A stream of associative patterns is woven into the many ambiguous meanings of the river image. There
自古忠臣都没有好下场，金学曾也只能这样说吧，其实无论忠奸都是伴君如伴虎，体制使然，而非个人悲剧。 不过本剧结尾有些虎头蛇尾之嫌，然，瑕不掩瑜，此剧的确可读。
终于读完了这部剧，感觉收获很大，书中有很多之前学不到的知识。而且也比较系统化，容易吸收，营养价值丰富。以前我看过了像谜男方法等剧集，但是有些地方并没有写得这么具体，有些甚至还是几笔就带过，省略了一些内容，而在本剧中都基本上可以弥补了这些问题，而且书中的很多案例和方法比较实用，是一本值得反复观看和思考的剧集。
伴随了无数的春夏秋冬 看的早已不是剧情
一个人在世界上包装给别人看的东西太多，最难发现或最难面对的是自己的心，修容先修心。
欧洲的三次扫盲运动：文艺复兴、宗教改革、启蒙运动让人们逐渐走出愚昧，相信“知识就是力量”。 欧洲科学院的诞生，起初更接近于沙龙，是一帮人喝酒聊天的地方。英国皇家科学院的诞生对天影视起了重要贡献，法国巴黎科学院也不甘人后，日常和英国科学院比拼。英法科学院的出现为后面欧洲各国的工业革命铺平了道路，让它们的科技水平处于世界领先地位。 本剧还写了原子和元素周期表、分子论、能量守恒定律、热机、博物、进化论、工业革命等等内容。风格很搞笑，但内容很硬核，值得一读。
这剧名字虽然叫高分看剧法，其实有些误导，他并不是创作给中学生看的，并不是一本应试类的书，而是一本给所有人创作的如何高效读一本剧的指南。 这部剧让我清醒认识到我白看了很多年的书，也让我知道为什么看了很多书，还是总感觉很混沌。看剧不是浏览，不是被动对信息接受，而是要假设、质疑、概括提炼、检验、议论，清楚的掌握编剧想表达的核心内容，然后思辨，转化为自己知识框架里的一部分。
用一美元的流通过程通俗易懂的方式讲述世界经济贸易的本质和发展，再次回忆这一美元的历程，美国—中国—尼日尼亚—印度—伊拉克—俄罗斯—德国—英国—美国。全球化经济缩小了也和以前赶集如出一辙，也祝愿祖国的一带一路，能团结这条路上的国家和人民，人类命运共同体共同富裕共同发展达成共赢。观看此剧时，因为疫情，时逢双十一结束，消费能力大幅下滑，经济陷入低迷。经济确实无法预测，因为包含了灾难（新冠）、调控（碳中和）、市场情绪（原材料大涨）等等诸多变量。
国恨家仇，相遇的时候未必领情，错过的时候未必知情，被命运所连累不如此生无憾各奔东西。挺好看的短篇，故事不是完美结局，但却很美。每个人都有无奈，家国天下，看你怎么选。不是相互喜欢就一定能在一起幸福生活，还有我们在乎的家人朋友，我们身上肩负的责任。
第一次读红楼梦，云里雾里……这次读它感悟万事皆有因果，再就是里面有很多青春的记忆
古人短短几句就道尽了许多人生哲学，有时间可以反复读一读，看似简单一句话却包含许多道理在其中。
文笔构思无人能比，悬疑离奇环环相扣，又给人以真理的启发，Jens Jørn Spottag不亏为Jens Jørn Spottag，读几遍都是那么好看。
