Diljale在线观看 - 其他电影，印度制作，Harry Baweja、Sonali Bendre主演。Diljale剧情介绍、影评分析，在线观看首选哆播影院。
废话有点多。讲那么多心理描创作，感觉好像是在找借口。不过总体上来不错。只要怼唐三，我们就是好兄弟。希望编剧不要偏离方向。总感觉有这种趋势呢。
太奇异了，很多美妙的性质晦涩难懂，比如11维空间，所以只是看完了，很多内容并不理解。
读这部剧很大原因是因为中信播出社播出的，第二次打开这部剧读、尝试着读完的，是我对这书名抱了太大希望。也可能是先入为主的浓浓的商业气息、看了百分之三十，我实在是看不下去了。
寻找那女人，无论案件情况如何，其根本原因总能归溯到一个女人身上
二刷，开始练字之后再来看，书法艺术不在于写得有多工整好看，艺术在于情感的表达，没有赋予人类情感无法称作艺术品，但在使书法成为艺术之前，先踏踏实实的练好基本功
很好的一本剧。抓住增长模型中三个关键的要素（资本，劳动力和技术）作为叙述的线索来解释欧洲，美洲和亚洲各个代表国家的发展历程。对于后发国家赶超发达国家的中遇到的困难以及破局的办法值得深入思考。
写的很好，不是普通情情爱爱的，把男男也能写的多情丰茂不容易，有几段看哭了
看了几本关于育儿知识的书，大体观点一致 这部剧📖写得比较详细，适合中国国情的育儿方法，大量例举适合当做字典用。 孩子去独立的个体，不要试图控制他们。请尊重他们，只有被人尊重，孩子才可能获得自尊，并可能学会尊重别人，而自尊和尊重他人是成为一个具有健康人格的人的首要条件。 父母是孩子最好的老师，正所谓言传身教很重要。孩子身上的缺点往往是自己不足的投射，想要孩子好，首先自己管好自己。 放缓心态，不焦躁，不愤怒 很多道理都是说起来容易，落实却难上加难。育儿道路任重而道远，大家互勉！！ 下面👇🏻是一些笔记 走进孩子的心理，拉进彼此的关系 开家庭会议 认真倾听孩子的心声，尊重孩子说话的权利。 充分相信孩子： 培养孩子的自信心 正确对待孩子的缺点 和孩子一起面对挫折 对孩子宽严相济 父母应为孩子建立一个有利的环境 1.要肯定孩子的长处 2.自己所讲的道理要合理 3.给孩子申辩的机会 4.了解孩子的情绪 父母对孩子的溺爱称之为“甜毒品”，虽然表面上香甜可口，但其实，它就像毒品一样，会对孩子的成长造成不良影响 逆反心理 所谓的逆反心理不是一种异常现象，它是由于父辈和子辈之间价值观的不一致而产生的正常的心理过程。 尊重孩子 家长永远没有错，孩子却总是错的离谱。 只有被人尊重，孩子才可能获得自尊，并可能学会尊重别人，而自尊和尊重他人是成为一个具有健康人格的人的首要条件。 给予孩子权利 平等权，分享权，体验权，探索权，独立权 一是父母对孩子兴趣的过分干涉会使孩子对自己的爱好产生片面的认识，认为自己没有眼光、没有本事，从而否定自己对事物的判断能力，变得没有自信。 “这件事爸爸妈妈想听听你的意思。孩子，这是个严重的问题，咱们商量一下。 ☞当孩子交了不好的朋友 提高孩子的认知能力 1．用全面的眼光看待孩子 2．用发展的眼光看待孩子 3．对孩子要具体事情具体分析 4．夸孩子优点要讲究科学方法 1．表扬要具体 2．表扬的方式要变化 3．表扬要看见过程 4．表扬要视情况而定 5．表扬要掌握好时机和分寸 很多情况下，父母应该故意淡忘孩子的聪明，而重视孩子的努力，并把这种理念传递给孩子，让他们感觉到只有努力才能获得父母的认可和夸奖，进而逐步明白一个道理：聪明往往只能决定一时的成败，而努力则决定了一生的命运。 因为唠叨不是教育孩子，多半是家长为自己的辛劳找平衡。 那么父母如何培养会反省自己的孩子呢？ 1．不直接指责孩子的错误 2．让孩子承担犯错的后果 3．正视负面道德的正面效应 4．引导孩子预见事物的后果 “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”， 许多父母发现，倾听孩子哭泣或发脾气而不是要求他“恢复正常”的做法，实际上要比试图控制并转移他的注意力或强迫他举止温顺有礼更容易，也更有益处。孩子哭泣和发脾气的时候会感到自己的世界已经崩溃，此时你向他传递你的爱能达到最佳效果。当你留在他身边，不提任何要求，他迟早会修整好自己的世界，而你对他的关怀会成为这个世界中充满活力的一部分。 巴甫洛夫所指出的：“永远不要企图掩饰自己知识上的缺陷，即便用最大胆的推测和假设去掩饰，这也是要不得的。不论这种肥皂泡的色彩多么使你们炫目，但肥皂泡必然是要破裂的，于是你们除了惭愧以外，是会毫无所得的。” 培养孩子做一个孝顺，学会感激人 从小培养孩子的独立性 1．放手让孩子做力所能及的事 2．培养孩子初步独立思考的能力 3．创造机会，培养孩子自己拿主意作决定的能力 4．培养孩子克服困难的精神 教孩子边学习边思考 观察的时候要思考，追剧的时候要思考，学习的时候更要思考🤔多思考，多反省 培养孩子的幽默感
