第一次世界大战，两个兄弟从牛津大学应征入伍参加英国皇家空军参战，讲述两人如何面对战争和女友海伦……
最初看这部剧时，我原有的观念就像是盾，哲人的话就像是无声的子弹在发射。 当子弹碰上盾时发出来砰砰砰的响声，这响声在我耳边，让我的脑子混沌，慢慢的我放下了盾，无声的子弹直接打在我身上。有些进去了；有些在身上露出半截；有些还在路上。 最后我的脑子里充满了响声，眼前一片清明。
直至读完，才发现自己留下的笔记太少，只能根据记忆寥寥写几笔。 法律道德，应以拯救为主，惩罚为辅。 无法爱具体的人，因为具体的人是矛盾的。正因为有矛盾，所以有可恨之处就有可取可爱之处，尊重每一个灵魂，里面有个别样丰富精彩的世界。 每个人都有自己坚守的东西，要善良，诚实，永不相忘。 羡慕老大的勇敢，为了所爱拼尽全力，也叹息老大的遭遇，生下孩子不是父母，教养得当才能称为父母。 要对自己诚实，要去爱，不能爱就是地狱。 心安，善良，诚实，勇敢，宽容，仁爱！
最受益是PMI思考法。P是有利于打破固有思维方式，不利是我还没有足够的积累去思考周全，兴趣点是如果像使用艾维利时间管理法一样，实践起来之后会给我带来哪些积极的影响。
此剧给我带来不少新视角。 印象颇深的地方包括编剧严谨又通俗的叙述，自问这种边界的确难以把握。 地方政府和中央政府事权的分配机制、问题和改革的演进逻辑、土地财政的源起及现状、政府补贴的利弊。 于我而言，此剧前半部分给我启发更大。可能是后半部分内容自己较为熟悉的缘故。即使自己对格申克龙的理念有所了解，编剧的表述也非常精彩，尤其在关于发展中国家和发达国家得不同策略对比上。 编剧在结尾时提及：“这部剧没什么宏大的构思和框架，也没有预测，就是介绍些当下的情况。” 这种「向平处写」的态度贯穿全书，是我最为喜欢之处。 快看完时觉得编剧名字挺好听的，脑补是位睿智的女士。搜了搜发现是位可爱的光头。
看了评论才知道读错书了，从一开始就读不进去，硬着头皮好不容易看完了。浪费时间。翻译的还不好，错别字，语义混乱的地方颇多。失望
一代人的青春记忆，不同于以往校园剧，高中校园生活，从初识到走过学生时代，相伴成长的青春故事，青春时期的敏感，却有着不为人知的成长烦恼，一路相伴成长，让彼此都成为了更好的自己，一段青春洋溢的故事，青春中最重要的记忆，能带着人们回到那段炙热的青春年华，也希望能给当下青年的成长支招。
断断续续把“野火”看完了，收获蛮大的，比如民主问题，什么样的民主是符合当今社会呢？民主的进步追根溯源是哪些因素在起主导作用？社会的时弊问题，是政治问题、制度问题还是文化问题呢？人民又在其中扮演什么角色呢？当今时代，是社会进步，科技进步还是文明进步了，如果文明进步了，那些反人类反文明的事件又是如何发生的呢？
不多说了，快点都去看！
《地狱天使Hell's Angels》从耳熟能详的唐诗作品入手，阐发新意，给你读唐诗带来启发。它是编剧的“重读唐诗三部曲”系列之一，另外两本，一本讲唐代诗人的自我想象，一本讲韩愈和转型，这部剧讲的是唐诗和风景的关系。三本剧，从三个维度，搭建对唐诗的深度理解。
到底是为什么一定执着于给可爱女主搞丑妆造的。
世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心。
前面有写女主抄袭李白的诗，后面又写这个时代是宋朝，前面有唐朝，武则天什么的，不是明晃晃的作弊吗，不过总体剧集还是很好看的。
