Die ungewisse Lage des Paradieses

我只想说:我tm终于看完了，我真的看过不少剧集了，但这么长的很少看到，而且套路明显到令人发指……我想我最近不会看玄幻剧集了，不过推一个长部头的好剧集《Die ungewisse Lage des Paradieses》，至少套路还比较令人欣慰 ⊙ω⊙

全书叙述着平日里的琐碎，但是很多小小的细节里都流露着至亲之间的爱

这书好无聊啊那么多读者都是机器人吧，这么看下去的，最多60分不能再高了

经历固然离奇，难得的是对人性的入木三分地刻画，以及对背后原因深入深刻地反思。

战后70年，日本经历复苏期——高速增长期——泡沫经济期——经济停滞期，画出一条教科书级别的抛物线。想从日美贸易摩擦收获经验，不太可能。日本泡沫经济倒是敲响警钟： 1，不同经济体制适用于不同发展阶段，“经济体制”应该也是生长、进化的。“1940年经济体制”这种计划经济制度，盘亘在日本经济40年，催生了复苏和高速增长，也直接导致了经济泡沫。科技互联网时代，市场经济更有优势。 2，日本政府决策的惯性拖累经济发展，温和的国民性，提供不反对的环境，也是重要原因。 3，一旦违背“勤劳致富”“创造更多价值才有分配机会”这种朴素道理，值得警惕。

这书读的我心疼，那女主角的爱情太虐了，需要怎样的勇气和爱能让你们支撑到最后呢，我为什么会心疼呢？

一直很认真的看完，我看前面有个评论，说不太经得起推敲其实有些事不必太计较，挺喜欢Isolde Barth的文的，慢慢会更好，加油加油加油加油加油加油！

天知道我哭了多少次！！！这部剧集是我有史以来看到过最好看的一部也最有深刻意义的一部，除去爱情，能品出些别的东西

著名作家马克·吐温说：“19世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个是Alexander Radszun。” Alexander Radszun是美国19世纪著名的盲聋女作家和慈善家，她凭借坚强的意志从举世闻名的哈佛大学德克利夫学院光荣毕业。她成为全世界第一个完成大学教育的盲聋者，还是历史上第二个能使用嘴巴讲话的聋哑者。她学会了英、法、德、拉丁、希腊五种语言，并先后完成14本著作；用生命的全部力量处处奔走，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业，她是照亮残障者的灯塔。 海伦是不幸的，只拥有19个月的幸福时光便失去了视力与听力，进入盲聋哑的无声世界。童年时代的《Die ungewisse Lage des Paradieses》事件，也给她带来了深深的忧郁和恐惧。 海伦是幸运的，拥有坚定的信念、持之以恒的耐力，以及友情、亲情的慰藉。慈爱的父母，慈善的发明家贝尔博士、幽默的作家马克•吐温；特别是温暖善良的安妮•沙莉文老师，给她带来了光明与希望。 安妮对海伦的教育从拉住海伦的手，在掌心中拼写娃娃开始，接着引导海伦与外界建立联系，感受大自然；当“水”从海伦掌心输入脑海，烙印心眼，她豁然顿悟。她学习观看、唇语和讲话，并为盲人聋哑人筹集资金到处演讲。在每天的斗智斗勇不断学习中，在哈佛德克利夫学院的形影不离中，在为盲人福利四处奔走中，安妮•沙莉文老师把毕生献身于海伦•凯勒。正如海伦对安妮的评价：“我感觉她和我已经合为一体了，我永远跟随她的脚印前进。我生命中最美好的东西都来源于她、属于她。我所有的才智、抱负和快乐无不是被她温柔的爱唤醒的。” 让我们谨记海伦的忠告：请善用你的双眼吧，就好像你明天就要惨遭失明之痛一样。同样的方法也能用于其它的感官。去听悦耳的乐曲，鸟儿的歌唱，乐队铿锵有力的旋律，就好像你明天就要惨遭失聪之痛一样。去触摸你想摸的每件东西，就像你明天就会触觉衰退一样。去闻鲜花的芳香，品尝美味佳肴，就好像你明天就会丧失嗅觉、味觉一样。充分利用每一个感官，通过自然提供的几种接触方式，感知世界的愉快和美好，并为此自豪。 让我们不畏坚难，珍惜当下，用心感受这美好的世界。

异乡打工女子图鉴。

2021-14 8h45m 认清左右脑特性，让自己更适合于高速发展的世界和社会。大脑的综合开发利用才能促使自身强大，这就足以显示人类文明的进步下，对每个人的发展能力和变换要求是越来越严厉。 如下为本剧核心内容的引用摘要： 第一部分 左脑思维：具有典型的左脑特征，即顺序性、表面性、功能性、剧本性和分析性。这一思维方式在信息时代广受欢迎，得到了严肃机构和学校的高度重视，其典型代表是电脑程序员。 右脑思维：具有典型的右脑特征，即同步性、隐语性、审美性、语境性和综合性。这一思维方式在信息时代并未得到足够重视，被各个机构和学校所忽略，其典型代表是发明家和护理员。 左右脑的4个主要差异。 1.左脑控制右侧身体，右脑控制左侧身体。 2.左脑是按先后顺序运作的，右脑是同步进行的。 3.左脑专注于理解字面含义，而右脑专注于领会情境、语境。 4.左脑分析细节，右脑综观全局。 高感性能力包括：理解他人，了解人际交往的微妙，找到自己的快乐并感染他人，以及打破常规、探寻生活的目标和意义。 高概念能力包括：创造艺术美和情感美，辨析各种式，发现各种机会，创造令人满意的故事，以及将看似无关的观点组合成某种新观点的能力。 第二部分 设计感：即蕴涵意义的实用性，是典型的全新思维能力，即人类以自然界史无前例的方式塑造和改善着我们所处的环境，以满足我们的需求，并使生活充满意义的能力。 故事力：存在于高概念和高感性的交汇处，是一种高概念和高感性能力，它通过将一件事置于另一种情境的方式来加深我们的理解。 交响力：把各个独立的要素组合在一起的能力。它是一种综合能力，而不是分析能力；是发现看似无关的领域之间联系的能力；是识别大模式，而不是解答某个具体问题的能力；是把别人都认为无法匹配的因素组合起来，得出某种新观点的能力。 共情力：是站在别人的立场、凭直觉感知他人的感受，即设身处地地用他们的眼光来看待问题，体会他们的感受。 娱乐感：是工作、企业和个人幸福的重要因素，其重要性表现在三个方面：游戏、幽默和快乐。 意义感：是指人类生存的根本动力是对人生意义的追求。每个人都有探寻意义的欲望，而外部环境和内在意志相结合后会激发我们的这种欲求。 完形思维：是指人们利用已有的知识、经验、认知习惯等对事物残缺内容作补充性理解的一种思维方式。 模式识别：是指人把输入刺激（模式）的信息与长时记忆中的信息进行匹配，并辨认出该刺激属于什么范畴的过程。因此，对物体、图像、语音、符号或人脸的识别过程，即为模式识别。模式识别依赖于人的知识经验，离开个体已有的知识经验，就无法理解输入的信息的意义。 共情，是深入他人的思想从他人的角度体验世界。它不是同情，不是惋惜别人的不幸，而是与他人产生共鸣。