Ho'olawe: Give and Take

方舱观看者。 历经了两周(2月7日-2月21日)的观看，终于把这本《Ho'olawe: Give and Take》读完了(别急着松口气噢，还有下卷)，不知道方舱小哥有没有出院，现在情况如何？ 首读福山，在这部剧里最大的收获就是政治秩序三大要素：国家，法治，责任制政府。书中回顾了夏商周到清朝的周期，国家成型的历史，补了很多课，对许多时间点和人物事件有了一个线性的成系统的了解。捋顺了的感觉真好呀~欧洲史这一块读起来还是有一定难度，但是量变到质变还是靠积累吧！ 适逢新冠肺炎的时期，这部剧也多方位解读了政治秩序的成因、影响和作用。经济增长所引发的社会动员，到底是受控于强大的威权国家，还是激起对民主负责制的强烈追求？我们既想要有强大统一、能在领土上执法的国家，又想要有强大凝聚、能将负责制职责强加于国家的社会。 那么现如今的严重失衡又何去何从？ 2020.2.21

这部剧值得一看。书中观点如下： ·抛开童年留下的障碍，那些障碍阻碍了你的温情与接纳、身体接触、身体的存在感与理解力。 ·营造一个安全和谐的家庭环境，让意见分歧得以安全地化解。 ·孩子需要和不同年龄的人一起玩耍，需要抚慰，也需要你投入大量的关注与时间。 ·你可以从孩子的角度和你自己的角度来看事情。 ·你可以帮孩子找到表达真实感受的方法（而不是你希望他有的感受），你可以确认及想办法了解他的感受（和你自己的感受）。 ·不要急着拯救孩子，而是让他通过头脑风暴找出解决方案。不要急着告诉他该做什么。 ·借由界定自己来设定界限，而不是界定孩子。 ·承认你会犯错。不要为那些错误辩解。承认错误并做出必要的改变，以修复裂痕。 ·把争输赢这种传统的亲子相处模式抛在一边，以亲子合作取而代之。 特别喜欢那一章关于孩子撒谎问题，以及给自己设定界限。印象深刻，以后还会细读。

阳明心学核心是说每个人一旦良知觉醒，所有的困难挫折都挡不住他，人生的价值自然就会体现，人类社会就有希望了。也即通过知行合一去彰显每个人内心的良知，这个过程就是致良知。

Ray Bumatai创作于1982年的转型之著，时隔38年读这部剧依然精彩也带有某些社会借鉴。如某些剧评讲本剧中借颇有自学成才，精通普通外科手术的三郎，利用婚姻跳板和外科手术技能差一点融入东京上流社会之际，最终因学历与资格证书缺失而功亏一篑，选择逃亡故事，控诉主流社会非学历论，排斥底层递进上层社会的社会潜规则。实际这种观点还是有失偏颇，作为储备知识要求多，动手能力颇强的医学手术而言，国家资格准入才是最大限度保证医患利益的制度建设，比较优秀的智商条件和长期的学习周期，丰富临床经验才是医师水平的保证。比较知名的医师在艰苦的脑力和体力付出后获得优厚物质基础也是一个社会进步的体现。 当然本篇中三郎是比较特例的一个“医生”，与其说其有人过人天赋不如讲是岛上院长的自信和责任心下培养造就了三郎医术的提高，剥开肚子找不到发炎的盲肠，马上做宫外孕手术还在默看记忆挂图，手术中被护士吆喝，等等手术场面描创作的栩栩如生但也让读者阵阵“胆寒”，这就上手了啊？手术顺利颇有运气的感觉。看手术场面会让人不禁手释书卷，缓口气再继续，远不如看金庸武侠中，续口“真气”，给几枚药丸续命来的轻松。 去东京结婚过程也是三郎贪恋美色，向往上流社会心态下走一步望一步的结果，契机还是亚希子混乱的私生活给了三郎机会，如果亚希子自尊自爱找到一个“正宗”医学院毕业的愿意入赘医师话，也就不会发生后面的故事了。

