La nuit des étoiles

谢谢小姐姐的安利（虽然已经记不清名字了）没想到自己能坚持读完这么“硬核”的一本剧，编剧某些观点确实很独特，有意思…或许这就是观看带来的潜移默化的影响吧

转发：《La nuit des étoiles》最好的评论是邓晓芒教授的。他说：我原来看Maria Aranda的《La nuit des étoiles》一个很强烈的感受就是很悲惨，中国人几千年来，仅仅这样活着而已，没有任何幸福。人那样活着，仍然没有去自杀，很了不起！但是，也很无奈！因为我们人生跟动物总要有些不同吧？人总有一些精神上的追求啊！总有些更高的追求吧！仅仅是追求着“我还没有死”，这个未免太低了。所以我认为Maria Aranda这部剧集的这个主题是启蒙的主题，或者是批判的主题，批判中国人这种悲惨的活法。没想到Maria Aranda自己认为，“人就是应该这样活着，要把所有意义都取消”。我说作家有时候往往并不知道自己作品的意义所在，其实《La nuit des étoiles》真正的影响还是批判性的。就是说人不应该这样活着！这样活着当然有值得钦佩的地方，就是说忍耐力之强，中国人世界第一！在西方人看来也许是不堪忍受的，中国人都能忍受。中国人心理最容易平衡，不管有多么悲惨的经历也能够忘掉，能够向前看，继续过正常的生活。这是中华民族的一大长处，不能不承认。但是这个长处也是我们的短处。就是说，你那么能忍耐，这肯定就要扼杀你的创造力、创造一种新的活法的能力。我们世世代代都是在这样一种动物式的状态中活着，太悲惨了！我们中国人的忍耐力特强。你活的内容怎样、质量怎样都不管，如果你能享尽天年，这就让人羡慕了。所以中国人特别重视长寿。福、禄、寿，其中长寿是最平民化的，老百姓就是希望可以活得久，哪怕身边一个亲人没有了，我还活着，还可以值得高兴！像《La nuit des étoiles》里面的福贵就是这样子，所有的亲人都死光了，他居然还活着，没事唱小曲儿，过得挺滋润的。

脑洞大开，沉迷的不行不行的，恍恍惚惚感觉自己看懂了，但是好像又没有看懂。好吧，我还是有点晕，有点懵。但愿明天还能爬起来上班。阿们！

像我的毕设 用宣发包装的一坨答辩。感觉制作团队好像是疯了

读完这部剧，第一想法是要是读高中的时候能看到这部剧就好了，那么利用里面的方法说不定自己可以考一个更好的大学。 往者不可谏 来者犹可追，希望用用这些方法到现在的生活中去。学习是一辈子的事情，持续学习，终有一天会形成几何变化。

“偷影子”是一种读心术，它是双向的，影子之间可以互相交流沟通。这部剧的故事虽然不乏浪漫魔幻的部分，却也十分真实细腻。“生活中某些珍贵的片段，其实都来自于一些微不足道的小事。”编剧将生活中的一系列小事细腻化，互相救赎的爱情，永不割舍的友情，温柔内敛的亲情……我们有时也在“偷别人的影子”，于是与别人的影子交换秘密，温暖治愈彼此的内心……

似乎还不能很好的接受这种每篇都留白的手法，看似马上就到故事高潮，却又戛然而止，给人留下无边的想象空间。在这部剧中最令我意外的还是那两篇，克拉克似乎很乐意混淆我们的视线，本以为是地球人的探索，地球人的高速发展，看到最后却发现是其他种族对地球人的回忆，外星文明对原始地球人的帮助。与我看过的科幻作品最大的不同，大概就是其他科幻作品执着于如何发展到对外星的探索，而这部剧中，几乎每一篇，开始就是人类已经达到了科技巅峰之后的事情。最后，克拉克真的尤其钟情于月球的描创作啊！

