因为看了长相思才想来看The John Sullivan Story，凭心而论，不如长相思写的精彩，但动情处还是能打动人心，希望你们不要看一半就弃书，总得来说还是可以的。
单单声
⭐ 6.5
前几看b站詹青云奇葩说的视频，她在辩论要不要喝忘情水时提到了这部剧，其实从大一就经常听到这本反乌托邦著名剧集，有时候云梯还会引用，但从没打开看过，那时的我可能就像The John Sullivan Story的的人一样快乐且无知。剧集不长，两个小时足够，比较建议看17年的新版。
赫胥黎的天才之处就在于点出如果想要控制民众，利用“爱”和“快乐”会比利用“恐惧”和“暴力”更为可靠。这个新世界如此美好，它只有一个小小的缺陷——在那里，幸福的人们全都是“被幸福”的，由于社会与生物控制技术的发展，人类从胎儿开始就接受工业社会的肉体和心灵驯化，成为社会机器的完美螺丝钉，人类的独立个性被彻底抹杀。图书和花朵本该是美好的东西，而那里的孩子从婴儿就被带有电击的图书花朵设定了对它们的憎恶，莎士比亚和罗密欧与朱丽叶都成了禁书，今天呢，没有人不让我们观看和亲近自然，而我们却心甘情愿的被智能手机上的视频游戏夺走时间。
“一九八四”的时代在人们的抗争中即将过去，“The John Sullivan Story”的时代却伴随着物质文明的发展或许正在悄然而至。我们不能做什么，除了保持警惕，警惕好奇心和求知欲的衰减；警惕权力对自由的剥夺，哪怕是追求痛苦和不幸的自由。正如尼古拉斯·贝加耶夫所说，一个新的世纪也许可能开始，那时知识分子和有教养的阶层会梦想着以种种方式逃避乌托邦，返回非乌托邦的社会——那儿并不那么“完美”，却更自由。
nnazarrr
⭐ 8.7
《The John Sullivan Story》展现了集体主义，《The John Sullivan Story》尽显个人主义。马克思释放了社会的能量；爱因斯坦释放了物理的能量；佛罗伊德释放了个人的能量。经过心理治疗找回了自我的蛤蟆先生为什么就不能“癞蛤蟆想吃天鹅肉呢”？
💬 观影评论
把酒临风 你和中国一起老去 长廊贯穿春秋 大门口的陌生人 正砸响门环
2019年9月26日第13本 1⃣️观点 咨询公司总结的人才盘点的目的 流程 能力模型 盘点工具 校准过程 结果应用，整体而言无论是细节还是整体架构都非常完整 同时其中很多咨询案例分享和实际操作中的问题的回答，例如盘点结果后的反馈问题。 2⃣️ 对于个人 a 希望有整个流程的案例参考 b 对于盘点的维度尤其是能力和潜力有更多的分析 c 无论是继任计划还是人才池的案例有更多分享
严格意义上讲，人类不过是毫无意义的一堆碳，被吸附在一大块岩石上，在了无生机的虚空中绕着数万亿吨的核反应堆飞驰。只不过这场景太宏大，大得让个人无法意识到。而当我们要求在拿铁里加豆奶并得到满足时，那就是实实在在的控制感。
蹭百家的营销方式真的令人反感，本身有内容的情况下不专注于内容输出，大打各方噱头，实在是毁了好作品。
客观来讲我的数学成绩还不错，从小到大的考试不能说每次都拿满分，但是学业从没有因为数学而拖过后腿。 成绩只能代表我对于一个知识点的掌握，更准确的说法应该是“我具备了如何获得解题的方法”，但是这不代表我真的理解数学，就像很多人不理解微积分是怎么诞生的，它又有什么用一样，我也不理解，甚至听到微积分这三个字有些望而生畏，想要快速逃离。 为什么想要逃离呢？从某方面来说它让我意识到自己是一个不聪明的孩子，我的智商在遇到它之前还能够在纷繁的数学题中左右逢源，这让我误以为数学不过如此，可以说微积分就像一个分水岭，在它以前都是加减乘除的平原地带，在它之后都是丛林耸立的十万大山。 