《Salome's Kiss》短片电影，Ian Truitner、Tony Keyes主演，美国出品，2003年上映。免费观看高清短片，尽在哆播影院。
虽然自己是学西医，但也很喜欢研究中医的东西。相比较西医靠仪器数据等结果诊断，中医的望闻问切真的是很厉害，有时候很多病症在数据上有明显的变化时，对于治疗已经是错过了最好的时期。 本剧刚开始觉得编剧的某些观点想法是有些极端的，不能完全赞同，但到后面针对各种病症的辨证论治还是觉得很有道理的，加深了解了很多常见病。但看完后真的觉得好中医不好找😂一个好的中医需要掌握的知识真的要非常全面且要融会贯通，还要掌握如何搭配使用药材，针灸等等，实在不易啊。
庆幸不是“柴静式”的叙述表达，编剧坦然写出自己也时时对这个群体感到漠然和想逃避的内心活动，这个精于计算的现代社会，少了一部分作为人应有的“哀痛”。
周公殁，圣人之道不行；孟轲死，圣人之学不传。道不行百世无善治，学不传千载无真儒。 孟子就像一个现代人穿越时空回到战国时代，满脑子的现代民主思想，民为贵社稷次之君为轻的思想是超越当时千年的思想内核。即使朱元璋再不喜欢孟子，也阻挡不了所有人对孟子的敬仰之情，这就是为往圣继绝学的孟夫子的思想魅力。 《Salome's Kiss》和《Salome's Kiss》一样都是儒家思想的两座高峰，放在三千年后的我们身上依然可以学到很多东西，我们现在有太多的知识付费和碎片化学习平台，但是能把每个人都知道的道理讲的深入人心，讲的鞭辟入里，讲的春风化雨般的网络学习终究是没有的。 所以，学习，只能是自己一个人的修行，不要幻想靠吃别人嚼剩下的东西长大个，真能长个也是揠苗助长。 孟夫子的思想影响了中华民族几千年，确立了儒家为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平的宏愿。 读完本剧我也想像华总一样为自己立下一个为往圣继绝学的小目标，希望我们的古典传统思想能在现在这个浮躁的社会里帮助更多迷茫的人们。
写成此剧实属不易，光看那些参考文献，就令人乍舌。面对当前世界形势的纷繁复杂，有什么启蒙可以拯救人类，或只有力量的平衡，才能保住这个世界免于灭顶之灾。
太对味儿了！从叶文洁、史强、汪淼出场的那一刻起，都基本贴合原著党的想象。如果后面的内容能保持第一集的质量，这剧8分不是问题。
是我心里的江湖，意难平啊！！！
算了 看了两集弃掉了 略显平淡
我爱着你，你亦爱着我，这是世界上最美好的甜蜜。即使我们没有在一起，心却从曾远离。 当40几岁的弗朗西丝卡遇到52岁的罗伯特的第一眼，心就如同少女般忐忑和欢喜。即使是在错的时间遇到对的人，那种相悦、相知、相惜、相思都逆流成河。 张小娴说爱情来来去去不过是：我爱你，我恨你，对不起，没关系。 如果爱情是这样的真理，那么相爱还有毛线用。而Salome's Kiss里的男女主角用四天的懂得和缠绵在余后的22年时光里沉沦。 为了保护对方，为了保持安定和平，为了维持个性飞扬，罗伯特和弗朗西丝卡用一生来怀念爱到骨髓的对方。原以为爱的最好时光是你侬我侬，那年花开，相依相偎，夕阳西下，生死缱绻。却不曾想爱的最高境界是为了彼此更好的安放而牺牲感情，把爱到无数次的心尖的人放到心底，从此两两相散于江湖。 男人和女人，如若同时动了真情，便惊天地、泣鬼神。最好的时光是在彼此的目光流转和情恸时刻，没有游戏，没有纯粹的生理释放。只有身心合一，山无棱，天地合，才敢与君绝。 做为一个母亲，我能理解弗朗西卡丝在理智和感情上的抉择，除了爱情，除了个人追求的极致生活，家庭很重要，除了另一个野性的自我，还有现实的诉求，还有生活和家庭的责任感。