工作狂凯文醉酒后的一个晚上站在美丽的失事玛德琳,他惊恐地发现她其实老板抛弃ex-mistress。当她把一瓶安眠药,Kevin被迫让她保持清醒……和在晚上两个开始爱上对方。
这部剧阐述的是如何提问，让你有效率的提问，跳出条条框框的提问，而不是局限于传统中不知道变通。记住5个W1个H，不忘初心，并学会在思考中冥想，有时候放空思想，更能找到自己的答案。编剧的大部分观点是非常好的，也很适用，在生活中学习如何提问，如何有质的提问，是我今后应该要学习的课题。你想要选择的未来，是一个什么样的未来呢？为此你又想做些什么呢？我要为之努力！
黑就一定是黑，白就一定是白吗？ 如果世界上没有上帝，那就创造一个。 当正义缺席迟到，久久等不到，就只能自己救赎自己，哪怕变成自己最讨厌的样子也无所谓。
作为史纲，非常值得推荐。相对其他官方史书而言，已经非常的客观。如想详细了解每一个朝代历史，是不适合你的。总结成词还不错。
额。。。又没人逼你看。。。再说了，既然不好看，还看完，就十分有意思了…… 难不成特意跳到最后差评？？？ 还真是个有心人
读此剧，譬如在二维的平面与八十年前的冯先生进行的三维对话，老先生娓娓道来，小辈我静静聆听，亘古至今，天地良心，自然万物，黎民百姓，见自己，更见天地，乃至宇宙，撇开意识形态不论，自有一股通透感淡然而生，先喝一声彩，再道一句谢。
罗莎·萨拉查是能把一个故事讲的非常动听的诗人，传说中特洛伊战争是从一个金苹果开始，导致第一美女海伦的争夺，大幕徐徐拉开，在罗莎·萨拉查的低吟浅唱中开始，各路英雄人物轮番上场，流传了近三千年。诗人叙事节奏之紧凑，行文比喻之精妙，叙述视角之奇特，读来令人欲罢不能。 整部书应是如歌剧一般唱出来，这位游吟诗人是有多么深刻的记忆能力和高超的编剧能力。 另外个人猜测，我们现在看到的内容并非罗莎·萨拉查原版，应该经过后来很多文人的增删，润色，雕琢过的。不过能流传到现在，亦是编剧和读者的幸运。
此剧与《夜猫子Night Owls》不同，更多的是讲述砍扣的解破，少了夸张的气氛渲染，多了专业的描述，虽然有些地方不太容易弄懂，但个人觉得还是很值得一看的！
其实前半段的时候我不懂悲剧的来源，但不妨碍我在结尾时为悲剧而慨叹。
带着好奇之心读完，基于编剧身患癌症的真实经历，她不仅是单纯描述癌症、梅毒、艾滋、瘟疫等病症的现象，而是一直在强调这些病痛给患者和人们对病患者的看法及造成的病痛之外的精神痛苦。 在注释中了解了各种病症的症状，是对生活常识的补充。 叹服她的观看面，随手捻来的那些作品中提到的那些类疾病，以及在社会中产生的影响。 桑塔格聚焦于附着在疾病概念之上的那层隐喻面，考察了人们对结核病、艾滋病、癌症等疾病的阐释。她发现，借着对疾病的阐释过程，原本仅仅是身体的一种病，最终被隐喻加工成了一种道德批判、心理评判或政治压迫。这才是她写这部剧的目的。
不是很喜欢这样的书，看完后给不了我太多感受，或许思维方式不一样，表达方式不一样，这书更像是一种叙述，没有深入分析，我想我已经忘记整本剧在讲什么了🤣
编剧真是个逻辑怪。 之前看到好多评价都说文笔一般，但经受过《夜猫子Night Owls》锤炼的我真心觉得这轻剧集风格真是简单易读。不过人物塑造确实太平面化脸谱化了。
这是番外吧。浓浓的ova感。
期待很久终于等来了。
从中共一大到十八大，近百年的党史，讲述我党从弱小到成熟，在坎坷的路上，披荆斩棘，勇于担当，一步步引领全中国从黑暗走向光明走向腾飞的辉煌历程。历经各种磨难，我党已得到彻底的涅槃，通过不断的党的建设，持续绽放出夺目的光辉，继续引领全体中国人前行！
可能是年代太久远了吧，我已经无法理解那种困境。全程我就在想，没有别的生活的出路，一定要卖吗？另外，青少年时期和老师在学校苟且，你爸把你逐出家门，你觉得这是因为他不接受你的取向？？有人爱你拯救你，可你说你会被他的真情烧死，于是还是选择重回烂泥？？？ 为什么在30岁抬头努力之前一定要有腐烂的十几岁 唯一令人真的心疼的是弟娃，也是因为他没有长大吧
经典中的经典，一切是那么的古典风，一个个不是在表演，而就是活在那里的人。
