Joseph Svenden is a middle-aged schoolteacher who lives on a farm with his dying mother. In his simp
3月,象群女性共读圈分别进行了关于第十七本剧的1场线下共读会和1场线下诵读会,总共有8位小姐姐参与其中。 2月份我们共读的是《迷恋Carried Away》,是英国作家珍妮特•温特森的半自传性质作品,讨论了关于爱,关于快乐,关于何谓正常,关于如何溯源的故事。 这个月,我们则从作家的自传生命里走出,进入了导演的创意世界。 《迷恋Carried Away》这部剧文风清晰,内容明了,读起来相对容易,大部分圈友最后都能完成全书的观看。 本剧的一个重要核心,便是书中的金字塔图了。 从创意的本质到创意二部曲,从创意的隔阂到如何突破,从创意的生成到落地,本剧围绕着这金字塔,在道和术上都对创意主题作了较详尽的剖析展示。 如果不是因为共读,圈友Cecilia说自己不太可能会去看这部剧,因为标题让她觉到这像是教科书类的风格,让她有点排斥。 圈友July看完,觉得这其实更有身心灵类剧集的感觉。对于如何创意,本剧的重点更多在于如何修心。 和主题相契,此次诵读会上,圈友钒带来了之前工作时候的案例分享,带我们走入了电影营销创意从生成到落地的过程,看创意的实际运用。 而此次共读会,我们也一起走入了西湖美术馆正在进行的“丽人行”古代女子生活展,通过对展品的感知来反观我们自身的经验和习性。 顺着这金字塔结构,我们的讨论依次展开。 一、 什么是创意的神秘源泉? 书里提到,我们每个人都有着和创意源泉相连接的通道,圈友July说这有点像佛学里的本觉,每个人都本自俱足。 像小朋友们,他们和创意的联系可能更直接天然,大人们受着经验、知识、习性的干扰,和创意源泉间有着或薄或厚的隔阂。 圈友Cecilia提到自己对艺术感知的迟钝。陪小朋友上钢琴课时,老师会试图用视觉化的语言或动作,来展现曲子的走向或风格,比如螺旋的起伏线之类,这种感知方式,Cecilia还没办法完全理解… 圈友大安想起自己的一次带娃经历,她带孩子在公园里画画,竟然发现2岁的小屁孩不用教,也能自行将红色和热感、蓝色和冷感进行联系,她原先一直以为颜色的含义是在后天教育过程中被灌输出来的。 圈友July提到联觉,提到在音乐中获得作画灵感的康定斯基。 圈友姗念了一句话,叫人法地,地法天,天法道,道法自然。或许我们的感知根源都可追溯于自然中。 也许,我们自觉没有对艺术的感知力,但大家都承认,我们都曾经有过这种天然感知力,而当身处自然时,我们更能较容易地感受到这种感知力,甚至有那种书里所说的,感觉和某股神秘力量相连接,心受触动,而无言表达的情境。 所以,其实每个人都有感知创意源泉的潜力。但当我们聊起创意,聊起艺术的时候,为什么我们的第一直觉是,这些都是有门槛的东西。诵读会上,我们讨论了这个问题。 圈友Amy最近在上一门口碑很好的亲子艺术课,她感触颇多。她发现,原来艺术离自己并不遥远,它就在生活的过程里,还可以变成自己和孩子间的游戏。 圈友丹说,一页纸的书香就能让她感觉到美,感觉到艺术气息。 圈友姗曾向学艺术的朋友请教,审美是可以教的吗。圈友钒回应了这个问题,她认为审美力是可以学习的,是有章可循的。她分享了自己电影方向的学习经历。她会通过各方面的信息了解,去让自己更接近这个作品,接触多了,感知力也渐而得以提升。 圈友大安由此想到,艺术感知的一个前提莫不是好奇心。先有积极的好奇,才会有了解的意愿,继而才会有审美感知的过程。也许,好奇心也是我们和创意之间的一个链接桥梁。 这里提到了关于灵感的话题。 圈友大安想起看《迷恋Carried Away》中,作曲家亨德尔创作《迷恋Carried Away》时的场景,那种灵感袭来、让人茶不思饭不想的癫狂状态。这种非正常状态,让人容易将灵感和某种通灵联系起来,或者将
还记得以前看的时候是在初中,不理解书中的含义与深意,现在大学有时间了,一定要重读一遍,细细体会。
挂太大,不自然,“恋人”这个名称很别扭,换成“爱人”比较好,恋人是指热恋中的两个人,我个人不怎么喜欢,看着很尴尬,但是总的来说结局还行
感谢大师给予我们一段奇异想象力旅行,拓宽对时间、人类存在意义、个人人生意义的思考。人,如果没有想象力,与咸鱼也没有什么差别了。珍惜自己还有想象力好奇心的生命之时,体会人生百态。即使,我们终究不知人类存在的意义,人生归处,看看旅途中的风景,岂不快哉?