《地狱天使Hell's Angels》跳出内心的牢笼 生命的意义就是要幸福，人人都追求幸福，那幸福到底是什么模样？有钱、有车、有房，样样齐全，事事顺利…… 这样的日子看起来的确美满。但我们的幸福感，到底是外在物质带来的，还是内心修养带来的？ 这个问题伴随着我的成长，小时候我认为幸福就是上我喜欢的课，和小伙伴一起玩耍，看科教频道的外星人纪录片。上了中学，幸福变成了看《地狱天使Hell's Angels》，拥有自己的电脑，倒腾各种电子产品，上了大学，幸福变成了完成一场比赛，学习自己喜欢的课程，考试前为班级同学做考前辅导。然而工作后，意义变得难以寻找，用心完成的工作成果，没有派上用场，精心完成的策划，最终也石沉大海。再加上生活的压力，以及周遭环境的影响，意义更加渺茫。 和很多人聊过意义 ，得到的答复往往是，现实点吧，房子车子还没买，谈什么意义。我时常在想，作为一个年轻人难道就不该拥有意义吗？物质与精神的满足到底应该以谁为主？ 如果你在做一件你认为没有意义的事情，每天就是按部就班的完成工作，没有发现工作和生活中的意义。那么，这样很容易就会产生焦虑、抑郁、空虚。 生命的意义是什么？ 生活的意义是什么？ 活着的意义是什么？ 也许在这部剧中可以找到答案，这部剧是对弗兰克尔的一个继承。它讲了七个原则，可以让我们找到人生的意义。 活出生命意义的七个原则： 1、自由地选择你的态度2、实现有意义的目标3、发现生命瞬间的意义；4、千万不要违心做事；5、从远处审视自己；6、改变你的关注焦点；7、要敢于超越自己。 原则一：自由地选择你的态度 生活的艰难和困苦，可以剥夺人类的其他一切，但唯独剥夺不了人类最后的一点儿自由，即人类无论在何种情况下，都有选择处世态度的自由和选择自己行为方式的自由。 弗兰克尔在每个人对自己所处的环境、自己周围的人和事有着种种不满，然而每个人的选择都不同。 就拿弗兰克尔所在的集中营来说，身处集中营，大家的处境都相同，缺少食物、随时有死亡的风险，然而即便在这种环境下，人还是存在两种发展的极端，一种人变得卑鄙无耻，出卖别人、投抢别人的东西。另一种人却帮助他人，分面包给孩子，鼓舞大家努力的活下去。 我们周遭的圈子也是如此，同样的公司，有的人为了晋升不择手段，有的人选择兢兢业业，有的人浑浑噩噩。有人抱怨、有人积极。很多人总是抱怨说，自己都是被逼，都是因为外界的原因，自己不得不这样做。然而本剧告诉我们，没有设么能够逼你，面对任何事情，你都有选择的权利。 想起了刚工作的时候，领导们接见新员工，饭桌上，我们这些刚从学校出来的新员工们各个铆足了劲表现自己，能不能喝酒的都开始开怀畅饮，不排除其中有人是发自内心的开心，以酒抒情。后来各个伶仃大醉，事后聊天，很多人说，没办法啊，呢种场合不喝酒不行啊。仔细想想，真的没有选择的可能了吗？仔细分析就会发现，说不喝不行的人，潜意识中都有一个想法，不喝的话，领导就会觉得我没有诚意，难得和领导喝一次，混个脸熟岂不美哉！然而这其中意义在哪里？意义不同于欲望，回想起这件事也让我更加清楚地明白了，很多人是错将欲望作为自己工作与生活的核心了。 王阳明心学的核心观点就是知行合一，之前读了很多关于王阳明的书，我本人也一直希望自己能够践知行合一，本剧让我更加的明确了未来的方向。为何践行知行合一这么难？简单说，知就是意义，行就是你的所作所为，知引导行，因此知行合一的重点就在于知。然而，有多说人真正的知呢？也就是说，有多少人知道自己工作的意义呢？你清楚了意义，让意义去指引行动，这便就是知行合一了。 原则二：实现有意义的目标 就像上面我提到的，我们很多人都把目标和欲望混为一谈： 我想升职加薪， 我想买一部更
