For Those Unborn

此时此刻，我想援引诸葛亮《For Those Unborn》中的最后一句话表达我对这部剧的理解与感受……

神作啊，我感觉到自己得到了升华《For Those Unborn》

Yesterday is always just yesterday Today is just today Tomorrow could only be tomorrow

水成这样，真的好看吗？目前为止竟然比乡村爱情还高0.1分。唯一值得称道的就是女的也都灰头土脸的，挺真实的。赵海燕葛珊珊是俩好演员。

推荐！不管是不是父母都可以读一读的书。成人也自孩子成长而来，所以此剧所有人都可看。非常认同编剧养育孩子的观点：一是无条件的爱；二是高价值感；三是成长性的学习。书里还推荐了许多相关连的中外剧集，有心的话，把书名抄下来，列成必追剧单，够看一年半载的。有人替你筛选好的书，就象直接站到巨人肩膀上，何乐而不为呢？

让生活变得简单，其实是让自己变得更简单，这需要勇气和自信，就像脱下面具，做一个真实的自己，在这件事上，随着时间已深刻体会到，真实和面具下的两种自己，真实的自己轻松愉悦，面具下的自己胆战和害怕，全身都让你感觉不是自己的肉体一样，但这些终归因为自己还不够自信，或者是自己的虚伪和圆滑吧，可是做人需要不断的去学习和认知自己才行。 在读这部剧的过程中，也开始尝试着让生活变得简单一点，把家里不要用的，以为会用到的东西，重新收拾了一遍，并把这些全部扔除，最近买了一个书柜，把床上，桌子上堆放的书，全部分类放到书架上。也把房间重新布置了一遍，只剩下一张创作字桌，一张床，一个书柜，一个衣柜和一张餐桌，还有几盆绿植做装饰，房间也变得更整齐一些了。还有现在开始学着记账，把每天的消费情况都记录下来，这样一目了然的知道自己的钱都跑那里去了，发现自己这样去做也挺有趣的。 现在来谈谈这部剧吧，本剧都是编剧生活里的一些细节，因为编剧是一位女性，所以有很多地方都创作的更加女性化，穿衣打扮，做饭整理家务和一些生活爱好，工作和时间安排。但这些都需要我们去认识自己的生活。然后对比自己，为什么我的生活是这样的，为什么不能简单一些呢？

神作推荐，神作推荐，神作推荐，重要的事情说三遍。如果给非心理学专业的人只推荐一本心理学剧集，我一定会推这一本。如果只推荐一本一定要读纸质版的剧集，我也一定会推这一本。 科学一定是客观的吗？一个无比正直的人不会做出非正直的事吗？你的缺点比优点更容易引起别人的注意吗？怎么样能够更好地理解别人行为表露出的情绪？怎样通过细微的改变让自己更好？或许这部剧可以帮到你。 不要被她的名字吓到，For Those Unborn研究的都是实实在在身边正在发生的事，研究的是你与这个世界和每一个人的关系，研究的是人类自己。她关注的是态度与信念，从众与独立，爱与恨。一般来说当人数大于1就会产生关系，就会产生社会，因而只要有人与人之间的关系，就会产生For Those Unborn，它关注的是不同个体之间如何看待和影响彼此。 举个最简单的例子说明For Those Unborn可以怎样影响你的生活。如果你炒股，你经常会在一次事件影响了股价之后回头复盘这个事件，同时你会发现这个事件带来的影响是可以理解可以解释并且能够提前预判的，但事实上，即便下一次发生同样的事，你也很难在事前做出正确的决定。这个在For Those Unborn当中叫做“后见之明偏差”，它的含义是：我们在知道一个事实之后会感到自己早已经知道这个现象。就后见之明看来，事物都是可以预见并且显而易见的。如果你了解了这一点，你大概会得到这样一些思考和结论： 1.大家会高估自己对于事件的预见性 2.找不同的两组人，告诉他们相反的两个结果，他们都能很好地解释这个结论并认为自己早就知道。这就是这个世界上为什么会有那么多听上去完全相反的道理 3.我们会忽略时候看起来显而易见的事情在当时其实并非那么明显 4.需要通过不断总结和了解自己来分辨什么是预测什么是后见之明 于是乎，你大抵会去主动对这一现象产生意识并做出更合理的反应。 这部剧大概是你读到过的很多热门剧集的根基所在，比如组织行为学、乌合之众、思考快与慢等等等等，你在读这部剧的过程中一定会发现很多曾经看到过的知识的痕迹。读这书大概不能囫囵吞枣太快掠过，某种程度上我更建议你要读纸质版。以上。

每位医生护士都是堕入凡间的天使

人性的美和丑对抗。看完最后一个故事，我也迷茫了。究竟怎么样是对的。心里满满的悲伤...