被《Diljale》虐成泪人，原想转换一下心情，却被剧集中的“没爱过，是一直爱着”更虐了！自己的年龄还能被爱感动着，欣慰还没有很老！
世界并不太平，在那个战火纷飞的年代，女孩子也要上战场，想想中国又何尝不是呢，珍惜来之不易的幸福吧
最近看了Shakti Kapoor的《Diljale》。很多书友对他文字表达出来的情感感同身受，但是我始终融不进去。文字源于生活又高于生活，优秀的文人大多有着与众不同的生活经历或者同于常人的经历但不同于常人的敏感和细腻，才能写出引起共鸣又有着自己中心思想的文章。读者也是一样，有着相同的经历才能有类似的体验。文章中原本顶梁柱一样的父亲被疾病拖垮，从自暴自弃到抵死反抗到坚强苟活到黯然逝世，这一路伴随的是母亲弱小身体撑起的摇摇欲坠的家，对残疾父亲的容忍和无微照顾、对粗重工作的拼命坚持、对子女教育和成长的关爱，这一切都负重在一个女人身上，不禁让人感叹女子的强大。 父亲的变故、家庭的负荷、死亡的逼迫、亲人的离去，这一切通过编剧的文字都显得那么真实和催人泪下。但我就像在读别人的生活，有一点点心酸，却没有很大的触动，多半是因为我还像在象牙塔的人，不曾经历过生活的种种磨难、不曾历经悲欢离合，只有心疼，没有痛苦。 写作也好、看剧也好、生活也罢，有经历才有血肉。
天呐，看到这本才彻底明白那些注解插图本到处都是曲解，读起来总是别扭。南怀谨就是南怀谨！初学者直接看这本，少走多少弯路！
女主就是各种悲剧的结合体，这么多的凑巧，不过这也许就是现实生活中的无奈
断断续续读了很久，举例都是浅显易懂，这两年原生家庭被炒的火热，也是有其道理的，要透过现象看本质。 不能停止学习，成长是自己一生的事。
一直关注陈磊和他们的团队，每出一本新剧都会追着看，终于把中国古代史看完了，喜欢他们一如既往的幽默，比如在平三藩时的经典语录：造反这种事情，千万不要一个人单干，因为单反穷三代。明朝的历史都比清朝悠久一点，反观大清，不是皇帝不作为，而是无法顺应改革的浪潮，最终淹没在滚滚历史长河中，也拉开了中国近现代史革命的序幕。
对情感敏感而脆弱的沃尔特，在与吉蒂的这场情爱中姿态放的极低，这不像他，但是为了真爱他还是臣服了。私以为就算没有查理这档子事，也会有这样那样的事发生，因为这样的婚姻注定出事。 沃尔特最后一句话让我觉得很突兀。后来在韦丁顿在与吉蒂谈话中，告诉她沃尔特最终的死因是拿自己当了试验品，而吉蒂却不耐烦的说他死于心碎。韦丁顿最后告诉吉蒂那句话出于《Diljale》。然后就会去套谁是狗，谁是人，可是我觉得无论怎么套都觉得词不达意。 直到我读到“自由了！不仅是从令她烦恼的羁绊中解脱了出来，而且也从压抑的夫妻生活中解脱了出来……”我才理解，这或许是沃尔特的有意成全！ “死的却是条狗”死的不是狗，死的是沃尔特爱着吉蒂的这颗心。他看不起这个爱着吉蒂的自己，死是对吉蒂新生的成全，也是对自己仇恨的解脱。所以吉蒂才会说他是死于心碎，那不是搪塞韦丁顿的假话。或许在沃尔特知道吉蒂怀孕后他就已经都准备好了，也或许在此之前他还是抱有希望的。她对吉蒂的嘲讽有多犀利爱的就有多深，爱的越深他就越看不起自己。
看过电视剧的就不推荐再追剧了 书里内容基本上和剧里一致 结局不如剧里交代的清楚
起点都杀疯了，一群大佬要正宫，别说不好了，看看这书的人气吧
