是这样的情节，但是给予我们对生活的向往和憧憬，我们也期待这样的朋友，这样的氛围，这样的生活，几个好朋友知心，每个家庭都暖心，每个人都独立，每个人都坚强。如果你看了这部剧，好像看到了自己，那么值得欣喜，如果你看了这部剧，好像还有欠缺，那么你也可以去努力，如果你对人生不如意，你看了以后，也许会有些满足，因为大概自己也会活成这个模样，虽然它超越了现实，但是给我们的感觉是暖的，圆满的，没有太多可以值得思考的，只想活成自己满意的样子。