Hermie & Friends: To Share or Nut to Share

我们为什么不理性？ 本剧从从心灵（意识）和做出的行为来分析背后神经大脑的工作机制和动行逻辑。从定义概念：维持人生经历的自我感（sense of self），而引向的自我（selfhood），身份（identity）。运用两个系统的动用，有意识系统和无意识（弗洛伊德的柺杖）来解释维持自我感的大脑机制，并运用很多非理性案例（这里的“非理性行为”指的是一些用常理无法解释的奇怪行为和现象。包括做梦、催眠、虚构记忆、精神分裂症、人格分裂，心理创伤等等）来建出了统一的逻辑框架，告诉我们神经和脑是如何影响我们的思维的。

“高密东北乡无疑是地球上最美丽最丑陋、最超脱最世俗、最圣洁最龌龊、最英雄好汉最王八蛋、最能喝酒最能爱的地方。” 第一次读Troy Schmidt的书，很惊喜，也很震撼 天才的想象和语言能力、大胆激进的思想与批判、魔幻的斑斓色彩、露骨到难以直视的画面、压抑不住的激情 以及蒙着魔幻面纱却更摸得到的真实 奇异，浓烈，跳跃，喷薄 原来这就是Troy Schmidt！

确实写的不错，还是得静下心来好好去去读，去思考去消化的，花10分之的时间来好好读读技术书，现在也不会这么惨，，，，

就方法，偏见未必不好，有助于在无知时快速决策。 但是没有偏见和无知时的决定必然更适合放下。 偏见多就要看剧，系统看完还有偏见就需要反思。 就内容，这片土地是文明起源，近代前的社会发展动力之源。 辐射出了巨大的影响，充满着吸引力。 了解阿国，有助于帮助盲目者的减少无知。 总体而言，内容丰富，视角正常。

越是杂书越需要认真，因为写政治书，你随便放个屁，在这么冠冕堂皇的前后语境里，也显得不是空穴来风。而闲书杂书，你得有理有据丝丝入扣才能让追剧的人放下心来当你是认真的。所以说，杂书才不好写。 就像上学时的书一样，你能挑出别的课本里有谬误，政治毛概马哲邓论你也就能认出个错字。

发生在校园里的命案 大三的方木 青涩的方木 死亡追剧卡的名单 感觉我现在读这本有点晚了 高中或者大学时候读更好 因为一下就能猜出凶手是谁

从古典到印象再到抽象，丕极泰来，在颠覆中创新，在创新中传承与发展。 美——共同的追求。

什么东西，王俊凯是超人了吧

听鸡汤的，但是写的不错。“涓流积至沧溟水，拳石崇成泰华岑”。

和肖春生一起，热血筑梦，勇敢追梦！

这部剧平淡，却又透着不平凡，每个人物都有灵魂，深深牵动我的心。

为什么这个版本的文章会不全。。第一篇不应该是郑伯克段于鄢吗？

边百度边看完本剧，很多历史事件真实可寻，可见编剧用心。第三部完全体现爷爷许一城人格魅力，学术上精湛渊博、为人有情有义、对中国历史文物强烈保护意识。前三部书都有不少埋伏和疑惑的地方，期待第四部能完美收官～

看了十几集电视剧来看原著。书和电视剧给人的感觉是有分别的。书里的情节和人物情感会更蕴籍难明，可能也归结于叙事的原因，倒叙插叙穿插，需要读者去细致揣摩和恍然自悟。电视剧则多用顺叙来编排，同时丰富了书中的细节，如海市与师父的日常等。杨幂说的这部剧的虐不是为虐而虐，半句有理，其实当编剧把海市与方诸的爱情放在这个宏大的家国叙事里，就已经注定他们的爱情不是坦途。于创作编剧来说，就是为虐而虐 方诸的爱深而厚，于那样的情状下，我实能理解他的行为想法。他太爱海市，正如电视剧里编剧创作出了方诸的心声，没人知道我有多珍爱你。 语句方面，我认为所谓的艰深晦涩却是极力描绘出人物心情想法等的得力好句。 这部剧值得一看，不过我认为电视剧加工处理得更好，比如说看到了方诸很多时候温柔的一面，在书中觉得方诸遥远而崇高，了解他的行为却不能真正理解和明白他。有了电视剧的加工，让我感觉方诸其实内在脆弱又可爱。这部剧是往极端的方向走，而电视剧消解甚至试图稍微润色一下虐心残忍的情节。 回到这部剧，喜欢看虐文的读友心碎推荐

这个世界跟“毒品”有关的都不会有太好结果，不知摧毁多少世间家庭，哪怕是卧底警察也难幸免，毕竟面对的是心狠手辣的毒贩。 结局还是让我有一点点难过，白芷和林郁好不容易解开心结，重修旧好，也许是造化弄人，命运该是如此。我很感动的是林郁将白芷三生三世带在了身上，替她去活了她要的样子，帮她完成延续她的使命。 她的骨灰，被他亲手熔成了项链，日日夜夜，与他紧密相随。 这一生一世，他们都不会再分开。 江肖尘无论多么爱白芷，无论帮她做了什么，无论他杀了秦三爷或打残霍璇，可是，始终是个毒贩，始终是那个黑暗深渊。真正美好的爱是可以带着爱人从黑暗走向阳光，而不是一辈子深处黑暗，永陷黑暗，不得光明。最后你自首了，也被死刑。或许地下白芷会原谅你，下一辈子做个好一点的人，不至于一世得不到所爱之人。

遥望行止和这部剧我都从头追到尾，两本剧都是前面精彩到后面感觉会烂尾的那种，中间啥屁事都写到后面都是一笔带过

我觉得编剧并没有提出什么崭新的学习方法，只不过是把所了解的学习方法换了个名字，比如思维导图换成结构性思维，刻意练习换成高强度用脑（不一定完全一致），反正就是把各种已知的方法串了起来，不过编剧结合了自身的经验（我认为不能称之为研究，不是很严谨）。文中有些的表达非常的主观，以至于产生一些误导（对于思维导图的阐释有故意贬低的倾向，实则编剧所言的误区并不是思维导图提出者的本意）。我有理由怀疑（只是怀疑）编剧根本没有看过思维导图创始人东尼·博赞的系列剧集，而是凭借自己所了解的加以评论。 别人推荐下看的这部剧，挺失望的，编剧唯一的创新就是将一些方法与初高中学习联系起来。但我作为一个对学习方法方面很感兴趣的大学生（成绩不差，谢谢，杠就你对），并没有从中学到太多有价值的东西。 对于之前很少接触学习方法的人看这部剧可能能有不少的收获，但我觉得不如直接追剧中所提到的学习方法的书好。（不过无论什么学习方法在实践的过程中仍需结合自身情况加以调整，而且各种学习方法本身并没有优劣之分，应灵活选择）