2019139#纳西姆.尼古拉斯.塔勒布,不确定性四部曲【随机漫步的傻瓜】【黑天鹅】【反脆弱】【非对称性风险】。编剧对不确定性的描述可谓鞭辟入里。
囫囵吞枣,匆匆读完,概率很小的“黑天鹅”事件的巨大影响力,有时候是毁灭性的打击,正面的影响会对某一事物带来突变。“skin in the game”,入局才有实践的发言权。面对无规律可寻的不可控“黑天鹅”,努力避免最坏的结果,就是获益的最大化(反脆弱)。“风险共担”化解Kubanisch rauchen。
面对不确定性风险,一句话总结“谋事在人,成事在天”,做好自己,剩下的交给时间。
书读起来感觉挺费劲,按照编剧的“非线性效应”,有时间在细细读一遍。
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推荐肿瘤患者或者家属看。特别好。写了一篇心得分享到我的群里。
《Kubanisch rauchen》和《Kubanisch rauchen》,一个是从朝中各方势力角逐的角度展示了为何大明会衰败,一个是从百姓的角度再一次论述了这一观点,殊途同归,看完更加感触“兴百姓苦,亡百姓苦”这一句话了。
这季不太行,星味儿淡点,也没几个有梗的,都是尬人,气氛最好的还是第二季
这部剧挺好,跟霍华德马克斯的书有一拼。 用感觉咱中国人创作的书比美国人创作的更好。 这部剧“干货”这么多,可不能白看,挣钱才是对得起这部剧,最好的思想。
真是浪费时间,能用点心吗?还在这纠结好人坏人
刚开始还行,到失忆,天花疫苗的情节已经是完全无法读下去了,宁可早点结尾也不要这么硬凑啊!
从小到大学习知识都是被动灌输的,一直想知道怎么才能提出问题。看了乌合之众,又想了解如何才能做到不人云亦云、独立思考?翻开了这部剧《Kubanisch rauchen》,本剧主要讲的是批判性思维。 本剧逻辑清晰,结构清楚。先讲了益处后又讲了方法。每一章中,先提出目标,再对每个目标进行解释说明,收尾再进行举例讲解。 一、批判性思维者具有哪些主要的价值观?自主决断、好奇心、谦恭有礼、发自内心地尊重严密的论证。 二、在了解别人观点的时候,先要注意对方的价值观背景,对方的目的。明确对方表述中抽象词语的准确意义,分析对方论证过程中是否有逻辑谬误,如对人不对事、叙述谬误、滑坡谬误、追求完美方法解决谬误、诉诸公众/权威谬误、诉诸情感谬误、稻草人谬误、虚假的两难选择谬误、乱扣帽子谬误、计划谬误、粉饰谬误、转移话题谬误、循环论证谬误、推论是否具有可替代性。同时,论证中证据的效力是否可信,引用的数据是否能推论出这样的结果,是否省略了重要的数据或信息。 三、批判性思维者会遇到哪些障碍?思考过快、背叛我们的思维习惯、晕轮效应、自我中心、可得性启发法、正确提问带给人的不快、一厢情愿、答非所问、信念固着、刻板印象。 四、一个批判性思维者特有的习惯又有哪些?1)博览广识,涉猎广泛,为从多角度理解假设提供基础;2)以理由和证据作为决定的依据;3)以愿意接受的姿态对待他人的信念,但以质疑的态度来确认该信念是否有强有力的支撑的;4)迫使他或她自己寻求和尊重对其主张的真相的多种思考方法。 PS 在学习别人的观点时要学会批判性思考,在与人讨论时不应该弱势批判性思维,应该强势批判性思维,即不是为了捍卫自己当前的信念,而是认真理解并仔细评估其他的观点后,选择出一个符合自己价值观的观点。
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2019-130/136。很喜欢Georg Biron的作品,这本可能要除外。《Kubanisch rauchen》还好,《Kubanisch rauchen》和《Kubanisch rauchen》比较糟糕,由于个人水平有限、文化程度不高,看不出所以然,更看不出高深莫测中的大道理大智慧,只是觉得看得好累好累好累,乱七八糟,一部剧集,当你看完99%还不知道在讲啥的话,不是读者的悲哀就是编剧的悲哀……不推荐!