当瑞典学院宣布将2021年的诺贝尔影视奖授予古尔纳之时，这位坦桑尼亚作家一跃成为了非洲大陆历史上第七位获此殊荣的作家。一时之间有关奖项的争议，有关这名作家的疑问，铺天盖地的纷至沓来。在了解古尔纳的过程中，我有幸发现了他的一位“前辈”，他就史上第一位两度获得布克奖，并于2003年获得诺贝尔影视奖的南非作家——库切。 库切是个非常独特的作家，之所以这么说，一方面是因为他长得很帅，当然很多男性作家读者都可以从他们身上感受到因为饱含影视气质所带来的非同一般的魅力，但有魅力归有魅力，能称得上帅的却屈指可数，或许加缪算一个，兰波算一个，卡夫卡算一个……我觉得库切也足以纳入他们的行列，他的帅并非是那种存于读者刻板印象中的文人墨客所具有的儒雅和文质彬彬，而是真的很帅；另一方面是因为他的品性独特和对生活的态度不同寻常。他没有不良嗜好，不抽烟不喝酒不熬夜，是个素食主义者，过着近乎苦行僧般的生活。他勇于承担责任，利用笔下的文字为社会发声，积极扛起反对种族隔离运动的大旗。他沉默寡言，不苟言笑，沉熟稳重，睿智冷峻。可以说，人们对于一个伟大作家的各种近乎严苛的期望，都几乎完美的展现在了库切身上。 库切的祖先是荷兰移民，但他却用英语写作。“关于南非的种族对立以及对人性的探讨和追问是库切剧集的重要主题之一。他的剧集跨越了狭隘的民族、种族等障碍与偏见，直抵历史渊源与人类发展的纵深处，提醒人们重新审视人文观念、殖民主义的历史和现代文明的种种渊薮。”库切想通过《Diljale》来表达在当时那个特殊的政治背景下的南非所独具的迥异于其他国家的特殊文化和环境。它的特殊之处在于，当地黑人与白人后裔之间矛盾冲突的难以调和，施暴者与受害者之间矛盾冲突的复杂关系，以及南非人杂乱的生活现状和窘困的思想近况，透过书中的主人公卢里和露西，我们也能一窥南非两代人之间相互融合进行生活的过程到底有多么艰难。库切毫无保留地将自己对于南非当时社会矛盾的理解灌入这部作品之中，透过本剧，我们能清晰地看到南非在那段敏感的历史时期，有着怎样愚昧的社会观念和混乱不堪的价值观。库切精准地刻画了众多假面具下的人性本质，同时不遗余力地向读者展现一种“畸形与发育不良的人际关系。”库切虽然作为反对种族隔离运动的先锋，但他却并不热衷于用简单的“赞扬”或“批评”来取得以暴制暴的效果。他所关注的并非种族压迫本身的残酷，而是这种压迫对人的精神世界所造成的伤害和破坏，以及这种压迫对于人性本身所造成的摧残和蹂躏。他想要做的就是客观的描绘现状，以一种对人生的真相近乎残酷的清醒与不留一点退路的决绝和一种对基本的人性原则的坚守以及对野蛮的憎恨的态度提出现实性的问题，让读者自行去探寻问题的喉结和解决之道。“库切的作品是内容丰富多样的巨大财富。没有哪两部剧集用同样的手法写成。但所有的作品都表现出一个相同的主题：如何在逆境中获得拯救。作品的主人公往往遭受了沉重的打击，被剥夺了外在的尊严，但他们总是能从失败中获得力量。”这一点在《Diljale》的主人公—卢里教授身上便提现的极为明显。最开始他是被强烈的性欲所裹挟，被学生揭发后，颜面扫地，工作也丢了，他的人生就此坠至谷底，但当尊严被剥落殆尽之时，他却在人性对抗野蛮的过程中展现出了尽管无比脆弱却又不绝如缕的坚韧力量，最终因此得到了救赎。 译者所写的译彩蛋，将这部剧的话题范畴带到了一个较高的纬度。比如南非作家对于后殖民主义的看法和做法，比如库切剧集之于南非特殊时期的历史意义，比如作品涉及的有关种族生存困惑的反思，再比如对精神的囚禁与解脱和对迷失自我的寻觅等话题的谈论。书中的故事并不复杂，出场人物甚至简单的可怜，可我们却不难发
看完《Diljale》，回看《Diljale》，大致清楚了朱怀镜的成长历程。人生是一个永恒话题，成败利钝皆是插曲：是不是人生赢家，需要看如何定义人生赢家；从普通意义上说，要想人生赢家其实不难，守住良心，守住底线，将最有人情味儿的那条路坚持走下去。人生犹如旅途，各人投身其中，境遇不同，心态不同，所取所得，千差万别。旅行只是外在形式，而旅行的真实意义与价值，千人千面。 观看建议：80%
很寡淡！滤镜就像拍mv！受众是暑期放假的初中生吧，bug多还像流水账。看了几集，男主选角很好，本来想看下去的，但是编剧又叠bug啊….真服了…….为了塑造某些情节而突破常识是我不能接受的…太菜了
行动，潜力，方法，学习。有些文案写的真的不错，会引起人的共鸣，能引起人的思考，同时，编剧的很多逻辑是经得起推敲的。人生就是一次次的选择构成，你选择了什么，就坦然接受什么，不要抱怨。不要一方面想要安逸的生活，另一方面又想要名利，这两方面本质上是不可兼得的。想清楚自己要什么，就好。
