A Scrap of Paper

第一次有一种：这种书是怎么能播出的感觉。大概90%篇幅在打广告：癌症、过敏、关节问、头痛、抑郁甚至濒死动物都能治好。然后剩下篇幅就是讲：祈祷和冥想。

居然就这么看完了，女主主角光环太强大、太玛丽苏了，真的无语……儿子很bs我看这种网络穿越剧集，我辩解着:开追有益……其实自己知道收获的只是眼睛更干了

这部剧我读完了，编剧真的是厉害，抛弃传统学语言的方法，日日雕刻自己，他说自己学了一年，实际上普通人可能要学3-5年，为什么这么说呢？他一天用在学英语的时间，比普通人吃饭通勤娱乐时间的总和都要多。 一个连做梦也会梦见英语的人，他没有学不会的道理啊。而且他给自己创造语境，真正的是义无反顾，爱及了外语。 后来也得到了很好的工作机会，收入也非常高。 在读他的这部剧，前部分介绍了很多案例分析了学外语的好处。让人感觉学了外语就能飞起来，但是不能否认，当你熟练掌握一门外语，你的个人竞争力真的会提升。 他在书中引用的一句话很感动。大概意思如下：如果你用对方听得懂的语言和他交谈，你的话只能进入他的大脑，如果你用对方的美女和他交谈，你的话则能深入他的内心。 文字的发明对人类社会产生了重大影响，众多天才生前体悟累积而成的智慧，能借由文字流传后世，不再随着死亡而消失 制作书本，为的是将人类的智慧传递给后代。而书本存在的最重要意义，想必是为了知识的分享与传承。 读原文书时，有件事你一定要记住：千万不要查词典。在观看的过程中，训练自己从上下文理解文意，这一点相当重要。初期我会建议你看经典童话故事书。 1.请先使用100LS训练法，完成10部电影或剧集。如此一来，将为你的目标外语打下一定的基础。2.不要额外追剧学习基础动词和语法。写下影片中不懂的单词和句子，查出它们的意思并反复练习。3.建议你听该语言的歌曲，让自己更加熟悉这门外语。当你实在没办法完全听清楚歌词，再试着查询歌词内容，这对学习也有很大的帮助。4.搜索演讲影片，加强深入对话的能力。5.观看新闻报道，累积丰富的表达能力。6.你正在学哪种语言，就看以那个语言撰写而成的原文剧集。请先从童话书或页数较少的心灵励志书下手，越薄的书越好。记住，一定要从头到尾好好读完整本剧。7.列出你的愿望清单，具体写下学好外语后你想做些什么。当你屡次陷入瓶颈时，这份清单能带给你力量，帮助你渡过难关。 请你将目光转向财富和机会源源不断的世界。无论你过去过着什么样的生活，无论你的出身背景如何，随时都可以重新开始。请你怀抱着梦想，加上坚持到底的意志，即刻展开行动。 张桑，请允许我这么称呼你，机会始终留给时刻准备的人，我想你明白，别人说什么始终是别人的观点，你是努力的，积极进取的人，你时刻准备着，你离成功越来越近，你就是你。你就是张桑，你就是你可以。 You are right. Nice. Good. Very good. I believe you. 我经常会碰到有些人说我只是运气好而已，但是我知道这不单纯只是运气问题。正因为我早已处于准备就绪的状态，才得以亲手抓住上门的机会。 我经常会碰到有些人说我只是运气好而已，但是我知道这不单纯只是运气问题。正因为我早已处于准备就绪的状态，才得以亲手抓住上门的机会。 学外语最重要的一件事就是：不要只是空想，一定要去实践。 我是绳系，公众号绳系同名，主要写个人成长相关话题。感恩遇见

很有收获，特别是这段，分享给你： 顺其自然的帮助别人，大概而言，有十条： 一、与人为善； 二、爱敬存心； 三、成人之美； 四、劝人为善； 五、救人危急； 六、兴建大利； 七、舍财作福； 八、护持正法； 九、敬重尊长； 十、爱惜物命。