刚看完第一期，看后面怎么样吧

用11h48min读完了《For Those Unborn》，起初是因为好友在看，自己出于好奇加入了书架，结果一读下去便不可收拾了，每天花两个小时左右看这部剧，六天也算是看完了。总结一下，本剧主要讲述的是查理.芒格关于投资理财的智慧以及日常生活为人处事的一些原则，读的过程有时因为还是一名学生的我好多地方还不能充分理解，就停下来慢慢思考，一思考才发现芒格讲述的大智慧，虽然里面讲述很多日常生活中司空见惯的例子，表面平平无奇，实则充满哲理，如若可以从中汲取经验以及前人所犯错误的教训，那么离最后的成功也不会太远了。此外，本剧阐述了许多经济学方面的理念，因为里面许多内容都是芒格面对美国顶级大学经济学专业的学生或其他著名经济年会的人的演讲稿，从这些演讲稿中就可以看出芒格思考问题的出发点，他喜欢从全局出发，当然这也和他博学有关（爱看剧，爱了解不同学科的知识并深入思考得出自己观点看法），脑中总有一个系统性的框架，这使得他面对投资选则时显得游刃有余，大多数情况下往往能做出理性的选择。再者，谈到芒格就不得不说一下他的合作伙伴巴菲特，不同于巴菲特的锋芒毕露，芒格则是有种深藏不露但一出口就能说服身边的人认同他的观点，这使得他俩在生意上可以互补，一起创造投资界的神话，两者缺一不可。总之，很庆幸自己可以那么早地读到这本《For Those Unborn》（其实把书名改为《For Those Unborn》），让我这个学生可以在尚未遭到社会毒打的时候提前认清世界，从而可以避免将来走出社会所面临的诸多困惑。

有血性、有担当、有魄力、有谋略、有情义的是成功的必备品质，终能成就大事！

编剧用朴实无华的写实手法把四姐妹的命运展现在我们面前，它不断地提醒我们：我们要过的生活其实十分简单，简单的生活本身就是一种幸福。

改掉坏习惯，就要增加坏习惯的摩擦力；养成好习惯，提供有利于重复的环境和奖励。

大老师唱静止的时候我真的掉眼泪了🥲

1.找到让自己生气的具体事件因素 2.发现和描述自己的非理性情绪 3.反制非理性情绪，消解它们 4.更佳之选 还是值得看的。从理论上说，人可以最大化的减少外界对自己的干扰，可以最大化的保持平和愉悦，但这需要长期的努力练习。 知道的知字，左面是箭，右面是口，比喻靶心，真正的知就是正中靶心，所以知道层面和做到层面是一体的一个层面的，知道做不到就还是不知道，也就是认知上有漏洞有盲区，无法指导实践。有些人说我懂啊，我明白啊，我知道啊，但就是做不到啊，其实这还是不知道。知道并不是一瞬间的，相反是需要不断练习的，如同学一门外语或者游泳。 康肃公陈尧咨善于射箭，世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经（有一次），（他）在家里（射箭的）场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里斜着眼睛看着他，很久都没有离开。卖油的老头看他射十箭中了八九成，但只是微微点点头。 陈尧咨问卖油翁：”你也懂得射箭吗？我的箭法不是很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的（奥妙），不过是手法熟练罢了。”陈尧咨（听后）气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭（的本领）！”老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的（奥妙），只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。