远行之水 都钟焕 著 郑燕慧 译 所有的江水起初 都怀着清澈的心 步履轻盈走出山谷 水流向着 人活着的世界流淌 进入尘世后 有时要经历 混浊的手， 不断流入的旁水 和陈年积水 这些水或者已被污染 或者腐臭不堪， 但水流不拒绝与之交融 途中与这世上 形形色色的水相遇后 有多少水早已 停下了前进的脚步， 又有多少水已经 抛弃了自身， 腐烂了内心， 迷失了方向。 然而， 再看看那些返璞归真的水吧 看看那些找回自我带着浊水一起上路的水流 让浑浊的水不再浑浊 最终还不是重回清澈， 继续远行吗？ 同流合污，但 不染本心 不失初念 让水流有脸有眼 向着远方继续前进！
书名叫亲子依恋更好。阐述了亲子依恋在管教中的作用，局部很好，全书重复多。
啊啊啊，好想等一个位面大结局了在看，可是我管住自己的手。。。。
剧情散，人物和打了鸡血一样亢奋，如果说主角和外婆是外国人反倒好理解些
怎样可以成为一个如编剧般能“1年完成麻省理工4年33门课程”的高效学习者呢？ 全书读完，以下是我所学到的： 首先，你必须要有学习的理由。 在编剧看来，如果没有理由，学习必定是盲目而低效的，如沙漠中迷失方向的旅人，永远只能在烈日下白流汗水，兜着圈圈。 类似地，坐在书桌前12个小时，每天坚持看剧，都只是学习的表象，并非实质。真正的学习，是基于特定目的，对该学科进行打破砂锅问到底的钻研。 这个观点震撼了我。 长久以来，我坚持每日追剧、看TED、学英文、举办看剧会。但我做这些的目的是什么呢？却从来没真正想清楚。有人问类似的问题，我总笑笑说：好玩。 任何游戏都有变得不好玩的时候，更何况是那些如爬山般艰难枯燥的项目。毕业三年来，看似热爱学习的我依然从未真正构建起任何一门知识体系，英语也总无法突破瓶颈只停留在“还行”的阶段，看剧会也断断续续丧失往日热情。 究其根本，我欠缺了一个学习的理由。 从本质来说，我是个“爱智求真”的人。然而，程度不够。或者，并不纯粹。所以我不可能做到像苏格拉底那样为知识、为真理衣衫褴褛甚至喝下毒酒。作为一个凡人，学习于我有着更多世俗意义：装逼满足虚荣、方便泡个爱看剧的女文青、通过各种考试在社会立足。以及，最近终于想通，学习可以让我以后有机会赚更多的钱。 想通了这些，果真激发了我更大的学习热情。 接着，要以项目为基础去学习。 以项目的形式是最高效率的学习方法。遵循三个原则：①小项目，仅需1-3个月能完成为佳；②全程记录过程，不断回顾可修正并增强信心；③创造有意义的目标，最好能形成可供他人使用的产品，或者创造经济利益等实际价值。 例如： 编程——用1-3个月写一个小程序、小网站或小游戏。 历史——关于某历史问题写一篇探讨性的论文。 会计——对某公司做详尽的财务报表分析。 英语——读完几本相关主题的原著并写出一系列英文剧评。 健身——达到目标体重，锻炼出胸肌、腹肌，并全程摄像、文字记录。 写作——三个月内完成30篇文章，并投放于公众号获得奖赏。 作为毕业后的上班一族，没有考试的约束，以项目为基础的学习更有必要。它能让学习变得更系统而有目的。 然后，运用学习技巧达到更高效率。 学习过程大致分五个环节：获取、理解、扩展、纠错、应用。 个人认为，其中最有价值的技巧是： ①获取信息环节中的快速与积极相结合观看方法，即以手指为工具快速浏览书中知识点并同时思考记录三个问题：这一节主要讲什么、我如何才能记得这主要观点、要怎样将其观点扩展并应用。 ②笔记流技术。即在纸上以精简语句记录知识点，主要以线段将其连接，呈现逻辑关系的方式。区别于金字塔式、思维导图等严格工整的笔记方式，笔记流更粗糙、发散，易于记录也方便大脑理解。 ③理解扩展环节使用的比喻法与内在化。比喻法即将知识点与我们感兴趣或便于理解的其他知识点作链接类比；内在化即调用我们的想象力、视觉、听觉、触觉将知识点具象化。这样一方面能让我们更好理解，也能将知识做多方面、多层次的扩展，将我们知识结构如一座城市般打造得更宏大、坚固、四通八达。日后使用效率也会变得更高。 此外，还有天才费曼学习技巧： 第一步：选择要学习的概念，拿一张空白纸，在最上方写下概念的名称。 第二步：设想你是老师，正试图教会一名新生这个知识点，并把你的解释记录下来。 第三步：当你感到疑惑时，别急着往下走，重新观看参考材料、听讲座或找老师解答，直到搞懂为止，重新解释记到纸上。 第四步：若你的解释很啰唆艰涩，尽量将其简化，或寻找一个恰当的比喻去解释。 费曼先生的这套方法对于理解一个概念堪称完美。 这么多眼花缭乱的技巧，简而言之，关键在于提高快速