我是一名高一的学生   有很多内容看不懂    很多专业名词都不知道什么意思    但是我觉得这部剧很有趣   让我更喜欢生物。

透过文字窥探昨日的西方世界，哈里·摩根见证了帝国的黄昏，却没等来新世界的黎明。

戴蒙德的书一贯的高水平。由于性别的进化生物学，我自己做课程课题的时候选择过，所以我确实看了不少的论文，了解不少，但这部剧对我依旧有新信息。我看着看着就开始怀疑我的进化生物学老师是不是也看过这部剧，因为衰老和更年期的部分的大结论，我的进化生物学老师就是这样教我的。

心流就是一种介于觉醒和掌控之间的状态，每个人每天都会经历一段时间的心流。非常认同增加心流体验的比例可以直接改善生活质量，建立意识的秩序，带动心理成长和增加自我复杂性。 第二部更多着眼于如何从工作中创造心流体验，因为大部分人花超过一半的时间在生产类活动上而且工作天然具备产生心流的条件：1-具有确定目标，2-清楚规则，3-即时反馈，所以这部分时间具有很大改善空间。虽然只有少数人真正享受工作，但接受限制才能真正获得解放不是嘛 人生的乐趣根植于复杂度的增长，尽可能多地进入心流状态，减少精神熵，会让人生更有控制感，也会过得更快乐些

封建社会过渡到资本主义社会，文化转型就得几代人。要清朝像日本或者德国那样崛起，时间不够。更何况被日本打断了两次，一次是甲午战争，一次是八年抗战。 现代社会的最佳形式，需要不断优化。也就是经常说的：”进一步改革开放”。改，是改变自己；革，是革新别人；开，是对外引进；放，是对内放松。 如果有一个可以不断迭代更新升级的系统，中华民族伟大复兴是必然的、不可阻挡的！

没办法想象如果我是吕钦扬如何如何 只希望永远都不会有这一天 未来可期 要做生活的高手

相对于A Scrap of Paper，我更喜欢这部剧的另一个名字，沉默的真相。鲁迅说，不在沉默中消亡，就在沉默中爆发。沉默也不常常是金，文章中的主人公虽未做到最好的答案，但是换个角度来说，我自己遇到这样的事，我是否可以做到勇敢的站出来，我这样问自己，可是得到的却是内心长久的一阵沉默，是的，我也不一定可以勇敢站出来，我希望我可以一步步慢慢变得勇敢，因为黑暗不去抑制，就会愈来愈嚣张，社会上的事，我们没有一个人是可以独善其身的，雪崩的时候也没有一片雪花是无辜的。

