Floating Away

哎呀，，，，，，，，，看就看了，说一些切实的变化 1以前：别人给我的东西是要求回报的，我不能接受。不然会陷入感情负债，难以承受。 现在：你愿意给就给啊，给了我就收，一定要回报吗？ 分析原因：父母虽然一直在说“你开心健康就好。”但母亲恃病时或者很小时候的话，都让我对别人的给予——哪怕只是谈话，都小心翼翼地接受并想着回报，好得自由身。 2任何关系都不应该相互忍受。追寻快乐是人的本能。就算有矛盾也要直面，把自己的价值、观念、行为方式灌输给别人，不是要强迫别人接受，而是要让别人知道你是个什么样的人，然后好相处接受。 以前：总是给身边的人给评价，评级，自己的快乐、性格却总是看不清，自己都不爱自己。要求回报，凭责任而活，活得严肃压抑，真没必要。

Floating Away，尽可能多方面的讲述到了一个成年人应该有的态度、思维方式、处事方式、目标及心态，也间接的说明了应有的心理素质，作为一个而立之年年的人，确实发现在很多方面需要重塑和改变、提高。明白了而立之年的意义何在，尽可能多的去寻找解决方法，成立自己的思维逻辑，培养适合自己的心智模式。

茶余饭后，看老郭调侃南北，扯皮东西，就跟听文字版相声似的，挺好！像他说的：就图一乐呵！

这部剧看了两遍，依然觉得温暖与感动， 前世今生，两世为人，终于圆满

做父母难，做孩子更难，换个角度换个想法，很多时候很多事就可以处理的更好一些，毕竟，我们是亲人，还有什么比我们相亲相爱更可贵呢。

我总觉得时间管理的最高境界就是：你总是可以浪费一些时间做没有什么目的的事情，只要你开心，没有负罪感，你就是一个幸福的人。

第一章主要是主人公“我”孙光林对哥哥孙光平、弟弟孙光明和父亲孙广才在老家南门生活的回忆，其中最为精彩的是，三兄弟自相残杀，哥哥恶人先告状；儿时的三兄弟同时爱上青春少女冯玉青，而少女却爱上村里的无赖，被抛弃后随货郎私奔；弟弟救落水儿童牺牲，父亲渴望政府表扬；父亲与哥哥先后爬上邻居寡妇的床；以及十多年前父亲急不可待，与母亲“长凳之交”生下自己等情节。 第二章主要讲述孙光林中学时代的生活，青春期朦胧的性心理是这一章的主旋律，他的同学苏杭的性变态、苏宇因性冲动而入狱，音乐老师与漂亮女生的师生恋，与身陷困境的儿时偶像冯玉青的重逢，以及自己在异性面前的无故紧张等，都写得栩栩如生。 第三章主要追述孙家的历史，对父亲的鄙视和对祖父、祖母以及曾祖父敬仰，贯穿这一章的始终。其中，祖母在战火中的逃亡，曾祖父在北荡桥造石桥的败走麦城，特别是祖父与父亲间为争口中之食而展开的斗智斗勇等最为精彩。 第四章主要回忆孙光林儿时在孙荡养父母家的生活，虽然疾病缠身却仍保持着强烈求生欲望的养母李秀英、身强力壮却始终被困在家中的养父王立强，以及孙光林儿时的伙伴国庆等，都给人留下了深刻的印象。 人物形象 孙光林 孙光林是剧集的主人公，性格沉默。他因从小被兄弟和父亲排斥而沉默寡言。孤独的成长过程中和同样孤独的苏宇成为好朋友，但是随着苏宇的早逝，他又变成了自己一人孤独成长。 孙光平 孙光林的哥哥，从小就在同龄孩子中称王，性格暴躁、贪婪。但是深得“父亲”喜爱。他童年时期非常崇拜自己父亲，但这种盲目的崇拜也使他饱受别人讥笑。成年后原本有个幸福安定的家，但是由于自己无赖的父亲的行为，他在一怒之下割下父亲的耳朵，最后等待他的是劳教。 