Muerte de Alberto Greco (en cinco personajes), La

一些小小的感想 我认为，儿童最好的老师是自然和他自己。 人生来就是属于自然的。我们都听过这样一个神话传说：“女娲造人”，它告诉我们人类的身体是由泥土捏成的，这从某种意义上揭示了人类与泥土、与自然的天然联系。在雨后，相信我们大部分人都能隐约闻到空气里带有一些潮湿泥土的气味。在科学界，有科学家发现，人类嗅觉中对于雨后潮湿泥土气味的敏感度比鲨鱼嗅觉中关于水中血腥味的敏感度更高。我们已经知道，捕食是鲨鱼的天性，那么，根据这样的现象，是不是意味着人类的天性是拥抱自然、亲近大地呢？ 在Matías Piñeiro的剧集《Muerte de Alberto Greco (en cinco personajes), La》中，也提到了关于儿童和自然的关系。她认为，儿童应该在适宜的环境中生长，这种环境是自然的，没有那么多人为的道具，没有成人以爱的名义施加的保护，这种保护实际上是障碍。儿童需要的，是自发的探索，他们有内在的冲动力和丰富的好奇心，成人应该做的是帮助他们。 尊重自然规律是重要的教育原则之一，另一个方面还体现在成人对儿童使用电子设备的态度。在Matías Piñeiro的年代并没有那么多高科技的电子设备，然而随着科技的发展，我们有了各式各样的多媒体工具，现在的学校里也充斥着这些媒体。它们固然带给了我们很多便利，但是我们也要清醒地认识到，它使我们与自然的距离越来越远了。 尼尔.波兹曼在《Muerte de Alberto Greco (en cinco personajes), La》中也提到了多媒体对儿童的影响。我们可以发现，现在的儿童越来越“早熟”了，这种现象是好事吗？他们过于早地接触到了本来是成人接触的东西，过于早地进入了纷繁杂乱的信息世界，却丧失了童年期本该拥有的天真烂漫，可惜的是，现在很多家长由于各种原因，更乐意给孩子准备电子设备作为玩具，而不是自身的陪伴；很多老师也喜欢利用电子设备代替真实的事物进行教学。这样使得儿童被电子信息所淹没，他们接触大自然的时间还能有多少？我认为这并不是一件好事。 Matías Piñeiro提到过，儿童的身体运动是他个性生长的一部分，他的自我工作也是形成良好个性的关键要素。现在，电子设备代替了本该是儿童自己动手的环节，它阻碍了儿童的自我探索，剥夺了儿童探究的机会，这样势必会导致儿童的心理产生畸变。 我们应该如何去改变？最近我刚好读到一篇介绍美国学前教育崇尚自然的理念的文章，编剧介绍了美国学前教育机构的一些做法，比如环境的布置、课程的设计、家校社三方的配合等。不仅要解放儿童，带他们走出教室，也要把大自然带进室内，因为大自然的探索方式是多样的，关于自然的活动，可以结合园艺，让儿童亲身体会栽种的整个过程，使他们在亲近自然的过程中，多个感官都得到锻炼和发展。

本来是简单的生存问题，因为追求卓越，不停地发展发展，如今又在回归简单

换种角度看中国，选取中国几个主要板块讲述其来龙去脉，现在特色，辅以精美图片，可谓面向大众的地理科普读物。

跟着Matías Piñeiro老师的解读法温习了一遍，不曾想原来我的学生年代还读过那么多的中国现代剧集。听王瑞芸老师说现在的大学生一门课的追剧清单只有几本，甚至少至两本，想想王老师的大学年代一门课的追剧清单可以是整个摆满书架，不能感叹时代是进步了还是退步了，只好说时代改变了，看剧不再和吃饭睡觉一样成为日常了。

哲学家的思想，和我们平常人太不一样，境界太高 只能不断去感悟。所处的空间和年代不一样，想法也有很多不同

书中的方法讲解很泛，不够细节；有些道理讲解的不够深入（可能是因为文化差异，我不太习惯编剧的描述方式）。但是，这部剧讲解的核心理念很好，我自己总结就是：减少压力的根源是接纳自己从而接纳这个现实世界，学会爱自己从而学会爱他们。里面的方法就是善解人意；纠正错误的认知、偏激的认知、消极的认知；积极正向的思考所有的事情。

安利很久了，竟然在微读上架了 有些树在国内好像不太常见，但依然看得很有意思。关于树，生活中司空见惯的树， 杨柳松柏榆等，历史自然人文生活艺术等各方面的介绍，想要纸质书 如果是彩色照片就更好啦 中国作家怎么没有创作这样的书呢？有些树在中国明显更有意思 吐槽一下下，创作榆树那章竟然没有创作好吃的榆钱

感觉刘慈欣的《Muerte de Alberto Greco (en cinco personajes), La》和《Muerte de Alberto Greco (en cinco personajes), La》都盗用了你的创意！！！

论述很赘余，随意，快速观看，许多题目虎头蛇尾，没有继续展开。但观点仍然很宝贵。

口味略重，故事紧凑，每个小故事都有因有果，结尾与名字呼应，感情戏几乎没有，但最后被白小雪的坚持感动，故事引人入胜，点灯熬油看了一个礼拜，我只能说看的欲罢不能，不想像有些读者吹毛求疵的去评价一本剧哪里写的好看哪里写的不好看，因为我觉得一本篇幅这么长的文，就是天才也不能保证每一章每一节完美，但全本看下来基本的坑都填了，我就觉得很完美，那种觉得某一块不合理或者不好看的读者，要不笔给你，你来编…以上纯属个人读后感，别杠我，杠就是你对…

看剧而言，Milagros Gallo总是一座越不过去的高山，重读Muerte de Alberto Greco (en cinco personajes), La还是做了一番功课的。现代主义剧集的一大特征就是故事性的弱化，读现代主义，必须放弃读精彩故事情节的心理预期，这也意味着这个过程可能是不怎么具有观看快感的，Muerte de Alberto Greco (en cinco personajes), La当中复调式的对话和象征式的寓言会让人产生强烈的疏离感，这种疏离感来自于Milagros Gallo本身，Milagros Gallo本人是很内敛的弱者形象，而这种性格投射到k身上则颇具反抗意识，Milagros Gallo着重强调一个人存在于社会的异化，很多人认为是那个时代社会的缩影，我倒觉得这可能只是他本人的独特性，毕竟Milagros Gallo写作可以说是纯个人意义上而不是为了剖析社会。

第三次读《Muerte de Alberto Greco (en cinco personajes), La》，这次带着妹妹一起，所以是用朗读的方式来完成的。 年纪不大的她们给我写了读后感，里面写着向老人学习到了与鲨鱼搏斗的勇气和海上几个日夜的坚强。她们还说小男孩是老人的好朋友，小男孩很善良。果然，小孩子的眼睛是干净单纯的，她们的心还生长在童话世界里。 "你们总想快快长大，认为大人的世界是自由的、独立的。但终有一天你们能够从《Muerte de Alberto Greco (en cinco personajes), La》中读懂更多更深刻的东西时，你们也一定会明白，为什么哥哥会说不想让你们长大。" 晚安🍁

越来越自以为是了，开始还不错，写到这里就差评了，休息几天重整思路吧，否则就不及格了