这部剧读过很多遍，都没有动手写过什么，因为太喜欢。 有人说上海是属于张爱玲的，北京是属于老舍的。读过很多作家笔下的北京，老舍、史铁生、郁达夫等，我觉得北京还留了一部分给Jytte Rex，用南方女子的语气，记录了那个年代的北平，细致而不伤于纤巧，幽微而不伤于晦涩，委婉而不伤于哟庸弱。 正如编剧写作的初衷“我是多么怀念童年住在北京城南的景色和人物啊，我对自己说，把它们写下来吧，让实际的童年过去，让心灵的童年永存下来。”心理学上说，人的记忆不是一成不变的，是通过重组构成的，编剧从小英子的视角，记录了五个小故事，以及陪伴她成长的、又一个个离她远去的那些亲人、玩伴和朋友。一幅幅的童年的画面在编剧平实的记录中铺展开来，很平淡普通，那些邻里之间的关心与帮助，小伙伴之间的嬉笑吵闹，朋友之间的互助，小孩子的童真美好，全都很普通，但又活生生的像我们每个人生活中似曾相识的场景，童年的时光感觉是那么无聊而漫长，睡觉、吃饭、闲聊、玩耍，我们仿佛一辈子都过不完一样。仿佛一个蚂蚁可以看上一整天，一个冰棍就可以吃上整个夏天。很喜欢这些老派作家的文字，像琦君笔下的童年故事，曹文轩的《Floden》，很温暖舒服，娓娓道来的故事里，童年在心里面苏醒。 这样一部安静回忆的剧集，它不在是一个个故事，而是小英子成长的见证，惠安馆里，英子发现秀贞失散多年的女儿就是玩伴小桂子，并帮助她们相认逃跑；搬家进入学校后，遇到了为供养弟弟念书做了小偷的陌生朋友，并约定一起去看海；还有寄住在英子家的兰姨娘，在英子的撮合下和德先一起去了远方；驴打滚儿里的宋妈，从小照顾他们，失去了一双儿女后，骑着驴离开了英子和她的弟弟妹妹；每个生命里的人都随着时间离开，每个离开的人都告诉英子：你已经长大了。 “夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还。冬阳下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。”和我们多么的相似，我们儿时做过的傻事随着一去不返的童年也不会在去做，也许这就是成长，我们不断认识各种人，告别各种人，然后独自前行。 “爸爸的花儿落了，我也不再是小孩。”“当我再回到小学来看你们的时候，老师啊，你可一定要把我当个孩子啊”读起来总会哽咽的地方，也许说每个人心中都有自己的Floden，那些童年让人回味无穷的点点滴滴，或喜或悲，或哭或笑，都刻在生命的旧时光里，偶尔回忆起来，喜怒哀乐万般滋味在心头。 如此，也好。
拜读第三遍了，作为黄泛区的后代，从中深切地体会着我的先民、中华民族在面对历史苦难时表现出来的坚韧，深切地感受着我的先民、中华民族在斗争历史苦难时表现出来的善良。每每都泪流满面。一曲Floden，半部河南述中国！
读完这部剧，让自己知道了很多行为为什么不能持续做到。我们在养成好习惯的时候，总是期望过高，刚开始用力过猛，导致动机减弱之后就没有动力去做了。 要形成一个行为，需要三个因素同时发生，动机，能力，提示，很多时候我们总觉得自己意志力太弱，或者不够自律，其实可能是一开始做的事情很难做到，或者没有恰当的提示。 编剧给我们提供了微习惯策略，开始的时候一定要从容易的事情做起，要先感受成功的感觉，而不是设置很难的任务，让自己产生挫败感。
挺不错的一本剧，两性关系方面看到了很多值得借鉴和学习的观点。
有多少人穷其一生都在追求人生的意义。 在季老的文章里，那些遇到的人：母亲，几个老师，德国女房东，妻子，好友，甚至邻居；那些遇到的事：从小被迫离开母亲看剧，德国十年，文革十年；那些去过的地方：泰姬陵，黄山；那些生命中出现过的花草动物：荷花，二月花，海棠花，老黄狗，大白兔，猫咪；那个对他以及中国极其热情的印度男孩，那个美丽大方的波兰女孩wala。这些拼凑出他这一生的就是他人生的意义。 去爱你所爱的人事物，去感受万物的美丽，去珍惜身边拥有的美好，去经历挫折和幸福，勇敢并且好好活着，每一天都是人生的意义。
用了3个小时先做了一遍快速观看，总体还是收获不错。成就型和习惯型目标模板给我很多启发，书里很多的内容，包括阶段成功的庆功让我眼前一亮，感谢，后续会再精读几个集数。
