The Last Adventure

寻着《The Last Adventure》的足迹过来的，也在这部剧里找到了蛤蟆先生去看心理医生的缘由。这部剧很适合在春天围着暖暖火炉给孩子们来讲这个故事（突然还挺向往将来有小孩给孩子们讲睡前故事的情节）。真的太爱童话了！好想自己也能在这个世界里有一个靠着河岸 精心布置的小家，然后跟着这鼹鼠 水鼠这些好伙伴，带上鼹鼠美味的餐篮坐着小船在大河里四处游荡，聊大河与河岸居民的故事；或者去野树林探探险！不时去拜访拜访老獾（虽然他不喜欢这样）和蛤蟆，跟着蛤蟆仔去冒险也很不错！（我是说如果不会再翻沟里的话）…… 有一个不知算不算比较奇怪的点，就是我特别羡慕鼹鼠他们可以随时开启一段冒险、一段新生活，而完全不用顾忌其他，觉得河岸好 水鼠好，那就跟水鼠住在河岸！觉得蛤蟆说的冒险很刺激，那就冲！ 这般随心所欲后顾无忧可真令我羡慕不已！

天上有宝，日月星辰；人间有宝，The Last Adventure。书读到此，深深地感受到为什么书名是“The Last Adventure”而不是“金童玉女”。 很久都没有如此沉浸在剧集的情节里了，悲伤着书中的悲伤，一股莫名的压抑情绪波浪式地袭来。 母亲，鲁璇儿，上官鲁氏，自小父母双亡，由膝下无子的姑姑姑父养大，本来裹了三寸金莲，是要准备嫁个好人家。结果碰到新文化运动，下嫁铁匠家的儿子上官寿喜。生育了八个女孩，最后一个终于是儿子上官金童。大姐二姐是和姑父所生，三姐的父亲是土匪密探，四姐、五姐、六姐、七姐的生父分别是江湖郎中、傻狗人高大膘子、智通和尚、四个败兵之一，八姐和金童是双胞胎，生父是瑞典籍传教士马洛亚。没有一个孩子是她丈夫上官寿喜的种。原本传统、柔弱的女子鲁璇儿，在生活的磨难中站立者，张开母性的羽翼，温暖着她的孩子们，走向冰冷的活着的世界，而不是选择躺下温暖地死去。 金童患有恋乳症，故事在他的眼中魔幻地徐徐展开，乳房形形色色，漫天飞舞。在充满乳房的世界里，金童柔弱地生长着，相比上管家的女人们，勇敢顽强，个性十足。 活了95岁的上官鲁氏寿终，在经历了无数磨难之后，悄无声息地离开这个世界。她的坟头坐着唯一的儿子，年近花甲的上官金童。时间一点一滴地继续向前延伸，上官鲁氏的肉体也将一点一滴地融入这片土地里……所有的故事都已过去，淹没在记忆中。

从很久以前看了又看的小说。

二十分钟速读读物（让我产生一种出书真容易的错觉） 善于与人沟通的人都会坚持三大原则，那就是“不否定别人”“不用自己的想法揣测别人”以及“不和别人比较”。 1.“你今天看起来也好可爱啊”。而前者使用了“也”，听起来就会好很多，意味着“你平时看起来也很可爱，但是今天格外可爱”。 2."麻烦您了"改为"这个xx就麻烦您了" 3.不要用理由搪塞，不用说得太满。“我那天时间上不太方便” 4.我理解错了，要带上一句“请问今后应该怎样进行确认比较好？” 5.不要说"你肯定能行"可以换成“这个工作我想交给你，如果有不懂的地方尽管来问我。” 6.也一定不能说“我也是”。在这种情况下，我们一般会使用“同理心”的方式，将焦点集中在对方的感受上，比如可以说“原来你是这样想的”。 7.“如果您信任我的话，请交给我来做。”这种愿意积极挑战自我的态度一定会给对方留下好印象。 8.“考了100分，真是太棒了”这句话对孩子来说就意味着“考了100分的你很棒”。听到这样的称赞，孩子会觉得只要自己考了100分，别人就会认同自己存在的价值。如此一来，孩子很容易形成一种思维定式，那就是“只要满足父母的预期，就会得到父母的爱，反之则会失去父母的爱”。一定要将重点放在“过程”，而不是“结果”上。“这都是你每天努力学习的结果”。当孩子帮忙做家务时，我们不要说“你真棒”，而是应该说“妈妈/爸爸真开心”。 9.少用“但是”“可是”“不过”“然而”

走一波鸡汤能量棒 在读别人的故事中，道出实在的哲理，无论何时都记得以坚韧柔和的心态和自己握手言和，感谢身边“渡过”的小确幸，伴着范迷糊的❤️继续修行。——灯塔会在路上

小说还原度很高，还可以

怎么说呢，除了第一个案子合理点，其他几部分推理过程如此雷同。爱德华·阿诺德用了一个非常讨巧的设计，让周围人原本不合理的推理行为显得合理，还挺幽默的，但是事实上他人的推理往往只是排坑的假设，有点虎头蛇尾的感觉。

