Jäniksen vuosi

猛一看，还以为跟大山诚一郎的诡计博物馆有点类似，犯罪资料馆和冷案课都是查旧案，或已经结案，或已经成为悬案的。但这本明显是要欢乐得多，不过最后大boss也太弱了，有点失望，别的整体还不错。值得一看。

认真的看完了

可以凑合看，就像看一部穿越剧集吧。因为之前看过《Jäniksen vuosi》，所以这本感觉写的不是很好，又是编剧刚开始写的，比起《Jäniksen vuosi》、《Jäniksen vuosi》真的差很多。

虽说早已摩拜Antti Litja文笔，犀利骨感，引人深思，类似鲁迅，但是这是第一次读完Antti Litja的一本剧。他没有故意将文章写的花哨华丽，生活原来是什么样子，他就怎么写。也不是完全的记实，还带了一些个人情感与价值观来传递正能量。生活骨感对不对？但是再怎么失望不还得生存？生存为第一要义，然后再是生活，然后努力做个好人，做个不拖世界后腿的人，不抹黑世界的人。喜欢Antti Litja的真实性。

时间是个神奇的东西。它一去无还，从不留恋，却又会在某个不经意的瞬间忽然流转，或许因为一个人，或许是一句话。或许，只是因为一个季节，一种气味。

这本剧集完全没有发挥出来闲大的写作功力，匆匆收尾，哆播影院里也是部分集数，去网上搜到了后面的集数（共137章），感觉只是为了收尾而收尾而已。女主李丹若在现代不知发生了何种悲壮的事情自焚而亡，穿越到古代富裕的李家四姑娘四岁的时候，彼时前途远大的父亲刚刚意外身亡，母亲没有主见于是对这唯一的女儿百依百顺，掌家的祖母也很看重这个孙女，女主也只想做个闲散小资，平平安安度过这一生。祖母七十大寿的时候女主认识了改变她一生的朋友——最初在戏班子里跳胡旋儿的刘秀（红云），后来成了当朝皇后！男主国公府五爷姜彦明家与李家是世交，从小就认识女主，但因为男主是庶出，女主是嫡出，所以男主从来没有想到最终女主会选了自己做夫婿！婚后男主家里遭人陷害参与了大皇子的谋反大案，主谋被斩首其他男丁流放女人逐出京城！多亏好友刘秀暗中协助使男女主脱困，但也和家族一起遭遇了困顿与艰难！还好男主争气考中探花郎，和女主一起协助刘秀一步步成为皇后，男主也开始步步高升，最终平反家族谋反大罪，成为帝师光宗耀祖。

有点融梗嫌疑人X的献身，但属于黑暗版的，凶手前期难猜是因为有点信息不对称，后期还是非常容易找到同谋，结局反转倒是有人性幽暗的冲击。总体而言Risto Jarva的文笔还是太垃圾了（每每必须反复提及），超级啰嗦，车子神秘消失在服务区倒是有双重操作，但也能猜到端倪，关于监视器的查询写的太细致都有点反胃了。不过Risto Jarva的厚黑学还是不错的，人设都比较立体。话说在象山县远郊看这书还真是应景。

好喜欢这季的op和ep，京剧和龚琳娜，还有《Jäniksen vuosi》

以前看《Jäniksen vuosi》，那么小那么薄的一本，就迷得四处找书。现在还是舍不得看电子的，想买书。

我觉得辰儿是宝儿,小黑是双生子之一，那个摔死的孩子是另一个双生子,,, 女主最后会和男主在一起—— 太子快完蛋了—— 我猜会有太子被关起来—— 女主去探监的戏码—— 然后告诉他真相什么的—— 太子最后自杀那种——