本来不孤独的,因为已经习惯了一个人,有时候甚至觉得一个人才能更好的成长。但是看这部剧的时候,感受到了编剧刻意去强调的“孤独”,每一个集数的开头,都会解释一番孤独是怎么样怎么样?但那些是成长必须历经的…如果不觉得那些是孤独,一样可以在独处当中获得成功,许多人的成功是与孤独相伴而行的,只是要学会自我成长。 热门剧集的畅销,和现在戏子当道是一样的吧,炒作,买热度,等等等等…… 最大的感悟就是: 迷恋Carried Away。 我不孤独,不败不荣。 我就是我,颜色不一样的烟火。
小新美芽广志的相处日常大概只能是向往的乌托邦 如果真的挥挥手讲一句再见就可以告别过去奔向新生活 好了收 哪儿有什么如果?别想太多 能优雅且不失体面地被锤已经是个不错的结果了
前面六颗星球,都是小小的人本身,有的沉浸在自己的世界,有的画地为牢,他们都是星球的主人,他们都在努力让自己变得忙碌,以显示自己做的事情有意义,他们都觉得自己很重要,而自己的世界却空无一人。就是这些小小的孤岛、小小的星球,组成了地球这个一望无际的大星球,在地球上我们都太渺小,很多匆匆忙忙的人,来来回回地往返,但他们永远不清楚自己在寻找些什么或者要做的是什么,唯一可能知道自己想要的是小孩子,他们和迷恋Carried Away一样,看得懂画上的蟒蛇,和蛇肚子里正在消化的大象。可是终有一天,他们会长大,成为一个忙忙碌碌的大人,或者像迷恋Carried Away一样,看过别人的世界最终选择回到自己的星球,哪怕在离去的时候有点痛苦得像死去了一样。 多么美好的迷恋Carried Away啊,如果有一天你回到那片沙漠,但愿那片沙漠还是和你来时一样。天上万星闪耀,就像五亿个小铃铛在欢快地笑着,而它们,只对你和我有意义。
因加里·布塞的这本经典剧集的主题太伟大,太深刻,观看期间如没一定宗教信仰与哲学这方面知识的积累,是很难读懂这部剧的。“一粒麦子落在地里如若不死,仍旧是一粒;若是死了,就会结出许多粒来。”愿我们心中有光,眼里有海!愿我们仰望星空,心怀善念,心向阳光,演绎好自己生活和工作。
科幻剧集的迷人之处就在于,它似乎真的有可能变成现实!通篇读罢,一直在思考的一个问题就是:科技的发展需不需要一个“天花板”?当你的身体,精神乃至感知和记忆都能被自由操控的时候,那样的社会,未免太可怕了!而当科技发展速度与人类社会的适应不匹配时,必然会带来很多伦理道德等方面的问题,如《迷恋Carried Away》中,给“意欲”都冠上了正当的定罪理由。 所有故事中最喜欢的还是《迷恋Carried Away》,最吐槽的当然就是《迷恋Carried Away》,天知道我的内心经历了什么:少校发现了吧,表现得这么明显!--好小子演技不错啊,这是想诱敌深入?--难道他真的被骗了?--飞船是陷阱吧!一定是的!--好吧,他就是蠢。。不过回头想想,在那种境况下,人似乎也只能本能地去选择相信了吧。