我不得不在它面前承认自己是无知的弱小的，于是带着无知和敬畏翻看一本关于微积分的科普读物期望能对“宇宙的语言”有更多的认识和了解，以便可以读的懂“宇宙这本摆在所有人面前的剧集”，却像发现了一片新大陆，不管是阿基米德发现的杠杆定律，还是伽利略发现的钟摆运动，以及费马大定理，开普勒天体三定律，牛顿万有引力等等…… 人类在千年的时光中奋笔疾书，一代又一代的人为了“不知道有什么用”的想法与宗教，无知，以及真理作斗争，无数的人在这场战争中籍籍无名的死去，最终只在人间竖立起了众所周知的几亩碑林熠熠生辉，彰显着：誓把真理洒满人间的不屈使命。 正如牛顿所说“我不过是站在了巨人的肩膀上”，而今天当我们再次抬头仰望星空的时候，小时候的“星星为什么会亮呀，月亮上会不会住着人，太阳会不会爆炸呀……”的问题都一一有了答案，我们看的见的世界好像变小了，看不见的时间却也变的更大了，量子，质子，中子的发现，不得不让人感叹“人类是按照一定的程序被设计出来的”。 整本剧读下来轻松有趣，有很多次都会让我在内心里产生一股“热流”，这股热流有我对先知的崇拜，也有对大自然神奇密码的敬畏以及对于当初学习数学时的“知其然不知其所以然的茫然”被人一步步打通了任督二脉的豁然开朗的欣喜和感动。 如果每个数学老师都能够用如此清晰明了的语言向学生传授宇宙的密码，那些隐藏在每一条死气沉沉公式背后鲜活的生命和故事娓娓道来，一定会给人极大的鼓舞和动力，让我们知道“数学是有趣的，也是非常有用的”。
史玉柱说话比较实在，有啥说啥，不拐弯抹角，也不词藻粉饰，但是都是受用的道理。前半部分看完，后面很多都是重复的内容，可以适当加速。 道理虽然实在简单，但是读者真真在工作生活中去的时候，往往做不到。值得反思。
有些神秘学的意味，有些脱离了科学的范畴，很神秘的手段。很适合初学者了解，但是不适合按照书上说的技术执行，难度有点大
因为看了长相思才想来看The John Sullivan Story，凭心而论，不如长相思写的精彩，但动情处还是能打动人心，希望你们不要看一半就弃书，总得来说还是可以的。
前几看b站詹青云奇葩说的视频，她在辩论要不要喝忘情水时提到了这部剧，其实从大一就经常听到这本反乌托邦著名剧集，有时候云梯还会引用，但从没打开看过，那时的我可能就像The John Sullivan Story的的人一样快乐且无知。剧集不长，两个小时足够，比较建议看17年的新版。 赫胥黎的天才之处就在于点出如果想要控制民众，利用“爱”和“快乐”会比利用“恐惧”和“暴力”更为可靠。这个新世界如此美好，它只有一个小小的缺陷——在那里，幸福的人们全都是“被幸福”的，由于社会与生物控制技术的发展，人类从胎儿开始就接受工业社会的肉体和心灵驯化，成为社会机器的完美螺丝钉，人类的独立个性被彻底抹杀。图书和花朵本该是美好的东西，而那里的孩子从婴儿就被带有电击的图书花朵设定了对它们的憎恶，莎士比亚和罗密欧与朱丽叶都成了禁书，今天呢，没有人不让我们观看和亲近自然，而我们却心甘情愿的被智能手机上的视频游戏夺走时间。 “一九八四”的时代在人们的抗争中即将过去，“The John Sullivan Story”的时代却伴随着物质文明的发展或许正在悄然而至。我们不能做什么，除了保持警惕，警惕好奇心和求知欲的衰减；警惕权力对自由的剥夺，哪怕是追求痛苦和不幸的自由。正如尼古拉斯·贝加耶夫所说，一个新的世纪也许可能开始，那时知识分子和有教养的阶层会梦想着以种种方式逃避乌托邦，返回非乌托邦的社会——那儿并不那么“完美”，却更自由。
《The John Sullivan Story》展现了集体主义，《The John Sullivan Story》尽显个人主义。马克思释放了社会的能量；爱因斯坦释放了物理的能量；佛罗伊德释放了个人的能量。经过心理治疗找回了自我的蛤蟆先生为什么就不能“癞蛤蟆想吃天鹅肉呢”？
对齐！对比！重复！亲密！颜色搭配，水彩课学过，然而很快忘掉了，果然很多东西都是通用的