【去爱吧——《A Scrap of Paper》看剧分享】 这本《A Scrap of Paper》是上次分享的《A Scrap of Paper》的姊妹篇，二者合称“勇气两部曲”。 一、什么是《A Scrap of Paper》？ 在介绍《A Scrap of Paper》之前，我们先回顾下《A Scrap of Paper》的主要内容。而如果你还没有读过《A Scrap of Paper》，我建议你先读一读上篇分享。 1.幸福或者不幸，都是自己的选择（“目的论”）； 2.人际关系是烦恼之源，也是幸福之源； 3.阿德勒心理学目标之一是个体“自立”，为此需要做到“课题分离”，需要有“被讨厌的勇气”； 4.阿德勒心理学目标之二是与社会“和谐”，即构建“共同体感觉”，具体来说就是做到自我接纳、他者信赖、他者贡献； 5.必须有人开始，我的意见是应该由你开始。 初识《A Scrap of Paper》，确实有醍醐灌顶之感，尤其是“目的论”和“课题分离”，直接促发了我的思想转换。可以说，从个体的角度，做到“自立”、解脱人际关系中的烦恼，我领会到了阿德勒心理学的价值。然而，在社会关系的角度，我依然存在许多困惑，概括而言就是“能行吗”、“凭什么”。比如，在儿童教育上，阿德勒提倡“课题分离”，不干涉儿童的课题，只在儿童需要帮助时提供帮助，这，“能行吗”？比如，在构建“共同体感觉”这一点，我认同“共同体感觉”带来的幸福，可是，在如何构建上，需要做到无条件的“他者信赖”和“他者奉献”，需要由我开始，这，“凭什么？” 翻开《A Scrap of Paper》后，我发现我的疑惑，也是很多人的疑惑。而实际上，正是基于这样的原因，岸见一郎和古贺史健才又合写了这本《A Scrap of Paper》。古贺史健说，阿德勒选择心理学并不是为了分析人的心理，而是探索“人的幸福”。岸见一郎说，《A Scrap of Paper》是了解阿德勒心理学的“地图”，《A Scrap of Paper》则是实践阿德勒思想、步入幸福生活的“指南”。 这个指南是什么呢？一言以蔽之——“主动去爱、自立起来、选择人生”。 这部剧依然采用对话体的形式，在青年与哲人的交谈中，从教育问题出发，一步步地深入剖析阿德勒思想的真谛。 教育的根本目标是什么？如何去达成这个根本目标？ 人人都渴望幸福，那么什么是幸福？如何才能拥有幸福？ 二、教育的根本目标是“自立” 阿德勒一生致力于儿童教育的研究，在经历第一次世界大战后，他立志通过教育拯救人类，同时，他认为心理咨询的本质是“再教育”。可以看出，在阿德勒心理学里面，教育的狭义概念是指学校教育，广义概念则泛指人的成长。因此，阿德勒对于教育的探讨，是阿德勒心理学的重要组成部分。 在《A Scrap of Paper》这部剧中，青年的角色是一位小学教师。起初，他践行“课题分离”的理念，却发现在学校教育中不仅毫无成效，甚至远不如传统教育中的赏罚方式，他的课堂简直就是一团糟。到底是哪里出了问题？难道阿德勒心理学只是实验室心理学，是无法在实际中去应用的空中楼阁？怀着这样的疑问与不解，青年与哲人的谈话开始了。 首先，哲人再次谈起了“自立”的概念，教育的根本目标就是“自立”。在《A Scrap of Paper》一书中已经提到过，“自立”是阿德勒心理学中对于个体的重要目标。所谓的“自立”，就是有自我判断、自我认同的价值体系，而不再需要通过外界的表演与认可才能确认自己的价值。而做到“自立”，就需要有“被讨厌的勇气”。在《A Scrap of Paper》一书中，会对“自立”有更深层次的诠释，这里暂且不提，放在下文去阐述。阿德勒认为，教育，就是帮助人实现“自立”。个体的“自立”，需要有“被讨厌的勇气”，那么，帮助人“自立”，该如何去做？ 当教育以“自立”为根本目标时，入口只有一个，那就是“尊重”。这里的“尊重”，不仅仅是道德层面的概念，而更是对对方的接纳。我们来看一下弗洛姆（深受阿德勒影响的一位心理学

我get到了檀健次的美！！！！

每读完一篇，都很压抑、沉闷，不敢继续往下读，害怕沉陷中去，从此乐观积极是路人。 总的来说，芥川的文章彻底颠覆了我的观看认知。像《A Scrap of Paper》、《A Scrap of Paper》开头读来是这般酣畅淋漓，苦苦推想每一个人物话语后面所表现的东西，忽然到了文末，编剧告诉我这些人都是不可靠的！是不对的！那一刻我的心是崩溃的！

