Kittens 6

看了不到一半决定弃书了。当初选择这部剧是因为最近心浮气躁，无法静下心来好好追剧，就挑选了一本易读的书。以前的我应该是喜欢这种暖暖的微鸡汤书的吧！可能现在已经“老”了，不再适合看这种讲情情爱爱的书了，难以苟同。生活中有太多美好了，爱情只是其中的一小部分罢了，黏黏糊糊，纠纠结结，分手后的“千姿百态”，看到时候就觉得烦躁矫情了。这么一说肯定会被一大波分手后难过的无以复加的人喷吧，说什么没有经历过没有资格去说等等。可是，我经历过，难受过，对我来说好久好久，毕竟我是一个不会让自己难受三四个小时的人，那次却七个月，难得了，算是真正放下。 可能真的是过于淡然了，在乎的东西太少了，觉得什么都无所谓。 其实，有时候想想，确实觉得没必要在意很多，没必要过于忧伤难过，都会过去。 鸡汤已不愿在看，毒鸡汤反倒可以接受。 侠骨柔情。 （乱七八糟的，本来想多说说，突然之间又不愿说了，那就安安静静的吧！）

看起来很厚的一本剧，却记录了一位女性十六岁到二十八岁这十二年所经历的风风雨雨，记录了一场战争前中后期的社会风貌，记录了一份纠葛的感情。 对斯嘉丽的情感一直在变化，前期不太喜欢这个总是有着自私想法的小女生，但经书友提点“看一个人要将她的想法与行为分开来看”，才发觉陷入编剧布好的陷阱。即使她每时每刻想的都是比较自私、虚伪的东西，但她的行为却常是那么追求实际、坚强勇敢，如果因为大段的心理描写而忽略了她每次行动的那一刻高光，那无疑是我们还没有全面了解编剧笔下的这个可爱的女生。 到了中后期对她的情感又变得纠结起来，她好像缺失了怜悯，展露了虚荣，但仔细想想，这是在她经历那些无依无靠、需要自己承担一切以后的慢性反噬，而对于她这样一个只能通过生活来打磨、没有太多对外界环境的反思与敏感的、经历尚浅的在时代下被束缚住的女性，站在上帝视角的自己对她未免过于苛责。 书后期她与瑞特的爱恨纠葛看得我太难过了，看着她对着一个心中幻想的完满爱情寄予情思，却总是在忽略身边那个真真实实、全身心对自己好的男人，真的是恨铁不成钢。但是这就是人性吧，这就是斯嘉丽吧，她需要靠自己一步一步把真实敲开，没有人能真正地帮她认识自己的内心，而我们又有多少次同她一样当局者迷呢？ After all，tomorrow is another day！斯嘉丽是一个坚强勇敢的女生，在最后瑞特失望的言语中，对我来说这已经是一个无法挽回的永远的遗憾了，但是斯嘉丽她的那种性格，那种生机勃勃也正是吸引着瑞特的原因吧，所以，她的性格也给我这个常对开放结局持悲观态度的人打了一剂强心针。我相信当书中的人物有了自己的意识与经历以后，她以后的选择与生活是可以有一些迹象可以寻觅的，所以，斯嘉丽你要加油啊！ 瑞特，这样一个幽默绅士、不畏世俗成见、清醒的人，真的惹人怜爱。他与阿希礼许多对世事的思考是相似的，但是他们俩却选择了完全不同的方式，一个消极避世，一个不屑与世，我们厌恶阿希礼，因为我们常常是阿希礼。 前期看着阿希礼，感到熟悉与理解，就像自己时而思考这个世界，却迷茫无措，只能躲进一成不变中寻求安稳。这样的人，在变化中是无法生存的，所以阿希礼无法展望未来与脚踏当下，他永远地回忆过去，回忆那个一直能让他躲着的壳。对他而言，斯嘉丽和玫兰妮也是那个他在旧时代依赖、新时代想要继续攥住的壳，而斯嘉丽身上，又多了一层自尊与名誉拉扯着他，无论如何，他最后也被拉扯得不成样子了。 虽然最喜欢瑞特，但却不知道要怎么评价他，对于他的许多行为，在当时的时代背景下都能理解，所以也越发心疼。有时候会觉得这爱既然那么令人心疼，不要爱就好了，也会想他和斯嘉丽到底是不是合适的，可惜的应该是造化弄人，斯嘉丽是需要时间来成长的，且这个时间与成长还有些运气的成分，所以他最初的那个对于赢得她爱情的赌，在本剧的结尾处，输了。看着最后他的那隐匿起来的热烈的爱，被生活磨灭，真的让人痛苦。能去说是谁对谁错呢？他了解斯嘉丽轻贱他人爱的脾性，所以一直以讥讽示之，但他不能确定斯嘉丽所有的心理变化，所以两份隐藏着的爱没有在适合的时期碰见彼此。他们的婚姻，开始是替代与纵容，之后是误解与消磨，再到最后的醒悟与心死。但是未来还有很久，这是结束却不是结尾。