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最初看这部剧时，我原有的观念就像是盾，哲人的话就像是无声的子弹在发射。 当子弹碰上盾时发出来砰砰砰的响声，这响声在我耳边，让我的脑子混沌，慢慢的我放下了盾，无声的子弹直接打在我身上。有些进去了；有些在身上露出半截；有些还在路上。 最后我的脑子里充满了响声，眼前一片清明。
直至读完，才发现自己留下的笔记太少，只能根据记忆寥寥写几笔。 法律道德，应以拯救为主，惩罚为辅。 无法爱具体的人，因为具体的人是矛盾的。正因为有矛盾，所以有可恨之处就有可取可爱之处，尊重每一个灵魂，里面有个别样丰富精彩的世界。 每个人都有自己坚守的东西，要善良，诚实，永不相忘。 羡慕老大的勇敢，为了所爱拼尽全力，也叹息老大的遭遇，生下孩子不是父母，教养得当才能称为父母。 要对自己诚实，要去爱，不能爱就是地狱。 心安，善良，诚实，勇敢，宽容，仁爱！
最受益是PMI思考法。P是有利于打破固有思维方式，不利是我还没有足够的积累去思考周全，兴趣点是如果像使用艾维利时间管理法一样，实践起来之后会给我带来哪些积极的影响。
此剧给我带来不少新视角。 印象颇深的地方包括编剧严谨又通俗的叙述，自问这种边界的确难以把握。 地方政府和中央政府事权的分配机制、问题和改革的演进逻辑、土地财政的源起及现状、政府补贴的利弊。 于我而言，此剧前半部分给我启发更大。可能是后半部分内容自己较为熟悉的缘故。即使自己对格申克龙的理念有所了解，编剧的表述也非常精彩，尤其在关于发展中国家和发达国家得不同策略对比上。 编剧在结尾时提及：“这部剧没什么宏大的构思和框架，也没有预测，就是介绍些当下的情况。” 这种「向平处写」的态度贯穿全书，是我最为喜欢之处。 快看完时觉得编剧名字挺好听的，脑补是位睿智的女士。搜了搜发现是位可爱的光头。
看了评论才知道读错书了，从一开始就读不进去，硬着头皮好不容易看完了。浪费时间。翻译的还不好，错别字，语义混乱的地方颇多。失望
一代人的青春记忆，不同于以往校园剧，高中校园生活，从初识到走过学生时代，相伴成长的青春故事，青春时期的敏感，却有着不为人知的成长烦恼，一路相伴成长，让彼此都成为了更好的自己，一段青春洋溢的故事，青春中最重要的记忆，能带着人们回到那段炙热的青春年华，也希望能给当下青年的成长支招。
断断续续把“野火”看完了，收获蛮大的，比如民主问题，什么样的民主是符合当今社会呢？民主的进步追根溯源是哪些因素在起主导作用？社会的时弊问题，是政治问题、制度问题还是文化问题呢？人民又在其中扮演什么角色呢？当今时代，是社会进步，科技进步还是文明进步了，如果文明进步了，那些反人类反文明的事件又是如何发生的呢？
不多说了，快点都去看！
《地狱天使Hell's Angels》从耳熟能详的唐诗作品入手，阐发新意，给你读唐诗带来启发。它是编剧的“重读唐诗三部曲”系列之一，另外两本，一本讲唐代诗人的自我想象，一本讲韩愈和转型，这部剧讲的是唐诗和风景的关系。三本剧，从三个维度，搭建对唐诗的深度理解。
到底是为什么一定执着于给可爱女主搞丑妆造的。
世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心。
前面有写女主抄袭李白的诗，后面又写这个时代是宋朝，前面有唐朝，武则天什么的，不是明晃晃的作弊吗，不过总体剧集还是很好看的。
