EMBRACING PASSION Millions of Americans are at a crossroads. We're faced with doing more of the same
绝妙精倫,文笔流畅,引人入胜,爱不释手!通篇一气读完!增智开慧!
很接地气,虽然有些话听得不舒服,但是话糙理不粗,看得出是有阅历的人写出来的。 当然有些方面会略有偏激,这也是很正常的,人都是有脾气的,而且任何制度都不可能对所有人都友善。 从这部剧中学到很多,融会贯通很多,最后的总结陈词又把悟性推上一层楼,不过那些我反而不在意,虽然明白很多事理和规则,还是喜欢按自己的方式生活。
一颗星给煤气灯效应这个名字,但一片短文就能说清楚的事,居然花了这么大篇幅,不得不说,这是不是也是一种煤气灯效应,被编剧操控的读者😅
这里面有的老戏骨真不错!但是我是真的被张艺兴给劝退了!
华为的成功是必然,IPD是研发创新和流程管理的大杀器!五星好评!
我喜欢小侯的自信和自由,我喜欢小孙的勇敢直接。被他们两个感动了。
以为可以当一本哲学兴趣的入门书的,如果事先考察好是一本采访和演讲的汇编就不会进入这个误区了,总之想看系统的哲学入门可以先不看这本。 陈老采访谈观点也是信马由缰式的,不少观点还有理解门槛,导致有些部分读的挺过瘾有些还挺难受的。
绝对的好剧,非常系统完整而又易读,特别适合我这种非科班的读。读了一遍,对网络的结构有了基本的框架性地认识,虽然还比模糊,应该还会重读。
这部剧让我看到,怎样做才是把孩子放在了核心位置,这样极具人文关怀的氛围里成长的孩子才会推动社会的进步。不让孩子成为成人套子里的牺牲品,让每一个孩子找到他自己,成为他自己。
值得一个3.5,切入点比较新颖,喜欢里面的女性角色
很喜欢看看梵高先生的著作,应该是一种享受噢😯因为喜欢梵高先生的画作,所以也想看看他的著作又是怎样的精彩。
时代变迁,真情实感,家风传承,仁爱之心,星星之火,可以撩原。
我真的是无语了好吧,一开始就是那么屌,这就算了,简介有说女主不是新手了,但是没有剧情是什么东西,看的稀里糊涂的,没有剧情直接从中间开始写,这怎么往下看,算了,弃坑了,萝卜青菜,各有所爱,这个不太对胃口
个人觉得是一本值得所有教育工编剧和家长看的书。有很多家长会说自己不是教师,不懂教育。实际上呢,是在推卸责任吧。很多时候,家长的懒惰,就是从以爱为名的自我安慰开始的。 我最喜欢这部剧的一点是 : 编剧没有泛泛而谈,或者说没有空谈。举了大量的事例,也给出了实际可操作性的建议。是真的有在为教育事业做出努力的研究者。还有 : 书中有大量关于编剧和女儿的互动,感觉编剧的女儿是个小天使啊。(一个好父亲几乎无例外地就是一个好的研究者,而我们共同信从的生命化教育正是从家庭开始,从我们最挚爱的人那里开始的。)嗐,说白了,我就是羡慕吧。在我长期的成长的过程中,我父亲都是缺席的。 在很长一段时间内,我长存着人格上的缺陷,总是错误地表达着一堆没人需要的真诚。所以我觉得,小时候的我是自卑的,不过同样也是很有勇气的。勇敢和自卑并不矛盾,相反,自卑使得我的勇敢更为纯粹。 另一点 : 教师应终身看剧。我某一次上公开课的时候(对象不是学生,是公司的一些销售部人员),我的习惯是 : 不会单纯讲知识点,会插入某些有意思的东西,或是某些社会见闻,或是我看过的某本剧的片段,让枯燥乏味的知识点不至于太过难啃。有一个人就评价说我的课堂让他觉得过得很快(时间都是40分钟),讲我们教语文的,也太轻松了吧。感觉随便扯扯,一节课就过去了。我想了想,实在没有解释的必要。因为他的内心深处其实觉得没有必要学中文,学了也没什么用。那么什么东西是有用的呢?可能他想的是赚钱吧。不过我想的是,看剧当然很有意思,但是这种意思你不懂,所以我也没必要告诉你。🤓我经常和我的学生说的一句话 : “我的确做了很多题,但语文从来都是一个有关素养而无关应试的学科。” 但是,关于学习这个事。孔子说:“学而时习之,不亦说乎?”嵇康做的《Embracing Passion》,却道,人是并不好学的,假如一个人可以不做事而又有饭吃,就随便闲游不喜欢看剧了,所以现在人之好学,是由于习惯和不得已。就我自身而言,蛮赞同这个观点的。