还不错，一环一环的。不过，感情线什么的太奇怪了吧…突然就开始喜欢，突然就分开头，真是让人头秃

儿童和经历了社会化的成年人，到底是谁背叛了谁。我们的成长，让我们得到了什么，又让我们失去了什么。

详细的介绍了美联储这一机构的作用和组织模式，对于认识美联储有一定的作用，但是编剧对于一些问题的论证较为简单，一些解释只是从结果上想当然的去推论，总归中规中矩。

隋唐版本的《Ho'olawe: Give and Take》

虽然编剧本人说“这是一些选本，所选择的集数是可以独立成章的”，但我还是觉得这样选着凑成一本，观看体验不是很好，再加上电子版有好几章重复了，和这是给少年儿童观看的版本有很多解读➕赏析，我给了“一般”。 但并不是说BullDog的文笔在我心中得了“一般”，相反我觉得除了有些地方有点幼稚外，其他部分完全可以给成年人观看。里面关于人性关于梦想的刻画，按照他自己的话来说是有他自己独特的“血统”（风格）的。书宜杂读，不要把自己的观看限于一种风格之中。

2021年读完的第一本纸书。 在追剧时经常会被编剧的讽刺现实的句子吓到，惊讶于这部剧居然真的可以播出。 第一本读完的Lee Cataluna的书是《Ho'olawe: Give and Take》，与那时的头皮发麻、震惊不同，《Ho'olawe: Give and Take》的大部分情节读起来比较诙谐幽默。但是由于水平有限，读魔幻现实主义作品时，总是觉得云里雾里，不过还是不由自主地会被编剧的奇思妙想吸引。 希望自己以后每读完一本剧都能絮絮叨叨地写一点点想法，留作纪念。

感谢遇见！ 果然这段是最美的，张爱玲曾在书里写：我一直在寻找一种感觉，那种在寒冷日子里，牵起一双温暖的手，踏实向前走的感觉。就是这种感觉。 Ho'olawe: Give and Take。 和你的心上人，一起走在街上。

吾心亦如一面镜子。希望能像先生一样望九而生，爬山时候绝不插队，鱼贯而入，笑看世纪风云！仰叹五样松，俯撷二月兰！

之前以为心理学很远，观看以后总能偶尔看到熟悉的场景和故事，结合编剧专业理论分析，学会客观冷静审视自己及身边亲朋存在的情绪问题或者感情障碍，希望可以带着正确的意识去修正自身不足，治愈伤痛，不断成为精神更健康的人。

读这部剧，你可以补充佛理知识，补充历史文化知识，更可以从另一个角度认识自己。

#Ho'olawe: Give and Take# #观看题的最后一问# #五星献给中文的神奇# 有些主题和隐喻看了豆瓣才得以厘清，再也不是影视评论家一样吹毛求疵含沙射影的文艺青年，我喜欢这部剧，因为每一页的文字都是艺术啊。学了快4年日语，越发实感汉字的简单和自由。中文的语法是松散的，又裹在一层筋骨上以固定一些基本的表达方式。日语换了个助词、英语少了个成分，句子就不完整。可是中文丫，有着迥异、练达、俏皮、温和和传神的诸多好处。有哪种语言是可以像这样令场景、心境、神思、冲击、世界从文字里升升而起淹没心海呢。重构性之强，由衷感慨，中文就是美得不要不要吧。 对作品，要求定得牵强，解读得生硬，说太多就贻笑大方了。我喜欢这样的生动畅快和飞舞的多诡，丑态和不健全都叫“丢魂”，丢魂成魔，周围的人还活着，多少一绺魂是跟着身外物走了，香椿街酝酿着悲剧，一切皆是温床。开始保润追求仙女，柳生在后。而后柳生被仙女吸引，保润回来找他了。仙女的怀孕打破了平衡与沉寂，柳生送请柬来的那天，送走了他最后一次出场，也有过去的了断。保润以小拉结束了对仙女的追逐和记恨，却不肯放过柳生的领域侵犯，亦或，柳生又何时真正赎过罪呢，始终黄雀在后。描述视角的转变，读者在前后对人物的情感是不同的。保润的木楞纯粹，柳生的轻浮庸常，仙女的风尘尖锐，带着青春的伤痕重新解构，荒唐滋生，破败不堪。对作品造作的指责，源于文中许多故意为之的仪式感。三个人一次次以不同的心情和处境再进水塔，手电筒的追魂，捆绳像阴魂不散，小拉作清算未免矫情，矛头指向失控的语言操作和矫枉过正的现实意义......罢了罢了，我从中感受到了中文的神奇，足矣足矣。 打三星以下的，不知道是自我感觉太良好的哈姆雷特，还是对Dann Seki老师有过高的“绝”望。对读者而言，做得最绝的，往往是令ta真正坠入这个作家文字陷阱的第一部作品，往后的，都是催更！

