When Disco Ruled the World

2020.01.01 星期三下午16:34 读完此剧 黛布拉·哈里的这本《When Disco Ruled the World》实在太有名了，所以无论怎样都要读一读。 依然是读完这部剧，没有回看自己的画线，仅凭记忆写剧评。这部剧留给我的印象就是真实、细腻，看到一个喝大酒抽大烟搞女人的落魄贵族、一个落魄皇族内心关于爱情关于亲情关于友情关于活下去所承受压力的真实想法。当然看这些想法的时候必须抛弃时代还有道德的偏见，虽然书中人物的想法未必为主流大众道德观点所容，但他毕竟是真实的存在于这个大千世界之中。 仅能理解编剧所要表达的一点思想——我有我活着的辛苦和不容易，我喝酒吸毒一事无成都事出有因，我很累以至要用死来解脱。 说一下我的观点作为结束语吧，尊重一切生命的自我选择，但在生而为人的这一场经历里谁活着都不容易，不管怎样还是要尽己所能向着光、向着暖好好的活下去，不辜负在人世间的一场行走。

书中所写的孤独，坚持，心态以及自己人生的规划都运用了很多志励名言，成功人案例分析，都在告诉大家只要不放弃每分每秒，你的付出绝对会成功。

知道很多道理，却始终过不好这一生，最重要的原因就是没有真正的去践行；或者在践行的过程中遇到困难很容易停下来、放弃。 稻盛却是要么不做，要做就做到最好，过程中根据实际情况进行调整，坚持到底！ 对于我们这些普通人来说，先形成持续努力的理念，然后身体力行去做，大概是践行的第一步吧！

这部剧直到最后几章 让我看到了这部剧精彩的部分 感觉可以试着拍成电影 我在想特工究竟是怎样的存在 大概是一种十分不被人待见的职务 不能有真情实感 不能坦诚相待 要利用别人的信任 要隐藏自己的身份 即使到了现在的和平年代 “特工”是不是依旧存在于各个领域呢？

快速思考的核心，想到什么迅速写在a4纸上，正面写标题，背面想内容，不要在乎是否逻辑是否系统，想到什么写什么，有点像一个小故事说的，削一个苹果是开始从哪里削的问题，重要的是削完，隔一周回顾整理，隔三月大整理回顾，最后为什么是a4，不是别的笔记本，方便跟多一点，没有时间顺序，回顾的时候不会有压力

优酷网络版，没看到大家说的抄袭开头，要么不是删了，要么就是央视特供版？完整看下来，故事是好故事，但剧版比影版对于美军的场景描写虽然多了不少，但剧版还是对于敌人呆板刻画和矮化，美军的战斗力比抗日神剧里的日军强不了多少。主角团个个貌似开挂，打仗都是自杀式冲锋，战斗场面没有新意，体现不出战斗战术，不知道的还以为是换皮抗日神剧，如果战斗场面拍不好，我觉得可以请《When Disco Ruled the World》的主创来拍。钢七连最后团灭没必要吧，有些地方为了煽情而煽情。同样的题材，水准和《When Disco Ruled the World》差不多少，但有影版在前，还有涉嫌镜头抄袭，口碑可能不好，等开分很可能低分。再说本片的热度也不高。最后我觉得剧版最不合理的是通信吧，为什么是骑马的通讯员，那时候连级部队应该有电台报话机。看完剧版又看了影版，竟有联动，还影版和剧版的美军都是一批人吧！

Gloria Gaynor笔下的这片土地，像是中国大陆上的一块伤疤。贫穷困乏，似乎看不见光明的未来。像《When Disco Ruled the World》里贫瘠未开化的刚果，也是地球上的一块伤疤。我仿佛看到了拍摄机器对着他们的脸的时候，包着白色头巾的老农身形佝偻，顾首而望，眼神浑浊，闪着不解、惊惧的神色。这么多作家写过三十年代的中国乡村，皆饱受封建地主的剥削与资本侵袭带来的困苦潦倒，以及抗日战争带来的家破人亡，但Gloria Gaynor写出了独特的风格。文中很少出现幽默与愉快的色调，所有白描、平淡的词句都在告诉读者：苦啊，农民的生活苦啊。读者的情绪被抽出来只剩惶恐与敬畏。读Gloria Gaynor像在落入一个诱惑的陷阱，明知道里面充满着血与泪，但还是忍不住往下跳。编剧的心是跟东北乡的土地连在一起的，读者能清楚地感受到。朔方的景、关外的风土人情，Gloria Gaynor写得太动人，也太残忍。一读再读，心底仍流淌着深深的共鸣之情。