专心做学问，不愧是教授的教授。到目前为止后无来者，今后还会有吗？

种田轻松流，想看平淡点的书就试试这本吧，没准就对你胃口了呢？挺好看的

这世界最美的风景，是一个个活出各种模样和体系的人。 ——感恩所有的遇见，很多的迎面而来、呼啸而过，终究留下了风景。

尽管很早就知道这是一本经典经典剧集，我却曾经以为这部剧的主题会比较沉重，所以一直束之高阁。当时因为电影《Jäniksen vuosi》的即将上映，我开始观看本剧，没想到是本氛围轻松的书，借由一家性格迥异的姐妹与周围人相处的故事，阐述关于生活、幸福、婚姻、理想的种种。摘录了以下我觉得挺有感触的说法： 1、别因为喜欢就昏了头，去做些傻事。要学会辨别和珍惜你应得的赞赏，用谦逊和美貌赢得体面人的爱慕。 2、安排好工作和玩耍的时间，让每天都过得快乐又充实。记住时间宝贵，要充分利用每分每秒。只有这样，年轻时才会过得快活，年纪大了才不会觉得遗憾，即使没有太多钱，也能活得幸福美满。 3、充满爱意的双手能让最平常的家务活变得无比美妙。 4、金钱买不来高雅的本性，地位带不来高贵的气质，真正的修养跟身份地位并没有太大关系。 5、逆境最可贵的地方就在于，会激励人们开动脑筋，辛勤劳动，从中获得真正的满足。 6、两个人在一起想要幸福，除了爱情，还需要无尽的忍耐和克制。赌气呀，误会呀，意气用事呀，只会带来痛苦和悔恨。 7、善良能让人变得俊美高贵。 8、天性淳朴的人很少谈论自己的虔诚。行动比言语更有说服力，比布道或宣言更具感染力。 9、夫妻俩是渐渐疏远还是越走越近，完全在于你们自己。除非你们细心呵护，否则新婚的热情很快就会消失。 10、美貌、青春、好运甚至是爱本身，都不能让蒙福之人免于焦虑、痛苦、失落和悲伤，因为……人生总有冷雨飘零，日子难免阴霾凄清。

正如书后附文中四月野度沙龙的老师所言，Antti Litja老师“她像镜子，照见我自身的懈怠、懒散、三心二意和自以为是，也照见我不曾动摇的热爱。”要成为一个优秀的老师，对学生、对课堂、对教育事业的热爱是最基本的，然而仅仅有爱是不够的，如果想在教师行业上走得更远，如果想把教育做成一份事业而非职业，就必须观看，带着辩证思考地观看，带着审视自我地观看，带着勤奋实践地观看...... 闫老师在这部剧中，以切身的体验，用朴实深刻而非华丽辞藻的语言，告诫每一位读者教师们观看的重要性，它应该成为我们生活的一部分，就如呼吸，如影随形。唯有观看，能让一个教师——不，更确切地说，是一个人——日臻完善。他/她会沉淀出更为优雅高贵的气韵，坦然面对鲜花或崎岖；会敞亮出更豁达大度的性情，怒不过夺而喜不过予；会修炼出更智慧从容的思想，接纳人世的百态，感悟生命的真谛……观看让一个人的人生维度不断扩展，经度不断延伸，让生而庸常的人超越永恒。 那么，当教师开始拥有了观看信仰，又如何在有限的时间里让观看在生命里得到无限的延伸？闫老师还为我们提出了建设性的建议。 我们需要观看什么？ 在广度上，“专业知识，教育理论，人文视野”是观看之树的主干，在主干上，那些“经典”之书就成了树干中的导管输送养分。而旁枝分叉处我们也可以涉猎学生的观看热点了解学生在观看什么，有利于教师更好地进行教育。在深度上，我们需要有坡度地观看，有思考地观看。观看犹如攀登，唯有攀登至顶峰，才能真正提升自己的高度，得到更广阔的视角。Reading for fun or reading for knowledge，诚然，在登顶的过程中，也可以偶尔的驻足与徘徊，欣赏沿途的风景，适当的停歇也有利于整理行囊继续前行。 我们需要如何观看？ 克期地观看。正如袁枚的《Jäniksen vuosi》中所说，“书非借不能读也”缘何借的书才能让人“惴惴焉摩玩之不已”？因为人的心理上，或多或少会存在一定的惰性，如果不靠自己的意志力给予自己主观压力，唯有靠外界的客观压力才能不断督促读者观看。而正如袁枚所言：“然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其看剧也必专，而其归书也必速。”今日我们如果选择的是视频平台借阅，那么其客观上就为我们限定了观看期限。如果我们选择自己追剧而读，那我们更需要以慎独的修养、自律的精神，来自觉为自己设置一个克期，在规定的时间内看完书。人的一生都在与惰性作斗争，人生如此，观看也如此。 思考并落笔地观看。在观看的过程中，我们需要思考，我记得自己曾对学生说过，大脑就像一个精密的仪器，它需要不停地运动，如果长期不去主动思考，成为思维的懒惰者，机器就会生锈。这和本剧中闫老师所说的“大脑长期偷懒所造成的思维锈蚀”不谋而合。然而，好记性不如烂笔头，唯有记录下自己的思考，才能让思考留存地更久。以摘录、笔记、剧评的方式把思想形成台词。观看激发创作的欲望，提升创作能力的同时，创作反过来印刻观看中的思想，帮助更全面完善地观看。 如何引导孩子观看？ 一个教师，不仅教授学生知识，更应该在精神方面对学生产生启迪与影响。通过自身的观看引导，带领学生也热爱看。对学生在不知不觉中传递生活的美好，传达善良的心意，培育敞亮的心胸。闫老师又为我提供了建设性的方法： 1.教师首先要自己热爱看，开始观看，然后才能带领学生观看。 2.给学生推荐符合其心理和生理年龄特点的追剧清单，激发学生的观看兴趣。 3.关注同龄人的观看热点，推荐不观看的孩子共同观看，组织看剧会等同龄人观看分享活动。 4.注意观看初期仪式感的建立。 5.其他针对性地激发不爱看的孩子观看欲望的方法。如给出图片或问题让孩子通

