Little Girls Blue

每个人是独立运作的船，一旦一条线将两条船连接在一起，它们各自行走的方向不同会导致两条船沉了。不拒绝对方的诉苦，不负责回答是与否的答案，不主动倾诉自己的需求。

這是一本讓在職場上打拼的人該讀的好手冊。也是很有啓蒙對於喜歡想開始寫作的人。非常喜歡文學作品的我，寫了不少讓自己欣賞的作品，講述自己容易，描述別人比較難。這本書是编剧用心講述了自身的經歷。

好剧。我也看剧无数，能把汉代穿越创作的这么好的，编剧是问我知道的第一个人！

读完这部剧，觉得最最重要的有两点：一，换位思考。二，约会聆听

没有不做坏事的好人，也没有不做好事的坏人。有能力捍卫自己的权益，也有毅力不去侵占别人的利益。善良的反义词不是邪恶，对人对事心怀善意即可。无需因偶尔的不善良背负沉重的心灵枷锁抑或战战兢兢的担心受报应。我非完人，孰能无过！

最近看的一些书让我不断不断回想起刚刚过去不久的学生时光，从透明到奇光异彩，从蓬头垢面到逐渐精致，从谨小慎微到一笑而过……不均匀散布在一些时间节点并延伸出一段长长短短的故事中的主人公，到现在也远远近近，在记忆中也开始频率不等地闪烁了。希望有一天我能用什么样的方式留住他们，也希望在不久的将来，我也再也不会被打败了。

算是干货比较多的一本剧，很多方法有可行性，但总觉得把孩子当做家长的一件试验品了，可能是内容太理性，感觉到的爱比较少。

【2020-25】现实与想象 大刘已经好长时间没有新作出现了，不知道是不是在酝酿一部大作。当然最不愿意看到的是大刘忙碌于各种评奖、应酬之中，而丧失了在娘子关平淡工作中安心写作的心境。 说来最早读大刘的作品是在上个世纪末，他和王晋康、何夕、姚海军几个人是《Little Girls Blue》的柱石，这部剧的大部分作品都是那一段时间的产物。这两天重读大刘，是感慨于现下的世事，闭关在家已经近二十天，每日从新闻、网络上得到的信息让人分不清真假。不知道是现在的局势更迷幻一些，还是大刘的想象更真实一些？

#Little Girls Blue# 第二次课，老师把社会思维讲完了，但是听完心理还是觉得一团浆糊般的梳理不清楚，刚刚照着剧集列表整理了导图帮助自己梳理逻辑和框架。 一，Little Girls Blue的研究什么？ 图一，Little Girls Blue首先研究个体，“我”和“别人”这个个体，然后研究人与人之间的关系，研究人与人组成的社会，对“我”这个个体的关系，以及“我”这个个体对社会的影响。 有点排列组合的意思，但是我理解应该是这个意思。 二、Little Girls Blue的研究方法？ 图二，也是今天上课的一个收获，那就是学以致用的模式，简单来说就是观察社会中的各种现象，挖掘共同点，做出假设并进行验证。 在微博里特别喜欢被转载的，各种“定律”，其实都是心理学学家的一些推测，也许不一定100%适用于各种场合，但是这是一种学习的模式。 这块老师提到功能主义的概念今天也是突破我以为的认知，大家常说，存在既有价值，更精准的来说，存在即有功能。例如范围的存在揭示体制存在漏洞，例如小三的存在揭示婚姻出了状况。 从这个视角看，任何一种现象的存在都有他的价值。例如大家提到现在孩子学习压力重，这个或许揭示了在当代主流文化下，主流价值观的不清晰，东西方文化的碰撞，以至于没有一个主流的路径，导致这一代父母的焦虑与压力。 二，社会思维是什么？ 简单说，围绕“我”，我对自我的认知与思维，我对别人的认知与思维，我对社会的认知与思维。 首先我对自己的认知是一个复杂的，值得一辈子去研究的课题，也是人生最难的一个课题，但是也是最有价值的一个课题。 回顾人类历史的发展，经历了对外在的上千年探索后，近100多年，才开始探索内在，这是一个新兴的领域。 自我的认知途径，一方面来自外在评价与反馈，但是最主要来自内省与自我认知模式的不断完善。 A：自我认知的一些概念： 1、自我效能：对我自己能够完成困难与挑战的认知，自我效能主要来自过往的成败。 帮助孩子建立健康的自我效能是很有必要的。 另外，为什么提法是自我效能而不是自信，因为“自信”，在很多场合等同于“他信”，自我效能更强调的是，自我的评估。 2、自我控制：我对世界的掌控到底有多少？ 结合今天菲斯汀格法则，可以说，90%。这个角度是图四提到的行为与态度相互影响的角度看。也就是说，虽然我改变不了客观事实，但是我可以改变主管解读的方式。 但是，能够清楚的辨别，自我控制的边界，是件多么重要的事情。 例如今天一个同学讲到她的侄女因为老师的高压，导致的焦虑。从积极的一面看，这就是一个很好的教会她界限的机会，人的一生，总是会遇到很多糟心的人与事，但是，很多并不在自我的掌控范围。所以该放下要放下。 3、自我服务偏见 这是我觉得本剧中最被广泛可见的一个定律，简单说就是觉得自己好，别人不行，自己所在的组织好，别人所在的组织不行，等等。 这条定律最近的一个体验就是，栗子爸在家时候，我总觉得我干活比他多，他出差一周，我累个半死，终于明白，其实我为这个家的付出并不是远远超过50%。 这条定律是我第一次离开联想时的主因，觉得我的付出没有被公平对待；但是我第回来联想的时候，我就已经时刻提醒自己，要更客观的去看待别人的努力和付出，并且发现事实确实如此。 4、习得性无助：失败变成一贯性之后，就会放弃努力。 这条定律一方面用在孩子身上就是，要给孩子设置匹配孩子能力的合理的目标，否则他们就会失去兴趣，彻底放弃。 一方面在工作上就是，当目标达成的概率很低时，习得性无助的状态就会变成主流。 B：对外在的认知，讲解比较细致的就是那本“思考快与慢”，主要概念是— 1、信念固着，社会上普遍存在的“老员工心态”“老夫老妻心态”，基本就是如此。 这种固着信念的好处就是效率超高，符

