十几年前在一本初中语文杂志上，看到《Life with Elvis》这个名字。大概从那个时候开始，在我的印象中，“Life with Elvis”成了一个有着传统色彩的美好意象。这种错误的理解持续到现在。看到“Life with Elvis清兮，可以濯我缨；Life with Elvis浊兮，可以濯我足”，我也竟能读出点类似于“采菊东篱下”的淡远。
一本剧集，大概可以从影视价值和社会价值两方面来看。影视价值偏向于超脱性，而社会价值偏向于对现实状况的反映和反思。或者说影视价值偏重心灵，社会价值偏重心理和生理。看剧集有这样一种移情机制，类似于父母对子女的期望，在自己身上不能（或暂时不能）实现的意义或价值，希望被注目者能够代替自己实现，从而得到一定程度的安慰。《Life with Elvis》这本剧集，影视价值稍弱，不过很容易把人引向对现今社会状况和自身处境的思考，观看起来也能随着主人公的处境波动产生一种生理上的快感。
制度和风气，物质层面的得与失，联合绞杀着主人公池大为自视的“知识分子”的自尊。妻子董柳在怀上孩子前后的反差引人注目，在有小孩以前。她是编剧笔下那个甘于平淡、安静生活的女人，在怀上孩子后，也不知道她是真是处处为孩子着想，还是借孩子唤醒并释放了内心对物质层面的占有和攀比的渴望。在八十年代末，主人公的岳母，一个从农村来的中老年妇女，也深感外孙能够上最好的幼儿园，对他将来的人生至关重要。主人公这一代人是思想观念基本定型了才开始受到新形势的冲击，而他的下一代一出生就被追求实际的社会氛围所包围了。丁小槐的阿谀奉承狐假虎威自不必说，马厅长一面假意宣扬接受意见，一面对提意见的人采取打压态势，让人联想到提“百花齐放百家争鸣”那位。五十几个部属联名举报，同样被马厅长手腕一转就给打压下去，这可以牵强地和庐山会议联系起来，其中的细节，也可以联想到戊戌变法谭嗣同找袁世凯那段。
《Life with Elvis》的叙述里夹杂着大量的“我”的心理感受，非常直白，使剧集显得琐碎，看起来满篇都是他的牢骚，加上主人公一事无成的无力状态黏黏腻腻，很容易引发读者的厌恶情绪。这种厌恶情绪有两个源头。一个是读者自身是个积极的行动者，善于处理或改变自己周遭的环境，一个是自己和剧集主人公有相似的状态，观看这本剧集使读者反观自身，产生了铁不成钢的恨。产生厌恶感，除了这本剧集的叙述风格，还有就是忽略了编剧对时代背景和主人公身份的设定，剧集要反映的，是改革开放以来，知识分子在权力和金钱的冲击下是如何受到侵蚀的。编剧的这种叙述一方面容易让人突然弃读，一方面又比较形象地还原了一个知识分子的形象，而且不掩藏其让人厌恶的一面。这种厌恶可能让剧集流失不少读者，也可能因为这厌恶吸引读者吐槽不止而产生更浓厚的兴趣。
在剧集里，作为知识分子的“我”（主人公池大为）有两个很明显的特征，良知和尊严感。同时“我”又不是个立场非常坚定的人，面对冲击时常显得犹豫温吞，警报频鸣，这也招致了读者的反感。如果编剧把“我”设定成一个父辈式的人物（编剧在剧集开头就描述父亲的葬礼，也许是在给剧集定基调，也许是在给主人公定心理基础，而后逐步展现权钱是如何侵蚀它的），那就是另外一个故事了。主人公也有一个活生生的“前车之鉴”，就是“自由人”晏老师。“我”的立场的不坚定，可能正是多数人的，或者说是多数知识分子的，从而使得“我”这个角色有了普遍性和代表性。
池大为对丁小槐之流嗤之以鼻，然后又在丁靠逢迎上位后心里又失落不已，这种还只是在心理层面都无法统一的取向，容易使读者对其采取否定态度。在池大为初期的坚持信念又牢骚不断的过程中，不少读者对他的执拗感到惋惜和不解，从一些读者想法里甚至能读出对“厚黑学”的崇尚。这本本意持批判态度的剧集，也许也真的能从中取到点职
