The Other Side of Julie

差强人意，前言说的很好，我很喜欢，但具体内容不满意。之所以读完是因为需要充分了解这部剧，毕竟“没有调查就没有发言权”。当编剧用“心智”这个词的时候，提起了我很大的兴趣，结果他并没有什么高见，流水账一样和鸡汤文差不多。我理解的“心智”，是能够击中事物的本质，或者对于简单道理的独辟蹊径（耳目一新的内容），结果编剧两者都没有。建议没看的伙伴们选择同类评分更好的书来看吧。

上个月19号看完了“The Other Side of Julie” 也才知道还有“The Other Side of Julie之后” 今天一口气看完了借的纸质版  姚宓 许彦成 最后在了一起 开始讨厌的杜丽琳看到后来愈发喜欢  洒脱知趣也懂得隐忍 只能怪在他们没有缘分罢了 当然开始她也只是用一个模板来找到合适的那个人 恰好是彦成  看到最后其实对那个年代的婚姻有些地方很费解也谈不上理解 里面的很多作风让我觉得比现代还现代 有些让我很喜欢甚至感叹为什么现在没有了呢也有些保持一种那个年代也会有的吗的疑问  Nancy Hoffman先生 文笔很喜欢 这两年来似乎想要去了解历史 去看看之前的故事 我想三年前的我肯定没想到此时的我会有这种“不着边”的想法吧 初中历史一塌糊涂上课在划水 高中几乎完全没有接触 到现在上影视课老师用英文滔滔不绝在讲时我是一头雾水 中文都搞不明白提什么英文呢  可是下学期的美国简史我还是选修了 但愿自己能拿出时间和脑子去看看历史吧 其实也是挺有趣的呢。

真的那么多ip还不够拍非得拍老的经典款，无疑就想蹭话题度和热度，所有人都是槽点，看十分钟你就想重温一遍旧版

丧的很有想法 不过生活已经够丧了 不想让生活显得更丧 更荒诞 没有人对不起我 没必要跟生活较劲 要不然生活只能让你更无奈

青春期的迷茫是现在很多孩子的成长历程，所有的一切都是矛盾的，希望有自己喜欢的学校和科目，却又极度厌恶学校同学老师。同学间不停说女人，却又坚守童贞。满口脏话，却又见不得脏话。等等，不一而足。知道自己已在错误的路上走的太远，却一心想做一个麦田守望者，抓住那些即将掉下悬崖的孩子。 虽然一开始特别不适应他的英语，但如果跳过那些脏话，就觉得还是比较容易理解。读完后，觉得英语也有很多提高。

理想和现实之间的距离。编剧自己都预测了经济会从全球化变成区域化，中美矛盾的加剧。但对未来的希望却是贫富差距的减小环境的改善。这两者之间的差距搞不好要用血流成河来实现……

一边是赞叹十九世纪的编剧具有极高的觉悟，正如译彩蛋所说——这篇剧集最高明的在编剧对神学中的神性反思，一边是觉得悲凉，两百多年来人类世界并无太大改进呢。非常精彩的一部作品，记住，向上，而不是像北。

果然不能有期待，无语一集弃

第一部极为惊艳，后几部倒有些落入俗套的意味，只能凭借惯性前进的了。

作为一个迷茫的员工，尽管平时懂得书中的道理，但它确实触发我了

编剧及时的收尾虽然有点虎头蛇尾的感觉，但也避免了像其他同类型网络剧集一样最后收不出！今天看完了感觉还是有很多现实意义在里面。而且，我刚开始接触这个剧集的时候是在大学…感慨下青春吧