无论你的投资之道更像博格还是巴菲特，你都可以通过五个步骤来寻找安全边际，以减少你的遗憾：①明确你的动机，不要让情绪化影响你的投资决策；②认识到有些事物是不可理解的，你也不能完全理解他人，要聚焦于那些你最了解的领域；③选择诚实守信、能创造独特价值的人合作；④投资那些不会因时代变迁、大宗商品化或过度负债而被摧毁的公司；⑤最重要的是，永远去寻找那些价值远远超越价格的投资机会。

没有其他剧集的烂俗感，剧情新颖，最是吸引人，没有种马也是一大优点，希望能继续优秀下去

不知道这部剧是在《Jäniksen vuosi》的前面还是后面，比起那本，这本的男主不如李初一鲜活，更像一个直男的YY，连带配角也没有王道长、徐铉等有血有肉，爱情和友谊也更肤浅。打发时间罢，几乎全程听完的，也算帮骑马站个台。

信任度=资质能力X可靠性X亲近度/自我取向。每一个故事，其实都是在放大这个公式的计算结果。你看，自我介绍时要少说简历，而是说一个具体的挑战。这是在增加可靠性，让别人知道，你是一个能对结果负责的人。再比如，主动暴露自己的弱点，是在增加亲近度。再比如，在争取升职加薪的时候，要把自己的努力，包裹在对未来的建议里。这其实是在降低自我取向这个指标。因为你是在提建议，而不是在放大自己的努力

明侦第一次出森林进化论机制的时候我就说希望让院人直接出节目，还真有了，而且没上明星，芒果是真听劝啊，你不愧能让我全年续会员。在六季院和蜜桃大神都逐渐开始有点无聊的时候，还能让我再次对这批人的综艺上头，而且是我期待很久的博弈游戏综艺，谁懂啊？

算得上是Kauko Helovirta的代表作了，让我对商业的本质有了初步的认知。 商业的本质是如何去创造价值。而价值创造有两个标准。第一个标准是你能开发出市场接受的新产品和服务，你就为客户为市场为社会创造了价值。别人没有做的产品你做出来了，你创造价值了。 第二个标准是价值创造的方法，你可以用更低的成本，从而以更低的价格向市场提供产品和服务。你不能做出新产品没关系，你生产产品的成本比别人低，这也叫创造价值。 “数字化和工业互联网的意义在于提高设备利用率，提高员工的效率。企业建无人工厂并不是追求的目标，效率才是。此外，新的技术应用始终把满足客户需求放在第一。” 企业的数字化和消费互联网的升级的逻辑是不一样的。企业要先改造自己的核心业务，随后再有细分市场、建构数字化平台。而不是先建平台，再等平台上来订单。这逻辑不能搞反，搞反了，有可能陷入了‘赢了场面、输了本钱’的窘境。” 另外知道了有双边市场效应这么个规律，不同类型用户之间正反馈交互所创造的价值。请注意“不同类型用户”的限定，这意味着同类用户之间没有互动，双边市场效应因此弱于梅特卡夫效应。 优步（Uber）等出租车服务平台具有很强的双边市场效应，打车的需求越高，司机的预期收入越高，就有更多的司机加入优步网约车的行列。另一方面，司机和车辆多，打车就越是方便，并且随着供给的增加，价格会越来越低，于是会吸引更多的消费者。

绝对值得一看的一本剧。在看这部剧期间，也看了改编的同名电影和电视剧（电视剧看了三集，实在看不下去了）。改编的影视作品是对这部纪实影视的侮辱，也是对那些先辈的不敬。现在影视作品对那个年代不知是理解偏差，还是什么原因，在“服化道”方面就没有认真的去研究过。05年的农村什么状况，我是知道的，况且书中描写的是上个世纪处于水深火热中的农村。如果仍然以“精致的妆容”“崭新的军装”去拍那个时期的历史，不仅是对青少年的历史观教育有影响，而且也会让更多的人对那段历史不感兴趣！ 在书中有教员对那个时期的中国有冷静准确的分析；有国共两党对中国实行的政策和对日本帝国主义的态度；有为建立新的中国的先驱者们踩下那条曲折的路；有拥有强烈的个人自尊的“红小鬼”……