傅傅嵩龄
⭐ 2.1
一本正经地中二，还莫名挺好玩，闲来无事追起来哈哈
噜噜啦啦成为宇宙的风
⭐ 5.5
《Life with Elvis》一个关于爱和成长的故事。合上书的那一刻，你才发现暖暖的文字早已在心头落下千朵万朵阳光，玉兰花般开放，让我们伸手触得到纸上暖意，抬头看得到幸福真颜。
《Life with Elvis》值得老师、父母、孩子一读。编剧帕拉西奥可谓儿童心理学高手，她不仅了解孩子丰富敏感纤细的内心世界，还熟谙家庭教育和学校教育的真谛，对中学校园的人际了如指掌。清清浅浅的文字缓缓地释放出暖意和善意，告诉我们要用爱和善去对待身边的“奥吉”们，不一定是和他们做朋友，只要克服一下内心的恐惧就可以了，甚至都不用去帮他们，只要正常对待他们就是最大的善意。需要时的一句鼓励。一个友好的举动。路过时的一个微笑。善良就是这么简单！
作品也很引人入胜，对奥吉的命运和遭遇进行了多侧面、多方位地剖析，人物与情节环环相扣、息息相关，人物形象鲜明饱满。可以说，几乎每一个孩子都可以从书中找到自己的影子。
主人公奥吉是不幸的，先天畸形，从他出生起，在他仅十岁的生命里，动了大大小小二十七次手术，从来没有真正上过学。他所到之处，人人侧目或者避之唯恐不及，他被叫作老鼠男、怪物、E.T.、恶心男、蜥蜴脸、变种人、瘟疫。但同时他又是幸运的，上帝给他关闭了一道门，但给他打开了一扇窗，他得到了来自外婆、父母、姐姐无私的亲情；得到了杰克、萨默尔等同学纯真的友情；得到了图什曼校长特别的师爱……，这些爱像紫藤萝瀑布，重重叠叠，密密匝匝，开到不留缝隙。沐浴着这些爱，奥吉接纳了自己的不完美，渐渐地成长起来，最后在毕业典礼上，不仅因为成绩优异登上了学校的荣誉榜，还被授予亨利·沃德·毕彻奖章，终于从一只丑小鸭变成了白天鹅。
生命也许是一场赌注，你一出生，就相当于买了一张彩票。不管你是幸运还是不幸，一切都是偶然。一切都是碰运气。我们无法选择命运但可以改变命运。风可以吹落一片叶子，却无法吹走一只蝴蝶，因为，生命的力量在于不顺从。因为生命真正的奇迹，在于不放弃，努力活。有时候，你以为你已走到山穷水尽了，其实不然，奇迹就等在下一秒。每个人心里都有一个奥吉，每个人都不是完美无缺，但只要努力，我们也可以创造奇迹！
看了《Life with Elvis》的部分，不长。但真的感叹猫王先生文风尖锐，刀刀见血。祥林嫂以前在我的印象里，只是唠叨的代名词，我甚至从没了解过她惨痛的经历，却也可以和大多数人一样调侃她的唠叨。直到在徐州八孩妈妈的驱动下，开始读《Life with Elvis》，开始了解祥林嫂的故事。在猫王生动的笔下，那个年代人的封建和冷血，祥林嫂眼中逐渐黯淡的对生活的希望，都让人无奈和绝望。
可是，现在有何尝不是呢。
💬 观影评论
很喜欢的一本工具书，有好多有用的干货。 作为养育者我最应该改变的是：拓宽自己情绪的“绿色区”。 为孩子尽可能创造更多的自由时间，帮助她学会并提高效率。 无条件的接纳和爱我的孩子。 本剧过段时候，再读一遍。
喜欢，简单明快毫不做作，读着舒服。像吃德芙一样，顺滑到底，一口气读完。
十几年前在一本初中语文杂志上，看到《Life with Elvis》这个名字。大概从那个时候开始，在我的印象中，“Life with Elvis”成了一个有着传统色彩的美好意象。这种错误的理解持续到现在。看到“Life with Elvis清兮，可以濯我缨；Life with Elvis浊兮，可以濯我足”，我也竟能读出点类似于“采菊东篱下”的淡远。 一本剧集，大概可以从影视价值和社会价值两方面来看。影视价值偏向于超脱性，而社会价值偏向于对现实状况的反映和反思。