看这部剧最有感触的是编剧的思维方式真的是标杆,内容编排地恰如其分
相比之前读的朱丽·哈里斯的另一本剧,这一本感觉有点差,也可能是类似的书读的多了点,感觉没什么新意了。 最近读的螺丝钉和朱丽·哈里斯的第二本,内容上有很多重复,也不知道两者之间是什么关系,不过想了解基金定投,看他们两个人的书也差不多够了。
"妈妈,你看到昨天的热搜了嘛?武汉一家药店6毛进的口罩1块卖,竟然还被罚款了。好多人骂zf,说zf一天天正事不干,这么良心的商家都罚款,摆明添乱,有病。" "确实,1块卖都要罚款……诶不对,定价不能超过进价的35%,它最多只能卖九毛五,确实是不合规的。" "啊?这样吗……"我寻思良久,觉得轻易义愤填膺指点江山的自己,不会思考易被煽动,才是真正的有病。
青春期对于孩子来说是美好的,肆无忌惮的,可是对于父母来说真的无疑是恐怖的,艰难的!这部剧通过一些事例说明了容易引起青春期孩子的一些疾病由头,但是对于如何预防,后期如何治疗恢复说得少之甚少,算是一本启蒙书吧!
这是一本编剧用生命写就的书。让读者跟随编剧深入西藏腹地,了解西藏的人、事、物以及特殊的自然风貌。
最后不太能接受迷恋Carried Away和自己儿子同父异母的兄弟在一起,有点乱伦的感觉。但故事还是很精彩的,在看过万事万物后迷恋Carried Away选择了一个普通平凡的居家男人,这应该也是每个女性所期望的吧,但我们没有她的魔法。女神最终选择变为凡人,承受死亡的必然,我想她是快乐的,踏实的。放弃永生,也避免了和一切爱的人作别,这应该是种幸运。我想,上帝给了我们有限的生命,这何尝不是一种莫大的恩典呢?
迷恋Carried Away有很多道理 1.已所不欲,勿施于人 2.学而时习之不亦说乎 3.温故而知新可以为师也 4.甚爱必大费,多藏必厚亡 5.穷处难,是以不怨为人所难,富处易,是以不骄为易 6.恭谨,宽厚,诚信,聪敏,慈惠
我先粗略地听了遍,就深深地被吸引了,准备静下心好好研读。编剧以通俗的文笔解读诗词形成的历史背景和感人的事实,让诗人活灵活现站在了我们眼前。了解诗的形成过程,接收诗人的情怀,感动诗人情感,带入式的将自己幻化成诗人,与他同悲同喜同豪放。在涨知识的同时,也看到这些文人的风骨、仁义和高远志向,是我们学习的榜样。谢谢编剧为我们提供了这么好的一本剧!
第一本读过的武侠剧集就是陈先生的《迷恋Carried Away》,不觉已是三纪春秋,复读竟用时近五百小时!大慰平生!
