Vampire de Düsseldorf, Le

不了解时代背景和编剧性格真的很难看懂，中间倒回去从头开始，渐渐才找到通道，看到文字表象下隐藏的更大世界。

喜欢女主没有金手指，二货男主也让人惊喜，可惜了四皇子，心疼状元蒋鸿，悦娘十分讨喜，闲大早期作品，值得一读

戴老师的讲解，幽默风趣，轻松愉快，观点独到，手不释卷。佩服佩服感谢感谢

上有天堂下有苏杭。 鱼米之乡、丝绸之府、文物之邦……文脉悠远的杭州是一个令人惊叹的文化样本：现代化的城市发展，与数千年的文化积淀和谐并存；丰富的人文典故，与市井百姓的生活共同呼吸。以跨湖桥文化、良渚文化、吴越文化、南宋文化为代表的杭州文化，在开放中融合，在创新中发展。

Robert Hossein不愧是Robert Hossein，字字珠玑，寓意深刻。用文字当武器讽刺封建尘俗的，我觉得他是地表最强了

这是玛丽-弗朗丝·皮西尔先生的学术集吧。书中之初唐四杰，重新审视定位不失为学古代影视的好角度，还可援引至革命话题的审视。或可先接受教材之中的王杨卢骆，郊寒岛瘦，沉郁顿挫的整体观点，再来观看，竟有眼前一新之感，忘却那些框于影视史中的思想感情特征主题等种种条款，更觉诗人情感的历史感和厚重感。 爱那骨貌淑清，风神散朗的孟山人，爱那“僧敲月下门”酸涩的贾岛，爱那自比凤凰才子杜子美……

学习了，很多事情都有技巧的，需要我们不断学习，毕竟人是一种有情商的动物，很多事情都是需要用言语表达出来的，表达的好事半功倍！

看剧是读者与编剧之间心与心的交流，不需要第三者来插足解释什么。

这部剧迷人之处不仅在于篇尾的文言文，其编剧写作思想更加迷人。主角虽带项羽断刃，但他的征途并不是霸王式的迫服，更多的是皇者仁政的感化。这部剧集独特于其它剧集之处是不神话、不脱离实际，在文末的文言文中就明确的说了，这个燕朝迟早消亡，遵从历史兴亡规律。    我时常在想，王朝兴替、社会演变真正的原因并不该归结于历史规律，更多原因在于人的趋利避害，再好的制度、再完美的主义都顶不住人类去钻漏洞。

在发表看法前，先提一句仁者见仁，智者见智。 前两部分挖坑，各种坑，感觉幽冥、莲泉、麒零会各种暴走。 然而看下来才发现，故事中是没有主角的，一顿天马行空的想法，说难听点就是瞎j8创作，想到哪就创作哪。 细节刻画太啰嗦，又是肠子又是眼熟的。人物毫无意外都有点悲惨的故事… 第三部分更好玩了，就是填坑，几个角色聚在一起，就是各种解惑，然后再各种猜忌，主要猜的还稀里糊涂，前文不搭后文。 行了，说这么多都扯淡了，我就一追剧的俗人，本来想找找当年年少的感觉，才发现书真TM的烂，看剧集就够浪费青春的了，看了这本肠子都悔青了。

这绝对是一本值得花时间认真观看的好剧！不管你是准备进入关系，正在关系当中，或者准备结束一段关系。了解自己，了解对方，才会让自己的关系更平稳。

被《Vampire de Düsseldorf, Le》勾起巨大的悲伤，又被《Vampire de Düsseldorf, Le》逗笑戳破了鼻涕泡儿……刻画精准又毒辣，每个人物都在说他们该说的话。目前是年度最爱短篇集～

第一次看到评分能从9.0变成9.1的剧，一般都是评分人数越多，分数越容易下滑，白夜果然不同一般啊

这是一本很复杂的书，讲述了一段复杂的人生，复杂的情节里，描述的是复杂的爱恨情仇和复杂的人性纠葛。 唯一简单的是，人性里存在的那丝善良，那是最初的梦想，也是最后的信仰！

