无辜者Les innocentes

此剧阐述人间万象，歌颂善良美好人和事，鞭挞心灵丑恶之人，故事情节严谨、缜密、巧妙，读后感觉醍醐灌顶，畅汗淋漓，感悟颇多。非常好的一本剧，非常感谢阿加塔·布泽克老师，带给我们一部巨著名作……

我一般习惯于全部看完再评分，但是忍不住先贡献评分了。剧情流畅无槽点，双男主演技都在线。怎么说呢，就是本倍速星人愿意原倍速看的剧

之前看《无辜者Les innocentes》就像看一下原著，今天一口气看完了这本剧集，也可能是最近心情不好，看完这本剧集后心情更不好

总体来说这部剧创作的不错，但不适合0基础的人来看，有些较为细致的东西并没有详细介绍，但是对现有的理论和实验都有涉猎和介绍。

真是本近两年看过的武侠剧集中写的最好的之一。无辜者Les innocentes云云众生形形色色，虽然故事虚拟的，却也描述了各方人情世态。喜欢那个想见真佛的明不详，其实普无辜者Les innocentes最难看清楚的是人心。期待后续

强烈推荐观看。 我是谁～我从哪里来～我思故我在～～ 一切哲学问题，都有科学答案。

非常渡边的一本剧 心理描创作细致 一直想读失乐园 却先看完了无辜者Les innocentes和复乐园  两书相似又不同 与我而言此剧有些部分过于赘述 有些地方又过于一笔带过了 还是很期待失乐园 不知道会不会跳出医生这个圈

爱因斯坦本人对其思想成就最常给出的解释是他的好奇心。正如他在临终时所说：“我并没有什么特别的天赋，只是极为好奇罢了。”好奇心，特立独行成就不一样的你

这是一本有点颠覆传统认知的书，编剧带读者了解到了在美国传统大学教育体系下，那些“精英学生”们所经历挣扎与思考。他们非常优秀，从小就出类拔萃，似乎在各个领域都能取得非凡的成绩，但同时，他们像是一群绵羊一样，脆弱无知，充满迷茫。 编剧指出，美国的教育系统只是培养他们成为了优秀的人，却没有帮助他们看清人生的意义，构建出自己想要的未来。 他们虽然头顶耀眼的名校光环，但却充满着恐惧和焦虑，承受着巨大的空虚和孤独。 而在书中，编剧所鼓励的，是让我们努力去创建出真正属于自己的生活。 就算你获得了世俗意义的成功，就算你得到了许多人的认可，但你仍旧每天都郁郁寡欢，做着自己不喜欢的事情 ——这样的生活究竟有什么意义呢？

已经记不清这是第多少次观看这部剧了，记得第一次读，我就将这部剧列为我最喜欢的现代都市言情剧集了，没有之一。除了故事情节跌宕起伏以外，女主人公的聪慧，自爱，对爱人对婚姻的理解，都让我爱不释手。更让我佩服的是，作家对人物心理的把握，动作，神态等细节的细致表现，真真是让我对这部剧喜爱到不能自拔。强烈推荐！

浩瀚而又深刻，读起来的感觉并不是那么丝滑，但是每一章关于人物内在的刻画，关于日常关系的刻画，都是那么精准到让人绝望。那些乍看起来有些神经质般话痨不绝的对白，细想之下却又如雷霆万钧。人终究是社会性动物，关于到底什么是好人的思考，绵延不绝，需要一些时间来感受它的后劲。

怀疑编剧写得就是自己，太像了。曾经自以为是的正确，恰恰是最浅薄的认识，所恐惧的反而是成长最宝贵的养料。

甜死了

我们每个人的身体里都住着一个P-A-C：“父母”、“儿童”和“成人”。“父母”源自我们生命早期，通常指最初的5年，所发生的所有所见所闻的父母的一言一行。“儿童”是在生命的最初5年里，内部事件对所见、所听、所感和所知的记录。当我们发现“父母”中的“教导”和“儿童”中的“感觉”与我们在实际生活中所发现的不同时，“成人”开始记录它的信息。 P-A-C使我们在人际交往中形成4种心理地位： 1、我不好—你好：自卑。这种人有两种生活方式：第一种选择逃避生活，或沉湎于幻想式的生活中，或通过负面行为令人厌恶，成为坏小孩。 另一种是通过寻求帮助，或与那些拥有较强大“父母”的人联系，来获得更多的安抚。然而，他的心理地位并没有改变，仍然是“无论我做了什么，我依然是不好的”。 2、我不好—你不好：自闭。在人生的第一年末，婴儿如果得不到安抚，这种被遗弃和痛苦的感受在第二年里迟迟没有缓解，孩子就会形成“我不好—你也不好”的结论，此时，“成人”发展停滞。这种儿童会自暴自弃，放弃希望，浑浑噩噩地过日子。生理因素和缺乏安抚甚至会导致自闭症。 3、我好—你不好：仇恨。受到毒打虐待的孩子，当他的伤口逐渐好转的时候，他能独自体验到一种舒适的感觉，进而获得“自我安抚”。你们伤害了我，你们不好，这就是“我好—你不好”的心理地位。 他体验到了残酷，为了活下去，他开始反击，变得凶狠、残忍，充满仇恨。他总认为，所有的错都在别人。 4、我好—你好：希望。一种美好却不总是存在的心理地位。 我们需要用“成人”去不断更新和替代“父母”和“儿童”中的信息，坚持理性、客观，学会自我控制。与人交往时，如果别人展现出他的“父母”或“儿童”，我们应理智、冷静地对待。面对出现的问题，不要纠缠于问题本身，殴打、愤怒、指责、抱怨、逃避、伤心都无济于事，而是从问题中获取建设性的信息，加工所有的事实，分析可能出现的各种后果，思考应对的方法。