《地狱天使Hell's Angels》跳出内心的牢笼 生命的意义就是要幸福，人人都追求幸福，那幸福到底是什么模样？有钱、有车、有房，样样齐全，事事顺利…… 这样的日子看起来的确美满。但我们的幸福感，到底是外在物质带来的，还是内心修养带来的？ 这个问题伴随着我的成长，小时候我认为幸福就是上我喜欢的课，和小伙伴一起玩耍，看科教频道的外星人纪录片。上了中学，幸福变成了看《地狱天使Hell's Angels》，拥有自己的电脑，倒腾各种电子产品，上了大学，幸福变成了完成一场比赛，学习自己喜欢的课程，考试前为班级同学做考前辅导。然而工作后，意义变得难以寻找，用心完成的工作成果，没有派上用场，精心完成的策划，最终也石沉大海。再加上生活的压力，以及周遭环境的影响，意义更加渺茫。 和很多人聊过意义 ，得到的答复往往是，现实点吧，房子车子还没买，谈什么意义。我时常在想，作为一个年轻人难道就不该拥有意义吗？物质与精神的满足到底应该以谁为主？ 如果你在做一件你认为没有意义的事情，每天就是按部就班的完成工作，没有发现工作和生活中的意义。那么，这样很容易就会产生焦虑、抑郁、空虚。 生命的意义是什么？ 生活的意义是什么？ 活着的意义是什么？ 也许在这部剧中可以找到答案，这部剧是对弗兰克尔的一个继承。它讲了七个原则，可以让我们找到人生的意义。 活出生命意义的七个原则： 1、自由地选择你的态度2、实现有意义的目标3、发现生命瞬间的意义；4、千万不要违心做事；5、从远处审视自己；6、改变你的关注焦点；7、要敢于超越自己。 原则一：自由地选择你的态度 生活的艰难和困苦，可以剥夺人类的其他一切，但唯独剥夺不了人类最后的一点儿自由，即人类无论在何种情况下，都有选择处世态度的自由和选择自己行为方式的自由。 弗兰克尔在每个人对自己所处的环境、自己周围的人和事有着种种不满，然而每个人的选择都不同。 就拿弗兰克尔所在的集中营来说，身处集中营，大家的处境都相同，缺少食物、随时有死亡的风险，然而即便在这种环境下，人还是存在两种发展的极端，一种人变得卑鄙无耻，出卖别人、投抢别人的东西。另一种人却帮助他人，分面包给孩子，鼓舞大家努力的活下去。 我们周遭的圈子也是如此，同样的公司，有的人为了晋升不择手段，有的人选择兢兢业业，有的人浑浑噩噩。有人抱怨、有人积极。很多人总是抱怨说，自己都是被逼，都是因为外界的原因，自己不得不这样做。然而本剧告诉我们，没有设么能够逼你，面对任何事情，你都有选择的权利。 想起了刚工作的时候，领导们接见新员工，饭桌上，我们这些刚从学校出来的新员工们各个铆足了劲表现自己，能不能喝酒的都开始开怀畅饮，不排除其中有人是发自内心的开心，以酒抒情。后来各个伶仃大醉，事后聊天，很多人说，没办法啊，呢种场合不喝酒不行啊。仔细想想，真的没有选择的可能了吗？仔细分析就会发现，说不喝不行的人，潜意识中都有一个想法，不喝的话，领导就会觉得我没有诚意，难得和领导喝一次，混个脸熟岂不美哉！然而这其中意义在哪里？意义不同于欲望，回想起这件事也让我更加清楚地明白了，很多人是错将欲望作为自己工作与生活的核心了。 王阳明心学的核心观点就是知行合一，之前读了很多关于王阳明的书，我本人也一直希望自己能够践知行合一，本剧让我更加的明确了未来的方向。为何践行知行合一这么难？简单说，知就是意义，行就是你的所作所为，知引导行，因此知行合一的重点就在于知。然而，有多说人真正的知呢？也就是说，有多少人知道自己工作的意义呢？你清楚了意义，让意义去指引行动，这便就是知行合一了。 原则二：实现有意义的目标 就像上面我提到的，我们很多人都把目标和欲望混为一谈： 我想升职加薪， 我想买一部更