或者说影视价值偏重心灵，社会价值偏重心理和生理。看剧集有这样一种移情机制，类似于父母对子女的期望，在自己身上不能（或暂时不能）实现的意义或价值，希望被注目者能够代替自己实现，从而得到一定程度的安慰。《Life with Elvis》这本剧集，影视价值稍弱，不过很容易把人引向对现今社会状况和自身处境的思考，观看起来也能随着主人公的处境波动产生一种生理上的快感。 制度和风气，物质层面的得与失，联合绞杀着主人公池大为自视的“知识分子”的自尊。妻子董柳在怀上孩子前后的反差引人注目，在有小孩以前。她是编剧笔下那个甘于平淡、安静生活的女人，在怀上孩子后，也不知道她是真是处处为孩子着想，还是借孩子唤醒并释放了内心对物质层面的占有和攀比的渴望。在八十年代末，主人公的岳母，一个从农村来的中老年妇女，也深感外孙能够上最好的幼儿园，对他将来的人生至关重要。主人公这一代人是思想观念基本定型了才开始受到新形势的冲击，而他的下一代一出生就被追求实际的社会氛围所包围了。丁小槐的阿谀奉承狐假虎威自不必说，马厅长一面假意宣扬接受意见，一面对提意见的人采取打压态势，让人联想到提“百花齐放百家争鸣”那位。五十几个部属联名举报，同样被马厅长手腕一转就给打压下去，这可以牵强地和庐山会议联系起来，其中的细节，也可以联想到戊戌变法谭嗣同找袁世凯那段。 《Life with Elvis》的叙述里夹杂着大量的“我”的心理感受，非常直白，使剧集显得琐碎，看起来满篇都是他的牢骚，加上主人公一事无成的无力状态黏黏腻腻，很容易引发读者的厌恶情绪。这种厌恶情绪有两个源头。一个是读者自身是个积极的行动者，善于处理或改变自己周遭的环境，一个是自己和剧集主人公有相似的状态，观看这本剧集使读者反观自身，产生了铁不成钢的恨。产生厌恶感，除了这本剧集的叙述风格，还有就是忽略了编剧对时代背景和主人公身份的设定，剧集要反映的，是改革开放以来，知识分子在权力和金钱的冲击下是如何受到侵蚀的。编剧的这种叙述一方面容易让人突然弃读，一方面又比较形象地还原了一个知识分子的形象，而且不掩藏其让人厌恶的一面。这种厌恶可能让剧集流失不少读者，也可能因为这厌恶吸引读者吐槽不止而产生更浓厚的兴趣。 在剧集里，作为知识分子的“我”（主人公池大为）有两个很明显的特征，良知和尊严感。同时“我”又不是个立场非常坚定的人，面对冲击时常显得犹豫温吞，警报频鸣，这也招致了读者的反感。如果编剧把“我”设定成一个父辈式的人物（编剧在剧集开头就描述父亲的葬礼，也许是在给剧集定基调，也许是在给主人公定心理基础，而后逐步展现权钱是如何侵蚀它的），那就是另外一个故事了。主人公也有一个活生生的“前车之鉴”，就是“自由人”晏老师。“我”的立场的不坚定，可能正是多数人的，或者说是多数知识分子的，从而使得“我”这个角色有了普遍性和代表性。 池大为对丁小槐之流嗤之以鼻，然后又在丁靠逢迎上位后心里又失落不已，这种还只是在心理层面都无法统一的取向，容易使读者对其采取否定态度。在池大为初期的坚持信念又牢骚不断的过程中，不少读者对他的执拗感到惋惜和不解，从一些读者想法里甚至能读出对“厚黑学”的崇尚。这本本意持批判态度的剧集，也许也真的能从中取到点职
一本正经地中二，还莫名挺好玩，闲来无事追起来哈哈
