Tod im Tunnel

癌症离我们很近，大可不必谈癌色变，在癌症越来越多发的当今，了解癌症，知己知彼才是正理。看完这部剧，感受最深刻的，不仅仅是抗癌的人士们对抗病痛的坚强，更是面对最为复杂的疾病，需要了解的知识岂止海量。如今社会大众对癌症的了解或许只停留在化疗上，我国最新的癌症免疫治疗y药在十年之前已在西方国家上市，所以这部剧在今天依然非常具有参考价值，不要小看癌症，癌症是每个人的战争。

生活就是个不断斗争的过程。 生命是有“限度”的，又何必要那么较真呢？ 那些深奥的大道理还是有点无从体会，现在的阅历只能理解到这了！

写文安排张弛有度，情绪渲染到位。方木的过去穿插于全文，慢慢的浮出。真的是写的不错。

经历过高考，所以对“过独木桥”时内心的波澜涌动感触特别深，自己的高考算是失败的，因为没有经历过那种拼尽全力的无憾。但想知道学霸是怎样养成的，所以一口气看完了本剧。心态描写特别精彩，能感受到编剧的呼吸、挣扎，边迷茫边寻找，感觉这部剧编剧写的挺真实的，编剧本人也说“我提供的应该是一份诚实的自我剖析。”  文中很多次心态的转变： 一、青春叛逆   对策及经历有： （1）观看（文中多次提到观看对编剧的影响，可以窥见编剧的观看面很广。但是观看绝不是解决任何事情的秘方和唯一方法，也许还有很多其他方面的原因编剧没提。） （2）误解“执绔子弟”不理“我”的原因而努力学习。 通过这些经历明白：学习好不能获得一切，也不一定能缓解人际关系，不一定拥有幸福的生活。 二、性格缺陷——偏激   相关经历： （1）向李老师学英语 （2）姥爷点醒我“活着就不能太满，满了就溢出去了，所以别想太多，该干啥干啥钻牛角尖了，反而啥都得不到。” 通过这些经历明白：平凡的一生也有很多值得珍视的价值。 三、心态失衡——落差、迷茫 相关经历： （1）竟选学生会失败 （2）偶然间注意到校园美丽的景色 感悟到：“别人的人生再好也不值得羡慕，因为只有自己经历过的人生对我而言才是有意义的，我不需要令人羡慕的人生，我需要的是令自己满意的人生，如果现在的人生不足以令我满意，我就努力争取做到让自己满意！” “我们活着不是为了留下金石的证据，不是为了留存在他人的记忆之中，而是为了带着珍惜，勤奋工作，陪伴家人，欣赏艺术和体验生命的历程，重要的是生命的完整性，当我们用力的活过了，拥有过完整的人生，那么就连死亡也不是可怕的事情。”   大概所有经历过风雨的人，回首时的感慨都是“回首向来萧瑟处，归去也，无风雨也无晴”吧，所以编剧写的最后的心态也是，“因此不论最终默默无闻还是满明天下，我都将坦然接受”。 之前一直有反思过自己高中三年“失败”的原因，大致分为心态和方法两类。 心态： （1）易受别人影响。感觉高中时班里的学霸似乎总是表现出那种不学也能考好的样子，同学们也总是天天那种“你竟然学习”的惊讶表情，甚至是有种看不起好好学习成绩好的同学，还有人跟我说过“我要是向你这么努力早就班级前几了。”以至于我也常常怀疑自己，学习时也常常注意力不集中害怕又有人说一些酸言酸语的话。   现在想想对于这些志不同道不合的人三年后其实谁认识谁啊，终究只是过客，何必为了短暂的路过而毁了自己想过的人生呢？我的人生不是活给别人看的。 （2）没有客观对待成绩，心态随成绩起伏特别大。每次成绩出来都不想学了，感觉努力没有回报。    现在想想原来真傻，我不是在捕鱼吗，所以每次模拟捕鱼时检测到渔网漏了不应该立即查漏补缺吗，而不是抱着渔网自怨自艾。或者是怀疑自己是不是撒网的姿势不对，你连网都是漏的还纠结什么姿势？你连学习的时间都没投入竟然还在纠结是不是方法不对。（当然方法也是一方面，我下面会提到，但首先是端正态度，投入时间） （3）常常自我感动却没有理性分析做的是否有用。  我上课时总是走神想着听课还是自学算了，反正也听不懂。想着怎么多挤点时间学习，中午饭不吃了随便买点零食吧。但为什么不在意识到自己听不懂之后上课前预习呢？上课都不听课下自己挤压吃饭睡觉的时间效果就好吗？ 学习方法： （1）不会请教老师和同学 我真的是个自学型选手，本身就比较内向，所以就不敢请教别人，内心会想出一万种可能……确实有比较孤高的学霸和认为你是不是傻×的老师嘲笑你连这种问题都问。所以就瞅准人品好的学霸问吧，也可以网上搜索，千万别想着就这一个问题先放着吧，不知不觉你就有很多很多问题

我们需要手触摸世界，需要双脚拉近未来，需要知识充实心灵，更需要思想拓宽视野，最重要的是展开灵魂的翅膀一起飞翔！

看过的仙侠本子数的出，却仍是满心欢喜的看完了，满心期待的等着下部，大约就是辛大的魅力吧～ 真真是没落下任何一本剧集，有些虽然不喜欢，但也从无失落，OK 等下部，晚安