时间的价值，随着我们投资人生不同阶段的启蒙、成长、成熟、成就，一步一脚印，慢慢品尝时间的复利魅力。---2020.6.11   写于广州

哈哈，一直追更到现在，每次都想养肥了再看，但是真的忍不住啊。各种接地气的搞笑段子，有时候看着看着不自觉的笑出声，哈哈哈，真心要给编剧一个赞。

剧情有些地方那么狗血，怎么能拍的那么平淡，还以为能来高潮呢～

书不错，就是。。。。太慢了有点，可能耐心差点的人可能都不会去选择

满满的干货，不过不太建议刚做管理的朋友观看，言辞相对晦涩，理论较多，但对整体管理层级框架梳理有很大的帮助，若有3年以上的管理经验，强烈建议精读2遍以上

总体看着还不错，不过正文结束了，番外篇不是应该多写其它几个了吗，情节略显拖沓了。

名字起的很唬人，实际没有那么本质，感觉只是编剧读了很多书而已，不如直接去读原书，免得嚼别人嚼过的甘蔗。

何为人生，人生为何，人生何为，或者还有一个选择，人生何不为？

故事性⭐⭐⭐，逻辑性⭐，文字⭐⭐， 男主:有人性，并不残忍，非英雄，非正人君子……自私，正义感0，社会责任感0，…… 相对于凡人，他很强大，但这个世界似乎都不懂得能力越大责任就越大。 主人公从弱小到强大的过程，依靠的是一个逆天的“小瓶”和对他人的不信任与防范。 编剧描写了一个冷冰冰的弱肉强食的丛林世界，这里没有社会法则，有的只是利益的争夺、人与人之间的相互利用。在这样的世界里能够活得风生水起的那些人，一定是最没底线最没人品的。 人是社会性动物，所有的成功都需要与他人的合作，而男主却打破了这一铁律。 看过的网文也不算太少，本剧传达出的三观大概是最不正的了。这本来没有什么，因为毕竟网文大多都没有什么营养，恶心的是一些无脑吹捧。 个人观点，不喜勿喷。

巧了。我明白你的意思.但以我小脑的程度叙述，就感觉略显不足。总感觉被局限。我是从全部生命系列到丰富而转到这来。之前也练过静坐，但是忘了。 现在又想起来了。而我通过这部剧看静坐。只是当成一个工具。通过这个工具，让我们无念。我现在有点期待。但又觉得这期待根本不必要。我本就是完美的。只是通过静坐让我们感受。我们自己的自己。重新唤起自己。然后放心去做，该干嘛就干嘛。但是对静坐的各种理论知识掌握的不全。可能会有点阻碍。但这也是因果。好。巧了。

一开始挺看好的。前半段不错，后面有点拉。小演员长大换成这几位演得可真差劲。虽然伟光正肯定是主旋律，但为了完成这个happy ending也塞太多不切实际的自我奉献了，工具人扎堆，没有自己的人物动机，纯为主线任务服务。好像整个剧就那么几个角色被认真写了，别的都是未开的新地图，无法对话的npc，看着存在实为摆设，悬浮又单薄。

西南联大的学术氛围让人向往，在现代充满功与利的社会上，还有多少高校有这样单纯，自由的学术氛围。 汪老的文字没有那么浓烈，但又全是对在昆明A Scrap of Paper生活的热爱。以至于让人全然不觉那是如何混乱动荡的年代。 从许多作家，诸如沈从文，金岳霖，林徽因，杨绛，钱钟书等人的影视作品里看到了文人们精彩的生活和丰富的内心世界，但也不免有些遗憾，在其他的学术领域中的故事却少之又少，始终觉得，物理学家眼中的宇宙，数学家眼中的公式符号也都是夺目的存在，他们之间的故事可能没有那么闲适，但必定也是精彩绝伦，但是很少有人可以用语言描述其中。

这部剧是典型的一本工具书，通过这部剧，我整理了一些剧集。 最给我启迪的是，观看这部剧，我发现了自己的无知，自己观看的盲区，一直在同一个观看领域行走，自动屏蔽了万紫千红的世界，使自己的认知局限在一个小小的角落，时间埋没成本…… 不断的追剧，思考。

编剧脑洞很大，不过似乎挖了个大坑，难以填补了。男主角前期一点也不喜欢，后期还好点，算有脑子了。

让自己的日子里能够多一段可以回忆的东西。它会把你塑造成和别人不太一样的人。