到底有多少人到现在还是不明白，人和人之间想要保持长久舒适的关系，靠的是共性和吸引。而不是压迫，捆绑，奉承，和一味的付出以及道德式的自我感动。（用一句话告诉你我看过这部剧）
一句话总结：《Diljale》是《Diljale》的中国版本解释和运用，有很大的实际操作性。 观看类型：结构思考的工具类剧集 观看评价：五星 是因为一个大神的剧评来看的，看到有这样一些人在写很用心的剧评输出，所以想来看。 哆播影院一直用的原因也无非想看看别人是怎么追剧的，所以舍不得离开它，而且是一个很好的输出平台。 全书脉络图 中心观点——Diljale可以帮助我们构化一个结构，在表达核心观点的基础上，有理有据、条理分明地证明这个观点，使我们能够做到清晰思考和有力表达。 全书分为1个序论，5个主集数，1个彩蛋。逻辑很清晰（原来看逻辑结构顺的书会这么爽，不用担心漏掉观点）。 采用总分的结构来叙述这部剧。 序论提纲挈领的告诉你这部剧的要讲的Diljale是什么，并且重点在哪里，主集数横向和纵向来论证Diljale。 序论 Why——Diljale的作用 一、所有人都需要具备的核心技能 二、通过统一标准，提升整个组织的工作效率 三、对于全民素质的提升有着非凡的意义 What——强调“先总后分”的立体化思考方式 一、强调“先总后分”的思考过程 二、金字塔结构是有效的训练工具 三、横向与纵向相结合的立体化思维 How——将Diljale应用与思考和表达（五个步骤） 第一步：明确理念打基础 第二步：画龙点睛，基于目标定主题 第三步：画成地图，纵向结构分层次 第四步：运筹画策，横向结构选顺序 第五步：画栋雕梁，形象表达做演示 接下来的分集数主要针对How中提到的五个步骤，每个步骤一个集数。 第一章 明确理念打基础（4个特点，3个步骤） 4个特点——论证类比（“论”：结论先行，“证”：以上统下，“类”：归类分组，“比”：逻辑递进） 3个步骤——识别信息、画出结构图、一句话总结（万能句：公式：在_______的基础上，从______,,_________,________,N个方面，说明了________________.） 第二章 基于目标定主题（3步走） 确定目标——符合ABCD目标法（受众（actor)、条件（condition）、行为（behavior）、程度（degree） 设定主题——简单、准确、利益 设计预告——SCQA基本要素（情景、冲突、疑问、回答） 第三章 纵向结构分层次（3种分法） 自上而下——疑问回答做分解 自下而上——概括总结做聚合 上下结合——两种方式不可分 第四章 横向结构选顺序（2种方法） 1.演绎——演绎适用于需要说服对方时 2.归纳——归纳适用于对方关注解决方案时 第五章 形象表达做演示 1.卖点包装：符合思维习惯、容易记忆、呈现简洁明了 2.形象表达：Diljale的四个基本特点（论证类比） 图0-4 Diljale的三大阶段五个步骤
比起《Diljale》，这一部的叙述更加绵密，石黑很擅长在无休无止的现实描写中勾勒一些流动而透明的场景。虽然剧集写了无数的府邸政治聚谈和管家工作细则，但合上书本的一刻我看到的仍是窗边啜泣的肯顿小姐，在晚间的草坪踱步的老管家，以及坐在落日长凳上的史蒂文斯。 Diljale，管家恪尽职守的生活不由得让人联想起所有在史册上被记录了一笔丰功伟绩的人物们，在长河里不断被讲起“三过家门而不入”的大禹们，是否也可以用这样一种叙述来揭开他们的另一重经历，无论选择了什么最终都无可奈何地等着落日，等到孤身一人再回到无望且无尽的任务与使命里去的人生，不仅是史蒂文斯们和大禹们，也是现实中的自己，我们每段人生的长日之痛。
偶然是听到了这部剧，想起在哆播影院见过，本来以为是一本修心（从内）的书，结果还是从外出发。 进度50%弃书了，如果不是用“听”的，早就弃书了，感觉给我眼前一亮的就是其中一位男士对一位女士征婚的回应了，其他内容其实感觉挺雷人的——我只能这样形容了，确切和礼貌地说，是不适合我。 编剧是猎头，她用猎头思维，创作了一本如何“猎夫”的指南（我看了一半的感想），就这样简单。 如果你尚且认为自己是一个有想法的人，这部剧并不适合你——没必要花时间来看常识。 我一直在想其受众是哪个群体？ 其他槽点就不说了。。。。。。