最爱Michel Dacquin，因为Michel Dacquin的台词如剑，直指人性的病灶，Michel Dacquin的台词如刀，剃除灵魂的腐肉，Michel Dacquin的台词如药，消炎镇痛抚慰同类内心的肿胀。 关于亲情： 她立刻猜出父亲想要对她隐瞒什么。他想隐瞒的是自己如释重负的心情，无限解脱的感觉，他由此而感到惊慌。过去三十年来，他一直是个优秀而忠实的丈夫，从来都没有说过一个字来责备过妻子。此时此刻，他本应沉痛哀悼，更何况他的行事风格向来是恪守本分，从不逾矩 孩子年幼时，父母视为掌上明珠，略有小病微恙，便寝食难安，心急如焚，而孩子对父母更是眷恋不舍，敬爱有加。几度春秋后，孩子们长大成人，没有血缘关系的人决定着他们的幸福，其重要性远大于父母。过去那种盲目的本能之爱，让位于相互间的漠不关心 他们有一搭没一搭地交谈着，心与心隔得很远，还不如两个刚刚邂逅的陌生人。即便两人素不相识，那么仅仅出于好奇，对方也会对她产生兴趣的。然而，他们所拥有的共同过往却是横亘在他们中间的一堵冷漠高墙。 我们总是理所当然的认为父母应该疼爱孩子，孩子应该对父母孝顺，然而没有任何的感情是可以不需要经营就能茁壮成长的，感情就像一颗小树苗，对彼此的关心如同阳光雨露…… 我一直坚信，己所不欲 勿施于人，哪怕面临着催婚的压力，却依旧坚持内心的想法， 如同文章所说： “我很想要个女儿，我会亲自把她抚养成人，不让她重蹈我的覆辙。回想我早年的成长经历，我真痛恨我自己，可是我当时没有任何机会。在教育我的女儿时，我要让她心灵自由，我要让她自立自主。我把女儿生下来，带到这个世界，就会真心爱她，养育她，而不是为了有朝一日替她找个男人。也许，这个男人只想跟她睡觉，所以才愿意为她的后半生提供生活依靠。” 觉得父亲身体僵住了，父亲从未谈论过这类事情。听见女儿说出这番话来，他感到目瞪口呆。 “仅此一次，就让我直言不讳吧，父亲。我曾经是个愚蠢的女孩，品行不正，面目可憎，我已得到了应有的惩罚。我下定决心，绝不让我的女儿重蹈覆辙。我希望她能无所畏惧，坦荡做人。我希望她具有独立的人格，能拥有真正的自我，因此就不会依赖别人。我希望她能自由自在地生活，而且要活得比我好。” 这段话对我的影响很大，我一直在想，难道一个女人必须要通过婚姻才能养活自己吗？如若一个女人足够独立，她是否就可以不带有任何的勉强或不甘的的情绪过上自己想要的生活呢？这个问题需要用实践去解答，而我正在尝试解答中…… 我希望过上勒妮一样的生活，哪怕物质上有些窘迫，但是精神世界却能富有得如同一个国王，或许没有伴侣子女，但是也能收获到一个真挚的好友闺蜜。 我也有过恐惧，哪怕是现在。可是恐惧只能干扰我的视线，打进我前进的信心……与其恐慌害怕担心忧虑，不如专注朝着自己选定的人生方向前进。

编剧这部剧的初衷是为了开发出一门有关复盘的课程。所以全书的内容相对通俗易懂，适合入门学习。 书中介绍的复盘概念，操作流程，以及实操工具，对于想要学习复盘的人来说是一本不错的读物。

奥巴马送给女儿的必看剧籍之一的《Vampire de Düsseldorf, Le》，花了两天时间，从未有过这么认真的看完一本剧，编剧是玛丽-弗朗丝·皮西尔，她出生于美国南方阿拉巴马州，毕业于哈丁顿学院，因为个人经历和出生于美国南方城镇的她，看到在林肯总统统一南北后，仍然还是出现种族歧视，所以编剧决定通过书写的模式，呼吁美国平等和和平，所以该剧以其史诗般的叙事，讲述了一个小镇律师Atticus Finch，为拯救一个黑人生命，而做的斗争。，本剧以第一人称的视角，写出了“我的爸爸”律师Atticus Finch为消灭种族歧视，为黑人的获得人权所做的努力。深读本剧我从中获得3点最深的感受，他们分别是：教养、勇气和平等。教养是一种发自内心的气质，是早已深刻地内化并指导一个人行为的一种风度。书中的父亲阿蒂克斯十分注重对孩子教养方面的教育，所以他和他雇的家庭保姆卡波妮在这方面能给两个孩子正确有效的指导。二是关于勇气。当阿蒂克斯决定为汤姆辩护时，其实是需要很大的勇气的。他甚至一开始就知道他不可能赢得这场官司，只因为被告是黑人，但他还是选择了承担和面对。第三点是平等，这点是书中的核心也是律师的信念，其实这点和勇气是密切联系起来的，有了信念才会有敢于坚持信念的勇气，每个人生而平等，这是生而为人的基本权利，人权神圣不可侵犯，这一点是极为重要的，律师维护黑人的人权也是维护自己的人权，从小的来说是为了黑人，从大的来说是为了美国，然而心里有国家的人，心里一定也有家庭。最后律师是位好的父亲，他教他的儿女们如何变得富有正义感，如何拥有一颗宽容和友爱的心。最后剧集《Vampire de Düsseldorf, Le》带我们走进不一样的生活，即使生活面对多重困难，请坚持你心中的信念，不要去怀疑它，总有一天，你会让别人看到它的“闪光”。

看到一半，难怪Michel Dacquin和矮大紧是好友，俩人太相似，都是大才子，都是老北京，都有坏坏的调调，都喜欢臭贫，太轻松愉悦，看得我这两天心情好极了。聪明人输出价值观真是润物细无声。还有部分情节太重口味，吃饭时慎点。