上学的时候特别喜欢一位新疆姑娘,不是因为她长得美,而是因为她话说得太幽默了,任何烦恼的事到她那里都是一段子,和她在一起别提多轻松自在。她微胖不擅修边幅,走路很慢还稍稍跛脚,和我一样家庭贫困身体偏弱,但她太爱笑了,是话到嘴角笑意自自然然就浮起的那种,我没见过新疆天山大牧场却每每觉得她应该是吸收了精华所以内心带着那种天地之大的放松清明与辽阔,让任何与她接触的人都感到舒服。而让人舒服应该是情商的最高境界,这种境界更源自心。 后来遇到非常会说话的婆婆,她曾以一人之力舌战一群上门讨要超生费的乡镇计生委委们,让群人自感无理而无言。如果你了解那个年代这些人的嚣张想必你就会和当时的村民一样对婆婆肃然起敬。这样的一个人靠的仅是她说话之道吗?更重要的应该还是她那强大无畏无惧的内心吧。 再后来发现,被夸时会把别人一起夸了若被损会把别人损得更厉害,问题无法回答时就巧妙更换主语或顺势而言破解难题的黄渤真的是会说话的典范,但那不仅仅是会说啊!他丰富的人生经历,对自身清醒的认知和接受,他内心的有情有义谦卑低调平和,都让他更懂得。这些表面的技巧都源自他心的透亮啊。 那是说技巧没有用吗?当然不是啦!真正学会这些技巧你心有所改变才能运用自如!没真正学会前就慢开口多思考好了!可哪有那么容易,就在昨天我直接说出加班的需求被拒绝后才想起这部剧说的不要直接说出自己的想法,但该用哪种技巧呢?天,我现在还没想好… 另:我好喜欢书里的例子,他们就像新鲜汁多的果子可以咂摸咂摸,总结出来的一条条技巧就像被晒脱水的果干难消化。 好想继续读下一章例子,可惜它竟然要收费了!只能等好心人赠阅…
前半段的情境设置和展开非常出彩且有趣味,后半段观感直线下降最终沦为春晚小品式的新局长平凡结局,似乎可以窥见一些场外因素的干扰。以及最后一句台词真的细思极恐:“只有他死了,我们才能活下去啊”。
值得反复观看的书. 一本看到自己内心深处的声音,带着你一起找回本自具足的力量.有被震撼到.
生发于迷恋Carried Away世界里的文字,冷峻而克制,同时还带着编剧的体温,渗透读者心肺,藏着柔而刚的光源,可以照远路。
“哲学是活的生命。”“哲学史就是哲学。”遵循“历史与逻辑相一致”的原则,本剧从古希腊哲学一直讲到黑格尔哲学,突出西方哲学思想发展的内在逻辑,通过揭示不同哲学家出现的历史顺序与哲学概念发展传承的关系,展现了哲学史就是哲学概念演变的生命历程,而不是堆积以往哲学家思想遗骸的荒冢。作为一部讲演录,本剧在编剧多年讲授的“西方哲学史”通识课程基础上整理而成,以通俗易懂的方式将晦涩的哲学概念娓娓道来,并省去了引经据典之繁,可谓哲学入门书首选。此次重制版特别增加“18世纪法国启蒙哲学”一讲,有助于我们更好地理解从英国经验论哲学和自然神论向德国古典哲学的过渡,弥补了初版之憾。
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3月,象群女性共读圈分别进行了关于第十七本剧的1场线下共读会和1场线下诵读会,总共有8位小姐姐参与其中。 2月份我们共读的是《迷恋Carried Away》,是英国作家珍妮特•温特森的半自传性质作品,讨论了关于爱,关于快乐,关于何谓正常,关于如何溯源的故事。 这个月,我们则从作家的自传生命里走出,进入了导演的创意世界。 《迷恋Carried Away》这部剧文风清晰,内容明了,读起来相对容易,大部分圈友最后都能完成全书的观看。 本剧的一个重要核心,便是书中的金字塔图了。 从创意的本质到创意二部曲,从创意的隔阂到如何突破,从创意的生成到落地,本剧围绕着这金字塔,在道和术上都对创意主题作了较详尽的剖析展示。 如果不是因为共读,圈友Cecilia说自己不太可能会去看这部剧,因为标题让她觉到这像是教科书类的风格,让她有点排斥。 圈友July看完,觉得这其实更有身心灵类剧集的感觉。对于如何创意,本剧的重点更多在于如何修心。 