这是一个母亲起码的荣辱心和责任，这是担当和世俗的生活。 其实做为正常的理念，谁为了一虚无缥缈的爱情抛夫弃子，颠沛流离，这种感情太理想，也太渺茫。除了生生不息的相爱，还有无与伦比的生活。悲戚和遗憾的余爱都成了一辈子的回眸，宁可错过，不可过错。 当你在错的时间遇到对的人，你会怎么做？是破釜沉舟，勇往直前，还是三思后行，快刀斩乱麻。爱很感性，也很性感，现实很骨感，也很无奈，但是选择了风雨兼程就不要对白阳光明媚。那不属于你，也不适合，只选最适合的，而不是最对的，哪有绝对的对错？ 弗朗西丝卡在欢爱的时候说罗伯特力气很大，也许只有一个动心又动情的彼此才能把双方的情欲燃烧到极致，我相信此时的他们是真的付出了身心，做到了水乳交融和灵肉合一。只是爱有多短暂，就有多耀眼，以至于男女主角用余生的20几年来祭奠，来回味，来跌宕起伏。 得不到的永远在骚动着，像小虫子吞噬着性灵，啃咬着一颗思念的心。这是一种求而不得的煎熬和永不磨灭的激情岁月。 我从来没相信爱情，但是我并不贬低爱情。茫茫人海中能有这样的砰然心动，也是平淡生活中的一抹嫣红，心心念念，愿平淡的你有着优等的芳心，愿所有的明媚都被岁月温柔以待。 爱情是男和女永久的主题，是甜蜜和心碎，是期待和等待，是论证和反论证。
楚汉之争以一句“公侯将相，宁有种乎”开端，以类似的一句“公侯将相，宁有种焉”结束。这八年中，若非种种不可思议的运气，背信弃义的刘邦怎么能坐拥天下，天纵英才的项羽又何至于乌江自刎？时也，命也。
小时候老师说读史使人明智，当我们接触到更多历史事件后，内心是痛苦的，深感历史总在不断地重演，永无休止，无论过去的经历多残酷，只要有人性的贪婪和恶，历史就会再上演一次。我们学历史读影视是希望能成为一个有怜悯之心、知对错明事理的人。 历史有时候是冷酷无情的。我们总幻想着英雄会有一个圆满的终场——或者以为至少是一个悲壮的结局，但真实的历史，就是会让你无言以对。 但也正是因为历史永远是那么冷酷无情，所以，所有理想坚定，并勇于为之奋斗甚至献身的人，都值得我们尊敬和铭记。 快读完此剧，我最深的体会是：当我们能从不同的视角去考查很多的历史人物和事件时，也许会有新的发现和看法。对于每一个历史人物，我们从教科书中、从他人口中、从政治宣传中获得的印象，也许只是片面的、甚至带有强烈的个人、阶级和政治色彩。“很多历史事件或者历史人物，都有两面性。我们不能跳出当时的历史环境，在现在用“上帝视角”去评价当时的人和事，这对当时的人来说，不公平。 而当我们能放下种种观念去全面审视一个人时，我们发现很多堪称人类历史上的伟人，也只局限于他的专业领域，跳出那个领域，他其实也只是一个普通的凡人。于你，于我，于他，于她，世间亦无完美的人，只是你这方面更强，他那方面更突出而矣。而很多被耻笑甚至钉在历史耻辱柱上之人，也有令人感动的事和难能可贵的品质。无论是杜月笙、张勋、戴笠、袁世凯，还是爱因斯坦、居里夫人、图灵，亦或是李鸿章、左宗棠和孙中山。而在这本有温度的历史故事中，我看到更多的是从人性本身的角度去写一个人，而非政治、阶级角度。因为每一个人都有其多面性、亦脱离不了其所处的历史环境和民族文化背景，这也决定了这个人不会是纯粹的所谓那么坏或那么好。而做为人都是有做人的局限性，这样看来，我们就更能理解一个人了。能站在历史的角度、甚至站在他人的角度考虑问题，也许会让我们更有悲悯之心，看问题也会更全面。 这部剧详述的台儿庄战役以及二战中英德的空战都让我非常震惊，也觉得非常震撼。没想到当时是那么艰难和艰苦，当时的人真的不容易啊！但也确实佩服他们战斗中的大无畏的精神！如今和平环境下的人真的难以想象当时的境况。 对其他历史人物和事件特别是体育方面也加深了了解。从不同角度看问题，以史为鉴会让我们能有更开阔的视野和心胸，并获得更大的智慧！
