Wideo Wabbit

看完很心堵，一方面是因为第一次接触到关于“东方劳工”方面的叙事，另一方面是痛惜在历史洪流中被裹挟的叶夫根尼娅悲惨的一生。战争中失势的一方永远只能是普通民众，他们命运的走向在毫无人性可言的战争中失控，咆哮哭喊都是没有意义的，因为没有人会在乎。正因为如此，这些故事才需要被书写、被看见、被记住。 作为母亲的叶夫根尼娅留在生后最后的一丝温柔（也可以认为这其实是最残酷的事情）就是撇下两个尚且年幼的女儿，独自一人走进河里，没有留下任何关于她的东西，除了这段历史。 “当我们在重提苦难的时候，也许重提的是多数人的苦难。”

很实用，干货有，很多只有完美主义者才能真正体会到的点。看似简单的语句却一针见血。因为最后一章相当于前面的总结，所以最后一章可以隔一段时间回顾一下。只有真正地在生活中实践，才能向不完美主义者靠近一点点，改变自己是非常艰难的，一定要多多训练才行。

终于对vim有了一个整体认识。 也终于明白了，为什么它能称得上是唯一能跟上人思维的编辑器。 因为没有思维，根本无法驾驭它。

每个人身上都存在PAC三种模式，这三种模式由内向外的不断转化，需要做的就是多发展A模式，甚至可以刻意去练习，对自己的PC模式先是做到有所察觉，再继而去转换他们！

编剧的写作逻辑很严谨，故事结构宏大，塑造了一个新规则的世界。细节描写真实，没有脱离普通人视角。虽然有点金手指，瑕不掩瑜。 陆辛的心智成长提现少，更多是扮猪吃老虎的视角。我最喜欢壁虎，认的清世界，又认的清自己。抱大腿时毫不犹豫。

最有趣的莫过于设想计算机是有意识的。这不是假想、也不是脑洞大开，而是科技进步带来的思考。计算机唯一比人缺失的就是通过历代传承记录下来的逻辑，人类的逻辑有根可寻，而机器没有，所以无法定义的真正具备意识与否。但是，事实上，如文中所讲，机器越来越智能，已经可以逐渐超越人的智慧，它改变的不仅是人类的衣食住行和带给人便利，更可能带来人类始料不及的巨大改变，人类从未见过的改变。人类会被非生物只能抛弃也可能会被毁灭。那种爆发可能会集聚到一点，那就是奇点的未知。

正念，如实观照，人生处处是修行，以一颗修行的心入世，时时观照，一切皆可超然物外！静动随心！

终于啃完了这部剧。 能感受到编剧想要构建一个很大的世界观，但是出场人物太多了，要不是知道丁宁是其中最强的，很难确定他是男主角，一个故事，最后大家都死了，不知道什么意思。

虽说这次角色对范丞丞来说也是一次挑战性演绎，但杨澄的渣苏感可是一点儿没少。

想想自己至少有一年没一口气看完一整册书了，真是细思极恐。太久不追剧的后果:观看的速度明显变慢，理解能力变弱，很难沉下心来融入很难被故事情节所带动(慢热且缺乏想象力) 自诩为活得粗糙的我，到底心还是比较感性，像这样大起大落的情节总是会很成功撂倒我的，虽然我也不爱这样(显得作)，但也无妨。 “洛美总觉得他有一双似曾相识的眼睛，望着人时总给她一种深不可测的感觉，‘仿佛冬日晴空下的海，平静深邃，却有细碎的冷洌星光。’”这是我觉得最美、最能带给我画面感的一句。美也不是尾子那样的凄楚美。 感觉故事情节和对环境的渲染都是渐入佳境，越看越有感觉。然后就是“暮寒春迟”这个新词汇很美，不过谁能告诉我它明确的意思。

中国传统文化熏陶下，中国人比较容易规规矩矩，少了些风趣、自然，PUA作为外国引入的文化有些启发的意义，可能如类似九阴真经，正确地学习练习就是九阴真经，急于求成走捷径可能就是九阴白骨爪，正确地了解学习可能有助于帮助自己接纳和完善自己的人格，成为更好的自己

又称985高校特招小班的那些事：学霸2、学渣3（体育特长生、少民加分生&条子生）以及定培生。编剧团队多线条：武打、（为过审的？）政宣、悬疑反转、宫斗线以及（生硬的）女性主义站位和（快进跳过的）感情线.....前18集比魔都的疫情数据编的好（后面拉跨的全速快进.....到大结局）。

他不知道，他真正的对手，是一种信念。 即使绝望，毫无生机，也永不放弃。 在那座孤独的城市里，有一个叫袁崇焕的人，在过去的几十年中，一直坚守着这样的信念。

因为喜欢网易云音乐而了解到梅尔·布兰科，了解到这部剧。 整体来看，这是一本非常真诚的书，没有华丽词藻的修饰，而是在和读者分享和讨论自己做产品的一些心得和思考。 除了一些专业性上的分享，也分享了自己的一些学习、突破、自省的方法，产品一定程度也会体现一个人的文化内涵。 挺触动的一本剧，不管各个年龄段的产品经理都应该从中有启发，甚至推荐给所有的互联网从业人员。文中探讨的一些问题适合我们每个人思考。

