Nothing in life is black and white. When death reveals a painful secret all the rules you live by ar
深入浅出，内容详实，适合所有做软硬件的人读，科普书就要这么写啊。
快进看到两百多章。动不动就灭别人，周围人都是傻子没有网络信息，尤其是自己身边人，一千多章了，岳母还说他是废物，就太看不起人了。把岳母把大家都当傻子了，太过于牵强了
感觉修饰词多却不杂，很多比喻都让人眼前一亮。绝妙的想象力和故事张弛有度的递进节奏配合细腻的笔触食用，让人觉得像是在欣赏一幅流动的水墨画，很不错的观看体验。
保持善良，我不是个好人，但我尽量不去做个坏人 ，这个世界一直都有你喜欢的善良人，自己可以悲观，但不宜把悲观传递给别人……
有深度，有方法，有道理。不过建议喜欢实践的读者观看感悟。这部剧真可谓“非诚勿扰”，一目十行的我只了解到了一些知识，如果各位是抱着动手的态度翻来这部剧，你将受益匪浅，如果只是止于观看，请选择其他同题材的书目。
到现在为止，已经读了太多哲学、心理学以及关于Grey方面的书，而读完这些书给我的感受就是，Grey真的太复杂了，一个人既可以很单纯也可以很阴暗，我们每个人身上都有着勇敢、正直、善良、无私等优点，也存在着懦弱、狭隘、嫉妒、贪婪等缺点。我们不可以简单粗暴的认定一个人就是好人或者坏人，而应该以一种辩证、包容的态度去认识一个人。同时一个正确的三观要求我们应该多表现Grey的优点，尽量抑制一些Grey的弱点，只有这样我们才有可能成为人们普遍认为的好人。
这本哆播影院上“好评如潮”的《Grey》读完了，用时7个多小时。 编剧Joseph Murphy老师说到，她从事教育研究10几年，然后开始虔诚写作用了大概一年时间，完成了这本20几万字的著作，从09年播出至今，已经过了12年。时间的冲涮和洗礼，让这本育儿书显得更加醒目。 闭上书，让我回忆或者总结本剧的核心，我认为就是四个字：顺其自然。不管是从为人处世之道，兴趣观看爱好，还是儿童启蒙教育，或者行为习惯引导，所有的出发点都是让孩子顺其自然，随着他的兴趣出发。这种对孩子百分百信任的背后，是什么？我认为是一种平等对待的认知。 面对一个孩子，成年人最大的文明所在，就是站在儿童的角度，努力理解他的所想所为，以他乐意接受的方式对他的成长进行引导。我们要做的必须要把他当作一个“人”来平等对待，而不是当作一个“弱小的人”来征服。 正是上面的内心认知，在跟女儿圆圆相处的时候，让编剧可以做到让我们很多惊讶的举动和教育方式。 比如，圆圆小学就可以看一共14部，34本，共计1000多万字的金庸剧集。 比如，圆圆可以随自己学会程度完成作业，而不是按老师的任务量。 比如，圆圆可以做到玩个游戏4-5个小时，不拉二胡，不写作业。甚至可以一边看电视一边写作业。 等等以上这些，在我看来“疯狂”的举动，在编剧眼里和口中变得是那样稀松平常。说实话，有时看，我觉得不可思议，一度怀疑。有时看，又觉得妙不可言，羡慕不已。等整本剧看完，认识到这种“容忍”的背后是一连串的“信任”和“沟通”。所以如果仅仅模仿和学习编剧某一个方面的，这种“断章取义”的方式，想取得一样的成绩，结果肯定是失望的。 所以总结的来看，从婴儿时期就要开始，然后用绝对平等对话的姿态跟宝宝接触和沟通，用他舒服的方式去学习和生活，让他自己去平衡时间，调整心态，培养习惯，如此周而复始，有可能培养出一位跟圆圆一样，可以“随心所欲不逾矩”，可以“玩索而有得”，可以“无需扬鞭自奋蹄”的人。 最后，本剧编剧试图打破很多教育认知的旧传统，所以写出很多话值得我们反复玩味。摘抄几句作为结语。 1.文字经常会误导人，“爱”和“溺爱”表面看来有共同要素，事实上它们不是一种东西程度上的深浅，而是完全相反的两种东西。“爱”必定包含着自由，而所谓“溺爱”，则是披着爱的外衣的“过度管制。 2.