《The Other Side of Julie》 Kristine Heller创作的书， 看到不少地方推荐，花了50分钟看完，书还是很不错有不少小技巧， 针对「跟孩子说了四五遍，孩子就是听不进去」等问题进行了方法讲解，讲了孩子为啥会冲动？孩子的情绪 及 父母的情绪 管理， 本质是「理解 和 引导孩子」。 开篇举了几个例子让人深刻， 举了几个倔的孩子长大成人后的不同结果（有不好的，有好的），让我感觉孩子成人后的性格 其实是 大人在孩子小时候对待 形成的。所以越发干到「学会孩子教育」的重要性。 书中提到一个 教育孩子的目的很深刻『教育孩子的目标就是 促进孩子的成长与发展，并为孩子以后踏入社会做好准备』，促进成长和发展， 一切都是为踏入社会做好准备。还是老规矩10举总结： 1、教育孩子的目标就是 促进孩子的成长与发展，并为孩子以后踏入社会做好准备 2、鼓励孩子表达他的想法，给予孩子自信， 注重孩子的行为，而不是态度。 3、孩子犯错4步： 第一步：告诉孩子停下来（要眼神交流） ；不奏效进入第二步：给予后果面壁思过 ，不奏效第三步：孩子面壁思过，最后第4步：引导孩子反思； 尽量不要体罚孩子， 4、安排好孩子的时间和任务，「家长越能合理地安排孩子的家庭生活，孩子的日常生活越协调、越有规律、越明晰，他就越不容易发脾气。」 5、和孩子「约法三章」很重要， 所谓不以规矩，不能成方圆； 约法三章”即：根据孩子的表现，给予相应的后果——表现好就奖励，做错事就惩罚。一提到“奖励”，这不是“收买”孩子。 6、孩子做作业的7个妙招，1）减少干扰 2）固定时间 3）作业检查单 4） 作业前规矩 准备材料 5）作业中规矩 监督而不干预 6）作业后规矩 换取特权有度 7）辅导规矩 适当引导不过度帮助 7、做好「任务清单」，包含积点 和 奖励 、惩罚； 奖励多以奖励特权来 如看30分钟电视，惩罚都以扣积点来 如 犯错了 扣多少积点；（这点很像幼儿园老师用的 星星方法，还是管用的） 8、不要体罚孩子，体罚短期有效长期不好 体罚实际上是以恐吓来教育孩子，孩子对家长的望而生畏会对亲子关系产生严重影响，孩子将不再亲近家长，可能也不再想和家长交谈，甚至会逃避、憎恨家长。挨过打的孩子的自尊心也会很脆弱，会没有安全感，变得郁郁寡欢。况且，通过恐吓得到的顺从也只不过是短暂的，等孩子渐渐长大、有自己的主见了，你还能使出什么招儿？ 9、和孩子定规矩的目的不是遏制孩子的天性，也不是打击他的信心，而是鼓励他努力照正确的做法去做，同时也让他知道“一意孤行”与“见机行事”这两者之间的区别 10、在孩子面前要注意控制群徐 ：你越冷静，孩子就越服帖、越乐意遵守规矩；

姑姑是妇产科医生 之前负责接生 供着 后来负责计生 防着 姑姑的一生跌宕起伏各种矛盾冲突与时俱进 前三部好看会有喜悦 哀伤 憎恨…… 后两部感受不到了 也随着姑姑的变化而变得麻木……

原因无非如下几点：1童年阴影所带来的心理创伤，成人后下意识的抗拒生小孩 2年轻时太过放纵，到老了发现不好生了，现在生活也不错，所以就那样吧 3不想因为生小孩耽误自己的生活节奏 。随着社会的进步，自我价值的重视，会出现不想生育的想法也无可厚非。但大部分都是个人原因，很少有提到类似生育权这种虚无缥缈的天赋人权，这就有点有意思了。最后16个作家其实有点多了，大差不差的内容，把内容精简下或许能提高不少可读性。

开头人际关系，人情世故严重不合理，这点不好解释，打开看10章就能感觉到。 第二，主角每天买菜做饭当二十四小时受气包，全年无休，这种工作每个月要一万工资不贵吧？而主角只混了个温饱，连工资都没有，这叫欠你的？主角出去处处低人一头，是人就对主角开嘲讽，尤其是一段女主丢下一百块钱飘然远去，别说对待丈夫了，就是对待保姆都算过分，男主你究竟留念什么？一直说亏欠，亏欠，欠什么了？身体原主植物人，无父无母，你欠这女人？莫名其妙！ 第三，各种写到中医、灵异、字画古董的情节都让人觉得似曾相识，尤其是灵异和字画，好多处我都猜出后续剧情发展，貌似是源自一本写中医和风水玄术的剧集，时间太久我记不清书名了，举例，开头男的自身没病、妻子寒体质不孕那个，我记忆里后续剧情应该是主角治疗好，拿了一笔不小的医疗费，两人成为朋友，然后女的怀孕，在快生的时候肚子里的婴儿遇到灵异事件；再后面字画捡漏，到外面被堵，上警察局这个就老套路了，不说你抄袭。 目测这应该是一本买断作品，编剧自身都没当亲儿子养。