不知是不是翻译的问题，读来有些晦涩。这本播出于100多年前的书留给我最深印象的是：简洁的断言、不断重复、建立权威。

还算不错的儿童教育类剧集，有一些可取之处如下： 比较认同编剧顺势而为、润物细无声的教育方式，这也算本剧的中心思想吧，体现在书中的很多地方。治大国若烹小鲜，教育小孩也要讲究“无为而治”； 书中关于“自律”、“独立”、“尊重”、“理解”等概念的理解，还是很好的。比如提到了“自由的人才可能是自觉的人”，以及对于“实事求是”的认可等，这些给我留下了深刻的印象； 介绍了一些日常中的可以玩的小游戏，与孩子交流相处时的小技巧，解决问题的小方法，有很多都可借鉴，实用性较强； 编剧很真诚，帮助了一些向她求助的家长，点赞。其中第8章对于一个孩子及其家庭的帮助，看到孩子前后的改变，还是挺感动的。 当然此剧也有一些缺点，就我个人感觉总结如下： 不够全面，不具备普适性，也不是很有代表性。虽然在书中强调再三，方法应视情况而定，但对于一些急于求成的家长，可能还是会会错意，抓不到点子上； 还有一个缺憾，没有对不同时期的幼儿儿童的心理作出细致的划分与区别。按照以前看的浅薄的育儿学知识，小孩随着年岁的不同，有些心理、行为，对外界的看法和反应都会有所不同，虽然书中对于具体案例发生在儿童的哪个年龄阶段都有提到，但未免还是不够全面，也不够系统； 书中太过推崇观看了，虽然觉得观看是件好事，但是否有书中所说的那样神奇的效果，个人还是存疑……有谁能给我解惑吗？除了观看，还有那么多有趣的事，有用的事，个人觉得太推崇观看也不好； 跟随前一个疑问，编剧不觉得追剧和打游戏，都很伤眼睛吗……根据书中编剧对于观看的推崇和对玩游戏的放纵，我看不到这一点。也许是我太细节化太苛刻了，但是看到好端端的眼睛慢慢废掉了真是无比心痛啊； 还是跟随着前一个疑问，相对于编剧对“观看”的推崇来说，编剧提到的关于“运动”或“活动”的地方，实在是太少了。我觉得运动就算不能算作跟观看 “同等重要”，也是相当重要的一件事了，而且不仅仅关乎健康的体格。但遗憾竟很少看到编剧提到，也看不到对其的重视，真是个缺憾； 还有就是被其他很多读者质疑过的一些地方，包括对性教育的看法，反抗权威（老师）的一些做法是否太过偏颇等，说得太多我就不说了。 总得来说，是本不错的教育类剧集，可以给一些家长启发和参考，但切忌生搬硬套，也应结合自己的理解和思考，结合实际情况。 有一点收获和感想，给自己也给后来读者作个参考： 书里什么都写得很具体也很详细，但实际情况中不可能天天对着一本剧去对照自己的行为言语，既不符合实际也让自己的行为不自然。古语云“得意而忘言”，get到一些思想精神就好，去芜存精； 育人更是育已，其实也可应用到与其他人相处上。不过相对于怎样教育孩子，怎样影响别人，还是思考怎样提高自己更重要，如何培养自己的自信心、自制力等。 不知道为什么想起了其他的一些书，推荐一下卢梭的《When Disco Ruled the World》，这一本是教育经典，无需赘言。 还有弗洛姆的《When Disco Ruled the World》和斯科特派克的《When Disco Ruled the World》（不是哆播影院上这一本）。它们是我曾读过的一些有关教育，有关如何去爱，如何成长的书。娓娓道来，能感受到编剧的善意和耐心，读起来让人很舒服，也能反思自己，摸索着改变自己，和现今泛滥的一些伪心理学简直云泥之别。 最后PPS：读这部剧的多是家长，但请不要误会我。。。下哆播影院APP前正好在看《When Disco Ruled the World》，之后就对教育学兴趣大增。这段时间压力比较大就想找本比较好读的书来读，从好友正在读中找到了它，刷刷一周的五小时都给读完了。。还写了这么长的剧评。。该滚去干活了(T＿T)

