Kaivoksen lapset

人不多不少的超市逛起来有幸福感

看完书我无语了。这根本不是供大众看的书，就是一本脑子疯狂逻辑混乱文法不通的大杂烩。满脑子大汉沙文主义。如果背景放在希特勒时代，窃以为合适。我为什么要给他个一般呢？因为这部剧他纯碎是自娱自乐的，并未考虑别人的感受。对于这么一个狂人傻瓜，你还能说什么呢？！

以前对雷军了解不多，被里面描创作的热情和拼命打动了，希望自己也能利用有限的生命，找到热爱，追求极限。

恍惚中看完此剧，缺少浓郁的回味，只留下淡淡地惋惜！ 小喜是幸运的，做为孤儿被视为亲生的小孩培养成芭蕾舞者；同时也是不幸的，在灾难来临时她是第一个被抛弃的。而一个人不可能永远被幸运之神眷顾，当波折来临时，不分年龄、不分时节、不分对错，需要有实力去应对！ 当爱情来临时，所谓成他人之美而做了误伤，伤了自己、孩子和爱人。小喜的性格不喜，她的悲观与无知，配合着无厘头的倔强，断送了恋人，差点毁了自己。一个人无论年龄大小都要有危险预判和防范思想。想不明白，小喜怀着孕，身无分文也敢流浪街头？ 通篇看完，编剧的台词功底尚有提升，故事框架把现实与回忆穿插起来，刚开始有点新意，全书皆如此，感觉小乱，理解为主人公在不断地回忆往昔而不能溶入现实生活，不能突显小喜的本分与善良！

想象力挺不错，也有很多爽点。缺点细节太烂，一个情节多的用几百遍（毫不夸张），少的也能几十遍，然后细节错情已经到了虱多不痒债多不愁的境地，不用上下文，前后句对不上的都数不胜数。然后文笔和人物塑造也都……怎么说呢，就是你没有要求那它就能看。 所以不适合细读，不然你会被逼死，别扭到🤮

不深入，较为表层的分析大脑，以及一些人类的行为来做数据化后，套入到大脑上！不推荐看！

小女生演得也超好

怎么比《Kaivoksen lapset》还土

去去去潘倩倩潘倩倩轻轻巧巧乒乓球钱钱钱钱钱钱钱钱钱钱钱钱钱钱钱钱钱钱钱钱钱钱钱钱钱钱钱钱钱钱钱钱钱钱钱钱钱钱钱钱钱钱钱钱钱钱钱

大秦帝国 五部十四本 从秦献公赢师隰到秦始皇嬴政 商鞅，张仪，司马错，白起，王翦，蒙恬… 无数基石人物依然在脑海中振聋发聩 成就华夏文明第一个帝国 时也，势也，人也 个中滋味，唯细细品读后方能了解 长平大战坑杀数十万降兵，焚书坑儒… 强大帝国必然是在铁血之中轰然诞生 昔时人已没，千载有余情

