Carmen la de Ronda

真的好喜欢这部剧

雪景好美，日出好美！

看到书名的时候就被吸引了，一口气读完。本剧大概就是因为家务问题对丈夫产生怨恨，又因为经济问题忍着没离婚的妻子们。看了书以后，就觉得日本这是全社会上上下下的风气导致的。只有改变观点才能改变社会。

之前学数学，一头扎进繁复的定理和证明，缺乏对数学整体的哲思。此剧很好，可作参考。 缺的一星是电子版数学公式问题，读数学书还是建议纸质。

幽默不是讲笑话，而是充满热情地看待生活。这与《Carmen la de Ronda》里表达的，幽默是一种生活态度，是能从任何事中找到最搞笑的角度。有异曲同工的意思。 在幽默这件事情上，刻意练习比天赋更重要。书中提到的很多练习幽默感的方法，都值得学习，找到生活中的观众，一起练习幽默感，慢慢提高。

这部剧放在那个时代还是不错的，打斗场面，修炼体系和人物刻画都算中等偏上水准。不过在人物情感描述上描写得太少了。。。。

102道家常菜，图文并茂，讲解到位，想做菜的时候翻几道学着做% 最好的药物是忙碌，最好的医生是睡眠，最好的治愈是看剧，最好的爱情是自爱，最好的自爱是自律。

很多时候遇见事情都是当局者迷旁观者清，忘不掉过去，找不着未来。路漫漫，只愿醒悟不会太迟，放手还有天明。

此处无结尾，我去百度搜来看完的，还想再等待几篇很重要的番外，比如谢默含和秦怜，比如郑孝扬和金燕，比如玉启言一家，比如谢凤一家……感谢120多个小时的陪伴，不管结尾是不是真的仓促，我觉得Germán Cobos已经把《Carmen la de Ronda》完整的码结束了，结局可以有很多种，我觉得留待我们的想象空间挺大不是圆满了？秦铮跟夜轻染不像，这个故事很大，每个人物都描画得细致入微，所以虽然情节设置曲折扑朔迷离，但看着倒也顺畅不虐心，暖暖的，挺好！建议入坑

核心诡计上倒是精彩，少年包青天就算抄袭也还是敌不过，不过就是从一开始就吊胃口的占星术和阿索德，其实前面铺垫了很多占星的东西，万万没想到半点关系也没有。

真的太慢了，子情大大考虑一下加更吧，太少了看了后面又忘了前面，很多书迷都要没耐心啦

刘伯承十大元帅第四位。年轻时作战勇敢，右眼负伤眼球摘出，可与关公刮骨疗伤媲美；川军混战，百战百胜，可与伍子胥、白起嫓美；红军长征过四川凉山与小叶丹结为兄弟，使红军顺利过凉山；在红四方面军与张国焘分裂红军作斗争，挽回了不少损失；抗日战争（三天之内）两次在七亘村伏击日军，从古至今无此战例；解放战争4万大军夜渡黄河南下；淮海战役，歼灭黄维兵团，为解放军渡长江解放全中国奠定基础！用兵如神，堪称谋帅！

Tulio Demicheli的书的确让人回味无穷，很喜欢这种风格，看的舒服也很轻松，虽然我同时看莫莫的书，现在哎……真的没法比，支持豆豆，同时哪位兄弟能推荐一些书，感觉剧荒了，狂武战帝也看了Carmen la de Ronda不够看，太精彩………

李宏毅的演技太木了，嘴巴张不开，鼻子看起来很奇怪，眼神死寂一片。敖瑞鹏感觉是个新手，演技停留在爽子式的活泼就是瞪眼睛放大口型。有个别人脸非常奇怪，是注射过多还是苹果肌本来就这么饱满，还是希望看到原生态的演员。

非常专业的心理咨询内容，个人感觉是高阶版本的《Carmen la de Ronda》。有很多名词与概念需要慢慢消化，才能理解主体的“改变”如何发生，而心理咨询在其中扮演了什么角色。

情商又称为情绪智慧、情绪智力，是一种心理素质，这是一个人感受理解、控制、运用表达自己以及他人情绪的一种能力

这是关于农村的一本剧，淳朴厚重。Carmen la de Ronda善良聪慧有灵性，但最后却因种种险恶收到处分。竹子为Carmen la de Ronda哭，我们也为Carmen la de Ronda感到惋惜，但是，对于Carmen la de Ronda来说，或许脱离了综治办，她才能成为真正的“萤火虫”吧！

以下纯属个人观点: 一方面，编剧笔下的“有趣”囊括的范围属实太过广泛，包括幽默风趣、要培养兴趣爱好、要乐观、天真善良、自律、包容接纳不完美、学会独处、知足常乐…，读着这些方方面面，我脑海里突然就出现了另一个主题–如何成为更好的自己，以至于我已经忘了本剧的标题; 另一方面，编剧创作着创作着就重复了，如第一章的第1节与第3节，阐述的都是要学会自己与自己相处，有些语句都是重复的，还有第十章的第1、2节，举的案例都是谁谁迫于生活压力，过度劳累病倒的，主旨都差不多，有点啰嗦了感觉。

虽然有些地方还是没太能看懂，但是很喜欢编剧的观点 从来就没有“我”，“我”就是意识本身，而焦虑，妒忌，生气，恐惧都是意识在时间延续时沉淀的意识，如果我焦虑，那我就是焦虑本身，是被过去影响的我。而不带历史偏见和经验去看待每一次探索，才会获得换然一新的生命力。

本剧介绍了一些心理学的基本概念，特别强调了社会感的重要性以及儿童教育方面存在的问题以及该如何解决。还有对人的性格特点的分析，像自负，任性，恐惧，自卑，反感等等不利于社会感存在的根源，编剧认为是源于幼年的家庭环境，所以特别强调儿童教育的方法以利于培养他们更好的社会感，从而更好的改善社会生活或者是群体生活。归根结底编剧是从社会或者群体的角度来看待人性，毕竟人是群居生物。我觉得人作为一种生物，有些性格或者行为是与生俱来的或者是遗传的，有时候单纯的教育很难改变。这也是因材施教的原因所在，但也是非常具有难度的一种教育方式。不管怎么说人是一种复杂的生物，是很多矛盾的集合体，要想真正的弄懂人从哪里来到哪里去，仍旧任重而道远。