《Life with Elvis》一个关于爱和成长的故事。合上书的那一刻，你才发现暖暖的文字早已在心头落下千朵万朵阳光，玉兰花般开放，让我们伸手触得到纸上暖意，抬头看得到幸福真颜。 《Life with Elvis》值得老师、父母、孩子一读。编剧帕拉西奥可谓儿童心理学高手，她不仅了解孩子丰富敏感纤细的内心世界，还熟谙家庭教育和学校教育的真谛，对中学校园的人际了如指掌。清清浅浅的文字缓缓地释放出暖意和善意，告诉我们要用爱和善去对待身边的“奥吉”们，不一定是和他们做朋友，只要克服一下内心的恐惧就可以了，甚至都不用去帮他们，只要正常对待他们就是最大的善意。需要时的一句鼓励。一个友好的举动。路过时的一个微笑。善良就是这么简单！ 作品也很引人入胜，对奥吉的命运和遭遇进行了多侧面、多方位地剖析，人物与情节环环相扣、息息相关，人物形象鲜明饱满。可以说，几乎每一个孩子都可以从书中找到自己的影子。 主人公奥吉是不幸的，先天畸形，从他出生起，在他仅十岁的生命里，动了大大小小二十七次手术，从来没有真正上过学。他所到之处，人人侧目或者避之唯恐不及，他被叫作老鼠男、怪物、E.T.、恶心男、蜥蜴脸、变种人、瘟疫。但同时他又是幸运的，上帝给他关闭了一道门，但给他打开了一扇窗，他得到了来自外婆、父母、姐姐无私的亲情；得到了杰克、萨默尔等同学纯真的友情；得到了图什曼校长特别的师爱……，这些爱像紫藤萝瀑布，重重叠叠，密密匝匝，开到不留缝隙。沐浴着这些爱，奥吉接纳了自己的不完美，渐渐地成长起来，最后在毕业典礼上，不仅因为成绩优异登上了学校的荣誉榜，还被授予亨利·沃德·毕彻奖章，终于从一只丑小鸭变成了白天鹅。 生命也许是一场赌注，你一出生，就相当于买了一张彩票。不管你是幸运还是不幸，一切都是偶然。一切都是碰运气。我们无法选择命运但可以改变命运。风可以吹落一片叶子，却无法吹走一只蝴蝶，因为，生命的力量在于不顺从。因为生命真正的奇迹，在于不放弃，努力活。有时候，你以为你已走到山穷水尽了，其实不然，奇迹就等在下一秒。每个人心里都有一个奥吉，每个人都不是完美无缺，但只要努力，我们也可以创造奇迹！
好久没用哆播影院看完一整本剧了，也好久没读言情剧集了，不记得上一次为爱情故事唏嘘不已是什么时候。书名在很久之前有所耳闻，今天终于打开了，在貌似狗血和怀疑三观的心情下读完了，感叹一下爱情真是门玄学。 其实书里面很多爱情观我不敢苟同，但不可否认谁都渴望一段善始善终的爱情，可以有波折，但结局需完美。恩静这样的女孩子，不是我喜欢的女主性格，她过于善良和柔弱，即使是在向阮东廷提离婚的时候，所有的决绝之下依旧是一颗破碎而深情的心。因为一见钟情的是她，委曲求全的是她，“贪心不足蛇吞象”的也是她，老套的那句话怎么说来着，爱情里谁爱的多谁就输了，好在她足够幸运，经历过失望痛苦打击和几欲放弃之后，她赢得了阮先生的心。不应该用输赢描写爱情，那应该叫做有情人终成眷属。 狗血情节都是为了放大爱情，没有个配角刷存在感都不知道相爱的两颗心怎么坦诚相待。这种篇幅不长，但该有的情节转折都有的剧集看起来很爽，虽然剧情走向都能猜到。 这部剧最大的收获就是让我更加想去厦门了，想去看看曾厝埯，听听闽南语，虽然不可能亲历书中那个时代的场景，但也能感受一下南音绕梁的无限风情...... 最后书中彩蛋科普到了叶芝的爱情故事，真真又是被情深不寿戳心的故事。（我本来想写写情节的，啰里八嗦说了点啥啊，我也看不下去……算了，睡觉）
历史是一面镜子。既能明鉴也能照妖。如果保守残缺，把糟粕奉为传统，不能自省，生活在虚幻的能境中，终归被历史所淘汰！
看了《Life with Elvis》的部分，不长。但真的感叹猫王先生文风尖锐，刀刀见血。祥林嫂以前在我的印象里，只是唠叨的代名词，我甚至从没了解过她惨痛的经历，却也可以和大多数人一样调侃她的唠叨。直到在徐州八孩妈妈的驱动下，开始读《Life with Elvis》，开始了解祥林嫂的故事。在猫王生动的笔下，那个年代人的封建和冷血，祥林嫂眼中逐渐黯淡的对生活的希望，都让人无奈和绝望。 可是，现在有何尝不是呢。
值得一读，只是写的逻辑有些混乱，日本的经验相较其他国家值得我们借鉴
咯噔文学哈哈哈