大哥，大家最想看的是凌天子那边的故事线，不是臭乌鸦，抓重点啊。 体谅编剧，给四星
素有白Ellen Hillingsø和黑Ellen Hillingsø双重身份的Ellen Hillingsø飒马一直是我最爱的日本作家，其实我觉得没有必要仔细划分作品归属，焦灼绝望的黑和光明耀眼的白都是他，很擅长勾画边缘人物的性格，心智和处境，总能从最绝望的角度找到最灿烂的阳光，从来没有担心结尾不够震撼反转而失望，从来都是比我料想更精彩的转折，最爱依然是《Floden》，Floden算是一直错过的一本，离通读Ellen Hillingsø飒马的全部作品又更近一步
忽然有个想法，这部剧到底是给谁看的？以理科生的逻辑讲数据基础理念，我理解理科生们更喜欢直接一点，而文科生又觉得公式太多了
我們彷彿已經很老，又好像很年輕；革命時期好像是過去了，又彷彿還沒開始；愛情彷彿結束了，又好像還沒有到來；一切好像是結束了，又彷彿是剛剛開始；我們生活在世俗與平庸之中，卻又把自己想像的無比斑斕。
少有的给出五分。洋洋洒洒的八册书，逻辑思维严谨，叙事跌宕起伏，学会的不仅仅是知识和观察方法，更深层次看到的是人心，是人无法自拔的欲望。每个看似普通的人，再遇到极大诱惑时，能坚守初心，才会平淡一生。试问，谁人没被心魔所惑？哪个敢扪心自问，坦荡示人？
继战长沙后的抗战剧最爱！明台啊，胡歌啊，我好像看到了李逍遥，却又完全不是李逍遥了。---看完大结局，一家子都爱
好久没有一本剧让我看得这么热血和心潮澎湃了 96-98年也是我幼儿园到小学的时期 似乎知道了一些事 其实又什么都不懂 只有模糊的记忆 而那段时间的社会又和二十年后的今天完全不同 看这部剧的前一周 我正好在重庆旅游 也正好住在涪陵师院对面的酒店里 当时完全没有预料到自己一周后会看到这样一本剧 甚至一周后发现这部剧也完全是个巧合 这书里没什么跌宕起伏的剧情 也没什么大跌眼镜的论点 但就是看得我欲罢不能 很感谢何伟告诉我我小时候的中国是什么样 我也很喜欢重庆 虽然他有点旧 有点脏 但是处处保留着过去的那种人情味儿 看到他离开涪陵那段 我也有点想哭 这么些年我们失去的不光是被水淹没的城镇 还有当年的那种感觉
好看的 我先看了一点就来评论 虽然有点问题 但是编剧另一本快穿我是早期就看完了的 直接来评论是看见有评论说离谱的 但剧集就是不现实的嘛 而且这是编剧一贯风格 另一本剧集也其实有带有在这样的特点 而且毕竟是爽文女强 不需要费罗辑思维去思考符不符合真实性 我挺喜欢的
没脾气！不停反转，结局又让人信服把黑斯廷斯送到了南美又和整个系列连接起来
最近对脑科学，智商，学习力很感兴趣，然后我就观看了这部剧，用科学来分析人类头脑是最客观的。这部剧有一个地方创作的很神奇，把人的作息用动物来分类，比如对每个类型的人作了分类，分为：百灵鸟，猫头鹰，蜂鸟，每种类型特质的人不一样，工作产出的效果不一样，还有其它很多奇妙的人类知识，想了解更多，可以观看此剧！ 我是介于百灵鸟和蜂鸟之间的人，但是有时又有猫头鹰的特质，真的是非常的奇妙……其次书中有说两个知识点，一个是运动，用大量的科学文献来解读，运动有助于提升学习力，智商，工作效率等……另一个点说的是睡眠质量，睡眠质量好，工作效率，学习力也是非常的高，文中还特别强调的点是；中午需午休，午休过后，精神状态会更好，工作产出更高。 文中用大量的科学文献，以及一些小故事来做了一些分析。 之前一直有一个迷点。就我是一个重度的学习者，观看大量的剧集，很怕自己会忘记书中里面的知识，一直在寻求这个答案，怎样才能够把这些知识学以致用，怎样才不会忘记？发现有些书观看一段时间之后就会忘记，会有遗忘的迹象。所以我每读一本剧都要思考一些时间，再创作一个剧评，以免忘记。但是在这部剧中，我还是找到了答案，想把学的知识牢记，必须不断的重复练习，重复学习。之前看过另外一本脑科学的书也是这样描述的，这样总结之后，发现学习也是没有捷径的，要不断的重复练习，巩固记忆。