全书很幽默诙谐，男女主人公不是什么规范的人物，而是性格和行为比较边缘。全书故事其实很惨烈，人生很悲惨，成长的磨难不断而且出生入死，杀人如麻，血迹斑斑。因此，把黑暗故事反转写得让人捧腹大笑，莞尔一笑，会心一笑，哈哈大笑的，当然值得观看和推荐。

每个人都希望自我中心，思想决定行动，没有想过的东西，不会到你的行动中来。所以改变自己，从思想开始。丢掉负面的，不健康的想法，时刻修正自己，提升自我，你想成为什么样的人，就会成为什么样的人。

讲学习方法的书，比这本有名的没有这本讲的全，比它全的没有它讲得科学。用经证实的认知心理学的理论把大大小小的学习方法都整理了一遍，不比《Kittens 6》那种线性展开，更像是字典类工具书，扁平、每章按相同结构展开，篇章之间联系不多，可以随意跳转翻阅

在未来的道路上，自己是会踉踉跄跄还是精神抖擞？对于这一切，悠介并没有头绪，但悠介还是不会放弃。 面对着闪闪发光的风向仪，悠介喃喃自语道：“不知道我以后会走向何方，但要是我自己放弃了，一切也都完了……”

古物是一个时代的传承，它的流失与现状，同样是传承，不必纠结在最后的所有人。

又好看又怪的 脑综里面加入了很多无厘头情景剧，企鹅为什么要来这里狂刷新手运啊 好离谱又诡异 规则环节能不能东民上台演示玩一段，别光说，想看一些终极游戏表现 dindin的再发现，游戏力怪强的，dindin多多参加类似的节目吧，有情商有综艺表现有实力，优秀的player，东民78月份的节目你也去，想看！

财政史很有意思，是王朝兴衰周期的主要脉络。从历史上看，财政处于脆弱的平衡状态，一旦进入衰退出现死亡螺旋，跟金融周期异曲同工

花了近20个小时读完这部剧，不得不承认 美国的汉学家对中国深度了解，以及作为严谨历史学者，有相对客观，冷静的看待事实。小时候对邓公的了接不多，只知道家里的大部分长辈都很尊重邓公，甚至小时候家里书桌上放着一个邓公的半身铜像，还有就是5岁的时候，邓去世了全家都在电视上收看了相关节目，当时印象很深，邓爷爷的遗体是被三军仪仗队抬出来覆盖党旗，是我儿时为数不多的时候经历的全民记忆点时刻，印象极为深刻，今日读完本剧，对邓爷爷有了更全面系统的了解，慢慢也能理解，小时候家里书桌上摆着邓爷爷半身铜像的深刻含义了。邓公在一个特殊的历史时期，在国内外的各种势力，派性和复杂多变的国际局势中，为中国奠定了时至今日依然在方方面面影响国人的基础和改革成果，成为一个在改革开放以后成长起来的孩子来讲，应该感谢邓爷爷奠定的这一系列成果，使得我相比自己的祖辈而言没有经历那么多曲折，苦难的成长经历，使我相对而言有了更好的物质保障和稳定的环境。这一切都要感谢邓爷爷打下的坚实基础。但时至今日，尤其这几年，真的越发迷茫，邓爷爷留下的遗产慢慢在消退，有些内外部情况，发生了根本性的改变，回看邓公的历史，随时保持理智，冷静，相对理性确实不容易，但愿邓爷爷的一些思想精神财富如韬光养晦，绝不当头，有所作为。实践是检验真理的惟一标准等方方面面的经验和智慧能被一直的传承下去。当然邓爷爷也不是永远都不犯错误，比如计划生育，还有那次最为人所讨论的政治事件，当然这一切历史会给出答案。最后用一句流行的论语，大概能总结邓爷爷的作为吧，邓公对内不折腾，对外有谋略。山河重整赖邓公。我相信就和邓爷爷经常说的，我永远都是中国人民的儿子，他用他的一生践行了这一句承诺。作为后辈，我们永远缅怀您。