讲的大多数都对，但如果真按这些策略来执行，估计会输得很惨。只是碎片化式的技巧，并没有高胜率低回撤的策略和战略，没有系统体系，只言片语的成功操作节选，不值得一读。

永远质疑，永远悲惨。 无缘无由的信任，让人们看起来显得愚笨痴傻，却让人们可以拥有简单的，想象抑或是确信自己是被信任着的安全感。这种安全感，就像是狂风暴雨之下，坐在山洞内噼啪燃着的篝火旁一样，哪怕只是对着彼此的影子。 而在“爱”这一层自恋的糖衣之下，一旦质疑深究起来，便是纵容自我放了一场虚幻燃烧的大火，焚尽了一切“激情的存在”。惶恐也无用，除却自我构建的妄想，这生命所承载的时间，都只是从指间流失而过的余烬。 耳畔悠悠响起纪伯伦的那句“爱的持续，是不能脱离人的虚伪的。” 人的存在，也是不能脱离持续的自我麻痹与自我欺骗的。“自杀是唯一的哲学问题。”

"从小，写作对大部分人来说是一件很苦恼的事情。在上学时注意分数，慢慢地开始注意自己写作文章能否吸引到读者，是否有可读性。 现如今，随着自媒体、公号和各大创作平台的发展，对于写作的需求也变得越来越重要。对于写编剧来说不仅仅是一份热爱，更是对读者的重视。因为读者读到这篇文章，很可能会对他的生活或思想产生影响。这需要写编剧将思维梳理，印刻在文字之中，成为一篇好的文章。 对一件事情的热爱，坚持的去做，那么一定会有回报，在写作中也同样是：恋恋不忘，必有回响。 写编剧需要了解写作背后的逻辑、思维、结构和流程，那么该如何提升写作呢？相信这本《Wideo Wabbit》可以解答你的疑问。"

这个Arthur Q. Bryan不就是前两年非礼女职员的那位吗！今年9月4号被新加坡警方调查

作为《Wideo Wabbit》的后续观看材料很不错，不得不感叹剧里面对奥施康定的各个方面都讲得很清楚了，书里面还延伸到奥施康定与海洛因的联系。只可惜这一切的始作俑者普渡的高管似乎还能全身而退，how pathetic！

终于下定决心开始读长篇巨著《Wideo Wabbit》了，编剧Robert McKimson花了15年的时间创作了15本，我也不着急，一个月读一本吧。 先说1的感想吧：我对罗马史的知识知道的实在不多，因此看起来很费劲，尤其是大量的外国地名和人名，最后不得不用记笔记的方式一点点往下捋，并且1里面还夹杂着很多希腊史，也得慢慢捋，还得跟着节奏不断的脑补南欧地图。本剧从希腊灭国特洛伊讲起，罗马从建国时就在夹缝中求生存，经历了200年时间才逐渐在现在的意大利半岛站稳脚跟，罗马发展成长的一个重要原因就是开放包容和改革创新，吸引大量外国移民是罗马迅速强大的前提，而政治改革（由最初的王政改成共和政体）是罗马强大的关键。然后再看希腊，三次希波战争，三次以少胜多，希腊城邦不仅没被灭国，反而越挫越勇，治国之道连罗马人都要学习，璀璨的文明就更不用说了，原因何在？还是开放包容和锐意的改革。由此可见，改革开放，这是国家兴盛恒古不变的真理，无论是放在两千多年前的罗马和希腊，还是放下1978年的中国。 然后呢，我一边看这书一边就又不禁联想到了黑龙江，暂且不谈产业结构调整，也不谈人才流失，单单是人口流失这一现象就已经成了阻碍黑龙江发展的一个严重问题。其实在中央统一领导的大框架下，地方政府也是可以有很多自主性的改革和创新，别再等、靠、要了，好像总书记如果不来，不说个“青山绿水是金山银山，冰天雪地也是金山银山”的名人名言，地方官员都不知道咋干一样。转变思维方式不是停留在口头上，是要具体落实的，知道了不做等于不知道。 最后五星推荐本剧，欲知未来如何，我们先去了解历史。

一口气看完《Wideo Wabbit》，总感觉有什么东西在心头压着，久难平静。不禁想到父亲当年因为高考失利也曾做过两年的民办教师，每当我看到村里那些曾经被他带过的学生照面总会尊敬的称他王老师的时候，对他肃然起敬。当然，我想无论如何他是和界岭的三位民办教师不能相提并论的，但多多少少会有他们的影子，或者说那个时代的影子，他们真正把学生当自己的孩子，用良心在教书育人！ 《Wideo Wabbit》让我知道那个年代的孩子上学苦，父母供孩子看剧不容易；而现实生活告诉我如今的孩子和父母也好不到哪里去，尤其是在攀比和势利的社会心态驱使下，教育逐渐扭曲为虚荣心的擂台，沦为赚钱的工具。。。 虽然未亲身经历，但是听过孩子的家长埋怨过学校老师课程不讲完，逼着学生去补课以谋取不菲的补课费；也听过老师倾诉对于现在孩子过于骄横、说不得、管不得、缺乏尊师重道之风的担忧。内心说不出的难受，就连自己没有经历这样的悲惨际遇的幸运也让我开心不起来，愈感凄凉。我想教书的事从来没停过，因为有名、有利，育人的事不知从何时起就淡了，可能是时代的发展，让我们这些现代人已经摆脱了界岭的苕；也有可能是教育的发展，让老师的学生多了，学生的老师也多了，学生与老师之间的感情就只能用分数来维系了，难得有几个老师想的是教书育人，更难得有几个学生感念师恩。感慨颇多，实无良策，内心深处的良心隐隐作痛，只希望界岭小学的毒能撒到世界的各个角落，传染给每一个人。