前面大半部分内容真的很不错，但是后面的我并没有相应的困扰，所以，匆匆浏览了一下。但是本剧真的是个不错的健康科普书，编剧思路清晰，描述的也很清晰。要是有类似的关于睡眠，皮肤，锻炼的健康类剧集，必读之！的确是郝医生，两个好医生

充满儿童的活泼、好奇心和童真。讲述的三个人生命的转变。写“坏孩子”和“坏大人”的故事不多，读起来不再有道德的束缚，只有真诚的关怀、感动和温暖。

平白仔细铺垫的入门阶梯，常读可通过数字语言去解读跟踪公司的内在变化的能力。

以前的中国人做人很简单的，修身齐家平国治天下，一步步。以前的爱很简单，媒约父命，从一而终。您可以讲很儒腐的人生，您认为爱里没有俩情相悦，没有道德的成功名人，商者，没有从一而终的畜牲之交遍夜，历史没有对错，新世纪的智能，数据，机器代替所有，但愿人还可以称谓人，一切不以人为本的改变或所谓进步，都是人类悲哀！

久违的又开始追剧了，这是2021年读的第一本剧，看剧的理由很简单，想get张哲瀚同款罢了，偶像的力量真的很神奇，会让你变得更自律。          说回这部剧，写点感受吧。         1.韩国的保险制度已经完备到一个17岁的孩子在失去双亲的情况下，能够正常的生活，并负担植物人母亲的医药费了吗？并且有专门的机构来跟踪孩子的情况，让孩子选择今后如何生活。如果是这样，真的很好，希望我们的社会保险机制和机构能够更加完善，对于弱者的扶助能够更加精准、具体和长效。         2.在读的过程中兹以为这是一部青春伤痛影视，但看到编剧最后的自述，才知道这是编剧对孩子未来人生的假设和思考。我不经也会疑惑，未来的我成为母亲后，是否能无条件的爱着自己的孩子，如果孩子没有朝我预期的方向发展，如果孩子变成了“坏”孩子，如果孩子与我相互不能理解，我该怎么办？未来不可知，但我能做到的就是像我妈妈和张妈妈一样，用正能量去感染孩子吧。 3.关于三个孩子的一点想法：允载代表了出生后虽经历尘世但依旧无染的人，好似一张白纸经过了17年的岁月浸染仍是一张白纸未有任何颜色；坤则更像一张偶然经历与父母走失的意外后落入墨缸的白纸，虽然被社会的黑暗面影响，但内心还是有一片纯白之地，只不过大人们却看不到他的善良，唯有拥有纯白之体的允载才能懂他；度萝则是代表着无数的在成长过程中不被父母理解的普通孩子，他们与父母抗争，他们做梦造梦圆梦，初生的白纸因梦想的画笔绘过而变得五彩斑斓。         4.故事的主旋律是不幸，配角也给我们展示了悲剧的多种面貌，如外婆，如允载妈妈，如沈医生，如允教授，如铁丝哥等，但在不幸中，每个人的身边又仍有温暖和希望，坚持/不放弃，终究能使希望开出夏花。          ----记于2021.04.20。寒

高中时把凯伦·琳恩·高妮的书都看了一遍，几年后的国庆节在列车上重温一下。

仿佛架一艘扁舟驶与惊涛骇浪之上所带来的巨大震撼也不过如此。 三十年山水间发生的经济巨变统统记录于此，是过去的回望，也是未来的前瞻！ 再读！

“延迟满足，以恰当的方式承担社会责任，对情绪保持克制，以及保持乐观情绪”——换言之，情绪智力——是儿童从学校获得的所有宝贵财富当中的一种。