和主题相契,此次诵读会上,圈友钒带来了之前工作时候的案例分享,带我们走入了电影营销创意从生成到落地的过程,看创意的实际运用。 而此次共读会,我们也一起走入了西湖美术馆正在进行的“丽人行”古代女子生活展,通过对展品的感知来反观我们自身的经验和习性。 顺着这金字塔结构,我们的讨论依次展开。 一、 什么是创意的神秘源泉? 书里提到,我们每个人都有着和创意源泉相连接的通道,圈友July说这有点像佛学里的本觉,每个人都本自俱足。 像小朋友们,他们和创意的联系可能更直接天然,大人们受着经验、知识、习性的干扰,和创意源泉间有着或薄或厚的隔阂。 圈友Cecilia提到自己对艺术感知的迟钝。陪小朋友上钢琴课时,老师会试图用视觉化的语言或动作,来展现曲子的走向或风格,比如螺旋的起伏线之类,这种感知方式,Cecilia还没办法完全理解… 圈友大安想起自己的一次带娃经历,她带孩子在公园里画画,竟然发现2岁的小屁孩不用教,也能自行将红色和热感、蓝色和冷感进行联系,她原先一直以为颜色的含义是在后天教育过程中被灌输出来的。 圈友July提到联觉,提到在音乐中获得作画灵感的康定斯基。 圈友姗念了一句话,叫人法地,地法天,天法道,道法自然。或许我们的感知根源都可追溯于自然中。 也许,我们自觉没有对艺术的感知力,但大家都承认,我们都曾经有过这种天然感知力,而当身处自然时,我们更能较容易地感受到这种感知力,甚至有那种书里所说的,感觉和某股神秘力量相连接,心受触动,而无言表达的情境。 所以,其实每个人都有感知创意源泉的潜力。但当我们聊起创意,聊起艺术的时候,为什么我们的第一直觉是,这些都是有门槛的东西。诵读会上,我们讨论了这个问题。 圈友Amy最近在上一门口碑很好的亲子艺术课,她感触颇多。她发现,原来艺术离自己并不遥远,它就在生活的过程里,还可以变成自己和孩子间的游戏。 圈友丹说,一页纸的书香就能让她感觉到美,感觉到艺术气息。 圈友姗曾向学艺术的朋友请教,审美是可以教的吗。圈友钒回应了这个问题,她认为审美力是可以学习的,是有章可循的。她分享了自己电影方向的学习经历。她会通过各方面的信息了解,去让自己更接近这个作品,接触多了,感知力也渐而得以提升。 圈友大安由此想到,艺术感知的一个前提莫不是好奇心。先有积极的好奇,才会有了解的意愿,继而才会有审美感知的过程。也许,好奇心也是我们和创意之间的一个链接桥梁。 这里提到了关于灵感的话题。 圈友大安想起看《迷恋Carried Away》中,作曲家亨德尔创作《迷恋Carried Away》时的场景,那种灵感袭来、让人茶不思饭不想的癫狂状态。这种非正常状态,让人容易将灵感和某种通灵联系起来,或者将
还记得以前看的时候是在初中,不理解书中的含义与深意,现在大学有时间了,一定要重读一遍,细细体会。
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本来不孤独的,因为已经习惯了一个人,有时候甚至觉得一个人才能更好的成长。但是看这部剧的时候,感受到了编剧刻意去强调的“孤独”,每一个集数的开头,都会解释一番孤独是怎么样怎么样?但那些是成长必须历经的…如果不觉得那些是孤独,一样可以在独处当中获得成功,许多人的成功是与孤独相伴而行的,只是要学会自我成长。 热门剧集的畅销,和现在戏子当道是一样的吧,炒作,买热度,等等等等…… 最大的感悟就是: 迷恋Carried Away。 我不孤独,不败不荣。 我就是我,颜色不一样的烟火。
小新美芽广志的相处日常大概只能是向往的乌托邦 如果真的挥挥手讲一句再见就可以告别过去奔向新生活 好了收 哪儿有什么如果?别想太多 能优雅且不失体面地被锤已经是个不错的结果了
