Under Fiesta Stars

这么好看。你们这群刁民。不懂欣赏。再说了。神仙都有缺点 何况是人。编剧也有缺点。跟新太慢了

年轻的文字直白、锋利，带有青年独特的旺盛生命力与哀怨多愁，虽然不够后期（如《Under Fiesta Stars》《Under Fiesta Stars》）圆熟老练，但也很好很好，白先生的剧集真的不错，我望尘莫及。

Carol Hughes书看了几部，这本有点那啥。 似说江山不是江山，若言奋斗伤及奋斗，不该创作下杀河鱼、落陨石情节，为谶语作秀铺道路。 追剧记录楼四友，未央宫一帝。 当年志向共笃，过往徒存孤寂。 邓朱安在否，唯有子陵挂印。 多有线终无续，疏懒潦草不清。

故事情节紧凑，诡计设计合理，叙事手法从双视角对抗到最后一部刑侦视角的描写，都安排的很好。 希望里面的大部分情节只是故事，不会发生在现实中。 以下涉及剧透 最后一部刑侦角度，描写的有点明显，我读下来的时候会注意到李卫平从头到尾的怠惰，特别是想甩锅给高栋，但是 这个怠惰跟一开始给出的人物背景（高栋嫡系）是相违背的，于是这个矛盾点就一直存在我的视野里，随着故事的发展，李卫平的形象越来越立体，编剧关于他的描写就越来越让我觉得有问题，因为他的形象不符合刑侦人员该有的严谨，执着。这种敷衍如果没反转的话，我相信编剧得背抹黑刑警的锅，所以场外因素让我一开始就注意上了李卫平身上的这种矛盾。希望以后的作品能稍微休息下这些场外的因素吧。

看完后发现，许多方法自己已经无师自通了，恩，自带傻乐天赋ヽ(〃∀〃)ﾉ

“化”——是中华文化中很有智慧的一笔，不管是在做人做事还是教化子孙方面，它在于潜移默化，缓慢的消化吸收，去融合去影响，根本无需慷慨陈词，颐指气使

戛然而止，怅然若失。还想听一下乐华会说些什么，老师会讲些什么。 看到豆瓣剧评，认为是讲“写作”的，读完后认为是讲生活的。这部剧以故事的形式，通过先生、同学、父亲的口讲出有关看剧、写作、生活的知识与感悟。32个故事将国家命运、教学前沿、家庭悲欢与读写结合。不仅可以指导学生，更引导教师。 夏丏尊、叶圣陶两位大家的行文自然，《Under Fiesta Stars》一书不只是教写作，同时也是写作的范文——其环境描写贴切、人物塑造真实、动作描写自然。 作文是生活的一部分。素材来源于生活，作文又服务于生活，相伴相生。书中“触发”让我想起刘墉“用格物致知的方法立意”，将作文与生活融会贯通，在生活中学习、写作。

六个故事，谈到和妈妈的关系，和异性的关系，死亡...... 很有意思，是具有可读性又具有思考性的读物。

这是一本改变生命的书. 书中苏格拉底的原型，是来自古希腊的圣哲苏格拉底。这位在雅典市集上到处问人问题的思考者，认为人生在世最重要的目的就是“认识自己”。 “认识自己”是古希腊特尔斐的神谕，而在另一彼岸的印度，佛祖释迦牟尼提出的生命功课也是“自我觉察”，觉者即佛。 勇士采取行动，而傻瓜只做反应. 英雄之所以成为英雄，不在于他打败了多少外在的敌人，而是因为他最终战胜了自己。 “虽不中亦不远矣”。

信任孩子、欣赏孩子…… 胜任力、归属感、掌控感…… 书中很多实操的方法，我不认为急于用在孩子身上，最需要成长的其实是作为父母的我们，我们自己能做到不焦虑和自律，信任和欣赏自我，这已经能达到书中说的一半效果了…… 这是一本很值得反复读和收藏的书，可能某一个时刻突然不知道该如何与孩子沟通时，书中必然有对应的方法甚至话术给予你去应用…… 很多时候我们感慨，现在80,90的父母太难的，是一个技术活……现在想想，孩子也难，因为他们面对着艰难前行的父母，所有的感受他们都全然被动接纳中……