#2020看剧打卡# 📚No.29 一本还比较厚的书，介绍了很多教师的使用教学技巧。还会让你创作一创作运用技巧之后的使用感受和效果，有以下几点让我印象深刻： 课堂常规需要反复练习，比如说如何走进教室、如何交卷子、如何发言.......卓越的老师会把所有课堂常规中，最重要的常规第一时间教给学生。向学生介绍新常规，详细的告诉学生你希望他们如何练习新常规并作出示范，让他们练习新常规并在他们忘记是不断提醒，而在练习常规的过程中情始终保持一致。 学生忘记规则和常规是不可避免的，而对于课堂规则和常规的执行，一定要与你期望保持一致，一旦学生们打破规则，请坚决的惩罚，然后让他成为过去。如果他们不遵守常规，请为学生提供更多的练习机会。 轻松备课的一大诀窍，是请一定确定你这堂课的教学，目的明确每节课的教学目标。 我们每一个人身上或多或少的存在舒适地带，他是我们面临很多困境的根源。 你说话越大声别人听进去的可能性，就越少一个温柔平静的声音，很容易传达你对他人的关心。 展示学生的照片，无论年龄多大的学生都喜欢看自己的照片，当你展示某人照片时，其实是在传达你很关注这个人给学生拍照的时候，一定要抓住那些有纪念意义的瞬间。比如他们获得赞美时、他们的微笑、他们认真创作的功课、参加实验和作品的展示。一定确保每位学生都得到展示。 所有年龄段学生都热衷于充满乐趣的事物，高校老师总是有法子让学生的学习充满乐趣。 每个学生都值得因出色的表现而受到奖励学生在乎的是奖品所传达的老师对他们出色表现的认可和赞美。 学生永远都不可能合理的安排自己的闲置时间，我们要利用课堂的空白时间不能让学生无所事事。
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虽然自己是学西医，但也很喜欢研究中医的东西。相比较西医靠仪器数据等结果诊断，中医的望闻问切真的是很厉害，有时候很多病症在数据上有明显的变化时，对于治疗已经是错过了最好的时期。 本剧刚开始觉得编剧的某些观点想法是有些极端的，不能完全赞同，但到后面针对各种病症的辨证论治还是觉得很有道理的，加深了解了很多常见病。但看完后真的觉得好中医不好找😂一个好的中医需要掌握的知识真的要非常全面且要融会贯通，还要掌握如何搭配使用药材，针灸等等，实在不易啊。
庆幸不是“柴静式”的叙述表达，编剧坦然写出自己也时时对这个群体感到漠然和想逃避的内心活动，这个精于计算的现代社会，少了一部分作为人应有的“哀痛”。
周公殁，圣人之道不行；孟轲死，圣人之学不传。道不行百世无善治，学不传千载无真儒。 孟子就像一个现代人穿越时空回到战国时代，满脑子的现代民主思想，民为贵社稷次之君为轻的思想是超越当时千年的思想内核。即使朱元璋再不喜欢孟子，也阻挡不了所有人对孟子的敬仰之情，这就是为往圣继绝学的孟夫子的思想魅力。 《Salome's Kiss》和《Salome's Kiss》一样都是儒家思想的两座高峰，放在三千年后的我们身上依然可以学到很多东西，我们现在有太多的知识付费和碎片化学习平台，但是能把每个人都知道的道理讲的深入人心，讲的鞭辟入里，讲的春风化雨般的网络学习终究是没有的。 所以，学习，只能是自己一个人的修行，不要幻想靠吃别人嚼剩下的东西长大个，真能长个也是揠苗助长。 孟夫子的思想影响了中华民族几千年，确立了儒家为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平的宏愿。 读完本剧我也想像华总一样为自己立下一个为往圣继绝学的小目标，希望我们的古典传统思想能在现在这个浮躁的社会里帮助更多迷茫的人们。