孙光明 孙光林的弟弟，天真开朗，但是由于父亲的压迫显得略有呆板。他同时也是凄惨的，父亲和哥哥想通过他的死亡来获取到大城市的机会，无人为其讨回公道。 孙广才 孙光林的父亲，性格懦弱、贪婪、好色，与寡妇同居，曾对自己的媳妇下手，最后被自己儿子割下耳朵。 主题思想 在这部作品中作家对命运进行了深刻的解读，独特的阐释，对人性进行了无情的剖析和批判，整部作品真实而准确地展现着“文化荒原”时期人们情感的绝望。整部作品的基调黯淡而带着沉重的忧伤。看客身份出现的孙光林，又增加了社会的冷漠，死亡，绝望。作品的主人公孙光林从小生长在一个不和谐的家庭之中，六岁就被送到一个阴阳失调的军人家中收养，奄奄一息的养母和体壮如牛的养父无法过正常的夫妻生活，而极度压抑的养父因为婚外恋断送了自己的性命，养母离家出走，孙光林再一次陷入被抛弃的命运，在极度恐惧之中，十二岁的他又回到南门。作品在绝望的气息中，遍布对死亡的描述。 艺术特色 《Floating Away》以儿童的视角回忆了童年，这种回忆是杂乱的，不以时间为向度的，但是Jo Harvey Allen清晰地把它放置在一个具体的环境里——“在细雨中”。这个环境有着无限的的广阔性，她涵盖了孙光林在孙荡、南门以及可能所处的一切位置，而“在细雨中”本身又让这些空间具有了一种时间的持续性，这便使得日常生活的时间变得毫无意义，因为这种“在细雨中”的体验将贯穿孙光林的整个童年。 《Floating Away》不是一个“成长剧集”的摹本，文本中孙光林的童年是一个静态的过程，这里时间发展没有生命的痕迹，孤独感是童年的卫衣线索。 读完《Floating Away》，一方面由于Jo Harvey Allen对生命诞生、生命挣扎、生命毁灭的动态过程的展示‘其对生命勃发、死之颤栗的刻画都充满摄人心魄的悲剧力感。另一方面，则是由于剧集世界里漂浮着凝重的生命意象。可以说，这部剧集正是由具有意象意义的沉甸甸的意象构筑而成的。 《Floating Away》要表现的决不仅仅是一个少年成长过程中所必然要

最近难得一口气看完的一本剧，比绝大多数凑字的网文好看多了。虽无聊，但感人。可对缺书看的人推荐一下。

编剧可以将里面的一些角色名字改下，如格林改成葛公公，梅林改成梅嬷嬷，这样每次看到格林自称老奴的时候，就顺眼多了

问题如此复杂，令我迷惑。 准备重新浏览一遍，希望在第一遍细读之后的重新检阅，能带来更清晰的认识。

观看速度4000字/分钟 1、本剧主题：如何理解《Floating Away》 2、书中提供知识：中医养生知识 3、速读建议：对中医了解不多，遇到这类文字多，又不熟的书，怎么办？ 心态调整一下，想象你在同五千年前的古人对话，编剧从旁翻译。 “人之病因有三：一、情志；二、饮食；三、寒温。” “人生很有趣，我们习惯于从小看老、从生下来看死亡，实际上我们也可以反过来看，从老看小、从死看生。” “我自己对病人有一个要求，一律不许把药拿出去煮，只能自己在家煮，不仅能治病，还能有药气改变屋内环境。中医药性讲的是气和味，这个药性至少可以改良房屋里的空气环境。”

做完第三轮核酸的第二天凌晨，我又想来二刷这篇剧集。两天前看完之后，有点念念不忘，叶锦欢和时璟言的故事一直回荡在我的脑海里，退散不去。