前面六颗星球,都是小小的人本身,有的沉浸在自己的世界,有的画地为牢,他们都是星球的主人,他们都在努力让自己变得忙碌,以显示自己做的事情有意义,他们都觉得自己很重要,而自己的世界却空无一人。就是这些小小的孤岛、小小的星球,组成了地球这个一望无际的大星球,在地球上我们都太渺小,很多匆匆忙忙的人,来来回回地往返,但他们永远不清楚自己在寻找些什么或者要做的是什么,唯一可能知道自己想要的是小孩子,他们和迷恋Carried Away一样,看得懂画上的蟒蛇,和蛇肚子里正在消化的大象。可是终有一天,他们会长大,成为一个忙忙碌碌的大人,或者像迷恋Carried Away一样,看过别人的世界最终选择回到自己的星球,哪怕在离去的时候有点痛苦得像死去了一样。 多么美好的迷恋Carried Away啊,如果有一天你回到那片沙漠,但愿那片沙漠还是和你来时一样。天上万星闪耀,就像五亿个小铃铛在欢快地笑着,而它们,只对你和我有意义。
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科幻剧集的迷人之处就在于,它似乎真的有可能变成现实!通篇读罢,一直在思考的一个问题就是:科技的发展需不需要一个“天花板”?当你的身体,精神乃至感知和记忆都能被自由操控的时候,那样的社会,未免太可怕了!而当科技发展速度与人类社会的适应不匹配时,必然会带来很多伦理道德等方面的问题,如《迷恋Carried Away》中,给“意欲”都冠上了正当的定罪理由。 所有故事中最喜欢的还是《迷恋Carried Away》,最吐槽的当然就是《迷恋Carried Away》,天知道我的内心经历了什么:少校发现了吧,表现得这么明显!--好小子演技不错啊,这是想诱敌深入?--难道他真的被骗了?--飞船是陷阱吧!一定是的!--好吧,他就是蠢。。不过回头想想,在那种境况下,人似乎也只能本能地去选择相信了吧。
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相比之前读的朱丽·哈里斯的另一本剧,这一本感觉有点差,也可能是类似的书读的多了点,感觉没什么新意了。 最近读的螺丝钉和朱丽·哈里斯的第二本,内容上有很多重复,也不知道两者之间是什么关系,不过想了解基金定投,看他们两个人的书也差不多够了。
"妈妈,你看到昨天的热搜了嘛?武汉一家药店6毛进的口罩1块卖,竟然还被罚款了。好多人骂zf,说zf一天天正事不干,这么良心的商家都罚款,摆明添乱,有病。" "确实,1块卖都要罚款……诶不对,定价不能超过进价的35%,它最多只能卖九毛五,确实是不合规的。" "啊?这样吗……"我寻思良久,觉得轻易义愤填膺指点江山的自己,不会思考易被煽动,才是真正的有病。
青春期对于孩子来说是美好的,肆无忌惮的,可是对于父母来说真的无疑是恐怖的,艰难的!这部剧通过一些事例说明了容易引起青春期孩子的一些疾病由头,但是对于如何预防,后期如何治疗恢复说得少之甚少,算是一本启蒙书吧!
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迷恋Carried Away有很多道理 1.已所不欲,勿施于人 2.学而时习之不亦说乎 3.温故而知新可以为师也 4.甚爱必大费,多藏必厚亡 5.穷处难,是以不怨为人所难,富处易,是以不骄为易 6.恭谨,宽厚,诚信,聪敏,慈惠
我先粗略地听了遍,就深深地被吸引了,准备静下心好好研读。编剧以通俗的文笔解读诗词形成的历史背景和感人的事实,让诗人活灵活现站在了我们眼前。了解诗的形成过程,接收诗人的情怀,感动诗人情感,带入式的将自己幻化成诗人,与他同悲同喜同豪放。在涨知识的同时,也看到这些文人的风骨、仁义和高远志向,是我们学习的榜样。谢谢编剧为我们提供了这么好的一本剧!
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前半段的情境设置和展开非常出彩且有趣味,后半段观感直线下降最终沦为春晚小品式的新局长平凡结局,似乎可以窥见一些场外因素的干扰。以及最后一句台词真的细思极恐:“只有他死了,我们才能活下去啊”。
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