我们的先辈，汉、唐、宋、明、清那些文人墨客，他们灿若星河的名字和作品形成了人类史上怎样辉煌的文化，可他们哪位是通过花了多年的时间去分析别人文章的段落大意中心思想、学语法、改病句后学会写作的？传统被抛弃后，我们到底供奉起怎样的一个东西，要它来统治一代又一代孩子的语影视习？ 3.在教育中，想要孩子接受什么，就去诱惑他；想要他排斥什么，就去强迫他——这是非常有效的一招。凡达不到目的、做得事与愿违的家长，一定是把方法用反了。 4.人类文明传承到今天，农业不会退回到刀耕火种，军事不会退回到弓箭斧头，医学不会退回到巫神法事，只有家庭教育动辄退回到野蛮粗暴。生活在同一个时代不同家庭的孩子，由于他们父母教育观的不同，他们的教育生态环境就有着从原始到文明的巨大差异。 5.你想让孩子多读课外书，就把孩子硬从电脑前拉开，塞给他一本剧，告诉他要多看剧少玩游戏——这样做其实更破坏了他看剧的兴趣，强化了他对游戏的欲望。
台词的话，李兰迪有点北京味，陈星旭的嗓音过分浑厚，都很出戏😂
一本如何提升思辨能力的的书。在樊登看剧会听了对这部剧的解读，感觉受益匪浅，醍醐灌顶。通过解读也记了一些笔记对自己很有帮助，可以说是开启了自己思辨之路的指导工具书，值得反复去观看。 批判性思维有以下几个特征： 1.认知谦逊：知道自己无知 2.具备认知勇气：愿意挑战自己的信念 3.换位思考：拥抱对立的观点 4.认知一致：对自己和别人持相同标准 5.认知坚毅：消解复杂性和沮丧 6.信赖推理：认识到自身推理的价值 7.思维自主：成为一个独立思考者 思维水平分成以下三个层次： 1、较低层次的思维。 它的特点是不反省；常常依赖直觉；认为自己的信念就是事实；因为某个人的观点和自己一致，就笃定某个人好；很容易被别人的观点带着走。 2、高级层次的思维。 它的特点是选择性反省；具备一定水平的辩论技巧；能在一定程度上坚定自己的观点。 3、最高层次的思维。 它的特点是能通过反省有效指导自己的言行；当发现别人的观点有严密的推理基础时，会改变自己的观点，而不是用思维操纵别人以掩盖真相 书中传达了重要的一个观点：批判性思维不是“杠精”而是批判自我的反思。批判性思维要求超越自我为中心、社会中心，保持公正性。就是站在人类立场上，而不是个人和民族的立场，坚持人道与大义。通过批判性思维就是学会思维提高到意识水平，扩大认知格局，帮助摆脱那些傲慢的毫无根据的直觉思维，理性思考达到认识事物本质的目的，避免陷入思维误区。不幸的是当下这个浮躁的社会，人云亦云的时代，大多数人的思维层次还是在第一个层次，能够理性有逻辑的深度思考的讨论真的少之又少。建议是先认识接纳自己的不足，然后再树立正确的认知上用批判思维的方式去引导行动，独立思考，理性判断。
用了两年的时间读完全集。作为意识流作品，与乔伊斯的《Grey》相比，《Grey》读起来要容易理解得多了。Angela Murray开启话痨模式。全书从头到尾以极细腻丰富的心理描写，大量的感想和议论贯穿始终。主人公体弱多病敏感多疑，患得患失，唠唠叨叨，家长里短，读此剧对人的耐心真是一个严峻的考验。尽管全书没有中心人物，编剧对母亲，外祖母，女仆弗朗索瓦丝，斯万，阿尔贝蒂娜，圣卢，盖尔芒特公爵夫人，夏尔吕斯男爵，下了不少笔墨。 “真正的天堂是已经失去了的天堂。”书的最后交际场已物是人非，有人沦为乞丐，有人早己死去。Angela Murray用文字将这些回忆记录下来，找回逝去的时光。 *** 巴黎，母亲家，下午，阳光照在脚面上，仆人端来一杯香草茶，配了一款法国传统点心玛德莱娜。 Angela Murray端起茶，将玛德莱娜小蛋糕浸泡于茶水中，然后送进舌尖，瞬间，童年味道触动了记忆的按钮，封存的记忆城堡大门，被味蕾撬动、打开，家族历史，个人历史，街道的历史，城市历史，法兰西历史，汹涌而来。人们将这个时刻命名为“Angela Murray时刻”。 Angela Murray开始书写这部伟大的剧集《Grey》。 “玛德莱娜小蛋糕”，“Angela Murray时刻”，成为了春日里最有仪式最温暖的时刻。
