Brüder III - Auf dem Jakobsweg

正是所有的坚持拥有自己经济能力再结婚的人，都很好地挽救了这个传统的，落后于时代的婚姻制度。

一永和光砚这该死的cp感

年轻的时候，无知的被扭曲的激情欲望所控制，在爱情里搏杀。这部剧，关于爱情，关于孤独，关于贫穷和财富，关于秩序。。。。。。

两张故弄玄虚的脸让人看不下去，朴敏英这个角色也不知道有什么可减肥的，把脸糟践成这个样子

大宋帝国着实是中国古代历史上的一颗闪亮明珠，文化思想等发展空前繁荣。推荐

当初开始读这部剧还是在去年夏天。那个时候一门心思想要跨专业，满心满眼都是现当代影视。 当时格外喜欢京派作家，甚至决定以后就要以此为研究方向。喜欢沈从文笔下的淳朴，喜欢凌叔华笔下的清丽，喜欢废名笔下的清幽，也喜欢Dolf de Vries笔下的雅致。在这部剧里，最喜欢的是《Brüder III - Auf dem Jakobsweg》和《Brüder III - Auf dem Jakobsweg》。没有华丽的辞藻，但处处都是美与雅。古朴的世界、真挚的人，没有无谓纷争，没有勾心斗角，世外桃源一样的世界让人向往。即便后面有几篇透露出现实世界的残酷，但笔触依旧是丹青墨画一样的细致含蓄，而非金刀大马一样的粗犷不羁。不管外面世界如何变化，这里依旧有一个容你栖身的安宁之处。我想，或许这和编剧的性格有关。一个即便被下放也能够以画马铃薯为乐的人、一个讲究吃食喜欢做饭的人，必定是温暖的、是有自己的世界的。 虽然现在距离去年的梦想已经越来越远，再看这部剧时已经有些恍然，但是这并不妨碍我对Dolf de Vries以及其他京派作家的崇敬。他们的浪漫会成为我生命的养料。

遇见本剧，遇见未来更好的自己。上进的人，思考问题的方式都是积极的。我在本剧中寻找到了很多之前自己思考的盲点，给我解答了很多疑惑。

脑洞大开，沉迷的不行不行的，恍恍惚惚感觉自己看懂了，但是好像又没有看懂。好吧，我还是有点晕，有点懵。但愿明天还能爬起来上班。阿们！

断断续续终于看完了，只能是很勉强的三颗星。最早关注这个剧完全是因为郭柯宇+题材+对上一部《Brüder III - Auf dem Jakobsweg》的好印象，后来开播后却没有第一时间追，等点开看了又总是不能完全抓住我，所以明明只有13集我却追了好久。如今看完总算明白了，这类所谓的国产现实题材剧总是很难抛掉悬浮质感，不论是台词还是人物行为。虽然是在写女性成长，但总是觉得不太落地，而且总少不了鸡汤味。有时候为了硬造冲突，又忽视内在情绪逻辑推动，粗暴地安插行为动机。说白了还是不敢直视真正生活里惨的一面，所以哪怕是在写生死这些很沉重的东西，还是要营造出一种字面意义上“好看”的氛围滤镜，所以就，怎么看怎么失真。