满满的对教育的热爱，深深的对孩子的热爱，切切的对工作的责任，洋洋溢溢做教师的幸福。

很好看，文笔好，真实，价值观正确。受不了男主的大男子主义，女主必须为他牺牲似的。人家牺牲是体量，但不是应该的。

中国文化博大精深  以浅显易懂的方式让更多人 尤其是孩子们了解 认知 是有良知的中国人的责任

一本不错的书，不过要读懂的话，还是是需要一点点《Kittens 6》的基础。还好大学学过《Kittens 6》，还有点点印象。 如果推荐给孩子们看的话，可能一些植物学知识点还要再解释一下才行的。

这部剧对于我来说出现的时机非常恰当。 最近正在忙毕业找工作的事情，去各大招聘网站搜寻一遍，到底哪个公司需要我这颗螺丝钉？或者我这个版本的螺丝钉适配于哪个公司？非常迷茫，也非常痛苦，急着赶在毕业之前能和某家公司签上“卖身契”。 在这个过程中，人是短视且功利的，看重的是某个工作的钱景，是近几年来社会的热门职业，而全然没有考虑到自己的热爱和擅长，没有考虑到自己即将选择这份工作的意义。 职场老手也许会说这是没有职位规划的表现，但这部剧给了一个新的视角——这是现在大学教育的弊端。 现在的大学教育更像是专门为企业生产工人的流水线，它能够培养出来聪明、博学、能力强、上进心强的学生，却培养不出来富有好奇心、创造力和思考力的学生，它能够让学生有竞争力去适配于某个岗位，但是它却不能让学生停下来思考自己人生真正的意义，更不会去引导学生发现自己的热爱和兴趣，看看现在大学教育的现状就足以窥探一二，学审核于教授的要求主要在于科研成就而不是教学水平，(教授缺席的现象更是频繁发生，为了搞自己的科研而缺课或者让人代课)教师对学生的教育看重的是课时的完成，而不是兴趣的激发和引导。 而兴趣和热爱这件事对于人来说是极其重要的，它是支撑生命的养料。 这句话不难理解。就拿现在身边的人举例子，许多人工作几年以后都会表现出一种“疲态”，也就是大家说的心累，觉得工作没意思，没动力，上班摸鱼，下班蹦迪，更有甚者觉得生活一并也没了意思。 这就是没有找到自己热爱和兴趣的表现，为了工作而工作的心态最终吞噬了继续下去的动力。 这部剧带给我的启发有如下几点: 1.职业生涯是一个漫长的过程，人生更是一个非常漫长的过程，不要着急去找一份高薪工作，更不要为了工作而去工作，而是要去不断探索自己的兴趣与热爱，并且将它坚持下去。 2.重视内省，重视自己内心的充实和完善，重视探寻人生的意义 3.永远不要随大流

不错的一部作品，看了两次不一样的感受，人不会一开始就是好与坏，防不胜防，无限的忍让只会让自己万劫不复，主动出击才能解决危机，期待更好的作品！

很暖很正能量的一本剧，关于生活方式，关于对生死的看法，关于亲情，爱情，你若盛开，蝴蝶自来。

看完了这个大部头，像完成了一项工程，一时不知如何评论，也没有能力评论，波澜壮阔，细致入微，洋洋洒洒，字斟酌句，托翁把这类题材写到了尽头，无人比肩。我在这里说的更是无足挂齿，那就不说了，只有膜拜了。

