The Class of Miss MacMichael

经典反诈力作，警察反诈的教科书，全民防诈的金钟罩。诈骗大案惊天动地，反诈英雄可歌可泣，爱恨情仇恰如其分。天下有诈，反诈不止，天下无诈，人民安康。反诈在路上，愿天下无诈！ 作为警察来宣传，安装国家反诈中心APP，国家反诈中心电话：96110一定要接听。 不贪、不听、不信、不转账，不连接陌生APP链接，保护好个人的验证码、银行密码。 相信：天上不会掉馅饼，掉下来的是陷阱！

很好看的一部剧集 陆子初，温润的外表下有一个淡漠的心 唯独遇到了顾笙，他把所有的温柔都给了她 ——阿笙，我的爱不盛大，你要的起。 ——阿笙，我想要你，不是一年两年，而是一辈子。 ——阿笙，不管我们之间隔了多少年，我只想见到你的时候，再次抱抱你。 ——阿笙，我做了一个梦，梦里面我们回到了过去，我们说好要在一起一辈子的，你答应了，我很开心。 ——阿笙，阿笙……， 顾笙 从小被爸爸妈妈哥哥的爱所包围，身上有一股淡淡的书香味，喜欢泰戈尔的诗的女孩儿 ，笑起来温暖人心，这样的女孩子把她的温暖给了陆子初 我是一个对感情很被动的人，从小到大或亲情，或爱情，或友情，都曾被人倾心相待。大学期间，也曾被人追求过，我可以回绝掉百分之九十九，却不能回绝掉那个百分之一。于是，在一个人身上中了魔障，只一眼便念念不忘。” “先生对您做过最浪漫的事情是什么？” “懂我。” 韩愈 爸爸妈妈感情破裂，冷淡疏离的人却在茫茫人海中喜欢上了那个温暖的人，对什么都不在乎的他告诉她说：＂跟我走，我会对你好＂，只可惜阿笙遇到了子初，注定了他们之间的悲剧 子初韩愈为爱成魔，阿笙为爱成痴。

读这部剧，对于理解现代各种层出不穷的..媒体的影响力的意义很大。

2021哆播影院的第19本，这部剧可以作为多年前上教练技术的回忆篇，很多概念许多人都能勾起，改变自己的需要模式，改变自己的行动，改变自己的习惯，改变自己的性格，从而改变命运！改变可以改变的，接纳不能改变的，仅此而已！ ◆ 3.指责与负责 >> 责任也是一体两面的，当一个人把事情失败的责任推给对方，把对方放在错的位置时，叫“指责”。当一个人把责任放到自己身上，主动寻求解决方案时，叫“负责”。 >> 在受到尊重和得到信任时，人是愿意负责的，并且具有创造性和进取心。 >> 让别人负责任的方法其实很简单，就是先看到对方已经做得好的地方，并给予肯定，让对方感受到尊重和信任，这时，一般人都愿意负责任。 ◆ 4.不良沟通与一致性沟通 >> 一致性沟通，可以归纳为以下三个步骤： 第一步：接纳对方的感受。 第二步：表达自己的感受。 第三步：探索双方能接受的解决方案 ◆ 5.非文字的语言 >> 美国心理学家艾伯特·梅拉比安曾提出“7%—38%—55%定律”：当人们进行面对面沟通的时候，会使用到三个主要的沟通元素——用词、声调、肢体语言，这三项元素在沟通中的影响比重不同，用词只占7%，声调能占到38%，肢体语言占得最重，达到了55%。 >> 当你坐在一把坚固的椅子上时，你会感到安全；当你手里拿着一件很沉重的东西时，你会觉得它重要；当你双手张开时，你的心态会更开放；当你双手抱于胸前时，你的思维会陷入固化；当你眼睛向上看时，你很难感受到悲伤；当你眼睛向下时，你会变得比较感性…… >> 配合对方的肢体语言、配合对方的声调、配合对方的语言习惯、配合对方的呼吸，把握了这四点，你就轻松拥有了亲和力。 ◆ 6.一对多的影响力 >> how型人最擅长的是在体验中成长，我们给他们制定目标，为他们创造练习、体验、行动的环境，这就是影响他们的最好途径。 >> 设计师、发明家、科学家里面，“why”型的人比较多；教师、学者、工程师、律师里“what”型的人比较多；军人、技工、匠人、运动员等多是“how”型的人；政治家、企业家、商人、金融从业者、实用主义者中“what if”型的人占了大多数。 ◆ 结语 使命宣言 >> 正如“铁娘子”撒切尔夫人所说： 小心你的语言，它会变成你的行动； 小心你的行动，它会变成你的习惯； 小心你的习惯，它会变成你的性格； 小心你的性格，它会变成你的命运。

剧集语言很亲切，无论是孩子的视角，还是昔日贵妇人的视角都很贴切。十岁的容哥，17岁的杨云峰身上都有编剧的影子……作品中可以窥见民国时期的社会现象，也有国民党高级将领的缩影……象征的手法，大胆的想象，中西合璧的写法都值得学习！

很好的一本剧，排序是按照朝代来的，这样可以比较全面的了解。特别喜欢描写边疆塞外、家国情怀、人文风景的诗歌。比较不喜欢描述儿女情长的爱情诗。

从观看时间上看就知道读这部剧有多么艰难了，不知道是不是翻译的缘故，还是主题就是如此艰涩，反正就是读得慢，本来想着读完会对平庸的恶该如何避免或者如何应对，可是读到最后仍然没有答案。每个人都可能会面对这种历史大势，人在大潮里势必要面对自己的内心，可如何做抉择呢？怕是看了这类的书也仍旧不会有答案。

「可以讓我再抱抱小女嗎？」 2021.04.02 台灣火車列車意外發生，死了超過50人，傷了170多人。 一中年男子跛着腳，勉强站起來，救援員孭他到安全地方時，他多次在他耳邊說：「我兩女兒在車內，麻煩你們快點救他們出來！」 隨後一名「師兄」抱着他的大女走過來，她意識還算清晰，眾人鬆了一口氣。 另一個抱出他的細女，她四肢癱軟，臉無血色。這時他泛紅着眼眶，輕聲說：「可以讓我再抱抱小女嗎？」眾救援員聽到這句話後，各同僚瞬間崩潰。他抱小女兒懷中，淚淚滴在小臉，滿臉慈愛，微微搖頭。看滿地死傷，無言只是淚。 意外總令人神傷 !

格伦达·杰克逊讲这是献给母亲，又讲金童是中国知识分子的精神写照。他用金童一家八女一子穿起中国抗日到改革开放的60多年，金童的母亲和姐姐，甚至姐夫外甥，虽然各自性格不同，但是都是坚韧勇敢有担当的活着，作为独子的金童，懦弱，只会退缩依赖。是时候考虑一下巨婴是怎么形成的了？

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从另一本日本作家的《The Class of Miss MacMichael》的推荐链接进来的。同样是研究神经科学的编剧，这本更侧重于幼儿时期的科学教育理念的建立与实施。和另一本真还就互补了。书的内容不错，就是略微啰嗦了点，例子繁多。到有点诲人不倦那个意思在里面，对于幼儿教育耐心细心从来都是优点，这一点是应该学习的？

好剧。第一次知道是开车去出差听配音版的主播在播，回家就买了全套纸质书收藏。整套书非常晦涩学术但是详细，适用于真的不只是对小故事感兴趣的读者。