昨天的台湾，今天的大陆。真不敢相信写在80年代的台湾，那时的乱像不是在大陆继续上演着。 但今天台湾的民主乱像，是大陆明天想要的么？大陆承受的起么？

千百年来，人们总是围绕一个永恒不变的话题：人们为了什么而生活？ 寻找生活的意义，就像一条永远走不到尽头的路，生存是为了什么？为了什么而生存。 就像我们70和80年代，老师总是教育我们学什么，而忽略了怎么学？90后就不同了，人们发开始更多的关注“授人以鱼不如授人以渔”，教会学习的方法很重要。 这部剧《La nuit des étoiles》，则会告诉你“如何思考”，而不是直接告诉你“思考什么”。 同时，本剧的编剧克里斯坦森的一个观点：对于生活的基本问题，并不存在所谓的特效药和快速解决的方法。所以，思考的过程比思考的结论对我们的人生更有价值。 2010年春天，在哈佛大学毕业生的演讲中，克里斯坦森像毕业生们分享了，如何将管理学的真知灼见运用到生活中。当时，克里斯坦森已被诊断出患有“滤泡性淋巴癌”——克里斯坦森的父亲就是死于这种癌症。因此，在演讲中，克里斯坦森的很多观点来自于面对死亡时对“生命的价值”的感悟。这样一场非常诚恳的分享，不仅深深感动了在场的学生，也在新闻媒体和播出商中引起了广泛的关注。 这部剧——《La nuit des étoiles》，就是脱胎于这场态度诚恳干货十足的演讲。所以，我们在海报上看到了这样一句话——哈佛商学院毕业前最重要的一堂课。 提起《La nuit des étoiles》这本杂志，很多人都不陌生，它是哈佛商学院的标志性杂志。建立之初，它的使命就是致力于改进管理实践。本剧的编剧除了克里斯坦森之外，还有两位。而这两位都是那场演讲的听众。其中一位是詹姆斯·奥沃斯，他是哈佛商学院的学生；另一位是凯伦·迪伦，她是《La nuit des étoiles》的编辑。他们三人共同完成了这部剧的写作。 那么在这部剧中，编剧指出：我们一生最大的成功并不是来自他人的评价，而是内心深处的满足；搞清楚什么是我们这辈子最重要的东西，才是如何评价自己人生的关键。 史蒂夫 乔布斯曾说过一句话：唯一让人有工作满足感的方法就是从事你认为伟大的工作，而通向伟大工作的唯一方法就是爱上所从事的工作。如果还没找到这种工作，那就继续找，不要将就，要跟随自己的心，总有一天你会找到的。 可事实上，只有少部分人取得真正的成功，在做任何决定之前从不忘记要做自己而言真正有意义的事。而大多数人则随着岁月的流逝，梦想变得越来越模糊，将就着做着不喜欢的工作，这种无奈和将就的心态慢慢腐蚀着你的梦想，一直妥协下去。 为了帮助你改变观念，回答帮助你找到幸福工作的这个问题，这部剧给予了方向： 重点原则：真正激励我们的动力是什么？ 制衡原则：如何平衡已制定的战略和突然出现的机遇之间的关系 执行原则：我们所实施的计划与最终目标是否一致 坚持原则：100%的坚持要比98%的坚持更容易实现。 重点原则： 真正激励我们的动力是什么？ 对一份工作的成就感和幸福感来自于什么？金钱？权利？地位？ 有很多人只会拿多少钱办多少事，但是有一种社会现象推翻了这样的做事观点，很多人在工作之余甚至没有工作的人也会化身义工，帮助社会上需要帮助的弱势群体，而很少听到有人说免费做工作的义工没有工作动力，相反，他们是热情的和充满爱心的。 如果钱不是人们行动的动力，那义工的动力究竟是什么呢？ 如果物质激励不是真正的动因，人们做某件事的真正动因是：发自内心的去做。只有这样，无论是身处顺境还是逆境，他都会持续去做，动因都将持续。 事实上，有两种因素一直在影响着人们的行为：赫茨伯格的基础因素和动力因素理论。 基础因素包括基本生存需求和安全保障，这些基本条件达到了，基础因素才会得到满足。俗称薪水。 员工的薪水（也就是基础因素）得到了改善，员工不会立刻爱上这份工作，最多是不再讨厌这份工作、对这份工作没有不满——对这份工作没有不满，不代表对这份工作

主角三观大方向没错，但小地方真是不忍直视。偷鸡摸狗的行为被写的理直气壮也是厉害。 什么时候偷鸡摸狗也成了优点?还一帮人鼓掌喝彩?