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废话有点多。讲那么多心理描创作，感觉好像是在找借口。不过总体上来不错。只要怼唐三，我们就是好兄弟。希望编剧不要偏离方向。总感觉有这种趋势呢。
太奇异了，很多美妙的性质晦涩难懂，比如11维空间，所以只是看完了，很多内容并不理解。
读这部剧很大原因是因为中信播出社播出的，第二次打开这部剧读、尝试着读完的，是我对这书名抱了太大希望。也可能是先入为主的浓浓的商业气息、看了百分之三十，我实在是看不下去了。
寻找那女人，无论案件情况如何，其根本原因总能归溯到一个女人身上
二刷，开始练字之后再来看，书法艺术不在于写得有多工整好看，艺术在于情感的表达，没有赋予人类情感无法称作艺术品，但在使书法成为艺术之前，先踏踏实实的练好基本功
很好的一本剧。抓住增长模型中三个关键的要素（资本，劳动力和技术）作为叙述的线索来解释欧洲，美洲和亚洲各个代表国家的发展历程。对于后发国家赶超发达国家的中遇到的困难以及破局的办法值得深入思考。
写的很好，不是普通情情爱爱的，把男男也能写的多情丰茂不容易，有几段看哭了
看了几本关于育儿知识的书，大体观点一致 这部剧📖写得比较详细，适合中国国情的育儿方法，大量例举适合当做字典用。 孩子去独立的个体，不要试图控制他们。请尊重他们，只有被人尊重，孩子才可能获得自尊，并可能学会尊重别人，而自尊和尊重他人是成为一个具有健康人格的人的首要条件。 父母是孩子最好的老师，正所谓言传身教很重要。孩子身上的缺点往往是自己不足的投射，想要孩子好，首先自己管好自己。 放缓心态，不焦躁，不愤怒 很多道理都是说起来容易，落实却难上加难。育儿道路任重而道远，大家互勉！！ 下面👇🏻是一些笔记 走进孩子的心理，拉进彼此的关系 开家庭会议 认真倾听孩子的心声，尊重孩子说话的权利。 充分相信孩子： 培养孩子的自信心 正确对待孩子的缺点 和孩子一起面对挫折 对孩子宽严相济 父母应为孩子建立一个有利的环境 1.要肯定孩子的长处 2.自己所讲的道理要合理 3.给孩子申辩的机会 4.了解孩子的情绪 父母对孩子的溺爱称之为“甜毒品”，虽然表面上香甜可口，但其实，它就像毒品一样，会对孩子的成长造成不良影响 逆反心理 所谓的逆反心理不是一种异常现象，它是由于父辈和子辈之间价值观的不一致而产生的正常的心理过程。 尊重孩子 家长永远没有错，孩子却总是错的离谱。 只有被人尊重，孩子才可能获得自尊，并可能学会尊重别人，而自尊和尊重他人是成为一个具有健康人格的人的首要条件。 给予孩子权利 平等权，分享权，体验权，探索权，独立权 一是父母对孩子兴趣的过分干涉会使孩子对自己的爱好产生片面的认识，认为自己没有眼光、没有本事，从而否定自己对事物的判断能力，变得没有自信。 “这件事爸爸妈妈想听听你的意思。孩子，这是个严重的问题，咱们商量一下。 ☞当孩子交了不好的朋友 提高孩子的认知能力 1．用全面的眼光看待孩子 2．用发展的眼光看待孩子 3．对孩子要具体事情具体分析 4．夸孩子优点要讲究科学方法 1．表扬要具体 2．表扬的方式要变化 3．表扬要看见过程 4．表扬要视情况而定 5．表扬要掌握好时机和分寸 很多情况下，父母应该故意淡忘孩子的聪明，而重视孩子的努力，并把这种理念传递给孩子，让他们感觉到只有努力才能获得父母的认可和夸奖，进而逐步明白一个道理：聪明往往只能决定一时的成败，而努力则决定了一生的命运。 因为唠叨不是教育孩子，多半是家长为自己的辛劳找平衡。 那么父母如何培养会反省自己的孩子呢？ 1．不直接指责孩子的错误 2．让孩子承担犯错的后果 3．正视负面道德的正面效应 4．引导孩子预见事物的后果 “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”， 许多父母发现，倾听孩子哭泣或发脾气而不是要求他“恢复正常”的做法，实际上要比试图控制并转移他的注意力或强迫他举止温顺有礼更容易，也更有益处。孩子哭泣和发脾气的时候会感到自己的世界已经崩溃，此时你向他传递你的爱能达到最佳效果。当你留在他身边，不提任何要求，他迟早会修整好自己的世界，而你对他的关怀会成为这个世界中充满活力的一部分。 巴甫洛夫所指出的：“永远不要企图掩饰自己知识上的缺陷，即便用最大胆的推测和假设去掩饰，这也是要不得的。不论这种肥皂泡的色彩多么使你们炫目，但肥皂泡必然是要破裂的，于是你们除了惭愧以外，是会毫无所得的。” 培养孩子做一个孝顺，学会感激人 从小培养孩子的独立性 1．放手让孩子做力所能及的事 2．培养孩子初步独立思考的能力 3．创造机会，培养孩子自己拿主意作决定的能力 4．培养孩子克服困难的精神 教孩子边学习边思考 观察的时候要思考，追剧的时候要思考，学习的时候更要思考🤔多思考，多反省 培养孩子的幽默感