一直以来，我是一个把追剧当做休闲的人，也只喜欢看自己喜欢的一类书，也许基于目前个人寻求改变吧，看过此剧还是很有感触的，接下来要按择书中优处而学习，查漏补缺。

很好的学习方法，不是死看剧，要灵活的应用，去联想去输出，知而不为不如不知。看再多的方法，喝再多的鸡汤，不去实践不去自我输出应用还是没有用的。 里面很多内容很开心在暑假的时候有去实行，而且值得一提的是我真的高效率的完成很多任务！还有就是年目标的一百本剧也完成了！ 从现在就开始，我要再去定目标啦！and还想在未来半年的升本备考中应用编剧的笔记流方法，做思维导图学习！ 另外其中说到的"不要学习"，真的说的就是我好不好！ 我真的是那种要五六点早起然后坐一天"学习"，同学说我自律然而只有我自己知道我写了一堆繁琐的笔记，只知道一味的输入，枯燥的反复背诵知识。中间还会愣神分散自己，最后感动了自己，成绩毫无起色，蓝后自己觉得没有天分努力了也没用，越来越丧，心态越来越崩，负能量爆棚(是最近几天的我没错了qaq)。 本周读完一本剧写读后感(半小时)计划完成✓。 要去列学习目标啦！ 碎碎念:啊！看剧太开心了！可能这也是编剧说的"不要学习"的一种吧！哈哈哈 一般来说心静下来才能读进去书，而我却是心烦意乱或者各种情绪上头的时候一下子钻进剧集里。 慢慢的心情就会平静下来，去观追剧里的人生百态，去学习成长自己想成为的书中某个人物的样子，去摘抄触动自己的语句，每一次我都觉得热泪盈眶，觉得又一次生命在炽烈燃烧。 学习的定义：学习不是指坐在书桌前12个小时，也不是指每天坚持追剧。这些是学习的表象，不是学习的实质。狭义的学习只是发生在学习者脑子里面的变化，所以学习可以表现为各种各样的具体活动，而枯坐在书桌前的苦读可能是最不像样的学习活动了。学习的过程也意味着一系列的具体活动，比如观看、做作业、记笔记、比喻、写文章、写日记、做练习、搞科研等都是学习，最为关键的是任何一种学习都要坚持深入下去，要寻根问底，打破砂锅问到底，要不断地问自己为什么。做科研是这样，看剧也是这样。 人们不可能永远吃个不停，所以学习也不是坐在书桌前越长越好，学习需要挑选要吃的食物（获取信息）、咀嚼（明白阶段）、消化（理解阶段）、吸收（应用阶段）。 1.每周周末，列一个清单，包括所有的任务、作业以及你想在下周完成的看剧和学习活动。除非在一周内出现意想不到的事情，否则你就有责任完成这个清单，不过也不必超过清单所规定的任务。这样做就把无限的工作分割成在一周内可以完成的子任务。如果这一周特别忙碌，你可能会推迟完成任务。如果这一周很清闲，你可能会提前完成任务。2.每天晚上，检查周计划，列出每日目标清单。下一步是将每周的工作分配到每一天，你要确保完成每日的工作清单，但是不必超过它。周/日目标系统有什么好处？（1）可以缓解你作决策的应激。你只需检查清单，就明白是否完成。（2）防止你做一项大任务时耽搁不前，依赖每周和每日目标清单，而不是截止日期，你会有时间紧迫感。（3）帮助分配你的工作量。通过制订计划，你可以将工作适当分配到周和日，不需要考试前熬通宵而前三周一个字不看，你可以细分工作。 一次性完成作业。如果一项作业花费的时间不会超过8小时，我就坐在凳子上一鼓作气完成它。将一个花3小时就可以写完的文章，分成15次零散时间内完成，肯定会浪费很多时间，每一次都要花时间重新鼓起写作的激情才能开始正式的写作。 （1）所有的物品都放在固定的位置。作业、课外作业以及约会日期都记录在固定的地方。没有固定地方的结果就是混乱。专门找一个地方放东西，这样会更容易放得有序。（2）随身携带一个记事本。每天随时记录，日积月累，必有所获。（3）坚持日历和做事清单。应用做事清单记录任务和目标，使用日历来记录要做的事和截止日期。虽然有组织不是万能灵药，但是它的确很有

慕名而来，看了第一篇《Brüder III - Auf dem Jakobsweg》，初次听见它的名字时只觉得枯燥，读的时候才领悟了它的内涵，本篇的结尾让人感受到了浓浓的暖意，就像初春嫩芽在心中破土而出，我觉得没有比“引人入胜渐入佳境”能更好形容它了。

我说一句这是耽改天花板没有人反对吧

适合管理者来看的一本剧，大部分原著是比较适用的，但部分编剧举例有些理想化，容易误导他人…总的来说不错

沃尔夫冈·伯克教师的书，有时候觉得很浅显，讲得特别透彻丰富，因果逻辑的梳理，每本剧都阐述文本内容进行观点论证，读的时候很过瘾，但有时候也有特别新颖的理论说明，可惜的是，即便我看了两遍还是有一些没看懂！希望自己考上研还能再读，常读常新，争取全部看懂！⛽️⛽️

面对六小龄童，谁翻拍，谁倒霉

我曾爱过你，爱情也许 依然留存在我心中。 但已不会打扰到你， 我并不想你再次悲伤。 我曾沉默地，绝望地爱过你， 我曾羞怯地，嫉妒地爱过你， 我曾温柔地，真诚地爱过你， 我只愿上帝保佑你，另一个人也会像我一样爱你。

垃圾剧集，全篇剧集毫无逻辑可言，故事的目的只为无脑烘托神秘感，所谓的宿命论更是蠢到家，编剧根本不知道怎么叙事，平常主角和朋友的交流叙述也是味同嚼蜡，又烂又蠢！

"Brüder III - Auf dem Jakobsweg" 书的名字就别有一番意境，给人温馨。 有家人在，就是最幸福的了！