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深入浅出，内容详实，适合所有做软硬件的人读，科普书就要这么写啊。
快进看到两百多章。动不动就灭别人，周围人都是傻子没有网络信息，尤其是自己身边人，一千多章了，岳母还说他是废物，就太看不起人了。把岳母把大家都当傻子了，太过于牵强了
感觉修饰词多却不杂，很多比喻都让人眼前一亮。绝妙的想象力和故事张弛有度的递进节奏配合细腻的笔触食用，让人觉得像是在欣赏一幅流动的水墨画，很不错的观看体验。
保持善良，我不是个好人，但我尽量不去做个坏人 ，这个世界一直都有你喜欢的善良人，自己可以悲观，但不宜把悲观传递给别人……
有深度，有方法，有道理。不过建议喜欢实践的读者观看感悟。这部剧真可谓“非诚勿扰”，一目十行的我只了解到了一些知识，如果各位是抱着动手的态度翻来这部剧，你将受益匪浅，如果只是止于观看，请选择其他同题材的书目。
到现在为止，已经读了太多哲学、心理学以及关于Grey方面的书，而读完这些书给我的感受就是，Grey真的太复杂了，一个人既可以很单纯也可以很阴暗，我们每个人身上都有着勇敢、正直、善良、无私等优点，也存在着懦弱、狭隘、嫉妒、贪婪等缺点。我们不可以简单粗暴的认定一个人就是好人或者坏人，而应该以一种辩证、包容的态度去认识一个人。同时一个正确的三观要求我们应该多表现Grey的优点，尽量抑制一些Grey的弱点，只有这样我们才有可能成为人们普遍认为的好人。
这本哆播影院上“好评如潮”的《Grey》读完了，用时7个多小时。 编剧Joseph Murphy老师说到，她从事教育研究10几年，然后开始虔诚写作用了大概一年时间，完成了这本20几万字的著作，从09年播出至今，已经过了12年。时间的冲涮和洗礼，让这本育儿书显得更加醒目。 闭上书，让我回忆或者总结本剧的核心，我认为就是四个字：顺其自然。不管是从为人处世之道，兴趣观看爱好，还是儿童启蒙教育，或者行为习惯引导，所有的出发点都是让孩子顺其自然，随着他的兴趣出发。这种对孩子百分百信任的背后，是什么？我认为是一种平等对待的认知。 面对一个孩子，成年人最大的文明所在，就是站在儿童的角度，努力理解他的所想所为，以他乐意接受的方式对他的成长进行引导。我们要做的必须要把他当作一个“人”来平等对待，而不是当作一个“弱小的人”来征服。 正是上面的内心认知，在跟女儿圆圆相处的时候，让编剧可以做到让我们很多惊讶的举动和教育方式。 比如，圆圆小学就可以看一共14部，34本，共计1000多万字的金庸剧集。 比如，圆圆可以随自己学会程度完成作业，而不是按老师的任务量。 比如，圆圆可以做到玩个游戏4-5个小时，不拉二胡，不写作业。甚至可以一边看电视一边写作业。 等等以上这些，在我看来“疯狂”的举动，在编剧眼里和口中变得是那样稀松平常。说实话，有时看，我觉得不可思议，一度怀疑。有时看，又觉得妙不可言，羡慕不已。等整本剧看完，认识到这种“容忍”的背后是一连串的“信任”和“沟通”。所以如果仅仅模仿和学习编剧某一个方面的，这种“断章取义”的方式，想取得一样的成绩，结果肯定是失望的。 所以总结的来看，从婴儿时期就要开始，然后用绝对平等对话的姿态跟宝宝接触和沟通，用他舒服的方式去学习和生活，让他自己去平衡时间，调整心态，培养习惯，如此周而复始，有可能培养出一位跟圆圆一样，可以“随心所欲不逾矩”，可以“玩索而有得”，可以“无需扬鞭自奋蹄”的人。 最后，本剧编剧试图打破很多教育认知的旧传统，所以写出很多话值得我们反复玩味。摘抄几句作为结语。 1.文字经常会误导人，“爱”和“溺爱”表面看来有共同要素，事实上它们不是一种东西程度上的深浅，而是完全相反的两种东西。“爱”必定包含着自由，而所谓“溺爱”，则是披着爱的外衣的“过度管制。 2.