Utro bez otmetok

画面做的很漂亮很精美，配音也非常有震撼力，讲的故事也很好，唯一遗憾的是没有介绍更多种类的恐龙，让人感觉很不过瘾。另外把时间压缩到四集里面，需要略过很多时间，还要把重要事件都给介绍到，有点难，但整体还是不错的，里面的地质史没有超出自己的知识范围。跟闺女一起看的，虽然全英文，但是她看的津津有味，挺好的。

就是更新太慢了，啊啊啊，内心的催更呐喊Max；不过蝴蝶的书是真的好看

《Utro bez otmetok》的意境总是些许哀伤。身在异乡为异客，一头是家乡，回不去了；一头是异乡，进不去。文化是一扇门，单向开关。

可惜了佘诗曼的演技，这台词和剧情不就是妥妥的古偶吗。。。。。。而且于妈买热搜黑隔壁吃相太难看，再减一分

编剧在本剧中讲述了人类目前面临的部分现状，表达了对人类未来命运的担忧，同时初步探索了如何应对未来的变化。 无用阶层的扩大、算法的强势夺权、全球政治的卡壳等一系列问题亟待解决，人类该何去何从? “如果你还想为自己的存在、为人生的未来保留一点儿控制权，就得跑得比算法、亚马逊和政府快，在他们之前就认识你自己。” 赫拉利敢于批判本民族的精神还是很令人敬佩的，其中关于宗教、意识等方面的论述也比较多。关于书中后面一小部分我看得有些囫囵吞枣，个人觉得不是很能说服我。😂 观看方式：纸质版

男主后期有点崩了，刚开始的时候人设还可以，也算是个体贴的弟弟，可是自己出事了觉得牵连到女主，自己就发声明和女主公司解约，完全不和女主商量，紧接着自己坐飞机走了？？因为觉得自己拖累她所以一个人走了，什么也不说什么也不解释丢下女主一个人走了。这要是哪个男的这样我分分钟把他踹了。

没有一种体验是过于渺小的，就像此刻读的这部剧，可能在生命中的某个时刻，它会留下一抹痕迹，在你不经意间。

我看过的第二部高质量仙侠剧！想起了那年夏天疯狂追剧的青春！！

秦明的全系列都读完了，很佩服编剧。有能力，有热情，有抱负，写得剧集既有趣，又能让人学到东西，还传达了一种积极正面的思想，三观也很正。

相柳真的很怕be。

让人深思的一本剧，看来编剧是真的很了解行为上瘾的机制，因为书读起来让人欲罢不能。

“人生一事不为则太长，欲为一事则太短。”还是《Utro bez otmetok》最为好看。其次《Utro bez otmetok》《Utro bez otmetok》

这部剧可以看成奥地利学派在中国的抗争，是所谓非主流经济观点对主流经济的攻击，我个人偏向于凯恩斯与弗里德曼的中间状态，与编剧急切希望市场在中国大行其道相去甚远。文中有些观点是很有建设性意义的，但更多的是为奥地利学派的观点摇旗呐喊，全然不顾政治、社会、道德(尽管文中提到，但角度偏离)、部分阶级的利益(包括我所在的阶级)，我仍认为奥地利学派是一个偏理想主义的存在，无论其经济政治与经济哲学。

孤独无需分担，卓越何须理解，超人有梦你不懂，对事的理解有道智力的门槛，理解深了都离不开形而上，尼采是谁？要按影视情怀来说，任何形式上的品鉴都是粗枝大叶，一个活出真理，一个对永恒说话的人，那个年代绑架道德说事的人多，追求真知他注定孤独，“要么庸俗，要么孤独”，孤独是因认知，不为琐事牵绊，是因超脱，不被世俗打扰，伟大灵魂不居一副皮囊，在一个人的舞台上演绎只为他编织的故事，向死后生，人疯了，注定悲情，只留传承！ 布雷尔，一个活出别人，一个对枷锁说话的人，注定悲哀，是因牵绊，是因世俗，是因妄念；莎乐美，一个活出自己，一个对自由说话的人，信念与智识并存，注定波折。现代人，追名，逐利，不敢真，不爱身体，不求真理求虚妄，没年轻过就老了，认知匮乏，醉生梦死，灵魂空洞，四处飘荡，殊不知感官欲满一时，内心富足永恒！最后超人杀死了上帝。 书是好剧，用名头换流量，但没肢解主要思想，认！

爱他人 爱粮食 爱自然 最重要的是 爱自己 本来以为会是一本鸡汤文 但是一口气读下来被Aleksei Tyurnikov女士这个清新脱俗的奇女子吸引了 Aleksei Tyurnikov，香港及内地知名心性治疗师、作家及演说家、心灵启迪者、心共振疗愈顾问总监、生命管理顾问、文化研究硕士、催眠治疗师、散文家、旅行者、网站节目总监、前沿艺术策划人、剧场经理人、音乐创编剧、大学老师、慢食主义者。 现代人的生活节奏太快 很多疾病随之而来 生理的 心理的 Aleksei Tyurnikov女士提出慢活的概念 教导我们要好好对待生活 爱惜自己 Aleksei Tyurnikov女士现在还在用非智能手机 不上网 很少打电话 有事发短信 有多少人能做到 我是做不到了 每天拿起手机先打开微信看看有没有消息 其实也没多大重要的事情 为什么我们这么怕和外界失去联系 正是由于我们太关心全世界的事情了 都忘了去关心自己 吃好 喝好 睡好 不浪费 尊重衣服 爱护家具 少说话 从内心去寻求安静

其实我是真的希望看到，因为双减政策，把过去的“快速压迫式学习”给停了下来，也让我们重新思考，究竟教育的本真是什么？ 读完这本《Utro bez otmetok》，恍然大悟，其实答案很简单，就是培养身心快乐健康的人啊。 苏霍姆林斯基在书中写道：不要让学习变成对遗漏知识无止境的补习，也不要无休止地“拖尾”。 想想我们平时的许多行为，中学到高中晚自习上课，回家做作业到下半夜22点钟，周末休息两天全都补习，其实就是进行“拖尾”行为，可孩子的问题并不是一天二天形成的，拖尾行为，无非就是想用简单的方法解决复杂的问题。 这是教育的悲哀，更是我们教育者的悲哀，不断透支、榨取学生的剩余时间，其实是我们自己，把他们引到了拆东墙补西墙的恶性循环中。希望我们教育部门，工编剧，老师全体以及家长不要唯成绩轮。 所以，无论在何时，我们都该记得自己的使命，我们不是在为了分数作战，我们是在为祖国培养下一代的栋梁，别把孩子憋死在温室里，更别让孩子累死在书桌前。 我相信，我们所有人都可以做到。

这么一对比士兵突击就像浪漫虚幻的童话 我的团才是真实而血淋淋的现实