推荐大家观看本剧！编剧在书中用简单易懂的语言，解密生活，职场的底层逻辑。期待编剧后续的作品！加油！

9/10 奇佳 千万不要开弹幕看，全是在扯漫画后面剧情的，一季看下来还是很好看的，期待最终季

感觉有点鸡肋，食之无味，弃之可惜，看了10多章，实在看不下去了

心疼一直形影不离知微的顾少爷。从他出场那一段维护女主的时候我就喜欢他了。

好吧真香了，，，，昨天看了一集觉得不好看就没看了

爱是我们活在这个世上唯一的理由。每个小孩都想有，也都需要这种被偏爱的无条件的爱，因为这份爱会成为他们一生中最坚强的盔甲，保护着他们，让他们有勇气面对这个世界。

这本【认知天性】是一本很实用的工具书， 我给大家介绍三点简单实用的方法 当我们在看完一本剧比如一本故事书，读完后精神愉悦很是满足，我们合上书本，去回忆看过的集数与故事情节，都能清晰呈现在眼前，回忆丝毫不会滞涩，但当我们过一段时间在去回忆它时，就会有些模糊，只记得故事里特殊片段，细节已经全忘了，集中式看一本剧只会把知识记忆存档在短暂记忆里，过了这段时间就会忘掉。 1、检索练习 什么是检索练习呢，打个比方，你在看完一本剧，过段时间你在拿起看完的剧集，先别翻开，你先想这部剧的概括要点，重要的中心思想，看看能回想起多少，以及那些不了解的地方，在你费力的想不出来时，再去切集本，这样能让记忆加强牢固。 要是时间宽裕的话，可以从书中找些问题组成卡片，卡片打乱抽查式答题，看看能不能答对，以此验证所学。 2、间隔练习 咱们来剖析一下间隔式练习，在我们学习时，你不可能只看一本剧，各种学科应该都有，当我们把一本剧看完，又反复回忆概括要点这部剧的思想，你会觉得这部剧已经掌握，搁置在一边过个十天半个月，再把这部剧拿出来，和检索练习步骤一样，然后你会发现好多都忘了，你在重复翻阅一边，默默合上书本，回忆你会发现记忆更加清晰了，这就是间隔式练习的好处。 3、穿插练习 这三点都是相互配合的，穿插式练习，在我们追剧学习，都会是各种学科，当你看一门学科比如说；心理学，你在看心理学时先别看完，搁置在一边，在看别的科目剧集，比如说；经济学，这就是穿插式练习。 它会使我们的思维联结网更大，只要回想起来。这还有一个好处就是我们在回忆起原来的剧集集数时更困难，但只要回想起来，记忆更清晰更长久，更不容易忘掉。 穿插科目越多，回想起来也就越难，我们的大脑很特殊，在重大事情时记起的这件事更清晰长久。 越费力的记忆记起来越清晰长久，越舒适越容易忘记。 这是这部剧三条重要思想，是我们在碎片化的时间里，很容易应用实用的一些方法。 当然下面还有一些思维模型，我也细细揣摩过，讲述的都是一些方法论具体实施没有说，我也不一一介绍给大家了，想看的朋友可以翻一翻，看看能不能有所帮助吧。 ------------- 这部剧一些摘录： 每次大考之前，我不会一遍一遍地追剧、看笔记，而是拿出一张大纸，靠自己的回忆把这学期学习的公式、重点、单词、生字、诗词都默写一遍。每门课用一张纸。遇到想不起来的，就使劲想一会儿。最后才查书，补充完善这学期的知识图谱。 动态测验可以分为三个步骤。 步骤一：进行某种类型的测验——可以是一段经历，也可以是一次笔试——看到自己的知识或技能在哪些方面有所欠缺。 步骤二：我决心运用反思、练习、间隔练习或其他有效的学习方法提高自己的能力。 步骤三：再次测验自己，留意哪些方面已有改善，同时特别注意在哪些地方还需要下功夫。 ● 学习中的某些困难有助于更深刻地理解所学的东西，把它们记得更牢靠 ● 轻松的学习往往只能获得肤浅的知识，而且很快就会忘记 ● 智力并不全是生来固定的。实际上，在付出努力的时候，学习可以改变大脑，建立新的连接并提高智力 ● 在获知答案前思索一下新问题，比不思考就看答案的学习效果要好 ● 无论在哪个领域，想要有所建树，就必须努力超越现有的能力水平 ● 从本质上说，努力通常会带来挫折，而挫折往往能提供重要的信息，让你调整策略，从而实现精通

又当又立➕预设断案➕滥用司法权

金融世界里，没有什么人的体力和智力比资本更有效，所以，拼体力、拼智力都是错的。 一本讲认知的意识流剧集

很多实例详解，具有参考价值! 更需要根据自身情况综合判断和执行!

当你被焦虑包围时，不妨想一想：为什么会陷入这样的境地？是该抵抗还是该接受？手头有什么资源？可以向谁求援？短期和长期的目标是什么？该从哪里做起？——发现没？当你把焦虑拆解成这些具体问题时，你其实就已经不是在焦虑，而是在分析了。分析问题，恰恰是有效学习的第一步。