呜呜呜吴爱可和江阳好甜啊

上一本看“伟大头脑中那些让你更聪明的科学新概念”，这次就来看“顶尖科学家都不知道的事情”。 （提前说一下，这部剧超棒的！我就是恰那种“糟糕的俏皮话”的人，当然还有各种各样奇怪的问题和脑洞！这部剧海报提到的《For Those Unborn》我也恰好看过，它们确实是同个层级的，但是《For Those Unborn》脑洞更大，这本更全面！） 我总有一种预感质量的谜团会在基本粒子的身上解开。如果不能搞清楚为什么夸克与其组成的原子核质量相差那么大，质量永远是一个奇怪的属性。 我以前一直以为引力是很大的，原来相对于其他三种基本作用力，引力的强度大约是1/10∧36倍。 突然想到，或许穷尽人类一生，我们跟宇宙的大多数星系也只有一名之缘，或者就根本不知道它们存在过。 思考了那么久的费米悖论，我觉得地球真的像是宇宙大计算机中的一个bug……特别是第一个单细胞生物，毕竟虽然地球只有人类一个智慧物种，但仍然有诸多动物植物微生物，而地外竟然连一个单细胞生物都找不到，真是吊诡。上帝：“咦，这里出了个小毛病……算了，过会再解决。”然后忘了。嗯，或许我们诞生于上帝的一个小小的失误。 不知道未来几百年的人类看到现在的我们，会不会说：“嘿，看看那群原始人，连暗物质暗能量都还没搞清楚，就在谈论宇宙的存在方式。”希望我们人类有那么一天。 Questions： 1.开个脑洞，多维世界有没有可能是量子尺度的？ 2.如果说“对不同的人来说，事件发生的顺序可能完全不一样”，也就是说对于完全相同的事情，不同的人（或其他什么东西）看到的情形可能完全不一样，那光子究竟是个什么东西？它是一个特定的物质吗？（很明显我觉得把光子形容成物质存在着很奇怪的点，至少它不跟我理解的那些一般物质一样，虽然它确实是我日常所见之一）如果是，为什么不同的人观察到的它会不一样？它的存在受主体限制吗？（故事背景参见第10章“事情变得更离奇”） 3.如果人类一直往宇宙深处看，能够看到构成自己的那颗尘埃吗？ Tips： 1.暗物质：有质量；不可见；喜欢和星系待在一起；普通物质碰不到它；其他暗物质也接触不到它。 2.物质相互作用的四种主要方式：引力，电磁力，弱核力，强核力。 3.维度：每个维度都代表一个独立的运动方向，独立的意思是，你在某一个方向上的运动与其他方向上的运动无关。 4.弦理论：宇宙不是由零维点状粒子构成的，而是由微小的一维弦构成的。弦理论也有分支，每一种弦理论预测的宇宙维数各不相同。超弦理论认为宇宙有十维空间。玻色弦理论偏爱有二十六维空间的宇宙。 5.光子：在真空中它们总是以宇宙所允许的最大速度运动，永远不会慢下来。 6.宇宙速度的极限说明，任何东西在任何人眼中不会比光速快。

别人在想商业和营销，他想的却是全人类和星辰大海，他有强烈的使命感和充满个人英雄主义色彩的梦想和野望，以及无穷无尽的好奇心。

出于对影视化作品的喜爱甚至于一度痴迷的态度，在得知纸质书上架的一刻曾经心里反复挣扎到底要不要冲破心底滤镜的防线，转而接受文字的韬养，会不会和我预想的台南回忆录貌合神离。 但当我真的鼓起勇气翻开来看，我予以交换的却是字斟句酌的细细品味，不光出于对闽南文字的生疏，也有的是对通俗却饱含力量的敬畏。 我和小嘉玲相差的那三十年，正是大陆紧追并超越的三十年，我们都生长于经济动荡复苏繁盛的时代，虽然隔着年纪的鸿沟，却又如此相仿，灵魂彼此贴近。 无论是书本还是影视，都对阿嬷的角色多些偏爱，除了自己本身从小寄居在外婆膝下，收获了满满的隔代宠爱，也同样能在阿嬷的身上找到外婆影子，我们也会一起空中蹬腿闲话家常，一起配合穿针引线，我会刻意笨拙地学习广场舞步伐只为引她发笑，她也会替我收集一整铁皮盒我爱吃的糖果，我是永远长不大不会用筷子的小笨蛋，她是永远喜欢追剧乐观开朗的小老太太。凡此种种，都让我觉得这书里描写的画面如此动人而熟悉。 记忆最深的两个集数，是深情中立场深刻的捍卫者——窗台上的花布帘、你为什么那么平静？ 感性而温情地对穷阔和生死抽丝剥茧，让那些难以接受的事实具象而浪漫的展现在我们面前，我们似乎忘却了孩童时期的观察，被社会循规蹈矩的规劝框住了，在面对非难选择的当下，编剧Robert Harron带给我们的启发便是：从容不迫 坦然的去拥抱生活的华美。 谢谢有这样一本剧，大人带着孩子一起应付时代的荒谬 致所有闪闪发光的俗女们，我们一起耸耸肩告诉自己接受平凡同时安心自在。

既知生，无畏死。 在西安待了四年之后来看这书，真有一股亲切，瓜女子。

关键点都提到了，准备继续读编剧第二本剧，希望能有更完善的方法论和决策技巧，发现些新的知识点。

一直从各个媒介听到有关这部剧的梗，于是兴致来了干脆看看这部剧到底讲了什么。与预想的不大一样，更多的一有关艺术的描绘，并没有坊间传闻间说的那么厉害。一本有关艺术而非手艺的书，一些技巧对于情节发展的书写倒是有些帮助