写成此剧实属不易，光看那些参考文献，就令人乍舌。面对当前世界形势的纷繁复杂，有什么启蒙可以拯救人类，或只有力量的平衡，才能保住这个世界免于灭顶之灾。
太对味儿了！从叶文洁、史强、汪淼出场的那一刻起，都基本贴合原著党的想象。如果后面的内容能保持第一集的质量，这剧8分不是问题。
是我心里的江湖，意难平啊！！！
算了 看了两集弃掉了 略显平淡
我爱着你，你亦爱着我，这是世界上最美好的甜蜜。即使我们没有在一起，心却从曾远离。 当40几岁的弗朗西丝卡遇到52岁的罗伯特的第一眼，心就如同少女般忐忑和欢喜。即使是在错的时间遇到对的人，那种相悦、相知、相惜、相思都逆流成河。 张小娴说爱情来来去去不过是：我爱你，我恨你，对不起，没关系。 如果爱情是这样的真理，那么相爱还有毛线用。而Salome's Kiss里的男女主角用四天的懂得和缠绵在余后的22年时光里沉沦。 为了保护对方，为了保持安定和平，为了维持个性飞扬，罗伯特和弗朗西丝卡用一生来怀念爱到骨髓的对方。原以为爱的最好时光是你侬我侬，那年花开，相依相偎，夕阳西下，生死缱绻。却不曾想爱的最高境界是为了彼此更好的安放而牺牲感情，把爱到无数次的心尖的人放到心底，从此两两相散于江湖。 男人和女人，如若同时动了真情，便惊天地、泣鬼神。最好的时光是在彼此的目光流转和情恸时刻，没有游戏，没有纯粹的生理释放。只有身心合一，山无棱，天地合，才敢与君绝。 做为一个母亲，我能理解弗朗西卡丝在理智和感情上的抉择，除了爱情，除了个人追求的极致生活，家庭很重要，除了另一个野性的自我，还有现实的诉求，还有生活和家庭的责任感。这是一个母亲起码的荣辱心和责任，这是担当和世俗的生活。 其实做为正常的理念，谁为了一虚无缥缈的爱情抛夫弃子，颠沛流离，这种感情太理想，也太渺茫。除了生生不息的相爱，还有无与伦比的生活。悲戚和遗憾的余爱都成了一辈子的回眸，宁可错过，不可过错。 当你在错的时间遇到对的人，你会怎么做？是破釜沉舟，勇往直前，还是三思后行，快刀斩乱麻。爱很感性，也很性感，现实很骨感，也很无奈，但是选择了风雨兼程就不要对白阳光明媚。那不属于你，也不适合，只选最适合的，而不是最对的，哪有绝对的对错？ 弗朗西丝卡在欢爱的时候说罗伯特力气很大，也许只有一个动心又动情的彼此才能把双方的情欲燃烧到极致，我相信此时的他们是真的付出了身心，做到了水乳交融和灵肉合一。只是爱有多短暂，就有多耀眼，以至于男女主角用余生的20几年来祭奠，来回味，来跌宕起伏。 得不到的永远在骚动着，像小虫子吞噬着性灵，啃咬着一颗思念的心。这是一种求而不得的煎熬和永不磨灭的激情岁月。 我从来没相信爱情，但是我并不贬低爱情。茫茫人海中能有这样的砰然心动，也是平淡生活中的一抹嫣红，心心念念，愿平淡的你有着优等的芳心，愿所有的明媚都被岁月温柔以待。 爱情是男和女永久的主题，是甜蜜和心碎，是期待和等待，是论证和反论证。
楚汉之争以一句“公侯将相，宁有种乎”开端，以类似的一句“公侯将相，宁有种焉”结束。这八年中，若非种种不可思议的运气，背信弃义的刘邦怎么能坐拥天下，天纵英才的项羽又何至于乌江自刎？时也，命也。