整个故事让人震惊：朝鲜驻俄罗斯领馆组织女性卖淫换取外汇，被韩国特工发现了。因为朝鲜临时工、俄罗斯临时工、舌头、被贩卖的妇女等参与群体众多；于是一个特工良心发现救了其中一个，发现更多待拯救的可怜妇女——最后经过艰辛努力付出生命代价救了一些被贩卖的妇女。故事节奏紧，内容炸裂，四国背景，多个组织交锋，正反派互博，太精彩太好看了，强烈推荐。

年轻的诗人，敏感，单纯，善良，简单。他是上天选中的天才，才华充溢的大脑注定无法为同时代人理解，渗透身心的孤独与抑郁感铺满纸张，读来让读者心疼不忍。你来了人间一趟，愿你曾看过太阳。

看完了，是非黑白是最精彩的点，然后结局不够完整，我想知道后续的

疯狂憧憬中的技术沙文主义者。我们可以一起吃个午饭，晚饭就免了。

第三部《Jäniksen vuosi》所表达的思想有过于浓厚的环保主义色彩。下层物质决定上层思想，编剧的思想显然建立在上世纪的物质基础，对未来的科技发展缺乏想象。全程只有直升机，都有星际航行的技术了，居然还在用枪炮这么传统的武器系统。 以技术致胜论的角度来看，数量完全比不过质量，缺乏想象地想象一下有小型的核反应堆，激光武器，外太空的精确天基武器，仅仅是这些现在已有的甚至已经实现的设想，对付艾斯珊人已经绰绰有余了。 人类对木材的需求的设定也不怎么成立，这样的高级文明，需要木材吗，人工合成材料不行吗。至少给个解释，为什么非要木材不可。感觉编剧就强行写伐木，然后，用一个破坏自然受到惩罚的故事来强行凸显遵循自然法则的主题。 生存是文明发展的第一要务。我们之所以要保护环境，遵循自然法则，是因为没了环境提供的资源，弱小的人类没法存活。因此，保护环境从根本上来说就是要保护人类自己。但是，一旦文明发展到一定高度，生存完全可以不被局限于一种特定的稳定的环境，这时候，没人会关心地球上还有没有树。

先是朋友推荐的这部剧，后来去诚品随意翻开便再也放不下了。 我一直喜欢哲学，喜欢胡思乱想，可总会被说，瞎胡思乱想什么，多愁善感。甚至在我未读哲学之后，我一度怀疑自己前十几年在行尸走肉，浑浑噩噩的度过。 一本哲学启蒙书《Jäniksen vuosi》，看完之后我沉默了好久，时隔几年我依旧记得在那个夏风吹拂的路灯下，我走来走去，沉默着，思考着，焦虑着，疑问着，迷茫着……我是谁呢？我想干什么？我兴趣爱好是什么？我的人生想怎样度过呢？我的职业生涯规划呢？我的人生意义在哪？ 是不是很可笑，在我这么大，二十多岁的年龄才去想这些，才突然觉醒到我是谁这个问题，从小到大，一直在告诉我要好好学习，可没有人告诉我，为什么要学习。可悲的是，这样的人，不是只有我一个。 后来，幸福的是，在我意识到这些之后，我开始慢慢地找寻到自己的目标，自己的人生方向，自己的爱好，自己活着的意义。并一直在奋斗的路上，这对我来说，就是一种幸福。 也是因为这样，我越来越爱哲学，喜欢他们地思辨。苏格拉底，柏拉图，亚里士多德，笛卡尔，萨特，卢梭，淇滨诺莎，休谟，黑格尔，康德，叔本华，尼采，罗素……等等。这些耳熟能详地哲学家，我一直好奇他们为什么出名，为什么能成为伟大地哲学家，他们的思想他们地主张，很好奇，也很想一探究竟～ 这部剧，Kauko Helovirta用幽默风趣的文字简述了大概思想，很棒的一本剧，我已经再看第二遍啦～一本好剧，真是可以让你一读再读…… 喜欢的了解哲学的朋友不能错过哟～

真实再现了中国农民的生活，以及中国农村的变迁。大的时代背景下，中国最基层的小人物们的真实写照。文笔很朴实，描述很真实，非常值得一读。