When It's Over

这部剧被安利很久，以前实体书看过2遍了，每次看都有不同的收获。因为名字叫做《When It's Over》，书却是1937年写的，已经过去了大半个世纪。这几十年中，经历了一次世界大战，还迎来了信息革命，这个世界与十年前都已经大不相同，八十年前的人的心理状态实在是谈不上吸引。 但翻开本剧才发现，我实在太自大了，对于自己，对于这个时代的独特性如此狂妄。的确，这个时代看起来是如此的不同，但很不巧，在很多心理上，至少以我为案例，本剧很多描述都是如此的贴切，以至于有时候甚至怀疑自己是否有类似的神经症，而以本剧的视角去分析或者看待身边的一些人或者事情，也发现多了一些感慨和发现。 通过这部剧对我自我多了很多认识，也觉知了一些行为，算是颇有收获，所以，做了一些看剧笔记，分享给大家。当然，我本人对这个学科所知甚少，对一些概念理解也有限~ 首先，本剧中神经症人格是一个文化概念，是为文化和时代所定义的，一种行为或者心理特征在某时代或者文化下认为是不正常的神经症行为，在其他时代或者文化下也许就被认为是理当如此。同时，并没有所谓的严格的界限来区分正常人和神经症人格，也就是说，并不是说正常人一定不如此，而神经症人格就一定如此。 焦虑是本剧的核心出发点，编剧认为人不是受所谓快乐原则统治的，而是受安全的需要所支配的。个人生来的主要动机就是寻求安全，避免威胁和恐惧。由于人一生下来往往处在一个看不见的充满敌意的世界里。所以他充满着不安全的恐惧，这种不安全感又直接导致焦虑。这样，寻求安全、解除焦虑就成了人主要的无意识冲动，成了人的行为的主要内驱力。而保护自己对抗焦虑的方式主要有四种：爱，顺从，权力和退缩。主要表现为：对爱的极度渴望和对权力、名望和对权力、名望和财富的病态追逐。 （一） 获得爱是人类的基本需求，但对于神经病症的人而言，爱却像救命稻草一样，他拼命扑腾，希望借此获救，他们往往处在一种既无力去爱，又极其需要得到他人的爱的困境中。他们通常会有以下几种表现： 1. 对爱过高评价和期待，他们存在的意义仿佛就是为了获得爱，同时认为爱可以解决各种问题，对失去爱赶到深切的恐惧。这背后隐藏的逻辑是：你爱我，就应该帮如何如何，否则，那就是不爱我。指望他人尽善尽美，对他人提出种种不能容忍的要求。即“如果你不能尽善尽美，那就滚吧！”而把任何不顺心的事情，任何不能顺利实现自己要求的挫折和失败，都视为拒绝和冷漠。 2. 对爱强烈渴求，永不知足，不断的需要证明自己是被爱的。嫉妒和要求对方无条件的爱。嫉妒意味着你必须只爱我一个人； 无条件的爱要求对方爱我这个人，而不是我的行为。主要表现为要求对方：a. 不计较任何行为（隐藏逻辑，我之所以做这些是因为爱你，或者因为你不够爱我，我才这么做）；b. 给出爱而不要求任何回报（包括对应的爱或者物质，否则，那就是交换而不是爱）；c. 希望对方为自己牺牲，以证明自己被爱着。 3. 爱的对象仅仅作为达到某种目的的手段，或者说主要因为对方能满足自己的某些需要而加以利用。他并不知道自己内心充满了焦虑，不知道自己因此而不顾一切地要抓住任何一种爱以获得安全感。他能感受到的仅仅是：我喜欢这个人，我信任这个人，我完全被他迷上了。然而，他这种觉得自己是发自内心的爱，却很可能只不过是对某种仁慈所产生的感激，或者只不过是由某个人、某种情境所唤起的希望和温情。那个或明或暗地在他身上唤起了这种希望的人，不知不觉地被他赋予了某种重要性，而他对那人的感情则会表现为爱的错觉。 而获得爱的手段通常出于以下几种方式： 1. 收买笼络，由于对爱的强烈渴求，所以会为之付出各种代价。比如顺从和情感上的依赖。不敢不同意他人的意见

里面有无法拔出心中的刺的毕十三和林洛雪

最大的感受是最后一章北狩期间的人道主义危机。看完可以体会靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。的感觉。

一本关于教育的书。咋说呢，感觉全员恶人吧，也可以说是全员非恶人。每个角色都是多面的，热心的老师也有自私虚荣的面孔，犯罪的男孩也曾有善良温暖的时刻。善念与恶念往往只是一瞬间的事，但背后折射出的家庭和学校教育却是长期的、深刻的。没有天生的坏孩子，很多悲剧其实都是本可以避免的。