被《Diljale》虐成泪人，原想转换一下心情，却被剧集中的“没爱过，是一直爱着”更虐了！自己的年龄还能被爱感动着，欣慰还没有很老！
世界并不太平，在那个战火纷飞的年代，女孩子也要上战场，想想中国又何尝不是呢，珍惜来之不易的幸福吧
最近看了Shakti Kapoor的《Diljale》。很多书友对他文字表达出来的情感感同身受，但是我始终融不进去。文字源于生活又高于生活，优秀的文人大多有着与众不同的生活经历或者同于常人的经历但不同于常人的敏感和细腻，才能写出引起共鸣又有着自己中心思想的文章。读者也是一样，有着相同的经历才能有类似的体验。文章中原本顶梁柱一样的父亲被疾病拖垮，从自暴自弃到抵死反抗到坚强苟活到黯然逝世，这一路伴随的是母亲弱小身体撑起的摇摇欲坠的家，对残疾父亲的容忍和无微照顾、对粗重工作的拼命坚持、对子女教育和成长的关爱，这一切都负重在一个女人身上，不禁让人感叹女子的强大。 父亲的变故、家庭的负荷、死亡的逼迫、亲人的离去，这一切通过编剧的文字都显得那么真实和催人泪下。但我就像在读别人的生活，有一点点心酸，却没有很大的触动，多半是因为我还像在象牙塔的人，不曾经历过生活的种种磨难、不曾历经悲欢离合，只有心疼，没有痛苦。 写作也好、看剧也好、生活也罢，有经历才有血肉。
天呐，看到这本才彻底明白那些注解插图本到处都是曲解，读起来总是别扭。南怀谨就是南怀谨！初学者直接看这本，少走多少弯路！
女主就是各种悲剧的结合体，这么多的凑巧，不过这也许就是现实生活中的无奈
断断续续读了很久，举例都是浅显易懂，这两年原生家庭被炒的火热，也是有其道理的，要透过现象看本质。 不能停止学习，成长是自己一生的事。
一直关注陈磊和他们的团队，每出一本新剧都会追着看，终于把中国古代史看完了，喜欢他们一如既往的幽默，比如在平三藩时的经典语录：造反这种事情，千万不要一个人单干，因为单反穷三代。明朝的历史都比清朝悠久一点，反观大清，不是皇帝不作为，而是无法顺应改革的浪潮，最终淹没在滚滚历史长河中，也拉开了中国近现代史革命的序幕。
对情感敏感而脆弱的沃尔特，在与吉蒂的这场情爱中姿态放的极低，这不像他，但是为了真爱他还是臣服了。私以为就算没有查理这档子事，也会有这样那样的事发生，因为这样的婚姻注定出事。 沃尔特最后一句话让我觉得很突兀。后来在韦丁顿在与吉蒂谈话中，告诉她沃尔特最终的死因是拿自己当了试验品，而吉蒂却不耐烦的说他死于心碎。韦丁顿最后告诉吉蒂那句话出于《Diljale》。然后就会去套谁是狗，谁是人，可是我觉得无论怎么套都觉得词不达意。 直到我读到“自由了！不仅是从令她烦恼的羁绊中解脱了出来，而且也从压抑的夫妻生活中解脱了出来……”我才理解，这或许是沃尔特的有意成全！ “死的却是条狗”死的不是狗，死的是沃尔特爱着吉蒂的这颗心。他看不起这个爱着吉蒂的自己，死是对吉蒂新生的成全，也是对自己仇恨的解脱。所以吉蒂才会说他是死于心碎，那不是搪塞韦丁顿的假话。或许在沃尔特知道吉蒂怀孕后他就已经都准备好了，也或许在此之前他还是抱有希望的。她对吉蒂的嘲讽有多犀利爱的就有多深，爱的越深他就越看不起自己。
看过电视剧的就不推荐再追剧了 书里内容基本上和剧里一致 结局不如剧里交代的清楚
起点都杀疯了，一群大佬要正宫，别说不好了，看看这书的人气吧