#宝妈看剧笔记10#【The Other Side of Julie】 这部剧是书友推荐的，据说带妆不宜读，要哭花眼。 第一个晚上，我读了一半，哎呀，难受坏了，编者为了推“选择与尊严”这个网站，在惨烈方向有点用力过猛了。为此，我还特意搜出罗点点写的陈小鲁悼词来读了一下，颇为意味深长，但不管他们这些人出于什么样的初心，推动有尊严的死亡，也算是做了件有意义的事。 后来每天零零散散读了下去。读到最后三分之一，才觉得这部剧还是有价值的。为什么，它提供了一个把医生和患者都放在人格平等位置的视角，不搞道德绑架也不贬损某一方，仅仅是从人性角度心平气和地谈一谈死亡对医患的震撼。信任和宽容多么宝贵啊，我们现在的就医体验为什么总是糟糕居多？患者过高的期望值和医生敏感的自卫心态是重要原因。 死亡平等吗？未必，虽然人人都将走向这个终点。但在充裕的医疗费下，死亡可以更有尊严一点。所以未雨绸缪，在医保之外补充商保的医疗消费险，还是有必要的。

我宣布:这个家没有了谁都不行!

千里之行始于足下！ 通过认识并适应世界的不确定性，我们也会感到更加幸福。我们可以在不确定的环境中通过尽力而为，以及致力于改善我们的经历来获得满足，而不是以极端的方式生活。

花姐的这部剧，是一本值得反复品味并实践的好剧。我们天天谈管理，说对事不对人。然而，事就是人做出来的，管理的其实是事，面对的管理对象又是人。管理的目的是通过“管”和“理”最终提效，并非辩是非、论对错。还是基于解决问题为前提，为到达的目标，应配给的支援和行动，帮助实现绩效。

书读完了一段时间，四十万字，用了20个小时，书中时不时出现冗长琐碎的议论和抒情会让我感到有些乏味。 匈牙利作家马洛伊通过四个人物的“独白”讲了他们之间的爱情故事，同时还用莎士比亚式的语言怀念逝去的时代，逝去的贵族精神。编剧对两性关系，家庭、亲子关系、社会阶层和文化等方面都有不少真知灼见。 前两段长长的自白，先出场的是已经离婚的妻子，随后出场的是她的前夫（男主）。他们从不同的阶层、视角、修养和感受讲述了同一个失败的婚姻。后两段是男主的第二个妻子，以及第二个妻子的情人在多年以后的独白。他们各自的感情回忆，如“罗生门”般，哪些更真实？哪些被模糊或者美化？哪些又是自欺欺人？ 通过他们的独白，我们或多或少窥视了一些真相。人们都习惯以自己有限的生活经验去判断对方，以自己有限的理解能力去解读彼此的关系和感情。然而如书中客观直白的描述所揭示的：如果彼此生活和成长的环境差异太大，如果彼此的三观差异太大，那么期待对方“彼此理解”或者“感同身受”往往只是一厢情愿而已。 书里的每个人都在寻找爱，都渴求在爱里得到某种认同，或者通过爱来摆脱孤独。可惜，他们都失望了。 喜欢书的名字 -《The Other Side of Julie》，或者改为《The Other Side of Julie》也不错。

不是所有相爱的人分开后都能走到一起，这是多么难能可贵的事情，我想每个期盼爱情的人，都希望有这么一段刻苦铭心的爱情，哪怕无疾而终，轰轰烈烈过后也会有很多的回忆，也不会后悔曾经疯狂过…