小时候老师说读史使人明智，当我们接触到更多历史事件后，内心是痛苦的，深感历史总在不断地重演，永无休止，无论过去的经历多残酷，只要有人性的贪婪和恶，历史就会再上演一次。我们学历史读影视是希望能成为一个有怜悯之心、知对错明事理的人。 历史有时候是冷酷无情的。我们总幻想着英雄会有一个圆满的终场——或者以为至少是一个悲壮的结局，但真实的历史，就是会让你无言以对。 但也正是因为历史永远是那么冷酷无情，所以，所有理想坚定，并勇于为之奋斗甚至献身的人，都值得我们尊敬和铭记。 快读完此剧，我最深的体会是：当我们能从不同的视角去考查很多的历史人物和事件时，也许会有新的发现和看法。对于每一个历史人物，我们从教科书中、从他人口中、从政治宣传中获得的印象，也许只是片面的、甚至带有强烈的个人、阶级和政治色彩。“很多历史事件或者历史人物，都有两面性。我们不能跳出当时的历史环境，在现在用“上帝视角”去评价当时的人和事，这对当时的人来说，不公平。 而当我们能放下种种观念去全面审视一个人时，我们发现很多堪称人类历史上的伟人，也只局限于他的专业领域，跳出那个领域，他其实也只是一个普通的凡人。于你，于我，于他，于她，世间亦无完美的人，只是你这方面更强，他那方面更突出而矣。而很多被耻笑甚至钉在历史耻辱柱上之人，也有令人感动的事和难能可贵的品质。无论是杜月笙、张勋、戴笠、袁世凯，还是爱因斯坦、居里夫人、图灵，亦或是李鸿章、左宗棠和孙中山。而在这本有温度的历史故事中，我看到更多的是从人性本身的角度去写一个人，而非政治、阶级角度。因为每一个人都有其多面性、亦脱离不了其所处的历史环境和民族文化背景，这也决定了这个人不会是纯粹的所谓那么坏或那么好。而做为人都是有做人的局限性，这样看来，我们就更能理解一个人了。能站在历史的角度、甚至站在他人的角度考虑问题，也许会让我们更有悲悯之心，看问题也会更全面。 这部剧详述的台儿庄战役以及二战中英德的空战都让我非常震惊，也觉得非常震撼。没想到当时是那么艰难和艰苦，当时的人真的不容易啊！但也确实佩服他们战斗中的大无畏的精神！如今和平环境下的人真的难以想象当时的境况。 对其他历史人物和事件特别是体育方面也加深了了解。从不同角度看问题，以史为鉴会让我们能有更开阔的视野和心胸，并获得更大的智慧！
#2020看剧打卡# 📚No.29 一本还比较厚的书，介绍了很多教师的使用教学技巧。还会让你创作一创作运用技巧之后的使用感受和效果，有以下几点让我印象深刻： 课堂常规需要反复练习，比如说如何走进教室、如何交卷子、如何发言.......卓越的老师会把所有课堂常规中，最重要的常规第一时间教给学生。向学生介绍新常规，详细的告诉学生你希望他们如何练习新常规并作出示范，让他们练习新常规并在他们忘记是不断提醒，而在练习常规的过程中情始终保持一致。 学生忘记规则和常规是不可避免的，而对于课堂规则和常规的执行，一定要与你期望保持一致，一旦学生们打破规则，请坚决的惩罚，然后让他成为过去。如果他们不遵守常规，请为学生提供更多的练习机会。 轻松备课的一大诀窍，是请一定确定你这堂课的教学，目的明确每节课的教学目标。 我们每一个人身上或多或少的存在舒适地带，他是我们面临很多困境的根源。 你说话越大声别人听进去的可能性，就越少一个温柔平静的声音，很容易传达你对他人的关心。 展示学生的照片，无论年龄多大的学生都喜欢看自己的照片，当你展示某人照片时，其实是在传达你很关注这个人给学生拍照的时候，一定要抓住那些有纪念意义的瞬间。比如他们获得赞美时、他们的微笑、他们认真创作的功课、参加实验和作品的展示。一定确保每位学生都得到展示。 所有年龄段学生都热衷于充满乐趣的事物，高校老师总是有法子让学生的学习充满乐趣。 每个学生都值得因出色的表现而受到奖励学生在乎的是奖品所传达的老师对他们出色表现的认可和赞美。 学生永远都不可能合理的安排自己的闲置时间，我们要利用课堂的空白时间不能让学生无所事事。