当瑞典学院宣布将2021年的诺贝尔影视奖授予古尔纳之时，这位坦桑尼亚作家一跃成为了非洲大陆历史上第七位获此殊荣的作家。一时之间有关奖项的争议，有关这名作家的疑问，铺天盖地的纷至沓来。在了解古尔纳的过程中，我有幸发现了他的一位“前辈”，他就史上第一位两度获得布克奖，并于2003年获得诺贝尔影视奖的南非作家——库切。 库切是个非常独特的作家，之所以这么说，一方面是因为他长得很帅，当然很多男性作家读者都可以从他们身上感受到因为饱含影视气质所带来的非同一般的魅力，但有魅力归有魅力，能称得上帅的却屈指可数，或许加缪算一个，兰波算一个，卡夫卡算一个……我觉得库切也足以纳入他们的行列，他的帅并非是那种存于读者刻板印象中的文人墨客所具有的儒雅和文质彬彬，而是真的很帅；另一方面是因为他的品性独特和对生活的态度不同寻常。他没有不良嗜好，不抽烟不喝酒不熬夜，是个素食主义者，过着近乎苦行僧般的生活。他勇于承担责任，利用笔下的文字为社会发声，积极扛起反对种族隔离运动的大旗。他沉默寡言，不苟言笑，沉熟稳重，睿智冷峻。可以说，人们对于一个伟大作家的各种近乎严苛的期望，都几乎完美的展现在了库切身上。 库切的祖先是荷兰移民，但他却用英语写作。“关于南非的种族对立以及对人性的探讨和追问是库切剧集的重要主题之一。他的剧集跨越了狭隘的民族、种族等障碍与偏见，直抵历史渊源与人类发展的纵深处，提醒人们重新审视人文观念、殖民主义的历史和现代文明的种种渊薮。”库切想通过《Diljale》来表达在当时那个特殊的政治背景下的南非所独具的迥异于其他国家的特殊文化和环境。它的特殊之处在于，当地黑人与白人后裔之间矛盾冲突的难以调和，施暴者与受害者之间矛盾冲突的复杂关系，以及南非人杂乱的生活现状和窘困的思想近况，透过书中的主人公卢里和露西，我们也能一窥南非两代人之间相互融合进行生活的过程到底有多么艰难。库切毫无保留地将自己对于南非当时社会矛盾的理解灌入这部作品之中，透过本剧，我们能清晰地看到南非在那段敏感的历史时期，有着怎样愚昧的社会观念和混乱不堪的价值观。库切精准地刻画了众多假面具下的人性本质，同时不遗余力地向读者展现一种“畸形与发育不良的人际关系。”库切虽然作为反对种族隔离运动的先锋，但他却并不热衷于用简单的“赞扬”或“批评”来取得以暴制暴的效果。他所关注的并非种族压迫本身的残酷，而是这种压迫对人的精神世界所造成的伤害和破坏，以及这种压迫对于人性本身所造成的摧残和蹂躏。他想要做的就是客观的描绘现状，以一种对人生的真相近乎残酷的清醒与不留一点退路的决绝和一种对基本的人性原则的坚守以及对野蛮的憎恨的态度提出现实性的问题，让读者自行去探寻问题的喉结和解决之道。“库切的作品是内容丰富多样的巨大财富。没有哪两部剧集用同样的手法写成。但所有的作品都表现出一个相同的主题：如何在逆境中获得拯救。作品的主人公往往遭受了沉重的打击，被剥夺了外在的尊严，但他们总是能从失败中获得力量。”这一点在《Diljale》的主人公—卢里教授身上便提现的极为明显。最开始他是被强烈的性欲所裹挟，被学生揭发后，颜面扫地，工作也丢了，他的人生就此坠至谷底，但当尊严被剥落殆尽之时，他却在人性对抗野蛮的过程中展现出了尽管无比脆弱却又不绝如缕的坚韧力量，最终因此得到了救赎。 译者所写的译彩蛋，将这部剧的话题范畴带到了一个较高的纬度。比如南非作家对于后殖民主义的看法和做法，比如库切剧集之于南非特殊时期的历史意义，比如作品涉及的有关种族生存困惑的反思，再比如对精神的囚禁与解脱和对迷失自我的寻觅等话题的谈论。书中的故事并不复杂，出场人物甚至简单的可怜，可我们却不难发
看完《Diljale》，回看《Diljale》，大致清楚了朱怀镜的成长历程。人生是一个永恒话题，成败利钝皆是插曲：是不是人生赢家，需要看如何定义人生赢家；从普通意义上说，要想人生赢家其实不难，守住良心，守住底线，将最有人情味儿的那条路坚持走下去。人生犹如旅途，各人投身其中，境遇不同，心态不同，所取所得，千差万别。旅行只是外在形式，而旅行的真实意义与价值，千人千面。 观看建议：80%
很寡淡！滤镜就像拍mv！受众是暑期放假的初中生吧，bug多还像流水账。看了几集，男主选角很好，本来想看下去的，但是编剧又叠bug啊….真服了…….为了塑造某些情节而突破常识是我不能接受的…太菜了
行动，潜力，方法，学习。有些文案写的真的不错，会引起人的共鸣，能引起人的思考，同时，编剧的很多逻辑是经得起推敲的。人生就是一次次的选择构成，你选择了什么，就坦然接受什么，不要抱怨。不要一方面想要安逸的生活，另一方面又想要名利，这两方面本质上是不可兼得的。想清楚自己要什么，就好。