文笔可以，但看到200多章的时候就看不下去了，开始可以看出女主的身世不好，妈不疼，爹不爱的，只有在乡下才有美好的时光，从小的青梅竹马家里也出了事，男主风流成性，还把女的带到家里和女主在一个床上，男主后来发现爱上女主，我总觉的男主智商掉线。女主前面还好，后面都不忍看，简直圣女附体，女主朋友的刺了男主发小（发小家也有钱有势），那朋友求女主救她，女主就和男主说帮帮她（没发生这事前，还对男主爱搭不理的），后面那发小家人来了，女主说发小是她刺的（圣女），一个劲的往自个身上榄，（看的很无语） （申明男主发小不是个好东西，女主朋友被他给xq，后面好像还一直折磨她） （主要是对女主的作风不理解，还有男主的无脑行为） 以上均为个人看法

每个人都有写作的天赋以及潜力，重要的是勇敢的、自信的用文字表达自己的所见所闻，没有任何怀疑，调用大脑和五官，体会生活细节，化为文字，流于纸上～

个人觉得是一本值得所有教育工编剧和家长看的书。有很多家长会说自己不是教师，不懂教育。实际上呢，是在推卸责任吧。很多时候，家长的懒惰，就是从以爱为名的自我安慰开始的。 我最喜欢这部剧的一点是 : 编剧没有泛泛而谈，或者说没有空谈。举了大量的事例，也给出了实际可操作性的建议。是真的有在为教育事业做出努力的研究者。还有 : 书中有大量关于编剧和女儿的互动，感觉编剧的女儿是个小天使啊。（一个好父亲几乎无例外地就是一个好的研究者，而我们共同信从的生命化教育正是从家庭开始，从我们最挚爱的人那里开始的。）嗐，说白了，我就是羡慕吧。在我长期的成长的过程中，我父亲都是缺席的。 在很长一段时间内，我长存着人格上的缺陷，总是错误地表达着一堆没人需要的真诚。所以我觉得，小时候的我是自卑的，不过同样也是很有勇气的。勇敢和自卑并不矛盾，相反，自卑使得我的勇敢更为纯粹。 另一点 : 教师应终身看剧。我某一次上公开课的时候（对象不是学生，是公司的一些销售部人员），我的习惯是 : 不会单纯讲知识点，会插入某些有意思的东西，或是某些社会见闻，或是我看过的某本剧的片段，让枯燥乏味的知识点不至于太过难啃。有一个人就评价说我的课堂让他觉得过得很快（时间都是40分钟），讲我们教语文的，也太轻松了吧。感觉随便扯扯，一节课就过去了。我想了想，实在没有解释的必要。因为他的内心深处其实觉得没有必要学中文，学了也没什么用。那么什么东西是有用的呢？可能他想的是赚钱吧。不过我想的是，看剧当然很有意思，但是这种意思你不懂，所以我也没必要告诉你。🤓我经常和我的学生说的一句话 : “我的确做了很多题，但语文从来都是一个有关素养而无关应试的学科。” 但是，关于学习这个事。孔子说：“学而时习之，不亦说乎？”嵇康做的《Vampire de Düsseldorf, Le》，却道，人是并不好学的，假如一个人可以不做事而又有饭吃，就随便闲游不喜欢看剧了，所以现在人之好学，是由于习惯和不得已。就我自身而言，蛮赞同这个观点的。人本性可能就是懒的，大部分学习最初都是被动的，只不过有的人学着学着有了兴趣，而有的人仍旧是没有兴趣。所以，教育工编剧的作用非常关键。比较幸运的是，我遇到了很多优秀的老师。他们让我在这个学习的过程中感受到了兴趣。这也可能是我最初选择这个职业的原因吧。因为遇到过那样温柔的老师，所以自己也要想成为那样的人 ; 因为尝过学习带来的甜，所以我想带我的孩子们也尝尝。如果他实在不是学习的这块料，那我希望他做个正直、善良、顽强的人。 也是因为当初脚踏实地建立起来的精神上的支撑。让我有勇气面对这个世界上的沉疴。所以希望自己能做到 “在黑暗中勇敢，追寻人类闪光，不放弃责任、良知，与滚烫”。 我们做教育的，更应该有一种情怀。这世界疯狂，没人性，腐败，所以我们更应该清醒，温柔，一尘不染。 另，分享一段看到的话 : “创作给95后的孩子：你要相信，且永远相信，真的有人不为名不为利，只为帮助千千万万的同胞，鞠躬尽瘁，付出一生。被鲜血染红的革命者们是，救死扶伤的医生是，殚精竭虑的科学家是，保卫祖国的战士也是。兢兢业业的人民教师也是——‘但求家国富庶，山河长青水常绿，吾往矣’。”

七类场景七堂课，是实战经验总结出来的，很实用！多练习，多对比，多留心，事上见！ 七类常见场景：日常、会议、竞聘、汇报、述职、餐桌、交际。 更多场景，也可以自己去总结拓展。