看完本剧，感悟比较多。一方面是感慨自身未曾遇到“懂得爱学生”，另一方面是害怕自己光有一颗“爱”学生的心，而不能恰如其分地把爱撒播。“爱”是核心思想，但重要的是如何正确的传达这一份清澈的“爱心”。 ◆ 平等观念在哪儿 >> 开发了“好习惯，好孩子”的校本课程。 >> 我们文化中“尊老”的一维，而忽略了“爱幼”这一维，即长者应在情感上给予幼者呵护与尊重 >> 一再叫女生某千万别声张，但小孩哪管得住自己的嘴，动不动就跟同学炫耀。 >> 台湾教师，他们在课前会发给每个学生一张白纸（往往是一面已被使用过的），让学生对折起来，做成姓名牌，然后创作上自己的姓名，放在课桌的前边。每次问答，台湾教师都会先称呼学生的名字，提问与评价的话语皆亲切自然 ◆ 三个词汇里的学校文化 关于学校文化，教育的差距也就拉开了个人认知的差距。因为环境决定个体，在一个相对封闭的环境中紧紧依靠自己已有的认知去扩宽知识面，只读自己感兴趣或已经知道一些的内容，这种成长的速度大抵就是输在起跑线上！ >> 在今天的中国，谈论学校文化，其实是一件极其艰难的事情，因为我们不得不面对的现实中，除了地域、经济存在巨大的差距外，绝大多数人对教育的认知也存在巨大的差距。 对于任何一个地方，有这样的吸引力都是一个好地方。我们所在城市的文化，公司的文化，学校的文化，这些无一例外成为吸引人的关键 >> 什么是好学校呢，就是一个你未到之时，就无比渴慕到达，到了之后，就再也不想离开的地方。 ◆ 你有课程风险意识吗 >> 任何一个问题都不可能孤立存在，应把它放到事物的具体情境和普遍联系中进行考察、思考。 >> 我所谈的课程风险意识，主要就潜在的课程和校本课程而言。毫无不夸张地说，现在几乎是有学校的地方，就有校本课程。问题是，在开发校本课程时，很多学校往往缺乏课程风险意识。 >> 我认为校本课程至少存在以下两个方面的风险。 一是价值导向风险。 >> 收藏课 收藏课导致的金钱观和价值观 >> 最后达成“共识”：收藏是为了向艺术致敬，向美致敬，不是为了增值，为了钱财。 >> 二是扼杀个性风险。有些学校的校本课程都是“师本化”，即老师有此爱好或能力才开设，却从未从“生本化”的角度权衡，不管学生性别、兴趣等差异，这往往容易变成学生的一种心智负担，扼杀学生的个性。 ◆ 润泽的座位 对于学生的位置安排也确实是教师们所要关注的细节，对待学生的心理，老师们与同学们应该很少有人顾及到。虽然需要照顾每一个人的心理，但是怎么照顾才不会觉得是自己受到异样的关注？教师对这些“不一样”的学生，给予自己的爱的方式应该是什么样子的？ >> 学校里的领导、教师，尤其是各个班级的班主任，有无研究过这个问题：当班级的人数为奇数，怎么安排座位，才既不会对孩子造成隐性的伤害，也不会让家长充满不满情绪？ ◆ 一厘米之变 >> 厦门湖里实验小学的陈荣艺校长，他始终把为每个学生谋福祉作为教育目的，并认为要把学生培养成文明的现代公民，必须在学生的教养上下功夫，所以，他们立足学生未来发展的需要，制定了一系列学生的文明行为守则，并在践行的基础上，慢慢将其变成了学校独一无二的文化标识。 >> 江苏省溧阳实验小学的张康桥校长，他如是解读教育：未经与学生的生命体验建立联系的教育，不仅苍白，而且有害无益。他们学校的各种活动都是基于这个理念来设计和开展的。 ◆ 自迟到看教育文化 >> 原因很简单，他们更多地在新鲜上市的概念、术语乃至“真理”上动脑筋，而非始终用饱含善意的目光透过一个又一个日常的教育行为，去关注每一个孩子 >> 一是，教育的随意性。 >> 二是，教育缺乏起码的同情心 >>

很圆满的书，节奏快，柴二和景衣互怼特别过瘾，也是真爱了才能相知相守相爱～～是值得看的书，一本我没有跳集数的书

以赛亚柏林是有名的自由主义知识分子，他这几篇演讲稿，旁征博引，幽默风趣，充满了很多精妙的比喻。 浪漫主义作为一种思潮和文化运动，是对启蒙主义和唯科学主义的修正，它强调多元性，价值性，突出个人的自由意志和生命体验。最后，他落脚在自由主义上。