这部剧是John Fell专属的孕婴指南，让我很温暖舒服。完整的女人结婚生子，孕育下一代，是一件在自然平常，最为简单平凡的事情。可是，作为一个孕妇、新手妈妈也都会害怕、紧张、焦虑不安，会担心自己做不好身为妈妈的身份。冲动是魔鬼，好妈妈确实是需要控制好自己的良好情绪，小宝宝没有要承担大人坏情绪的责任，小宝贝可以是快快乐乐健健康康地成长。 很感谢金牛座的John Fell，这一本剧让我感动，也为我要孕育新生命提供了很多的宝贵经验和意见。 我也要勇敢去面对新身份。

一个不怕对抗整个社会不良现象的媒体人！John Fell和崔永元都是孤独，又敢于实话实说的战士。从观看中感受人世百态

先生的这篇文章是在好友的推荐下观看的，就文章标题而言，脑海里浮现的画面是，通过一组动作，把自个儿从头到脚褪去污垢，使自己干净利落，神清气爽。 但从先生这儿读到了更深层的含义，通过自我刨析除去心中的隐晦，把不愿展现于他人的地方，深挖痛裁，肢解、重组，展现出那个年代知识分子的挣扎与无奈。 任何事情都有两面性，尽管被折磨的体无完肤，有被撕裂般的疼痛，甚至一生都留下阴影，不堪回首，也还是可以看出人性最真实的一面，它促和了少数感情有裂痕的夫妻。在大难来临前，验证了中国女性坚韧、包容、隐忍、贤良的品格，始终为丈夫担忧、分忧，不离不弃的心理状态。 通过此文了解到，知识分子“ 面子”被揭开，“尾巴”被割掉，被称作“臭老九”，在繁冗的“When It's Over”过程中简直是凌迟，极尽痛苦。想想也是一场梦魇。

正能量以风趣的兴致谱写出来，但是不知道为什么看完后我对考试更有心理阴影了。

怎么说呢，这结尾是真的烂，但前面写的挺好的。总之对的起我追这部剧的时间。

赤道上的雪山，艰难吗？可还是存在的。 开头主人公哈里濒临死亡，害怕，抱怨，孤独，是面对未知的本能。 我依然爱着我的生活，还没有活够，我不想就这样离去。 现在的人吶？不仅不爱自己的命，也轻视她人的生命。哈里的妻子拼命的让他振作，为他保留希望。 而有些因为情感在一起的人，可以下得去毒手，分SHI也好暗SHA也罢，光是知道一个这样的人，我的身体都会起鸡皮疙瘩。 Soshana Ami的眼睛看着世间的繁杂，那些声色犬马，纸醉金迷，所得到的自由皆是以牺牲自由为代价的。 没有什么比自己的生命更重要，这句话是残忍的，剖离人的情感，社会关系，自己就是唯一的存在，肯定要守得住自己的生命。 结合这部剧，有比生命更重要的是你想不想活下去的心，睁一眼闭一眼看周围翻飞，自在乐呵享受生活。

When It's Over，如果只属于一个人，必然属于梭罗 ;  如果属于一群人，它将属于喜爱这部剧的读者。

完整看完的一本剧，写的深得我心，感觉心流体验是真实存在，并且提高生活质量的感受，当你沉浸心流中，就知道什么是废寝忘食，什么是美丽人生。

前半部好看，道出重生后的亲情，看的轻松愉悦温暖，后半部有点啰嗦，总是重复描述前半部的事，结尾感觉仓促

炙热的感情是滚烫的，觉得有点感慨。在一个时代里一个人能做的太有限了——要是今天她还在的话会更快乐那么一点点吗。

上一代的贫困向下一代代际传递，并形成阶层固化，其中以年轻女性所受的影响最大。机会的不均等和偏见的普遍存在使得女性从一开始就无法跟男性在同一起跑线竞争，而贫穷的代际传递更是进一步扼杀女孩们原有的梦想和憧憬。