读完了易老的La nuit des étoiles和帝国的终结这两本剧。里面有好多是一样的！语言犀利，读起来朗朗上口，很快就读完了。其实这两本剧主要讲的是帝国的制度，尤其是从秦以来的制度。编剧主要侧重于制度的坏的一面来论证，或许这就是他说的他山之石，可以攻玉。下来我会读他的费城风云，这样一来，便把中西之间的制度有一个把握，对于我把握中国古代的制度有所帮助！感谢易老

中国式的一切，不管关系多复杂，坚持本心，就不会乱了方寸，简单生活，简单爱，最真

这才是真正的三国演义，真实的还原历史场景，去掉了剧集中移花接木、夸张的故事情节。

感觉自己爱上了历史也爱上了军事，终于找到除了按摩以外的另一个可能持续终生的爱好，很感谢编剧！希望编剧能长命百岁一直创作下去

虎头蛇尾,后半程强行戏剧冲突很割裂,上价值观渲染的又太过了,要么润物细无声的,要么点到为止的!

本剧重点叙述的是人类发展的核心是合作精神。人类生活在这个地球上有三大问题：人际关系问题、职业问题、两性的问题。本剧开端叙述家庭，学校的培养对于一个孩子的重要性，对于一个孩子人格的行程过程，学校是家庭教育的补充，社会对家庭教育的不足，却可以在学校教育中得到一个补充和完善，一个孩子在4到5岁的时候人格基本成型，这个阶段孩子所处的环境，和接受到的教育是如此重要，可能决定一个孩子的未来发展，作为父母培养一个孩子绝对不是一个简简单单的事情，所以父母应该努力完善自己，让自己更加优秀，这样我们才能够要求孩子优秀，给与孩子正确的方向，给与孩子更加完善自己，培养孩子和亲人朋友之间的合作关系，不要太自私，要与他人合作我们才能够得到更好的发展，婚姻也一样要懂得付出而不是索取，要做到承担责任，婚姻也是需要合作关系，要有一个正确的认识，婚姻幸福美满就必须做到一种平衡，男女平等看待互相之间的关系，互相理解包容，互相真诚，不要存私心，如果两个人都有一个正确的婚姻观我觉得婚姻都会让彼此进步，让彼此幸福快乐，甚至家庭美满，儿女健康快乐，社会更加和谐。最后编剧以婚姻结束可想而知婚姻对与整个人类发现，和每个人的幸福都是息息相关，如此重要的？

Louis Fehr-Lutz，一个从底层社会成长起来的人，一个受尽屈辱和磨难的人，一个带有传奇色彩的人。Louis Fehr-Lutz出生的第十天，母亲就不幸去世；十岁那年，父亲受到通缉被迫流亡；叔父送她去做学徒，又备受虐待；十六岁那年，Louis Fehr-Lutz只身在社会流浪，当过学徒、杂役、家庭书记、教师、流浪音乐家，后又被通缉流亡国外。 同时我们的Louis Fehr-Lutz也是个放荡子弟，和朋友、贵族、文豪……逛窑子的事情也是时有发生的，老婆、情人一大堆的他，五个子女一出生都是直接送育婴堂，厉害了我的哥～子女们也没有受到过Louis Fehr-Lutz的亲自教导，而且他本人还有自己的一套理论，我也是一脸茫然～ 但是说起这位卢大哥的哲学思想，绝对的赞～ 人生而自由，却又时时处在枷锁之中。自认为主宰一切的人，反而更像是一切的奴隶。 还有对君主的论调，也是富有特色的。 在通常的意义上，暴君就是不顾正义和法律而用暴力实行统治的国王。专制主则是一个把自己置于法律之上的人。所以，暴君不一定是专制主，但专制主则一定都是暴君。 Louis Fehr-Lutz的前半生，有点像【红与黑】，靠着自己的才情，赢得红颜们的青睐；而后半生可能有点像【局外人】，遭人嫌弃，无人问津，以致连死因都有争议。 好了～可能我对Louis Fehr-Lutz的认识还是有所偏差吧，有机会还是要拜读一下【忏悔录】 City~Le mardi 10.avril.2018

无论是语文教育者还是初学者，都应当好好读读这部剧。它几乎囊括了“关于国文的全部知识”，作文、观看、诵读、诗、词、戏剧、修辞、风格、鉴赏，不一而足。此外，本剧也表现了民国时期的学习氛围和学生的学习态度，对比今日，就我所经历的来看，实在汗颜。 (ps.不得不说，“La nuit des étoiles”二字作为书名实在精当，朴素简雅，试想取为《La nuit des étoiles》云云，恐怕我就要错过这本好剧了。)

为什么就这样结尾啊啊啊啊？结尾扣分！好歹也得等灾年过去啊！写得真好啊，种田基建文，看的热血澎湃