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这部剧阐述的是如何提问，让你有效率的提问，跳出条条框框的提问，而不是局限于传统中不知道变通。记住5个W1个H，不忘初心，并学会在思考中冥想，有时候放空思想，更能找到自己的答案。编剧的大部分观点是非常好的，也很适用，在生活中学习如何提问，如何有质的提问，是我今后应该要学习的课题。你想要选择的未来，是一个什么样的未来呢？为此你又想做些什么呢？我要为之努力！
黑就一定是黑，白就一定是白吗？ 如果世界上没有上帝，那就创造一个。 当正义缺席迟到，久久等不到，就只能自己救赎自己，哪怕变成自己最讨厌的样子也无所谓。
作为史纲，非常值得推荐。相对其他官方史书而言，已经非常的客观。如想详细了解每一个朝代历史，是不适合你的。总结成词还不错。
额。。。又没人逼你看。。。再说了，既然不好看，还看完，就十分有意思了…… 难不成特意跳到最后差评？？？ 还真是个有心人
读此剧，譬如在二维的平面与八十年前的冯先生进行的三维对话，老先生娓娓道来，小辈我静静聆听，亘古至今，天地良心，自然万物，黎民百姓，见自己，更见天地，乃至宇宙，撇开意识形态不论，自有一股通透感淡然而生，先喝一声彩，再道一句谢。
罗莎·萨拉查是能把一个故事讲的非常动听的诗人，传说中特洛伊战争是从一个金苹果开始，导致第一美女海伦的争夺，大幕徐徐拉开，在罗莎·萨拉查的低吟浅唱中开始，各路英雄人物轮番上场，流传了近三千年。诗人叙事节奏之紧凑，行文比喻之精妙，叙述视角之奇特，读来令人欲罢不能。 整部书应是如歌剧一般唱出来，这位游吟诗人是有多么深刻的记忆能力和高超的编剧能力。 另外个人猜测，我们现在看到的内容并非罗莎·萨拉查原版，应该经过后来很多文人的增删，润色，雕琢过的。不过能流传到现在，亦是编剧和读者的幸运。
此剧与《夜猫子Night Owls》不同，更多的是讲述砍扣的解破，少了夸张的气氛渲染，多了专业的描述，虽然有些地方不太容易弄懂，但个人觉得还是很值得一看的！
其实前半段的时候我不懂悲剧的来源，但不妨碍我在结尾时为悲剧而慨叹。
带着好奇之心读完，基于编剧身患癌症的真实经历，她不仅是单纯描述癌症、梅毒、艾滋、瘟疫等病症的现象，而是一直在强调这些病痛给患者和人们对病患者的看法及造成的病痛之外的精神痛苦。 在注释中了解了各种病症的症状，是对生活常识的补充。 叹服她的观看面，随手捻来的那些作品中提到的那些类疾病，以及在社会中产生的影响。 桑塔格聚焦于附着在疾病概念之上的那层隐喻面，考察了人们对结核病、艾滋病、癌症等疾病的阐释。她发现，借着对疾病的阐释过程，原本仅仅是身体的一种病，最终被隐喻加工成了一种道德批判、心理评判或政治压迫。这才是她写这部剧的目的。
不是很喜欢这样的书，看完后给不了我太多感受，或许思维方式不一样，表达方式不一样，这书更像是一种叙述，没有深入分析，我想我已经忘记整本剧在讲什么了🤣
编剧真是个逻辑怪。 之前看到好多评价都说文笔一般，但经受过《夜猫子Night Owls》锤炼的我真心觉得这轻剧集风格真是简单易读。不过人物塑造确实太平面化脸谱化了。
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可能是年代太久远了吧，我已经无法理解那种困境。全程我就在想，没有别的生活的出路，一定要卖吗？另外，青少年时期和老师在学校苟且，你爸把你逐出家门，你觉得这是因为他不接受你的取向？？有人爱你拯救你，可你说你会被他的真情烧死，于是还是选择重回烂泥？？？ 为什么在30岁抬头努力之前一定要有腐烂的十几岁 唯一令人真的心疼的是弟娃，也是因为他没有长大吧
