Sodom on the Hudson

很实用的指导，跟着上面的指引去执行，尤其是前几章的内容，可能会有意想不到的收获哦

看了编剧的两本剧：《Sodom on the Hudson》、《Sodom on the Hudson》。一个人在路上的时候更多是对内的思考，把自己放置到一个陌生的环境中，看着眼前的人事物，又莫名被链接回现实的生活，但思想来回穿梭摩擦产生的火花足以照亮心底的某个角落，对于那一刻的自己，这就够了，这也许就是在路上的意义。

很不错的一本剧，我一个学西医的医学生，对中医却十分感兴趣。这部剧讲得挺好的，让我消除了很多偏见

Sodom on the Hudson，中国妇女，中国语言都是见解独到！独立之人格，自由之思想！

淡定既是一种心境，又是一种洒脱；从容既是一份淡然豁达的心态，又是一种清朗明净的感觉。只有淡定从容，才能够避免在物欲横流的社会中随波逐流。  感触颇深，改变自己。

这部剧其实讲的是界面的交互设计，可能是因为播出的时候用户体验成为热门才临时改的名吧。 书中内容如同长者在耳旁细细阐述，梳理交互流程，通过自身经验给新手们提供专业上，工作上的建议。提及的案例上也能看出编剧在平时对界面的思考积累，反复多次提醒读者，保持思考，注意多思考，学会思考背后的本质，思考优秀设计，思考工作方法等等，这也是为什么编剧五年的工作时间能完成这样一本剧。 即使这部剧播出时间较早，也依旧值得细细体会学习。

一件事牵连着一串事儿，就像吵架，本来是一件事，吵着吵着就成了一堆事，绕来绕去，还是回到原点

之前和朋友聊到看剧的目的，我们产生了两种观点：为了学习知识；为了娱乐/放松。如果要学习知识，看剧就应该建立体系，东一本西一本肯定不行。如果是为了娱乐，那看自己喜欢的，感兴趣的书就好。 这部剧最重要的意义在于引导和搭建体系，对于传播学小白来说是一本很有趣的入门读物。同时，每个集数末还提供了相关的推荐书目，如果想深入学习传播学，可以根据这些书目去制定自己的学习方案。 新闻是社会的镜子，传播是社会的神经，媒介是社会的大脑，而传播学则是人类进入信息社会与知识经济时代的‘通行证’。

很有趣，将考古与古文献结合来说明真实的历史，活泼生动，不觉得枯燥乏味，比传统历史书更注重来龙去脉，解释也非常地令人信服。希望有更多幸运的人可以遇见这部剧！

全文核心是强调事物的本源。我们该如何定义本源？定义的目的是为分类服务，分类是为了强调不同，不同构成了世界，不同体现了规律。整个逻辑学的核心是归纳和推演，先归纳出元定义，再以元定义演绎世间万物规律，这即是Stephen Kent为代表的希腊先贤所提倡的。全书逻辑内涵值得推崇，第一性原理的出处大概即源自Sodom on the Hudson。但因为翻译问题导致观看体验不好，这不怪翻译，现在看同时期的中国古文，观看体验同样也不好。

学会与焦虑共处 人是一个拥有着敏锐洞察力的感性动物，一点点小事有些时候在不经意间就容易引起一向心平气和的人大发雷霆，过后呢，又如沐春风，有时自己都觉得可笑，一个人在焦躁不安的时候变成了连自己都不认识了。 想摆脱这样负面情绪的影响，首先要学会分析理解产生它的根源，从源头上入手，尝试分析，它真的不可逆转嘛？我的美好心情就值得被它给打乱嘛？当你尝试从梅求知的时候，你会发现它没有想象的那么可怕。其次要与它共处，不要过于沉浸在自我营造的消极情绪中，要学会适应它，同时告知自己，它是正常的，每个人都会遇到，我相信很快我就能从中解除，最后就是提升勇气，有些时候我们不是不想改变，而是基于面子问题，尤其是在外在环境中产生的焦虑，只有勇敢迈出第一步，我们的内在才能成长，而迈出去你会发现，没什么嘛！生活依然阳光明媚，美好如初。