现在很多人看了夫人，你马甲又掉了这部剧，就一个劲的在别的剧评论模仿什么的，原本我看那部剧还觉得挺好看的，然后现在莫名的对那部剧有点厌烦，不是说那部剧不好，反而是很好很好的那种，被那些读者的嘴与评论给毁了，别人书里的女主男主女配全都来用那部剧的女主男主女配来比，还一个劲的说全部人都在模仿一路烦花大大真心觉得那些人是高级黑，编剧的书好看不是让读者去别的书里怼去比，从很久之前就出过马甲文，只不过不像一路烦花大大写得那么明显，像别人穿越重生还有杀手什么的也有带金手指的在背地里部署创立公司创立杀手联盟等等，这些就不是马甲吗？只不过没有那么明显的说出来罢了，文章也没有那么爽罢了，那么多类似的重生文那么多的穿越文那么多带金手指文那么多隐藏大佬文，怎么不一个个的去说模仿抄袭什么的，衣服还有穿一模一样的呢？你也要去说别人跟风吗？世界上哪有那么多独一无二，别人编剧辛辛苦苦写的无论是剧情还是所描写的人物形象各有各的优点，又不是说人物情节什么的都一模一样，别人女主性格像秦冉一样吗？做事风格都像吗？细节都不一样好吗？你看了一本剧就把那部剧的情绪带去另一本剧，还愤愤不平的去评论，真搞笑，作为一名合格的读者，喜欢一本剧就好好看，要么收藏要么就好好对这部剧做评价，而不是去别的书里怼其他书，你是想让别的编剧对一路烦花大大有怨吧？出个人物也说像那部剧的某某人出个情节也说像，出个形容词也说是模仿，啧啧，有本事你出一本剧来，不能用其他书用过的词也不能用别的书写过的情节，人物形象也不能像别的书里写的，你不能写重生文穿越文快穿文也不能有金手指什么科技类什么言情什么女强都不能写，不然说你模仿，说你抄袭。 希望所有读者，你们可以在你们所看那部剧的评论区评论你们对书对人物形象对情节的想法，但你们不能像喷子一样去别的书互相比较，有的书火了不代表之前就没有出过类似的书，也不是说写这类书就是在模仿抄袭，不是所有人都在模仿，每本剧都有每本剧的特点，请你们不要给你们喜欢的书招黑，也不要给写书的编剧招黑。 我本不想这样吐槽的，我有几本很喜欢的书，之前没去看评论，今天一看，很多人在说像夕姐芒姐还有什么什么姐的都在模仿秦冉，连女配都要怼几下，这样的人真的很讨人厌，你喜欢一本剧不可能只喜欢一本，从你嘴里吐那么多书来捧一本，我不知道你是不是在捧杀。可能有很多人看过夫人，你的马甲掉了这部剧，并且很喜欢，但是被某些人一怼一比一嘴炮，好感度直下降，之前看视频推荐这部剧，我心里还很高兴，因为喜欢的书火了，有一种自豪感，觉得编剧大大辛苦写的没有被辜负，现在被某些人去我其他喜欢的书里一怼一比一嘴炮，真的很不喜欢那部剧了，我希望那些读者素质能高一点，不要看见什么就去怼去比，没有可比性，各有各的特点，真的，好看是真的，情节很好是真的，文笔很好也是真的，不是每个人都能写那么好的，人物形象描写环境描写还有情节设计等等不是一个优秀的编剧都写不好的。希望每个人都能做一个好的读者，萝卜青菜，各有所爱，你喜欢的不代表别人也喜欢，你所去对比的书，或许别人喜欢亦或许别人更喜欢你贬低的那本，不要给喜欢的书招黑也不要给每个努力的编剧招黑与贬低。   我喜欢的书我不希望其他读者去对比去攀比，同样的，我不喜欢看的书我也不会去黑不会去对比最多就是不看，你可以吐槽本剧的人物性格人物形象等等，但不要把与本剧无关人物性格形象什么的来吐槽对比。谢谢！

温柔的让人泪目的小故事。 角龙是君迟不懂感情时的懵懂时代，而白泽成为了温柔岁月的那个人。 感情究竟是君早还是君迟，大概都不是。只是那个人出现的刚刚好，恰巧你喜欢我，我也心悦你。                 ——2020-12-10

相见恨晚，如果能在20172018年看见这部剧就好了。不过也不算太晚。很有帮助。变成更好的自己。

我原本呢是被书名吸引的 看到书名那一刻我就想 是不是在写 你们安排的都很好我知道 When It's Over 后来发现文章内容和书名关键不大 可内容又出乎意料的勾人兴趣 且很容易共情  仿佛发生在编剧身上的那些事情和情感 在我们身上也发生过 不管是父母 父女 母女 姐弟 家庭等等吧 其实耐心看下来感觉还是很不错的 且入心的话很容易动情  挺好的

改编那么多现实案件算是比较大胆了

终于花了三十几个小时把这本几年前据说很火的一部剧集看完了……人生不知道会有怎样的剧情，可剧集剧情基本是有脉络可言的。看到结局也赚到些许眼泪......对于二狗的人生不予评价，不是一个世界的，不能理解也不羡慕，但对于他的努力就自己的平庸人生来说是个鞭策，在成长的过程中花了太多心思去想象，却没有同等的心思去行动。曹蒹葭，一个于二狗如路引或是导师或是精神领袖一般的女人，最终成为那个枕边人，可即便如此，也没能阻止二狗那颗骚动的心。曹蒹葭知道，二狗知道，身处那个世界的人知道，对于二狗而言，出场较少却始终存在故事中的小李子独得个人青睐……青梅竹马，向来都会有个第三者，故事最后总有一方会走向第三者，不带贬义，仅仅如此而已！偏题了，也许二狗的妖孽人生不是让人去批判他的情感三观而是表达他的奋斗，但就一个追剧理解所谓江湖的人，被金庸大侠洗脑过的，江湖情侣，对于二狗这种一人心不能给予赞歌，也不欣赏，对于曹蒹葭只遗憾她没有得到一心人！最后，剧集故事说的不错