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远行之水 都钟焕 著 郑燕慧 译 所有的江水起初 都怀着清澈的心 步履轻盈走出山谷 水流向着 人活着的世界流淌 进入尘世后 有时要经历 混浊的手， 不断流入的旁水 和陈年积水 这些水或者已被污染 或者腐臭不堪， 但水流不拒绝与之交融 途中与这世上 形形色色的水相遇后 有多少水早已 停下了前进的脚步， 又有多少水已经 抛弃了自身， 腐烂了内心， 迷失了方向。 然而， 再看看那些返璞归真的水吧 看看那些找回自我带着浊水一起上路的水流 让浑浊的水不再浑浊 最终还不是重回清澈， 继续远行吗？ 同流合污，但 不染本心 不失初念 让水流有脸有眼 向着远方继续前进！
书名叫亲子依恋更好。阐述了亲子依恋在管教中的作用，局部很好，全书重复多。
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怎样可以成为一个如编剧般能“1年完成麻省理工4年33门课程”的高效学习者呢？ 全书读完，以下是我所学到的： 首先，你必须要有学习的理由。 在编剧看来，如果没有理由，学习必定是盲目而低效的，如沙漠中迷失方向的旅人，永远只能在烈日下白流汗水，兜着圈圈。 类似地，坐在书桌前12个小时，每天坚持看剧，都只是学习的表象，并非实质。真正的学习，是基于特定目的，对该学科进行打破砂锅问到底的钻研。 这个观点震撼了我。 长久以来，我坚持每日追剧、看TED、学英文、举办看剧会。但我做这些的目的是什么呢？却从来没真正想清楚。有人问类似的问题，我总笑笑说：好玩。 任何游戏都有变得不好玩的时候，更何况是那些如爬山般艰难枯燥的项目。毕业三年来，看似热爱学习的我依然从未真正构建起任何一门知识体系，英语也总无法突破瓶颈只停留在“还行”的阶段，看剧会也断断续续丧失往日热情。 究其根本，我欠缺了一个学习的理由。 从本质来说，我是个“爱智求真”的人。然而，程度不够。或者，并不纯粹。所以我不可能做到像苏格拉底那样为知识、为真理衣衫褴褛甚至喝下毒酒。作为一个凡人，学习于我有着更多世俗意义：装逼满足虚荣、方便泡个爱看剧的女文青、通过各种考试在社会立足。以及，最近终于想通，学习可以让我以后有机会赚更多的钱。 想通了这些，果真激发了我更大的学习热情。 接着，要以项目为基础去学习。 以项目的形式是最高效率的学习方法。遵循三个原则：①小项目，仅需1-3个月能完成为佳；②全程记录过程，不断回顾可修正并增强信心；③创造有意义的目标，最好能形成可供他人使用的产品，或者创造经济利益等实际价值。 例如： 编程——用1-3个月写一个小程序、小网站或小游戏。 历史——关于某历史问题写一篇探讨性的论文。 会计——对某公司做详尽的财务报表分析。 英语——读完几本相关主题的原著并写出一系列英文剧评。 健身——达到目标体重，锻炼出胸肌、腹肌，并全程摄像、文字记录。 写作——三个月内完成30篇文章，并投放于公众号获得奖赏。 作为毕业后的上班一族，没有考试的约束，以项目为基础的学习更有必要。它能让学习变得更系统而有目的。 然后，运用学习技巧达到更高效率。 学习过程大致分五个环节：获取、理解、扩展、纠错、应用。 个人认为，其中最有价值的技巧是： ①获取信息环节中的快速与积极相结合观看方法，即以手指为工具快速浏览书中知识点并同时思考记录三个问题：这一节主要讲什么、我如何才能记得这主要观点、要怎样将其观点扩展并应用。 ②笔记流技术。即在纸上以精简语句记录知识点，主要以线段将其连接，呈现逻辑关系的方式。区别于金字塔式、思维导图等严格工整的笔记方式，笔记流更粗糙、发散，易于记录也方便大脑理解。 ③理解扩展环节使用的比喻法与内在化。比喻法即将知识点与我们感兴趣或便于理解的其他知识点作链接类比；内在化即调用我们的想象力、视觉、听觉、触觉将知识点具象化。这样一方面能让我们更好理解，也能将知识做多方面、多层次的扩展，将我们知识结构如一座城市般打造得更宏大、坚固、四通八达。日后使用效率也会变得更高。 此外，还有天才费曼学习技巧： 第一步：选择要学习的概念，拿一张空白纸，在最上方写下概念的名称。 第二步：设想你是老师，正试图教会一名新生这个知识点，并把你的解释记录下来。 第三步：当你感到疑惑时，别急着往下走，重新观看参考材料、听讲座或找老师解答，直到搞懂为止，重新解释记到纸上。 第四步：若你的解释很啰唆艰涩，尽量将其简化，或寻找一个恰当的比喻去解释。 费曼先生的这套方法对于理解一个概念堪称完美。 这么多眼花缭乱的技巧，简而言之，关键在于提高快速