Stephen Kent Jusick 澳大利亚著名家庭问题专家，育儿类热门剧集作家。他的作品《Sodom on the Hudson》《Sodom on the Hudson》《Sodom on the Hudson》《Sodom on the Hudson》已被200万家庭所广泛观看。 在《Sodom on the Hudson》中，比达尔夫为家长们揭示了男孩在从孩童向男人转变的过程中面临的所有关键问题 引言：这就是男孩 我们经常说，女孩比男孩乖巧可爱，女孩比男孩要更省心。看看幼儿园吧，女孩们聚在一起讨论问题，过家家，画画。男孩们却更喜欢在一起疯跑、打闹。长大了，当家长的又要担心男孩们是不是会酗酒、抽烟、赌博、飙车……。调查数据显示，15岁及以下男孩的死亡率几乎是女孩的3倍，青春期的男孩牵挂了多少妈妈们的心。当然男孩也是让人放心的，他们足够勇敢，精力充沛，是家族的希望。 一、男孩成长的三个阶段 男孩的成长可以显著地分为三个阶段：一是出生到6岁，二是6岁到13岁；三是13岁到成年。 1.第一个阶段：出生到6岁，温柔岁月 这个阶段男孩是属于妈妈的，他们在婴儿时与女孩一样喜欢被大人抱，喜欢被人逗着咯咯笑。他们需要与爸爸妈妈（至少有一方，一般为妈妈）形成特殊的亲密关系。男孩与女孩的性别差异很早就显现出来了，男孩对别人触摸他们的脸不敏感，女孩却更喜欢触摸。一般来说，父母往往对男孩更严格，拥抱女儿，和女儿呀呀说话的次数均多于儿子，儿子受到的体罚也多于女儿。 2.第二阶段：6岁到13岁，他们在尝试学着成为男人这个阶段的男孩想要和爸爸更亲密。男孩到6岁时，突然就变得“男人气”十足，舞刀弄枪，他们更喜欢和爸爸或者其他成年男性一起，想学着成为一个真正的男人。这个时期男孩可能会尿床、攻击小朋友，甚至偷东西等看似不良行为，但他们这样做其实仅仅是为了引起爸爸的注意。 有很多妈妈为了让孩子更阳刚，就有意识地疏远儿子，让儿子和爸爸更亲密。其实这是完全没有必要的，孩子需要与父母同时保持亲密关系。而且男孩在很小的时候，如果母亲突然消失（比如异地上班、把孩子送回老家），他就会关闭与妈妈有关联的温柔、可爱的一面，变得紧张、脆弱、压抑，那些成年男人具有的这类问题莫不来自于此！ 6-13岁的男孩正在向男人转变，他们必须从身边的男人身上学习自己想要的东西。如果爸爸经常不在身边，孩子就会找一个人来代替。对单亲妈妈来说，她需要为孩子找一个出色的男性榜样，如孩子的舅舅、好朋友、学校老师、体育教练，但必须得保证孩子不会受到虐待。 3.第三阶段：14岁以上，向男人进军 14岁左右的男孩进入了快速发育期，他们的睾丸激素是以前的8倍左右。他们开始好辩、焦躁、喜怒不定。这个阶段存在着一个矛盾——他们已经准备向男人迈进，而父母却想让他们在五六年之后再长大。父母看到的是幼稚，而这些准男人们却无法忍受你的老气横秋、唠唠叨叨。他们不再依恋爸爸，甚至会摧毁他的偶像，两个男人有可能变得关系紧张。这就需要妈妈在中间协调，但问题是他们往往与妈妈也开始变得疏远。 二、睾丸激素 1.睾丸激素周期 2、睾丸激素对男孩的影响 ①为什么男孩喜欢争执和打架 ②男孩需要明确的组织秩序 三、男孩和女孩在大脑结构上的差别 1.奇妙的大脑。 男孩女孩在胎儿期时，他们的大脑结构差别就很明显：一是男孩大脑发育速度明显慢于女孩；二是男孩的左右大脑之间联系少于女孩，即胼胝体小于女孩。近来的研究显示，男孩往往对拼词、字谜等活动的兴趣不大，这是因为他们往往只用半脑思考，而女孩则左右大脑同时思考。这在核磁成像上得到了清楚地证实。 2.怎样帮助男孩来应对大脑的差异化 ①家长要意识到男女孩大脑结构的差异，但也不要夸大化 ②帮助男孩建立大脑连接 ③建议男孩要晚入学 ④教会男孩处理情感联系 由于右大脑负责处理行动，因此，男生们的

编剧大大，你慢点更我都快拎着40米的屠龙大刀到你家门口了手动滑稽

初追剧名就引起我的好奇，既便作为高科技行业的从业者，面对日新月异的新科技也难免疲于应对，书的编剧倒是提出了全新的科技观，让我开始思考与科技保持距离的种种可能

故事的背景，看似是无垠的宇宙，实则仍仅仅聚焦只在小范围的星球之上，有关联的几个种族之间，甚至是个别人的行为之中，借助对社会，宗教，哲学，人性等事物的描写，表达了编剧自己的认知。

既是学术著作，也是诗性话语，行文不是枯燥的叙述，而是充满文采的娓娓道来，很有启发性，也很值得读。

看完了这本甜腻腻的书  随着年龄增长 对生活的要求更高 对目标更加明确   越来越知道优秀的两个人在一起会更好  让我联想到我自己 小时候拖拖拉拉  一步步越来越差  高不成低不就 现在看着优秀的人  羡慕又后悔 两个人谈恋爱看着简简单单 两个人脾气性格家庭成长环境不同  自然两个人要再磨合  磨合成功有两种结果 成为老朋友 或者成为夫妻  没有磨合成功 好聚好散又或者撕破脸皮  剧集里两个人 看着平平淡淡  我能感觉到 两个人真的是心里满满的都是对方  我也害怕极了 不再觉得爱情有多美好 更恐婚 ... 希望有朝一日能碰见 我义无反顾要托付终身的人 希望他 他安稳又温柔 又能看到我的好 贪心 哈哈哈哈哈哈哈哈哈 但我会给他做一天三顿饭 为他洗好衣服 收拾好房间 照顾好他 .....

我知道摧更不好，但等更确是一件痛苦的事，要不要推荐其他书补充空余时间？

新中国的框架兜还没变呢！这个新中国对于什么时期算作新，旧中国对于什么时期称作旧，老一辈的东西都被传承下来咯！