König Ottokars Glück und Ende

一口气读完，了解那段历史中普通老百姓的生活。战争激发人性中的不完美，并放大为恶。

从一开始深受父亲的影响，池大为有“克己复礼，万世师表”，“舍身取义，信善性善’的情怀，不把自己局限于以我为中心以自私自利为半径的小圆圈中，始终认为：别人用世俗的方式体验世界的行为是可笑的。把那些将物质的享受和占有当做人生最高目标的人称为“猪人”。是呀！人应该追求意义，意义比生活更重要。 初入职场后，才知道职场是寸土必争的战场，谁清高，谁就成了别人的垫脚石。一个单位是一个圈子，圈子里围绕着核心人物又有一个小圈子，里面的人把各种好处都包揽了。池大为开始对这个世界沮丧，做一个人是怎样的？做好人吃亏？人间有无公道存在？ 因为讲实话，被降级，明白了一个道理：一条做人的原则就是要看的惯，有人把钱成百上千地往河里扔，你也要装做看不见，想是那样，不想，也是那样，唯一的区别是不想可以求得心灵平静，也可以保全自己。沉默是唯一的出路。机会等肯定是等不来的，清高了五六年，因为儿子要上学求人，因为儿子住院要求人，因为职称被老婆冷眼相待.... 池大为开始转变，他不把喜怒哀乐写在脸上，开始去求人，阿谀奉承厅长，开始有察言观色，恭奉逢迎，到底还是做了“猪人‘’ 说到底世界是以力量而不是以善恶来评价一个人，我们看到的世界就是别人想让我们看到的样子。这个世界上做很多池大为，为了那个虚拟的尊严和真实的利益，失去了信念，放弃了坚守 成为了虚无主义。

很好看的故事，只可惜命运弄人，生活中总有种种无奈，更何况在那个战火纷飞的年代，一个不小心就丢了性命，一个疏忽就导致了多少生命的流逝，哪里有让人相守的机会。看的很心痛，真不知道该说他们不幸还是幸运了。造物弄人……

我们热爱学习是没错的，但是我们每天学习是否正的学到知识了呢，这就要打个问号了，而且我们学到的知识是否用于实践了呢？ 俗话说学以致用其实我们多数时候的学习只是因为焦虑和内卷在学在做自我安慰。 König Ottokars Glück und Ende主要就是，先确定一个要学的目标知识，然后进行学习理解，在把学到的知识用通俗易懂的语言讲给一个行外人听，直到对方完全理解，如果在给对方说的过程中哪里卡壳了就回去学习或请教专业人士，直到弄懂为止，然后在进行二次表述直到完整的表达清楚，用这种（以教代学）的方式增加我们对知识的留存度。

华氏四五一，是纸张的燃点，也是消防员头盔的编号。那个时代的消防员 职责不是救火而是放火焚烧。 本剧的主旨放到当今社会来看，一个求快有点娱乐至死的味道，颇有意义。 你看过的书，看过的风景，最后都会成为记忆里不可分割的一部分。这个就是看剧的意义吧。 就是这部剧的翻译有点晦涩。

三岛的暴烈之美与人生 这部剧间隔了许久才读完，中间经历了不少事情，最开始读它的时候我还有学生的身份，如今已然毕业了；上次读它的时候我刚刚走进爱情，如今读完了，这段感情好像是走了很久很久，经历了或好或坏无所谓悲欢很多很多的事情。 三岛给人的感觉很独特，对美的独特感知，对世界对他人对自己的敏感的感知力，对美、暴力与人生的独特看法……喜欢三岛，是因为他能用他的天赋带我看到我所欠缺的天赋所看不到的世界、感受不到的感情，让人着迷，让人上瘾。

此剧在重生文里女主是最跳不开自己已经重生在别人身上的知觉，时而智商在线算无遗策，时而自大犯小儿科错误。前面还好，中后期男女主光环严重。文笔有点天马行空脑洞大开，但故事情节紧凑不啰嗦，结局完满。

编剧不懂现在电脑朗读时的情况，每当结尾几十个等号排列，出现了，等于等于等于等于的连续噪音，毁坏了编剧的本意。

李宏毅可真的太丑了，资本能不能别捧他了，自己还说什么穷人家的孩子，你当互联网没有记忆哇……。什么一不小心就红了没办法，只能一直呆娱乐圈，不是，大哥你谁啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊

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文笔好，今年唯一一本看完的言情剧集。没有狗血，没有乱七八糟的三角恋，不错

他没有抱负且淡泊名利，出名只会让他倒尽胃口，因此可能满足于过自己选择的生活，忠于自己。他为人太过谦虚，不愿当别人的榜样。不过他也许认为，终究会有某些人受他吸引前来，宛如飞蛾扑火，共享那温暖又带着光亮的信念，相信人生最大的满足在于精神生活。他也许觉得，只要无我和无求，在自我实现的道路上踽踽独行，贡献也不亚于著书立说或教诲世人。

有点狗尾续貂，中间情节也有不合逻辑处，而且最后为什么是皇帝是反派啊？

本中华史主要讲解了隋唐两朝的兴衰以及禅宗的兴起、唐诗的魅力与诗人的精神。在读期间每每有想要穿越去唐朝的冲动。唐朝，永远是我华夏历史上最为璀璨的明星！