因为乔布斯天天看所以我关注了这部剧，原以为可能不会看完，但是，很奇怪，我不仅看完了还买了纸质书继续看！因为真实不虚的灵性故事打动了我的心，虽然一直相信灵魂是有真正的家，也知道西方极乐世界的存在，但是看完这部剧就更加坚信不疑！有缘人是愿意看的！阿弥陀佛么么哒！

我的书架已经有二三十本没更新完的，已经不记得自己看了神么内容了 😂😂 😂😂

又被桐大虐到了，这部剧从开始看心里就堵得慌，看到最后无法评判书中任何人的好坏，只能说各自身不由己，纵使赤宸爱阿珩入骨血，为了轩辕国也不得不杀死她的亲人，几百年的爱怨纠缠最终还是无法长相思守，最遗憾的是赤宸到死也没有听到小夭唤他一声爹爹，所有人都死了，只有阿珩带着所有的记忆独自活着... 我们总觉得自己命长，事事都不在乎，反正有的是时间，其实，很多东西的逝去就一刹那，漫长的生命只是让痛苦变得无限长。 我卷起漫天黄沙，只为了再听你一次心跳。 今生做过最骄傲的事，就是对你爱的许诺。 藤生树死缠到死，藤死树生死也缠。

这部真的很好看，剧情人设演技都很好，不狗血不出戏，男主和男二一穿上官服简直帅炸了！！！悬疑搞笑都有

最近双减政策出台，中央严令禁止再对祖国的花朵实施“教育暴力”，说了二十年的减负，在今年终于真正落地，不再是过去那个“减去负数等于加上正数了”。 明文规定，初中学生每天的全部作业时长不得超过一个半小时。终于把自由还给孩子了，在这样的大背景下，作为初中数学老师，我在思考，老师如何能在摒弃过去的题海战术的前提下，依然把数学教好呢？我们一直以来推崇的教学方法，是不是从本质上来说，就一直是歪曲和错误的呢？ 素质教育，无疑是回归教育本源，是把教育从“育分”的拉回到“育人”上。 而一旦往源头追溯，我就慢慢发现，也许并不是教学方法有问题，而是最开始的选择和方向就错了，那还有可能把事情做对吗？我们一直都在试着做正确的事，却很少驻足思考，正确的事是一个“正确选择”的真子集吗？ 这么说可能有点绕，举个例子，如果国家提倡应试教育，那么无论我们怎么做，再正确，也只能是以提高分数为目标；如果一开始就坚持素质教育为目标，那我们的行为再有问题，也能修到正轨上。 所以，双减落地之后，我在想，对于数学这门学科，我们是不是也应该追本溯源，回归到学科的本质呢？那什么才是数学的本质呢？ 我认为，首先得是定义。我有很多学生，做题是一把好手，可一问定义，不仅抓瞎，还带着不屑，觉得只要会做题，管它是什么呢？当我问他们：“学过了二次、一次和正比例函数，请问你，什么是函数？”不夸张的说，即使是初三毕业的尖子生，也没几个能真正答到函数的本质上。 学生对于定义的不重视，源于教师对于定义的不重视，刷题是主流，定义就是个辅助，一笔带过就行。可有多少老师，会把定义真正吃透，用有意思、易理解，能记忆的方式将给学生听呢？ 所以我认为，这一点是素质教育真正我们数学老师需要深挖的点。例如，七年级下册第一章，相交平行线，“同一平面内两条直线只有二种位置关系，就是相交和平行”。这点很好理解，但我们可以做深入讲解，帮助学生更好的理解它。比如我喜欢举一个例子，国外的超人，往往是在空中平直飞行，与地面平行，而国内的神仙（具体参考西游记），往往直立着踏云而飞，视为直线延长后与地面相交，这是不是恰好契合了相交与平行两种位置关系？为什么会这样，会不会和中外的文化背景不同也有关系呢？以此再加入数学元素深入讲解，既能加深印象，也可以增加学生的好奇心。 所以，说到底，追本溯源才是数学教学的本质。

编剧的确不简单，诙谐幽默的写作风格甚是喜欢，嬉笑怒骂皆文章，我算是大开眼界了。