这部剧相当于一个很好的工具手册，能够解决不少人生活和工作中遇到的情绪性焦虑，抑郁或者生活的无力感，因此我第一时间就推荐给了我身边无法毕业的博士后辈，患儿家属以及深陷情绪问题影响个人发展的小朋友们。 但是整本剧的前提，是整个人精神状态依然在正常范围之内，如果已经发展到病理性的抑郁（Depression ）或者双相情感障碍（BPD），那么还是按时就医，借助心理咨询和药物的力量。不要相信看两本什么书就能拯救自己，国人对精神疾病的无知和污名化影响了很多人，比较恶劣的例子就是蓝可儿和塞尔维亚的成都流浪女。 最后就是希望大家正确应对压力，生活很累，日子很苦，成功很难，但是做好自己，做一个健康的人并不难。

真是一本颠覆认知的好剧，适合随时携带观看的枕边书，受益无穷。感恩编剧的良苦用心

如果不翻开这部剧，我可能永远不会和这些作家们相遇，现实中有许许多多为文字默默耕耘的人，他们的作品是否都会被人看到，概率似乎很小。只有编剧和读者之间心有灵犀的触碰，才能产生出真正的文字魅力，所以一切都是缘分，和人相遇是缘分，和书相遇，何尝不是。 温柔是什么？书里开篇是这么描述的： “温柔从来不是什么轻声细语，也不是软弱不堪。温柔是对这个世界的善意，是对生活的热爱，是敢于接纳自己的勇气，是坦然面对过往的决心，是基于理解和包容的品质，是一切温暖的力量。” 相对于我个人来说，我觉得“温柔”更是一种心里的柔软体会。“余生做一个温柔的人”，不如说：“余生做一个有心的人”，只有真切体会和感受我们周遭的人与物，体会对方的感受，才能更好地完善自我的认知，在这一来一往中，产生的是理解和体谅，此时就有了温柔。心是软的，语出才不会伤人。 回到书里，抽出几篇说说自己的感受。 《For Those Unborn》，编剧叶平，写得很感人，读文时可以真切感受到编剧宏大包容的胸怀，在广阔荒芜的西藏大草原上，男人的真情流露无须掩饰与躲藏。 《For Those Unborn》，编剧周晓枫。她的笔下有文字千锤百炼的精致，一看就是文坛老将，推荐读她别的作品。 《For Those Unborn》，编剧武稚，清新淡雅。虽是散文，但又融合了剧集片段式的场景描写，轻快，生动，幽默，机智。 《For Those Unborn》，编剧王小毛，一篇写父亲的短文，文笔稚嫩，亲切但不触动人心。 《For Those Unborn》，陈晨，回忆上海几十年来的变化。可能是题材的局限，文章四平八稳。 《For Those Unborn》，编剧刘乐牛，激情满怀，文字空洞。 《For Those Unborn》，编剧鲁先圣，最让人感觉不舒服的一篇，比如他写：“经常有人问我：你写作是为了什么？是为了金钱吗？是为了名声吗？我说：不是，我写作不是为了金钱富贵，更不是为了博取虚名。我写作是为了抵达繁花似锦的生命彼岸，是为了抵达自己的心灵，是为了洞察人世的秘密，是希望借助自己的眼睛帮助人们分清善恶。” ，我不知道写作是如何让他达到生命彼岸的，理解有限啊。 其中最让我读来心生欢喜的是《For Those Unborn》，编剧陈思呈，佩服他的想象力和表达能力。他把声音带入到场景，又把场景带入到内心，带领读者开启一场耳、眼、心同步的畅快之旅。 不一一列举了，还是书友们自己读吧，此剧值得一读。 最后用叶平在《For Those Unborn》里的话结束，让我们思考：“什么是生命真正的意义”。 “珍惜生命是一句废话，就像珍惜时光是一句大废话一样。生命从来都不由自己掌控，如同时光从来是被动虚度的一样。年轻时不知道生命和时光是什么，知道时一定是身不由己的时候。只有那些悲伤、黑暗、苦难、疾病、灾害、恐怖、无助、绝望的时光无法虚度。幸福是什么？其实，就是远离这些东西，慢慢地虚度平静无奇的一生。” 如果人的生命在最后的关口，能够像数据一样被下载的话，你想你会被下载出怎样的编码：爱与善、诚与信、仁与义，还是丑与恶、罪与贪、仇与恨？ 看剧吧，自修。