人本性可能就是懒的,大部分学习最初都是被动的,只不过有的人学着学着有了兴趣,而有的人仍旧是没有兴趣。所以,教育工编剧的作用非常关键。比较幸运的是,我遇到了很多优秀的老师。他们让我在这个学习的过程中感受到了兴趣。这也可能是我最初选择这个职业的原因吧。因为遇到过那样温柔的老师,所以自己也要想成为那样的人 ; 因为尝过学习带来的甜,所以我想带我的孩子们也尝尝。如果他实在不是学习的这块料,那我希望他做个正直、善良、顽强的人。 也是因为当初脚踏实地建立起来的精神上的支撑。让我有勇气面对这个世界上的沉疴。所以希望自己能做到 “在黑暗中勇敢,追寻人类闪光,不放弃责任、良知,与滚烫”。 我们做教育的,更应该有一种情怀。这世界疯狂,没人性,腐败,所以我们更应该清醒,温柔,一尘不染。 另,分享一段看到的话 : “创作给95后的孩子:你要相信,且永远相信,真的有人不为名不为利,只为帮助千千万万的同胞,鞠躬尽瘁,付出一生。被鲜血染红的革命者们是,救死扶伤的医生是,殚精竭虑的科学家是,保卫祖国的战士也是。兢兢业业的人民教师也是——‘但求家国富庶,山河长青水常绿,吾往矣’。”
《Embracing Passion》,推荐。 我们小时候更多的受到专断型教育,对于很多家长现在用的正向强化(即表扬表扬)很是羡慕。但本剧的观点是两者其实一样的有害,教育孩子不应该胡萝卜加大棒,而是让孩子知道你毫无条件的爱他们。从实操方面,需要更大的耐心,更强的共情能力,与孩子目光平视,换位思维,与孩子共同解决问题,多问,少说,让孩子自己找出解决问题的答案。特别是对成绩的奖励和表扬对孩子的伤害更大。
“我翻的不是书而是岁月,从前车马很慢,书信很远。” 🌻 从全称到缩写,从敬称到昵称,从年轻到苍老。 “很高兴再度收到您的来信。是的,我们都还健在如昔......” 二十年剧集时光中的一场奇遇,漫长又珍视。 “我一直相信:把手写的信件装入信封,填了地址、贴上邮票,旷日费时投递的书信具有无可磨灭的魔力——对寄件人、收信者双方皆然。” 在这个快餐式的时代,书信来往变得已十分珍贵,有幸交到一个笔友,希望以后依然可以继续保持联系~❤️ 以上。 21.1.19.00:40
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绝妙精倫,文笔流畅,引人入胜,爱不释手!通篇一气读完!增智开慧!
很接地气,虽然有些话听得不舒服,但是话糙理不粗,看得出是有阅历的人写出来的。 当然有些方面会略有偏激,这也是很正常的,人都是有脾气的,而且任何制度都不可能对所有人都友善。 从这部剧中学到很多,融会贯通很多,最后的总结陈词又把悟性推上一层楼,不过那些我反而不在意,虽然明白很多事理和规则,还是喜欢按自己的方式生活。
一颗星给煤气灯效应这个名字,但一片短文就能说清楚的事,居然花了这么大篇幅,不得不说,这是不是也是一种煤气灯效应,被编剧操控的读者😅
这里面有的老戏骨真不错!但是我是真的被张艺兴给劝退了!
华为的成功是必然,IPD是研发创新和流程管理的大杀器!五星好评!
我喜欢小侯的自信和自由,我喜欢小孙的勇敢直接。被他们两个感动了。
以为可以当一本哲学兴趣的入门书的,如果事先考察好是一本采访和演讲的汇编就不会进入这个误区了,总之想看系统的哲学入门可以先不看这本。 陈老采访谈观点也是信马由缰式的,不少观点还有理解门槛,导致有些部分读的挺过瘾有些还挺难受的。
绝对的好剧,非常系统完整而又易读,特别适合我这种非科班的读。读了一遍,对网络的结构有了基本的框架性地认识,虽然还比模糊,应该还会重读。
这部剧让我看到,怎样做才是把孩子放在了核心位置,这样极具人文关怀的氛围里成长的孩子才会推动社会的进步。不让孩子成为成人套子里的牺牲品,让每一个孩子找到他自己,成为他自己。
值得一个3.5,切入点比较新颖,喜欢里面的女性角色
很喜欢看看梵高先生的著作,应该是一种享受噢😯因为喜欢梵高先生的画作,所以也想看看他的著作又是怎样的精彩。
时代变迁,真情实感,家风传承,仁爱之心,星星之火,可以撩原。
我真的是无语了好吧,一开始就是那么屌,这就算了,简介有说女主不是新手了,但是没有剧情是什么东西,看的稀里糊涂的,没有剧情直接从中间开始写,这怎么往下看,算了,弃坑了,萝卜青菜,各有所爱,这个不太对胃口