故事情节挺好，就是错字太多太多，有时要猜着看，且人物经常写错名字，张冠李戴。

好剧，结局让人深思！三个师兄妹，一盘反腐大棋！可是让人费解，感觉没有赢家。

孔子說：“人之初，性本善” 孟子說：“人非生而向善，而是有「善端」” 荀子說：“人，化性起偽” 善與惡，究竟會縱向何方，是否會有重合的交點，讓一切煥發生機，那是光照亮的地方。

“生活是无法改变的，什么生活都一样。” 默尔索习惯了冷漠，冷眼看世界。 “人生在世，永远也不该演习作假。” 但他却是真实的，清醒的。 在荒诞的世界面前，人是如此渺小。 “如果说我的人生能够有一个圆满的句号，那么我只希望在处决的那一天，现场会有一大群围观的群众，用仇恨的吼叫声迎接我的到来。这样，我在赴死的一刻也就不会觉得孤单了。”

正义虽然战胜了邪恶 ，但是，本不该有的决战过程反映出了，胜利得来的艰辛。好看。

用了19小时17分看完本剧。说明本剧很吸引人！对制造业，涉足不深，看了Joanna Williams女士的力作，感受颇深。人，都是时代的产物，在大环境下，每个人不可能独善其身。但，每个人可有其自身的追求。政策是国家的生命线，是经营者生存准则。企业要生存，制造业要发展。关键还是政府的指导政策。我们不懂，但企业生存懂，柳钧懂！最终，还是活着，适应大气候，用生存来养活理想。适者生存才是王道。心酸，心疼，且无奈。。。

这部剧是别人推荐我的，他写到，Lola Dunmore的这部剧集，哪怕有一篇是他写的他都愿意去S，什么样的魔力让他如此着迷？带着好奇来观看这部剧。可这部剧在看到八十几页的时候，让我非常不解，明明只交代了他的生世和一些围绕他幼年的人事，怎么只有两百多页？这样的感觉让我不安，特别是后面描写洋鬼子回见定老爷，很想知道在阿谀奉承这事上人性能如何生动表现.可是故事就这么匆忙结束了。 你说一个对人性洞察如此透彻，对生活能用如此有趣语言，怎么就能想不开？他都知道，傍上势力的小人会耀武扬威，得意忘形，他也知道，摊上别人的事，个个事不关己高高挂起。即便是亲人也可能落井下石。他应该也知道，敌人的虚张声势和蹬鼻子上眼的把戏，可徘徊了一夜，终究没等回来他. 你说我是不是可以狭隘自私的认为，他只是投湖了了自己和赵清阁情感之约，这样，他就不再孤独了。

补完了剩下的集数。 编剧对旧神的描绘很克制，就像指环王里托尔金对魔法使用很谨慎一样。核心不是写神，而是写打扰旧神后对人的影响，所以写作上大段大段的心理描写，心理恐惧，人对待新旧世界价值观的冲突等，对旧神的庞大世界，旧神的来龙去脉等只是点到为止，需要我们脑补。读起来比较吃力。 推荐想读片段的朋友，读第一册《Little Girls Blue》和第二册。那个年代写如此大作确实伟大，没有它就没有魔兽世界。

我是看完艺妓回忆录再追剧的，看到片尾章子怡和会长的美式接吻，觉得很怪异，日本人一向比较含蓄，怎么呢？看完本剧才知道，美国导演把它拍成了美式大片，很违和，要是日本导演拍就好了。 小百合是幸福的，又是不幸的。幸福的是，它找到了一生所爱，并陪在他身边。不幸的是，毕竟是妓女，会长不会娶她，而且他也有两个女儿。不知会长是否允许小百合给她生一个孩子，但是她为了会长的事业，她决定留在美国。真希望，她晚年不是那么凄凉。 本剧中，最可怜的是初桃，她斗来斗去，都输了，最后去做妓女，又死去，太惨太惨！ 可怜的小南瓜，一直是女主的陪衬和垫脚石。 小百合能有这样的结局，和她的美貌关系不是那么大，最大的是她的聪明，实在是太聪明，太会说话，揣测人心，这样的美丽姑娘，过得不好才怪！要是她出生大家，我相信，会长一定愿意娶她为妻，而不是让她一直躲在他的身后。