尘心不觉难自悟，辟开人间通天路。惟愿众生皆长生，穹霄万古执道主！

我能说整个第二部分都在划水吗😊，想当一个合格的骗子，这部剧可以拿来入门了😀

学到了很多，一种温文尔雅的品行。希望自己越来越做一个会说话的女子

一个猫城的五百年历史就是一部中国近代史，John Lorenz真是把所有人都讽刺了一遍，伟大的“地球先生”在猫城还是向往他的“光明的中国，伟大的中国”。

很喜欢这部剧的导读。我对卡夫卡一直有一些非常私人的感触和理解，没想到在格非先生这里找到了共鸣。无论是“在法的门前”面对庞大而又荒谬的体制无尽的等待和绝望，还是“从十九岁时，就在通往自杀的道路上飞奔”，甚至最后或多或少地“被陀思妥耶夫斯基托住”。 而关于正文——我极度怀疑其真实性。我难以想象一个自卑到临终前希望销毁所有手稿的人，一个在作品中从不尝试任何说教的人，一个言辞抽象幽默多过感性的人，能够跟一个初次见面的人自在说出”我被囚禁在黑暗的孤独中”并且像表演杂耍一样金句一个接一个往外面儿蹦。我可以想象这个人或许是毛姆，但一定不是卡夫卡。企图通过这本谈话录来了解真实卡夫卡的人，只能陷入更多标签的迷雾中。 当然或许错的是我自己。试图从别人的嘴巴里，而不是他自己的作品里去了解他，一开始就是一个错误。

非常好的一本剧，虽然开头让我读的云里雾里，但是越深入的观看，就会发现他解释了很多我们生活中困惑的深层原因，教授的许多观点让我更加坚定了自己内心的信念

为什么有些人可以在工作中埋头苦干，而有的人却在忙着组织办公室生日派对？为什么有的人喜欢舞权弄势，而有的人却既不喜欢当领导者也不愿意服从？内向者能成为领导者吗？

现实生活中，能够在阳光下生活的人很多很多，但并不是所有人都有独面黑暗的勇气。        世间之事除了生死，皆是小事。她已经不再奢望奇迹发生，唯一能做的就是与小忽好好地道别，陪他走到终点。死亡带给相爱的人不仅仅是肉体上的分离...但是爱的精神依旧相伴相依，永不分离...

一个智慧的妈妈，一个负责任的爸爸，一个和谐有爱的家庭，孩子生活在温馨的环境中，自然而然地优秀。这部剧就像是一个邻家大姐在分享自己的育儿经，用爱心、耐心、细心去关注孩子，去指引孩子，去跟孩子一起成长，不过，说起来容易，做起来其实很难。印象深刻的是，孩子喜欢昆虫，喜欢小动物，家长就给孩子足够的空间和自由去观察，去研究，甚至帮着一起喂养。空余时间不是让孩子去各种补习班，而是带孩子多去运动，多去体验，多去感悟，在竞争激烈的帝都都能如此坦然实属不易。乐观开朗、积极向上、综合能力强的孩子远比只会做题只会考试的孩子优秀许多。

诙谐有趣，一点不足是，四部加起来，主线仍然不够明确。但是不妨碍观看与理解。

运动，跑步前后的拉筋真的非常重要，有没有拉到位效果很不一样。这本讲的比较全面系统，有图有说明讲解很容易照着去做

人际交往中的黄金法则是用真诚的心，去发掘对方的特点，并用扩大镜，将特点扩大为优点。只有平视对方，才能互相取悦。

很孤独的一个人，对自己的感受描写得很细致，E.H. Calvert学生时期的许多细微的小想法，小动作我都做过，太神奇了

个人看法：这部剧的核心只有积累和反思这两个词，所以看完预告或者第一章就可以找到全书主旨了 之后的举例部分中规中矩，并没有传递出主旨以外的思想

拗口又费解的英式幽默。像一大盘黑暗料理，最后一口又吃到了最美味的部分。

啊啊啊啊啊我受不鸟了一天一更要等到天荒地老啊！希望爆更！希望爆更！希望爆更！重要的事情说三遍，我愿意踩一次狗屎来换一次爆更

看了电影你一生的故事不太明白才来追剧的，其它篇不知所云，感觉老姜是哲学家，并非是科幻作家

初看甚好，如看故事，看到中后篇，稍显无味，可知时代思想之鸿沟

格丽克的话不高深，反而很贴近生活。所以也正是因为这样，授奖词称:她精准的诗意语言所营造的朴素之美，让个体的存在具有普遍性。一个普通的个体能够从她的诗集里感受到生活、惊叹原来生活里竟然可以有这么多感悟……真好

生命本没有意义，你要能给他什么意义，他就有什么意义。与其终日冥想人生有何意义，不如试用此生做点有意义的事。                     ——胡适

提出好的建议后，又举例分析，简单易懂。读后激发勇气，把缺点丢掉，发扬更美的优点。感谢这部剧带给我鼓励、自信。