边缘行者MAN ON THE EDGE

《边缘行者MAN ON THE EDGE》主要介绍，如何通过练习提高逻辑思维能力，有这方面需求提升的小伙伴，值得一读。 书中介绍的练习方法非常简单：将A4纸横放，左上角写上标题，1页写4~6行，每行20~30字，1分钟内完成，每天花10分钟写10张纸。 读完本剧后，我就开始尝试这个方法，目前才两天，除了感觉笔速变快了，其他的改变还没有发现。计划先尝试3个月，看看效果。 以下是我把书中有用的内容提出来。 1、为什么优秀的人可以当机立断？ 原因： ● 平时就不断的训练，时刻保持自己的灵敏； ● 建立所涉及领域的专家关系网，拥有几个值得信赖的商量对象； ● 做最好和最坏的打算，对这一步的后果了然于胸。 方法：快速提出大致设想 --> 进行验证 --> 发现有误，重新思考（即，PDCA循环） 【海洋语】 PDCA循环，plan - do - check - act，即计划、执行、核查、行动； 换句话说就是，小步快跑，快速迭代的思路； 这个方法可以快速试错后，用比较短的时间找到适合的方向，继续前进。 2、如何做信息收集？ 快速收集信息 --> 考虑整体 --> 提出几个方案 --> 进行比较检讨 --> 决定后坚持执行 【海洋语】 不要在信息查找方面做过头； 也不要不做信息收集（即，仅凭借有限的信息、自己的喜好以及过去的经验）来做决定。 3、什么是边缘行者MAN ON THE EDGE？ 通过平日里不间断的思考，让自己的信息情报接收器处于强信号状态，从而达到瞬间认清现状、瞬间整理问题、瞬间考虑出解决办法、瞬间决定该如何行动。 【海洋语】 这里的“瞬间”能力，可以理解为快速的思考力和执行力，如：快速搜集信息，快速作出判断。 4、达到边缘行者MAN ON THE EDGE的训练方法是什么？ 方法： ● 将A4纸横放， ● 左上角写上标题， ● 1页写4~6行， ● 每行20~30字（这里考虑的是日语，中文应该是8~10个字左右）， ● 1分钟内完成， ● 每天花10分钟写10张笔记。 说明： 1. 写的时候别考虑太多，想到什么，都先写下来； 2. 相似的标题可以写多次，可以从不同视角思考，提高自身处理问题的能力； 3. 正文书写不用在意书写顺序； 4. 坚持每页1分钟，一想到就立刻写下来； 5. 推荐使用直流式水性圆珠笔（书中配图是百乐VCORN）。 【海洋语】 怎么想就立刻写下来，这就是记录灵感的方式，有时候原始的感受在我们打开电脑、打开记事本后，就消失的无影无踪了； 百乐的笔性价比的确高，我推荐他的V5，耐摔好写。 5、如何通过笔记做企划书？ Step 1：随心所欲地写下来； Step 2：像摆纸牌一样将笔记摆开； Step 3：有了新的想法就继续补充并整理； Step 4：保持整体的平衡； Step 5：一边看笔记，一边用PPT写好； Step 6：用几天的时间完成企划书，修改细节提高水平。 【海洋语】这个步骤可以应用在各种工作中，不仅仅是做企划书，我一般做需求调研、竞品分析、工作汇报等，都用的是于此类似的方法。 6、如何整理和保存笔记？ ● 放在贴上小标签的透明文件袋中，4~5天整理一次； ● 第三个月再整理一次文件夹，并粗略重读笔记一次； ● 第六个月再粗略重读笔记一次； ● 六个月后的笔记就全部保存在纸箱中。 【海洋语】 六个月后的笔记保存方法，个人不太赞同，不仅占地方而且保留意义不大； 我尝试改成六个月后的笔记，重要的备份在有道笔记之后，全部碎掉。 希望读完这篇文章能对你有所帮助，有时间的话，还是推荐观看下这本《边缘行者MAN ON THE EDGE》。

方中信的奇思妙想，真的能上天入地，无所不能，他的诗，摒弃客观描写和逻辑演绎，抓住某种特殊的感觉，钻进人心事物的最深处，抓住最真实最本质的存在，用属于他自己的浪漫语言文字，运用象征、隐喻，和谐地组织意象。虽然写的是恶，却能让读者在恶中读出带有音乐般韵律的美的一面。 抓住读完后仅有的一点点感触，赶紧记录下来。现阶段，不太读得懂他的诗。