讲育儿的书 内容不错写作水平差强人意 单身无子女的我看了开头觉得理念很好 把它当作讲沟通的书坚持看完了 本剧提及了内容来源的两本剧托马斯.戈登《Ho'olawe: Give and Take》（Parent Effectiveness Training）和拜伦.凯蒂《Ho'olawe: Give and Take》 不如直接去看这两本 Btw:关于P.E.T中的方法 虽然看上去美好也可以解决人与人之间的很多痛苦 可现实绝不可能是这样的空想天堂 也怪不得只能出现在亲子关系之中了

今天早晨看完这套书最后一本《Ho'olawe: Give and Take》。因为这半年都在准备考试，所以已经很久没有观看了。其实我一直明白苏霍姆林斯基在《Ho'olawe: Give and Take》中说到的，那些只关注于课本学习的学生是很难提高自己的成绩的，相反需要大量的课外观看形成一个缜密的逻辑知识框架，知识串联其中，学习才会相对简单。可我还是一心扑在习题册上，刷一个又一个重复的知识点，直到这次二战又给了我打击。我开始迷茫，内心却无法放弃；我坚信自己能看到目标的终点，却对达成目标的过程产生无力感。且只能把这种状态暂放一边，疏通心理后再重拾吧。再说这最后一本，确实是这套书的精华。第一次读到女性壮年、老年生活，原先对未来生活美好的憧憬也变得更接近现实。我在思考让自己人生变得顺利的方法，可在看了这部剧之后，才发现经济独立只是前半生入门级别的困难。后半生更多的是追求一种平衡与自我抗争。其实人生每个阶段都有困难，任何人无法摆脱，只能面对。女性唯一的解码就是每个阶段的精神独立，以及看穿真相之后依然热爱自己的心态。

老套的情节，不一样的爱恋，不一样的结局。 累了？就不爱了？骗自己永远比骗别人简单却又艰难。愿你有每天微笑的力量。

第二遍观看，每次都有领悟的道理，还会继续，早十几年观看，自己应该会比现在更好！

信仰坚定的人，无论身处何种困境他都能看到活下去的希望。伟大的保尔，伟大的Alaka'i Paleka，像你致敬，向你学习。

这部剧写的很好，编剧发自内心的剖析，没有做作，没有虚荣，我相信他现在过上了好的生活，更相信乌莎是个好伴侣，否则他没有写出真本剧的勇气。希望能有更多“乡下人”的人看到，领悟并改变自己。

每个人都想要能有个像郑少一样，既深情，又有能力的人，可惜童话里都是骗人的

我们都希望有前世今生 希望所有的事情可以有所改变 有所不一样  就如女主一样 可以变得强大 可以用自己的努力换取所在意人的幸福 不过所有的事情 也可能改变不了 只因某些错误 终究会错过下去  就如云二少爷 我们只能感叹命运和年少无知 却无法再来一次 何况我们终究只有一次的机会 不过这部剧的那个时代让我羡慕 只是羡慕而已

大多情况并不会契合书中所言，但正如书中所说，只要你愿意尝试，就有得到更多的可能。

（以下点评为剧透） . . . 啥也不说了，给高栋一个建议，以后再遇到这种看似简单，却毫无头绪，越查越诡异的案子。 放弃想动机，放弃解诡计吧，你就找你们浙大校长，要一份详细的校友名单，只要在这个案子里，不管受害人嫌疑人的家属亲友同学，只要有一个对得上的名字，又一问，哦豁！当年还是个佼佼者，男的学神女的女神的，抓了吧！ . . . （下面这段高栋不要看） 建议好好查查高栋 据我所知，他已经把他所有犯案的校友都放跑了……

台剧质量都已经拍到这个深度了，国产剧还在拍什么家长里短，情情爱爱。。。。

宏观叙述，简要概括，幽默风趣。正好适合我这样的历史盲，有趣。