到底有多少人到现在还是不明白，人和人之间想要保持长久舒适的关系，靠的是共性和吸引。而不是压迫，捆绑，奉承，和一味的付出以及道德式的自我感动。（用一句话告诉你我看过这部剧）
一句话总结：《Diljale》是《Diljale》的中国版本解释和运用，有很大的实际操作性。 观看类型：结构思考的工具类剧集 观看评价：五星 是因为一个大神的剧评来看的，看到有这样一些人在写很用心的剧评输出，所以想来看。 哆播影院一直用的原因也无非想看看别人是怎么追剧的，所以舍不得离开它，而且是一个很好的输出平台。 全书脉络图 中心观点——Diljale可以帮助我们构化一个结构，在表达核心观点的基础上，有理有据、条理分明地证明这个观点，使我们能够做到清晰思考和有力表达。 全书分为1个序论，5个主集数，1个彩蛋。逻辑很清晰（原来看逻辑结构顺的书会这么爽，不用担心漏掉观点）。 采用总分的结构来叙述这部剧。 序论提纲挈领的告诉你这部剧的要讲的Diljale是什么，并且重点在哪里，主集数横向和纵向来论证Diljale。 序论 Why——Diljale的作用 一、所有人都需要具备的核心技能 二、通过统一标准，提升整个组织的工作效率 三、对于全民素质的提升有着非凡的意义 What——强调“先总后分”的立体化思考方式 一、强调“先总后分”的思考过程 二、金字塔结构是有效的训练工具 三、横向与纵向相结合的立体化思维 How——将Diljale应用与思考和表达（五个步骤） 第一步：明确理念打基础 第二步：画龙点睛，基于目标定主题 第三步：画成地图，纵向结构分层次 第四步：运筹画策，横向结构选顺序 第五步：画栋雕梁，形象表达做演示 接下来的分集数主要针对How中提到的五个步骤，每个步骤一个集数。 第一章 明确理念打基础（4个特点，3个步骤） 4个特点——论证类比（“论”：结论先行，“证”：以上统下，“类”：归类分组，“比”：逻辑递进） 3个步骤——识别信息、画出结构图、一句话总结（万能句：公式：在_______的基础上，从______,,_________,________,N个方面，说明了________________.） 第二章 基于目标定主题（3步走） 确定目标——符合ABCD目标法（受众（actor)、条件（condition）、行为（behavior）、程度（degree） 设定主题——简单、准确、利益 设计预告——SCQA基本要素（情景、冲突、疑问、回答） 第三章 纵向结构分层次（3种分法） 自上而下——疑问回答做分解 自下而上——概括总结做聚合 上下结合——两种方式不可分 第四章 横向结构选顺序（2种方法） 1.演绎——演绎适用于需要说服对方时 2.归纳——归纳适用于对方关注解决方案时 第五章 形象表达做演示 1.卖点包装：符合思维习惯、容易记忆、呈现简洁明了 2.形象表达：Diljale的四个基本特点（论证类比） 图0-4 Diljale的三大阶段五个步骤
比起《Diljale》，这一部的叙述更加绵密，石黑很擅长在无休无止的现实描写中勾勒一些流动而透明的场景。虽然剧集写了无数的府邸政治聚谈和管家工作细则，但合上书本的一刻我看到的仍是窗边啜泣的肯顿小姐，在晚间的草坪踱步的老管家，以及坐在落日长凳上的史蒂文斯。 Diljale，管家恪尽职守的生活不由得让人联想起所有在史册上被记录了一笔丰功伟绩的人物们，在长河里不断被讲起“三过家门而不入”的大禹们，是否也可以用这样一种叙述来揭开他们的另一重经历，无论选择了什么最终都无可奈何地等着落日，等到孤身一人再回到无望且无尽的任务与使命里去的人生，不仅是史蒂文斯们和大禹们，也是现实中的自己，我们每段人生的长日之痛。
偶然是听到了这部剧，想起在哆播影院见过，本来以为是一本修心（从内）的书，结果还是从外出发。 进度50%弃书了，如果不是用“听”的，早就弃书了，感觉给我眼前一亮的就是其中一位男士对一位女士征婚的回应了，其他内容其实感觉挺雷人的——我只能这样形容了，确切和礼貌地说，是不适合我。 编剧是猎头，她用猎头思维，创作了一本如何“猎夫”的指南（我看了一半的感想），就这样简单。 如果你尚且认为自己是一个有想法的人，这部剧并不适合你——没必要花时间来看常识。 我一直在想其受众是哪个群体？ 其他槽点就不说了。。。。。。