我在平时写看剧笔记，做培训ppt,已经是在运用边缘行者MAN ON THE EDGE，但不成体系。为了有意识地训练自己，让自己的逻辑思维清晰、表达有说服力，我选择了《边缘行者MAN ON THE EDGE》这部剧，只是我愣是没有看懂《边缘行者MAN ON THE EDGE》，所以退而求其次，先看中国版的《边缘行者MAN ON THE EDGE》----《边缘行者MAN ON THE EDGE》。 边缘行者MAN ON THE EDGE的看剧笔记依旧是分三点:为什么？是什么?怎么做?(最近的笔记都变成这个模式了) 一.Why: 当我们面临一个问题时，如果可以从结构的视角去审视和思考，一定可以让我们看得更全面、更清晰。 二.What: 边缘行者MAN ON THE EDGE是人类思维领域的基本规律，内化为思考、外化为表达。 边缘行者MAN ON THE EDGE即金字塔结构: 纵向结构上，每一组的观点都必须是其下一个层次观点的概括； 横向结构上，每组各个观点互不重叠且有一定的逻辑顺序。 例如:构建一个问题的解决方案时，每个横向结构代表解决问题的不同方向；每个纵向结构是一个解决方案的深入。 三.How: 构建思考结构五步法: 第一步：明确核心理念 边缘行者MAN ON THE EDGE的核心理念是:四个基本原则和接受信息的三个步骤。 一.四个基本原则: 1.论~“结论先行”、 2.证~“以上统下”、 3.类~“归类分组” 4.比~“逻辑递进” 二.接受信息的三个步骤: 1.识别信息中的事实、观点、支持观点的理由，并将它们区分开。 2.找到事实与观点的对应关系，并画出金字塔结构图。 3.一句话概括接受到的信息:在_________的基础上，从_________,_________,_________，N个方面，说明了________________________________。 例如:在___初恋___的基础上，从_认识___,____初恋___,___恋爱___，3个方面，说明了_____初恋成功的可能性不大___。 第二步：基于目标定主题 1.确定目标,让表达有的放矢。 确定目标——符合ABCD目标法 受众（actor)             *** 条件（condition） 在***条件下 行为（behavior） 完成***任务 程度（degree)       达到***程度 2.基于目标定主题,让表达观点明确。 包装主题把握三个基本原则：简单、准确、利益。 3.设计预告，让表达更吸引人。 预告是一种引出中心思想的开场白。 S（情景） C（冲突） Q（疑问） A（回答） 例如: S（情景）：集团近年来发展速度快、产量逐年提高，众多项目被列为北京市重点项目。 C（冲突）：在如此高速发展的背景下，集团资金缺口成为限制集团快速发展的主要瓶颈。 Q（疑问）：如何拓展融资渠道、降低融资成本、提高资金使用效率？ A（回答）：应该实施一项“设计全方位的创新金融服务支持方案”。 第三步：纵向结构分层次 纵向结构: 一.自上而下——从最高层次的问题逐步向下分解 1.设想问题 设想问题遵循5W2H原则: What：是什么？ Why：为什么这样做？ Who：谁来做？ When：什么时候开始做？ Where：在哪儿做？ How：如何做？ How much：做多少？ 2.回答问题。 二.自下而上——概括总结做聚合 分为三步骤: 1.收集信息 2.分类 3.概括总结 三.上下结合——两种方式不可分 第四步：横向结构选顺序 横向结构中一共有两种方式: 1.归纳论证: 把具有相似性的思想归类分组，根据思想具有的共同性得出结论。 归纳是为了清晰的罗列。 2.演绎论证: *第二个论点对第一个论点加以评论， *第三个论点说明前两个论点同时存在的意义。 演绎是为了有针对性的说服。 第五步：形象表达做演示 例如:每一页PPT都是金

看的让人觉得心疼，特别是墨莲，魇，昀离，洛洛，四个男配的故事

独立的女性，三种不一样的男人，看似玄幻，但却处处能反映生活。希望不要请某颖一样的演员来翻拍电视剧...

看完就记住了秦观，李清照，P.S 高中那会儿真真是知识的巅峰，现在看着这些词都有些“纵使相逢应不识”了

初识苏东坡，更多的是他大江东去的豪情壮志，慢慢的发现苏轼写了很多关于与友人唱和劝勉友人和自己的诗。少年成名的苏轼从来不缺少朋友，辗转多地，在于朋友和山水的对话中，渐渐的回归了自然，一张琴，一壶酒，一溪云。 苏轼的一生就像他的那首诗写的一样，遭遇困难，他从来都是竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。历经宦海沉浮，他与酒结缘与山水作伴，料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。到了人生暮年，他回望来时路，归去，也无风雨也无晴。

我是之前看的《边缘行者MAN ON THE EDGE》觉得大刘笔下的资本主义的最终形态真的是可怕，而在他笔下宇宙的本质好像就是挥刀向更弱者（天体间质量为王，文明中科技优先，毁灭你与你无关）。这次从《边缘行者MAN ON THE EDGE》到续集《边缘行者MAN ON THE EDGE》，震撼于大刘想象力和人性描写之外，更加感受到他的“恶趣味”，真的是“主不在乎”，哈哈哈，他像一个冷漠的黑色幽默制造机，不过这样才让人后背发凉。另外，看完这两个短篇后，多少感受到大刘那句，“说好的星辰大海，你却给我facebook”....

也许是在因为读过编剧的其他几本，总觉得套路相似，反而没了神秘感…… 现在再看兰登……主角光环蛮亮的。

看这部剧前，看的日本作家盐业七生的罗马系列。译者水平问题还是别的原因，总之看黄明升的文章，通俗易懂，而且用词精准，文笔犀利，对汉语的把握总是恰到好处，不亏为大师级别

把孩子的个别行为放入到他的整个人格当中去分析，就能得到更多的了解，对教者来说必要的，随便加一句，切忌 简单粗暴！