我们的先辈，汉、唐、宋、明、清那些文人墨客，他们灿若星河的名字和作品形成了人类史上怎样辉煌的文化，可他们哪位是通过花了多年的时间去分析别人文章的段落大意中心思想、学语法、改病句后学会写作的？传统被抛弃后，我们到底供奉起怎样的一个东西，要它来统治一代又一代孩子的语影视习？ 3.在教育中，想要孩子接受什么，就去诱惑他；想要他排斥什么，就去强迫他——这是非常有效的一招。凡达不到目的、做得事与愿违的家长，一定是把方法用反了。 4.人类文明传承到今天，农业不会退回到刀耕火种，军事不会退回到弓箭斧头，医学不会退回到巫神法事，只有家庭教育动辄退回到野蛮粗暴。生活在同一个时代不同家庭的孩子，由于他们父母教育观的不同，他们的教育生态环境就有着从原始到文明的巨大差异。 5.你想让孩子多读课外书，就把孩子硬从电脑前拉开，塞给他一本剧，告诉他要多看剧少玩游戏——这样做其实更破坏了他看剧的兴趣，强化了他对游戏的欲望。
台词的话，李兰迪有点北京味，陈星旭的嗓音过分浑厚，都很出戏😂
一本如何提升思辨能力的的书。在樊登看剧会听了对这部剧的解读，感觉受益匪浅，醍醐灌顶。通过解读也记了一些笔记对自己很有帮助，可以说是开启了自己思辨之路的指导工具书，值得反复去观看。 批判性思维有以下几个特征： 1.认知谦逊：知道自己无知 2.具备认知勇气：愿意挑战自己的信念 3.换位思考：拥抱对立的观点 4.认知一致：对自己和别人持相同标准 5.认知坚毅：消解复杂性和沮丧 6.信赖推理：认识到自身推理的价值 7.思维自主：成为一个独立思考者 思维水平分成以下三个层次： 1、较低层次的思维。 它的特点是不反省；常常依赖直觉；认为自己的信念就是事实；因为某个人的观点和自己一致，就笃定某个人好；很容易被别人的观点带着走。 2、高级层次的思维。 它的特点是选择性反省；具备一定水平的辩论技巧；能在一定程度上坚定自己的观点。 3、最高层次的思维。 它的特点是能通过反省有效指导自己的言行；当发现别人的观点有严密的推理基础时，会改变自己的观点，而不是用思维操纵别人以掩盖真相 书中传达了重要的一个观点：批判性思维不是“杠精”而是批判自我的反思。批判性思维要求超越自我为中心、社会中心，保持公正性。就是站在人类立场上，而不是个人和民族的立场，坚持人道与大义。通过批判性思维就是学会思维提高到意识水平，扩大认知格局，帮助摆脱那些傲慢的毫无根据的直觉思维，理性思考达到认识事物本质的目的，避免陷入思维误区。不幸的是当下这个浮躁的社会，人云亦云的时代，大多数人的思维层次还是在第一个层次，能够理性有逻辑的深度思考的讨论真的少之又少。建议是先认识接纳自己的不足，然后再树立正确的认知上用批判思维的方式去引导行动，独立思考，理性判断。
用了两年的时间读完全集。作为意识流作品，与乔伊斯的《Grey》相比，《Grey》读起来要容易理解得多了。Angela Murray开启话痨模式。全书从头到尾以极细腻丰富的心理描写，大量的感想和议论贯穿始终。主人公体弱多病敏感多疑，患得患失，唠唠叨叨，家长里短，读此剧对人的耐心真是一个严峻的考验。尽管全书没有中心人物，编剧对母亲，外祖母，女仆弗朗索瓦丝，斯万，阿尔贝蒂娜，圣卢，盖尔芒特公爵夫人，夏尔吕斯男爵，下了不少笔墨。 “真正的天堂是已经失去了的天堂。”书的最后交际场已物是人非，有人沦为乞丐，有人早己死去。Angela Murray用文字将这些回忆记录下来，找回逝去的时光。 *** 巴黎，母亲家，下午，阳光照在脚面上，仆人端来一杯香草茶，配了一款法国传统点心玛德莱娜。 Angela Murray端起茶，将玛德莱娜小蛋糕浸泡于茶水中，然后送进舌尖，瞬间，童年味道触动了记忆的按钮，封存的记忆城堡大门，被味蕾撬动、打开，家族历史，个人历史，街道的历史，城市历史，法兰西历史，汹涌而来。人们将这个时刻命名为“Angela Murray时刻”。 Angela Murray开始书写这部伟大的剧集《Grey》。 “玛德莱娜小蛋糕”，“Angela Murray时刻”，成为了春日里最有仪式最温暖的时刻。