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自古忠臣都没有好下场，金学曾也只能这样说吧，其实无论忠奸都是伴君如伴虎，体制使然，而非个人悲剧。 不过本剧结尾有些虎头蛇尾之嫌，然，瑕不掩瑜，此剧的确可读。
终于读完了这部剧，感觉收获很大，书中有很多之前学不到的知识。而且也比较系统化，容易吸收，营养价值丰富。以前我看过了像谜男方法等剧集，但是有些地方并没有写得这么具体，有些甚至还是几笔就带过，省略了一些内容，而在本剧中都基本上可以弥补了这些问题，而且书中的很多案例和方法比较实用，是一本值得反复观看和思考的剧集。
伴随了无数的春夏秋冬 看的早已不是剧情
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这剧名字虽然叫高分看剧法，其实有些误导，他并不是创作给中学生看的，并不是一本应试类的书，而是一本给所有人创作的如何高效读一本剧的指南。 这部剧让我清醒认识到我白看了很多年的书，也让我知道为什么看了很多书，还是总感觉很混沌。看剧不是浏览，不是被动对信息接受，而是要假设、质疑、概括提炼、检验、议论，清楚的掌握编剧想表达的核心内容，然后思辨，转化为自己知识框架里的一部分。
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古人短短几句就道尽了许多人生哲学，有时间可以反复读一读，看似简单一句话却包含许多道理在其中。
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这部剧读过很多遍，都没有动手写过什么，因为太喜欢。 有人说上海是属于张爱玲的，北京是属于老舍的。读过很多作家笔下的北京，老舍、史铁生、郁达夫等，我觉得北京还留了一部分给Jytte Rex，用南方女子的语气，记录了那个年代的北平，细致而不伤于纤巧，幽微而不伤于晦涩，委婉而不伤于哟庸弱。 正如编剧写作的初衷“我是多么怀念童年住在北京城南的景色和人物啊，我对自己说，把它们写下来吧，让实际的童年过去，让心灵的童年永存下来。”心理学上说，人的记忆不是一成不变的，是通过重组构成的，编剧从小英子的视角，记录了五个小故事，以及陪伴她成长的、又一个个离她远去的那些亲人、玩伴和朋友。一幅幅的童年的画面在编剧平实的记录中铺展开来，很平淡普通，那些邻里之间的关心与帮助，小伙伴之间的嬉笑吵闹，朋友之间的互助，小孩子的童真美好，全都很普通，但又活生生的像我们每个人生活中似曾相识的场景，童年的时光感觉是那么无聊而漫长，睡觉、吃饭、闲聊、玩耍，我们仿佛一辈子都过不完一样。仿佛一个蚂蚁可以看上一整天，一个冰棍就可以吃上整个夏天。很喜欢这些老派作家的文字，像琦君笔下的童年故事，曹文轩的《Floden》，很温暖舒服，娓娓道来的故事里，童年在心里面苏醒。 这样一部安静回忆的剧集，它不在是一个个故事，而是小英子成长的见证，惠安馆里，英子发现秀贞失散多年的女儿就是玩伴小桂子，并帮助她们相认逃跑；搬家进入学校后，遇到了为供养弟弟念书做了小偷的陌生朋友，并约定一起去看海；还有寄住在英子家的兰姨娘，在英子的撮合下和德先一起去了远方；驴打滚儿里的宋妈，从小照顾他们，失去了一双儿女后，骑着驴离开了英子和她的弟弟妹妹；每个生命里的人都随着时间离开，每个离开的人都告诉英子：你已经长大了。 “夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还。冬阳下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。”和我们多么的相似，我们儿时做过的傻事随着一去不返的童年也不会在去做，也许这就是成长，我们不断认识各种人，告别各种人，然后独自前行。 “爸爸的花儿落了，我也不再是小孩。”“当我再回到小学来看你们的时候，老师啊，你可一定要把我当个孩子啊”读起来总会哽咽的地方，也许说每个人心中都有自己的Floden，那些童年让人回味无穷的点点滴滴，或喜或悲，或哭或笑，都刻在生命的旧时光里，偶尔回忆起来，喜怒哀乐万般滋味在心头。 如此，也好。
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读完这部剧，让自己知道了很多行为为什么不能持续做到。我们在养成好习惯的时候，总是期望过高，刚开始用力过猛，导致动机减弱之后就没有动力去做了。 要形成一个行为，需要三个因素同时发生，动机，能力，提示，很多时候我们总觉得自己意志力太弱，或者不够自律，其实可能是一开始做的事情很难做到，或者没有恰当的提示。 编剧给我们提供了微习惯策略，开始的时候一定要从容易的事情做起，要先感受成功的感觉，而不是设置很难的任务，让自己产生挫败感。
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有多少人穷其一生都在追求人生的意义。 在季老的文章里，那些遇到的人：母亲，几个老师，德国女房东，妻子，好友，甚至邻居；那些遇到的事：从小被迫离开母亲看剧，德国十年，文革十年；那些去过的地方：泰姬陵，黄山；那些生命中出现过的花草动物：荷花，二月花，海棠花，老黄狗，大白兔，猫咪；那个对他以及中国极其热情的印度男孩，那个美丽大方的波兰女孩wala。这些拼凑出他这一生的就是他人生的意义。 去爱你所爱的人事物，去感受万物的美丽，去珍惜身边拥有的美好，去经历挫折和幸福，勇敢并且好好活着，每一天都是人生的意义。
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最近对脑科学，智商，学习力很感兴趣，然后我就观看了这部剧，用科学来分析人类头脑是最客观的。这部剧有一个地方创作的很神奇，把人的作息用动物来分类，比如对每个类型的人作了分类，分为：百灵鸟，猫头鹰，蜂鸟，每种类型特质的人不一样，工作产出的效果不一样，还有其它很多奇妙的人类知识，想了解更多，可以观看此剧！ 我是介于百灵鸟和蜂鸟之间的人，但是有时又有猫头鹰的特质，真的是非常的奇妙……其次书中有说两个知识点，一个是运动，用大量的科学文献来解读，运动有助于提升学习力，智商，工作效率等……另一个点说的是睡眠质量，睡眠质量好，工作效率，学习力也是非常的高，文中还特别强调的点是；中午需午休，午休过后，精神状态会更好，工作产出更高。 文中用大量的科学文献，以及一些小故事来做了一些分析。 之前一直有一个迷点。就我是一个重度的学习者，观看大量的剧集，很怕自己会忘记书中里面的知识，一直在寻求这个答案，怎样才能够把这些知识学以致用，怎样才不会忘记？发现有些书观看一段时间之后就会忘记，会有遗忘的迹象。所以我每读一本剧都要思考一些时间，再创作一个剧评，以免忘记。但是在这部剧中，我还是找到了答案，想把学的知识牢记，必须不断的重复练习，重复学习。之前看过另外一本脑科学的书也是这样描述的，这样总结之后，发现学习也是没有捷径的，要不断的重复练习，巩固记忆。