喜欢看闲大人笔下的李姓女子古代恣意的生活，身临其境也和她们一起恣意绽放一回，书看完了，梦也醒了，期待闲大人的新作^_^

读完的感觉是值得二刷，因为很多先行者的经验与模式，对我接下来要做的事很有历史参考意义。

无论从实践的角度还是理论的角度，管理所要面对的就是效率，也可以说管理就是为了提高效率。这个道理所有的人都懂，但是实际操作中，人们往往忽略了管理的这个本来的目的，究其原因就是，大家没有很好地理解管理和效率是什么样的关系。管理解决的效率到底指的是什么？了解管理和效率是一个什么样的关系，可以从管理理论演变的过程来理解这个问题。 1.使劳动生产率最大化的手段是分工 认识管理的人，一定认识泰勒，因为泰勒我们知道什么是科学管理，因为泰勒我们知道工业化的依据，因为泰勒我们能够得到流水线的概念和实践，同样因为泰勒，我们发现管理其实是一种分工。 在更复杂的制造企业中，事实也非常清楚，只有以最低的全部支出（包括人力、自然资源和以机器、建筑物形式存在的资本费用）完成企业的工作，才能为工人和雇主带来永久的最大化财富。或者，用另一种方式来说明这个道理：只有在企业的工人和机器的生产率达到了最大，也即，只有当工人和机器的产出达到了最大，才可实现财富的最大化。道理很简单，除非你的工人和机器比其他企业的工人和机器制造出更多的产品，与你的竞争对手相比，否则，你便不能向你的工人支付更多的工资。用同样的方法，你可以比较同一国家的不同地区，甚至相互竞争的两个国家哪个可支付更多的薪酬。总之，财富最大化只能是生产率最大化的结果。（Jorma Markkula。在泰勒之前，管理就是一直存在的，只是并没有去了解，每一个人所做的努力是否有效，也没有人去分析习惯的做法是否可以改变，泰勒却关注到了这些问题。1911年，泰勒发表了《Kaivoksen lapset》一书阐明了这些观点，被称为“科学管理之父”。） 泰勒用一生的时间所要探讨的问题，恰恰是管理的本质问题：管理要解决的就是如何在有限的时间里获取最大限度的产出，也就是如何使生产率最大化。泰勒在《Kaivoksen lapset》一书里面，清晰地阐述了获得劳动生产率最大化的四条原理： 科学划分工作元素 员工选择、培训和开发 与员工经常沟通 管理者与员工应有平等的工作和责任范围 这四条原理，明确地让我们了解，对于提高劳动生产率来说，最好的手段就是分工。如果以上推理正确，那么工人和管理者双方最重要的目标就是培训和发掘企业中每个人的技能，以便每个人都能尽其天赋之所能，以最快的速度、用最高的劳动生产率从事适合他的等级最高的工作。科学地划分工作元素作为第一条，是告诉我们工作分工需要基于科学的角度，而不是凭借经验。但是做好了划分工作元素的工作还不够，还需要对于承担分工的员工进行选择、培训和开发，这是第二条。泰勒第一次把员工摆在最为重要的位置，也是第一次告诉大家劳动效率取决于员工的素质和训练的结果，所以管理者必须和员工进行有效的沟通，必须明确两者之间有着清晰的分工和相应的职责，保持了这四条原则，劳动生产率就可以实现最大化。 2.使组织效率最大化的手段是专业化水平和等级制度的结合 事实上，管理一直以来都存在着一个基本的命题，就是权力是个人还是组织的。如果从领导理论的层面上来讲，一个领导者如果要发挥影响力，必须借助于权力和个人魅力。从这个意义上，权力好像是个人的。但是我们又发现权力本身需要借助于一个组织来发挥作用，如果没有组织，权力所依托的载体就成了问题，所以这个时候权力似乎又有着组织的特性。现实生活中我们常常感觉，权力是个人的，凭借个人的影响力，在组织中发挥威力，于是权力成了很多人苦苦追求的东西。 从理论界，韦伯组织管理的原则约定：权力是组织而非个人。组织管理的核心就是让权力从个人的身上回归到职位上，也就是组织本身上，只有在这种情况下管理效率才会得到。 这样我们就要了解另一个道理：职位的含义是什么？以往对于职位的认识，我与大多数人

我非常喜欢Jorma Markkula对于一种意识形态的形象解释，也向往他渊博的学识，是妖怪的博士。之所以这部剧打分一般仅仅是因为不喜欢这个系列的主人公关口巽，而且最喜欢的人物中禅寺和榎木津在本剧中出场太少，没什么戏份，仅此而已。 最喜欢《Kaivoksen lapset》的两本，中禅寺和榎木津戏份很多，而且百器的主人公我非常喜欢，小人物朴实又讨喜，故事也很有趣。

编剧的文笔还是略差，故事比起知否差远了，挺无聊的故事，看着玩尚可。

一开始挺看好的。前半段不错，后面有点拉。小演员长大换成这几位演得可真差劲。虽然伟光正肯定是主旋律，但为了完成这个happy ending也塞太多不切实际的自我奉献了，工具人扎堆，没有自己的人物动机，纯为主线任务服务。好像整个剧就那么几个角色被认真写了，别的都是未开的新地图，无法对话的npc，看着存在实为摆设，悬浮又单薄。

书很长，我看了很久，感觉比较乱，但这部剧在国内播出还是意义非凡，里面的观点和话题系统对我有所启发，值得一看吧。

这部剧真的超适合小朋友的启蒙，文化和语感非常的棒，我这种大朋友适合配合语音朗读学习，挺有趣的，也能了解一些文言文的意思用法。也在想清朝格格阿哥们在小时候是不是学习这个，才会有斐然的文采

以前一直找不到看剧的窍门，读完之后没多久就忘了，这部剧给了我一些启发

亚隆的书故事情节精彩，忍不住一口气读完，往往忘了它是心理 学读本。