个人觉得是一本值得所有教育工编剧和家长看的书。有很多家长会说自己不是教师,不懂教育。实际上呢,是在推卸责任吧。很多时候,家长的懒惰,就是从以爱为名的自我安慰开始的。 我最喜欢这部剧的一点是 : 编剧没有泛泛而谈,或者说没有空谈。举了大量的事例,也给出了实际可操作性的建议。是真的有在为教育事业做出努力的研究者。还有 : 书中有大量关于编剧和女儿的互动,感觉编剧的女儿是个小天使啊。(一个好父亲几乎无例外地就是一个好的研究者,而我们共同信从的生命化教育正是从家庭开始,从我们最挚爱的人那里开始的。)嗐,说白了,我就是羡慕吧。在我长期的成长的过程中,我父亲都是缺席的。 在很长一段时间内,我长存着人格上的缺陷,总是错误地表达着一堆没人需要的真诚。所以我觉得,小时候的我是自卑的,不过同样也是很有勇气的。勇敢和自卑并不矛盾,相反,自卑使得我的勇敢更为纯粹。 另一点 : 教师应终身看剧。我某一次上公开课的时候(对象不是学生,是公司的一些销售部人员),我的习惯是 : 不会单纯讲知识点,会插入某些有意思的东西,或是某些社会见闻,或是我看过的某本剧的片段,让枯燥乏味的知识点不至于太过难啃。有一个人就评价说我的课堂让他觉得过得很快(时间都是40分钟),讲我们教语文的,也太轻松了吧。感觉随便扯扯,一节课就过去了。我想了想,实在没有解释的必要。因为他的内心深处其实觉得没有必要学中文,学了也没什么用。那么什么东西是有用的呢?可能他想的是赚钱吧。不过我想的是,看剧当然很有意思,但是这种意思你不懂,所以我也没必要告诉你。🤓我经常和我的学生说的一句话 : “我的确做了很多题,但语文从来都是一个有关素养而无关应试的学科。” 但是,关于学习这个事。孔子说:“学而时习之,不亦说乎?”嵇康做的《Embracing Passion》,却道,人是并不好学的,假如一个人可以不做事而又有饭吃,就随便闲游不喜欢看剧了,所以现在人之好学,是由于习惯和不得已。就我自身而言,蛮赞同这个观点的。人本性可能就是懒的,大部分学习最初都是被动的,只不过有的人学着学着有了兴趣,而有的人仍旧是没有兴趣。所以,教育工编剧的作用非常关键。比较幸运的是,我遇到了很多优秀的老师。他们让我在这个学习的过程中感受到了兴趣。这也可能是我最初选择这个职业的原因吧。因为遇到过那样温柔的老师,所以自己也要想成为那样的人 ; 因为尝过学习带来的甜,所以我想带我的孩子们也尝尝。如果他实在不是学习的这块料,那我希望他做个正直、善良、顽强的人。 也是因为当初脚踏实地建立起来的精神上的支撑。让我有勇气面对这个世界上的沉疴。所以希望自己能做到 “在黑暗中勇敢,追寻人类闪光,不放弃责任、良知,与滚烫”。 我们做教育的,更应该有一种情怀。这世界疯狂,没人性,腐败,所以我们更应该清醒,温柔,一尘不染。 另,分享一段看到的话 : “创作给95后的孩子:你要相信,且永远相信,真的有人不为名不为利,只为帮助千千万万的同胞,鞠躬尽瘁,付出一生。被鲜血染红的革命者们是,救死扶伤的医生是,殚精竭虑的科学家是,保卫祖国的战士也是。兢兢业业的人民教师也是——‘但求家国富庶,山河长青水常绿,吾往矣’。”
《Embracing Passion》,推荐。 我们小时候更多的受到专断型教育,对于很多家长现在用的正向强化(即表扬表扬)很是羡慕。但本剧的观点是两者其实一样的有害,教育孩子不应该胡萝卜加大棒,而是让孩子知道你毫无条件的爱他们。从实操方面,需要更大的耐心,更强的共情能力,与孩子目光平视,换位思维,与孩子共同解决问题,多问,少说,让孩子自己找出解决问题的答案。特别是对成绩的奖励和表扬对孩子的伤害更大。
“我翻的不是书而是岁月,从前车马很慢,书信很远。” 🌻 从全称到缩写,从敬称到昵称,从年轻到苍老。 “很高兴再度收到您的来信。是的,我们都还健在如昔......” 二十年剧集时光中的一场奇遇,漫长又珍视。 “我一直相信:把手写的信件装入信封,填了地址、贴上邮票,旷日费时投递的书信具有无可磨灭的魔力——对寄件人、收信者双方皆然。” 在这个快餐式的时代,书信来往变得已十分珍贵,有幸交到一个笔友,希望以后依然可以继续保持联系~❤️ 以上。 21.1.19.00:40