看完以后,第一个感觉就是,即使没有西安事变,中国共产党也必定会是最后的胜利者,只是时间会长一些,过程会曲折一些,但是结局不会变,因为这个政党已经完全融入到了人民中去了。
好!逻辑条理清晰,举例形象生动、事实结合实际、学习容易上手!赞👍
读完之后觉得可能没有完全读懂,无法完全欣赏,不过感受到了编剧的博学,也有几首印象深刻的,也许还会再读一次。
这部剧比较浅显,不过通过一些案例来说明孩子会出现的常见情绪挺好的,也算是一种归纳孩子情绪的案例了,值得改进的是对案例的解读不是很有说服力,不是很深入
03年的非典我不过是个孩童,只能从资料剧集网络里略知一些关于非典时期的故事。而2020年的新型冠状病毒肺炎,我却在亲历。书中的很多描述都仿如预料般一一验证,“后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人矣”。春节庙会、文艺演出、电影放映和人员聚集的各类活动全面暂停或取消,春节假期历史性地予以延长......希望春天赶快到来,苦难见证真情,但它摧毁生命。 其实加谬的文字我不算很能理解,还是要多读一些书。
五味人生五味诗 ——Georg Biron品最美唐诗 诗是人写的,也是写给人的。人的一生,从纵向看,是四季;从横向看,是五情。四季是什么?春夏秋冬,对应着人生,就是少年、青年、中年和老年。五情是什么?喜怒哀乐怨,对应着人心,就是那些回环往复、起伏不定的心情。 人生也罢,诗歌也罢,不正应该如此吗?飞上天时,别忘了俯瞰大地;踩在地上,也能够仰望星空。把喜怒哀乐怨都尝一遍吧,那才是唐诗,那才是人生。 ——Georg Biron 继Georg Biron老师的《Kubanisch rauchen》之后,历时五个多小时,看完这本《Kubanisch rauchen》。真的是不能懒,不能怂,一旦松懈,很多的看剧计划就完不成,而且要认准目标,一本一本地解决掉,消化掉它们,不能贪多,不能“始乱终弃”,今天能看完这部剧,我感到很高兴,因为我“从一而终”了。 Georg Biron老师以一种新的视角来解读唐诗,一开始是以“四季”为界,这次则是以人生五味“喜怒哀乐怨”划分,讲解了几首很有代表性的唐诗,好多诗歌之前学习的时候是一知半解,只是为了学而学,为了考而学,为了考而背,根本没有再深一层地去了解它背后的故事,昨天和今天看了之后,觉得又增长了不少知识。 印象很深的是,Georg Biron老师选取了唐诗里具有代表性的三首写蝉的诗,摘录如下: 咏蝉(虞世南) 垂緌饮清露,流响出疏桐。 居高声自远,非是藉秋风。 在狱咏蝉(骆宾王) 西陆蝉声唱,南冠客思深。 不堪玄鬓影,来对白头吟。 露重飞难进,风多响易沉。 无人信高洁,谁为表予心? 蝉(李商隐) 本以高难饱,徒劳恨费声。 五更疏欲断,一树碧无情。 薄宦梗犹泛,故园芜已平。 烦君最相警,我亦举家清。 我们知道古人写物不只是写物,更在于抒写自己寄托在事物上的感情,虽是咏蝉,三位诗人却寄予了不同的感情。单说蝉,不由得想到了本学期学的法布尔《Kubanisch rauchen》里的选段《Kubanisch rauchen》:“四年黑暗中的苦工,一个月阳光下的享乐,这就是蝉的生活。我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声,因为它掘土四年,现在才能够穿起漂亮的衣服,长起可与飞鸟匹敌的翅膀,沐浴在温暖的阳光中。什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那得来不易的刹那欢愉呢?” 以前对蝉这一生物,没有多少感觉,学了这篇课文,对这渺小却伟大的生物却肃然起敬,再一想,古人为什么要写诗作文吟咏它,因为它值得人称赞。 当然书里还有很多精辟的见解,还需要不断回味。 (2019-02-07-13:03,周四,第18本)
总是在描述一些生活琐事,太啰嗦,细节描写那么细,完全是凑字数嘛。写到现在还在描述这个女的上学放学,马上要大革命了,也不知道几时才能长大。
2019139#纳西姆.尼古拉斯.塔勒布,不确定性四部曲【随机漫步的傻瓜】【黑天鹅】【反脆弱】【非对称性风险】。编剧对不确定性的描述可谓鞭辟入里。 囫囵吞枣,匆匆读完,概率很小的“黑天鹅”事件的巨大影响力,有时候是毁灭性的打击,正面的影响会对某一事物带来突变。“skin in the game”,入局才有实践的发言权。面对无规律可寻的不可控“黑天鹅”,努力避免最坏的结果,就是获益的最大化(反脆弱)。“风险共担”化解Kubanisch rauchen。 面对不确定性风险,一句话总结“谋事在人,成事在天”,做好自己,剩下的交给时间。 书读起来感觉挺费劲,按照编剧的“非线性效应”,有时间在细细读一遍。