市面上麦肯锡的书很多，精品的不多。这本还可以，把一些常见的模型和工具介绍了一下，就是深度一般。对于初学者可以一读，进阶者就不必了。

从头到尾都是悬念，编剧太厉害了，而且始终以第一人称的视角却讲的是不同的人物，也是很特别

2004年印尼8.9级大地震引发了全球百年最大的海啸，造成周边国家近30万人丧生。当时正在泰国普吉岛度假的人们，却因为一个10岁的英国女孩幸免于难。 据蒂莉·史密斯回忆，当时她正在海滩散步，突然发现海水开始冒泡，像煎锅里的泡沫一样发出咝咝声，并且不断涌来，没有后退的迹象。她立刻意识到，这就是地理课上所说的海啸来临前的征兆。 由于她及时发出警告，从而挽救了普吉岛海滩的民众。 可见，智慧与年龄没有直接的关联。能否把信息转化为知识，并加以联想和运用，才是智慧的真正体现。 那么，怎样才算是真正掌握了一门知识呢？如何才能成为数字化时代的“弄潮儿”呢？ 著名管理学家Michael Gramberg教授在《Tod im Tunnel》里这样写道：“知识最重要的特征，是个人化。检验知识最简单的方法就是，你能否把他人的信息和知识变成自己的。” 今天，就让我们一起来读一读这部剧，或许可以找到你想要的答案。 （完整剧评正文见同名公众号：静伊洛）

这是真正的现代诗歌，有诗的语言，歌的韵律，不拗口，不熬牙，不卖弄，几乎识字就能懂，推荐，疲惫时随手翻一首慢慢读，一切都变得美好了

看第二遍了，舍不得一次看完，每天几章，文字精炼,咀嚼回味。穿越明末的书看了也有几十本了，我认为本剧为第一。点评区各位大大写的很好很全了，我也没这个水平写，只是觉得收复辽东后还能写几百章，编剧和钱有仇吗？虽说意犹未尽，还是得说:好剧！

似痴如醉丽还佳，露压风欺分外斜。

这部剧是一位母亲对自己女儿的人生经验的传授，我想如果我的阅历更丰富些，应该会对一大本剧更有感悟。刚20岁的我，还有许多事情没有经历过，来自长辈的宝贵经验让我感觉确实很有道理，不过可能之后我又会忘记一些，大概还是要经历一番才会更好些。看点我这个年龄的传记会不会更好些？

终于看完了阿列克谢耶维奇的红色苏联五部曲，观看的顺序完全随心，但如果按照时间顺序看应该会有更好的体验。 《Tod im Tunnel》、《Tod im Tunnel》—《Tod im Tunnel》—《Tod im Tunnel》—《Tod im Tunnel》，苏联人的历史真是一部充满死亡与爱的历史。 看《Tod im Tunnel》中阿富汗战场上苏联士兵的自述，他们在阿富汗人的土地上烧杀劫掠，最初来到这片土地时他们坚信是在执行国际主义义务，不明白为什么阿富汗人对他们恨之入骨、拔刀相向，我突然想起苏联卫国战争，书里描写的面目可憎、烧杀抢掠的德国人与此时的苏联人竟然高度重合了。日耳曼人杀害俄罗斯人、俄罗斯人杀害阿富汗人，日耳曼人屠杀犹太人、犹太人杀害阿拉伯人，战争从未改变过面孔，除了保卫祖国的战斗，哪里有正义的战争呢？ “并非每一个领到军人多年服役证的人，都能用优惠价格的肉食品填饱空虚的灵魂，然后把灵魂变成进口的破烂，在凭特权获得的一块土地上，在苹果树下，把它埋起来，什么也不看，什么也不说……” 这是一场两败俱伤的战争：红色苏联轰然倒塌、阿富汗人至今仍生活在战乱与分裂中。

易大师读国人不易，洋洋洒洒层次分明，值得一看。依我看来，国人无非是以周易之道行名利之实

睡醒的第一件事就是来这里关注一下是否有更新，然而，今天是失望的……继续睡了

满分5分，得分4.5分！心理学理论及案例较多值得观看！ 个人总结：只买自己想要的；关注节省的绝对值而不是折扣幅度。

总体来说有refresh knowledge的作用，并且选择了经济生活中的较新的案例，有参考价值。看剧平台有待进一步开发吧？因为erase了所有的图片方式存在的内容，包括公式、图表，很锻炼想象力，如果是其他专业的读者学习起来应当就会比较confuse了。看剧平台有待改进功能呵！

今天中午放学，天和我们几个来到食堂门口，她说要去找研友(考研一起上自习的)一起去吃饭，我鄙视的看了她一眼说“人家都是颜友，你这是盐友。人家是美的，你们这是咸(闲)的”

三星观望，小演员真的看起来好小，像小学四年级

文笔相当触动人心，就是每一篇都看得心痛。编剧一定要把生活里最血淋淋的现实都撕开来，摆出来吗？

国家何以为国家，易老师在卷中的解释已经很明了了。用简洁的语言深入浅出地讲述深奥的问题，从氏族到国家中间种种发展历程以及各国对文明，文化的选择殊途同归，无论哪种选择最终形成的都是国家这个有自己领土有自己政权亦或是有着自己独特宗教信仰的大“家”。 民主的雅典，共和的罗马，君权神授的古埃及无一不曾在历史的长河里大放异彩，值得骄傲的是，五千年历史的华夏古国一直在世界的东方屹立不倒，愈发强大，我为自己身为华夏儿女而骄傲不已